學生-樂錯題復習教師日期2013年6月14日時段

龍文教育學科導學案教師:學生 樂日期:2013年6月14日時段課教學目教學過選擇4.若4a5的算術(shù)平方根是4a5，a能取到的最小整數(shù)是 5A. 4一個自然數(shù)的算術(shù)平方根是x，則下一個自然數(shù)的算術(shù)平方根是 A.x B.x2 x D.x2③無理都是無限小數(shù) A.3 B.2 C.1 D.0若3x3y0，則x和y的關(guān)系 A.xy B.x和y互為相反 C.x和y相 D.不能確已知y364，則y A. B. C. Sai編寫了一個如下程序：輸入x→x2→立方根→倒數(shù)→算術(shù)平方根→1，則x為 2A. B. C. （3 93

= D.(3

)3= 的平方根 （A, B. C. D.- 如圖6，把矩形ABCD沿EF對折，若150，則AEF等于 ；．Ａ．115； Ｃ．120；Ｄ．；． F

((；．7AE∥CDEBF135BFD；．

，則D等于 ；Ａ．；

Ｂ．

Ｃ．30如圖9，直線a與直線b互相平行，則xy的值是 Ｃ．120 b(

(如圖10，給出了過直線外一點作已知直線的平行線的方法，其依據(jù)是（ 二.5 ，⑧－9，⑨(7)2，⑩5 ，⑧－9，⑨(7)2，⑩32．在3.14 ，133

2，0.1227

，π，0.2020020002…，33

中，有理數(shù)有9 寫出一個3到4之間的無理 寫出兩個和為1的無理

的立方根 若a2(5)2,b3(5)3，則ab的所有可能的值 若（x3）與（2x15）是一個數(shù)的平方根，則這個數(shù) 在兩個連續(xù)整數(shù)a和b之間，a <b，那么a，b的值分別 mm

7，5的小數(shù)部分分別是a，b，（b2)2-(a2)2的值 若

(n2)20,則

x2y11＋|2x－3y－18|＝0，則x6y的立方根 5設x、y為實數(shù)，且y4 x5，則xy的值 5(3)24(1)2315.計算 (3)24(1)2399⑴

⑶3338232⑴ 232

6422 22

43

293293

0.25

6)2

2－1217)2212

精確到 8)3535

33333331．)3x2- 2. 3)(3x-1)2錯題（18，B（1）AD∥BC 圖1，△ABC中，AB=AC，∠BAC和∠ACBD，∠ADC=130°解析如圖，△ABC中BA=BC，點D是AB延長線上一點，DF⊥AC于F交 圖求證：△DBEDBBE 5．如圖，AF是△ABC的角平分線，BD⊥AFAF的延長線于D，DE∥AC?交ABE，EFEFCBD如上圖，E是等邊△ABCAC邊上的點，∠1=∠2，BE=CD，則對△ADE的形狀最準確的判斷是（ EE12 （CE（12分）ADE DEA（2，－3， A（－1，－2） （ C（1，2） D（－2，3） A．2 B．4 C．8 D．10已知點P坐標為 ），且點P到兩坐標軸的距離相等，則點P的坐標是 C. D.（3，3）或 已知四邊形ABCD各頂點的坐標分別是A（0，0，B（3，6，C（14，8，D（16，0）請建立平面直角坐標系，并畫出四邊形ABCDABCD如圖，△ABC中，AD是平分線，DE∥ACAB于點E，EF⊥AD，垂足為GBC的延長線于點F。求證：∠CAF=∠B.8、已知：如圖，BE、CF是△ABC的高，分別在射線BECF上取點P使BP=AC，CQ=AB 求證（1）AQ=AP F 9、三角形ABC中，AB=AC，在AB上取一點D，在AC的延長線上取一點E，使CE=BD，連結(jié)DEBCG，DGC求證DGCBE２．已知如圖：在△ABC中,∠ABC=45度，H是高ADBE的點若把∠BAC改為鈍角,請你按題設要求在鈍角三角形ABC中畫出該題的圖形？結(jié)論BH=AC還成立嗎?H Ｄ三、本次課后作四、學生對于本次課的評價特別滿 ○滿