護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

第護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案1

一、培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)本職工作。掌握各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和局部?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)，逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高護(hù)士的操作技能。能正確、標(biāo)準(zhǔn)、清晰地書(shū)寫護(hù)理病歷。掌握護(hù)理工作規(guī)章制度，做好平安護(hù)理，嚴(yán)格三查七對(duì)，防止過(guò)失事故的發(fā)生。根本掌握危重病人的搶救配合工作。逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評(píng)判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問(wèn)題時(shí)的工作能力。

二、培訓(xùn)方法

集中講小課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房。示范培訓(xùn)。臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式。早會(huì)提問(wèn)形式。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

根本理論

科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(見(jiàn)分冊(cè))

掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、輸血制度、搶救制度等。

講解護(hù)理病歷書(shū)寫的標(biāo)準(zhǔn)要求。

根本知識(shí)

掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。

根本技能

靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復(fù)蘇；床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用；吸氧、吸痰；無(wú)菌技術(shù)、輸液；各種標(biāo)本采集法；進(jìn)出入院病人的處理；背部護(hù)理(預(yù)防壓瘡護(hù)理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運(yùn)，軸線翻身；備皮、導(dǎo)尿

具體做法:

1．護(hù)理部培訓(xùn)

1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導(dǎo)做一名合格護(hù)士，護(hù)理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學(xué)道德教育，醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨，各組織部門的情況介紹，護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)，崗位紀(jì)律及工作制度，根本操作要求，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)院內(nèi)、外環(huán)境特點(diǎn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等。使她們對(duì)醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和效勞目標(biāo)有一個(gè)明確的了解，從而激發(fā)護(hù)士們的主人翁責(zé)任感和在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的決心。

1.2護(hù)理平安教育首先要教育她們學(xué)會(huì)尊重病人，學(xué)會(huì)處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng)，以良好的效勞態(tài)度和同情心，接待每位病人。學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)的醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)，以增強(qiáng)法制觀念，掌握遵照法律程序處理護(hù)患矛盾的能力，正確認(rèn)識(shí)和處理護(hù)患糾紛，學(xué)習(xí)病歷書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)，使每一位護(hù)士都知曉護(hù)理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，學(xué)會(huì)在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護(hù)自己，從細(xì)微之處做起，力求效勞于病人開(kāi)口前，讓病人滿意，讓家屬放心。

1.3禮教愛(ài)心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習(xí)的護(hù)士長(zhǎng)對(duì)合同護(hù)士的進(jìn)行禮教愛(ài)心教育，進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班標(biāo)準(zhǔn)等嚴(yán)格訓(xùn)練，并將這些行為融入各項(xiàng)護(hù)理工作中，納入護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，使護(hù)士的形象工程、愛(ài)心意識(shí)得到了強(qiáng)化，護(hù)士的人文素質(zhì)得以不斷提高。

1.4護(hù)理部按照全院護(hù)理人員培訓(xùn)方案把合同護(hù)士納入初級(jí)職稱護(hù)理人員培訓(xùn)中，每2個(gè)月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季度組織一次護(hù)理大查房，要求合同護(hù)士人人參加，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期抽查學(xué)習(xí)筆記，考核檢查學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)以致用，并把考核成績(jī)記入護(hù)士技術(shù)檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據(jù)。

2．科室培訓(xùn)

2.1崗位職責(zé)培訓(xùn)合同護(hù)士分配到具體科室后，由科護(hù)士長(zhǎng)安排年資最高的護(hù)師根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行1~2個(gè)月的帶教指導(dǎo)，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的開(kāi)展及特色，各種規(guī)章制度，?？谱o(hù)理技術(shù)操作，護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)同效勞精神，循序漸進(jìn)地適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。

2.2護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)具體情況，親自帶教或由帶教老師進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)，在日常工作實(shí)踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，3個(gè)月內(nèi)試用期護(hù)士由護(hù)理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護(hù)士長(zhǎng)考核，護(hù)理部不定時(shí)抽考，成績(jī)與績(jī)效工資掛鉤。

2.3溝通能力培訓(xùn)指派年資高有一定溝通經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師，通過(guò)入院評(píng)估、住院期間的健康教育、護(hù)理操作、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識(shí)以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保健知識(shí)等通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終到達(dá)交談時(shí)輕松自如和充滿自信。

四、考核方法

根本素質(zhì)考核

包括德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意滿意度調(diào)查結(jié)果，有無(wú)表?yè)P(yáng)，有無(wú)糾紛投訴等，由護(hù)士長(zhǎng)記錄的平時(shí)成績(jī)。

理論和操作考試

護(hù)理部負(fù)責(zé)組織考核，理論和操作成績(jī)各占50%。

五、考核結(jié)果

合格、不合格

提高護(hù)理技能，掌握操作標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素質(zhì)，增加醫(yī)院的知名度。

護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案2

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合某某年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的實(shí)施，有方案的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，標(biāo)準(zhǔn)我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理平安，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定某某年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案

一、學(xué)習(xí)目的

1.標(biāo)準(zhǔn)臨床根本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床根本操作技能，提高臨床護(hù)理的根本理論和根底知識(shí)。

2.緊緊圍繞"以病人為中心"，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療效勞中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，效勞熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)立和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)根底。

二、"三基四嚴(yán)"培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法

1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)根底護(hù)理操作流程。

2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程，對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。

4、實(shí)施"三基"考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)根據(jù)各科專業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)"三基"為根底，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

(2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握根本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

(3)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

考核方法醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性根底理論考核，

1次法律法規(guī)知識(shí)考核。

2.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的根本操作技能進(jìn)行考核2次。

3.醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的根本操作技能進(jìn)行考核1次。

4.科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。

5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及方案制訂本科室培訓(xùn)方案并實(shí)施，醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2.各科室要求有學(xué)習(xí)方案、筆記、考核試卷。

護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案3

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合20某某年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案》工作的實(shí)施，有方案的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，標(biāo)準(zhǔn)我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理平安，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20某某年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案：

一、學(xué)習(xí)目的

1、標(biāo)準(zhǔn)臨床根本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床根本操作技能，提高臨床護(hù)理的根本理論和根底知識(shí)。

2、緊緊圍繞“以病人為中心〞，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療效勞中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，效勞熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)立和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)根底。

二、“三基四嚴(yán)〞培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法：

1、全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)根底護(hù)理操作流程。

2、護(hù)理部定期舉辦各類標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程，對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3、科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)〔包括小講課、專題講座、各種標(biāo)準(zhǔn)和制度的學(xué)習(xí)等〕。

4、實(shí)施“三基〞考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由護(hù)理部負(fù)責(zé)，科室主要由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

〔1〕學(xué)習(xí)中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案》，并認(rèn)真落實(shí)。

〔2〕根據(jù)各科專業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基〞為根底，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

〔3〕學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握根本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

〔4〕從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

考核方法：

1、護(hù)理部每季度組織1次全院性根底理論考核、法規(guī)知識(shí)考核。

2、護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的根本操作技能進(jìn)行考核2次。

3、急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1、各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及方案制訂本科室培訓(xùn)方案并實(shí)施，護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2、各科室要求有學(xué)習(xí)方案、考核試卷。

護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理行為，保障護(hù)理平安，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，根據(jù)我院的實(shí)際情況，制定護(hù)理人員培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目的

1.標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化操作技能。

2.熟悉各?？频母纠碚摵透炯寄?，提高專科業(yè)務(wù)水平。

3.掌握感控根本知識(shí)，提高人際溝通、護(hù)理教學(xué)能力。

4.幫助新護(hù)士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，投入護(hù)理工作，保障護(hù)理平安。

5.培養(yǎng)?？谱o(hù)士，強(qiáng)化主管護(hù)師業(yè)務(wù)能力，提高護(hù)士長(zhǎng)管理素質(zhì)。

二、培訓(xùn)重點(diǎn)和對(duì)象

培訓(xùn)重點(diǎn)：提高護(hù)理綜合能力。培訓(xùn)對(duì)象：全院護(hù)理人員。

三、實(shí)施安排

培訓(xùn)醫(yī)院：余杭區(qū)第一人民醫(yī)院，初步定為：一次安排兩位護(hù)士去培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月，依次輪訓(xùn)。做到每位護(hù)士在區(qū)一醫(yī)院都得到良好的培訓(xùn)，掌握根本技能，考核合格。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1.根底護(hù)理操作培訓(xùn)：靜脈輸液、注射法、洗胃法、等24項(xiàng)根底護(hù)理操作。

2.?？茦I(yè)務(wù)能力培養(yǎng)：根本知識(shí)、根本技能、護(hù)理常規(guī)、健康教育等。

3.新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：護(hù)理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、各專科護(hù)理知識(shí)等。

護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案5

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)我院護(hù)理人員的護(hù)理行為，保障護(hù)理平安，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20某某年護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案：

1、凡到醫(yī)院的新護(hù)士，必須進(jìn)行入職考試和護(hù)理專項(xiàng)崗前培訓(xùn)。內(nèi)容包括：護(hù)理文化、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)士根本素質(zhì)及禮儀標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)士職業(yè)道德、?？浦R(shí)及護(hù)理根本技能操作等。

2、鼓勵(lì)在崗護(hù)理人員參加學(xué)歷提升教育，加強(qiáng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)。

3、各護(hù)理單元每周進(jìn)行一次晨會(huì)提問(wèn)，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與護(hù)理查房。

4、護(hù)理部定期舉辦各類標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程，對(duì)全院護(hù)理人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

5、護(hù)理部每季度組織開(kāi)展全院護(hù)理大查房一次，〈由各大科承當(dāng)〉。

6、選派護(hù)理骨干外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；選派2-4名護(hù)士長(zhǎng)參加護(hù)理管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

7、鼓勵(lì)有能力的護(hù)士參加專科護(hù)士的培訓(xùn)。

8、護(hù)理部每年組織1-2次全院性護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)考核，一次護(hù)理技能操作考試，心肺復(fù)蘇全員參與，人人達(dá)標(biāo)。

護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案6

為了進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，配合創(chuàng)“三甲〞評(píng)審工作的實(shí)施，有方案的提高護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理人員的醫(yī)療互利行為，保障醫(yī)療護(hù)理平安，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20某某年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案：

一、學(xué)習(xí)目的

1、標(biāo)準(zhǔn)臨床根本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床根本操作技能，提高臨床護(hù)理的根本理論和根底知識(shí)。

2、緊緊圍繞“以病人為中心〞，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療效勞中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，效勞熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)立和諧醫(yī)患關(guān)系。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法：

1、科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座、危重凝難病例討論等。

2、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)〔利用晨會(huì)時(shí)間，10分鐘〕。

3、分級(jí)別、分時(shí)間進(jìn)行護(hù)理操作示教及考核。

4、分級(jí)別、分內(nèi)容進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及考核。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、以學(xué)習(xí)“三基〞及科室相關(guān)制度為根底，并應(yīng)用到臨床工作中。

2、學(xué)習(xí)工作制度、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、崗位職責(zé)等必須掌握根本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

3、結(jié)合本科室常見(jiàn)病，多發(fā)病的預(yù)防、護(hù)理及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

考核方法：

1、科室每月組織?？评碚摵图寄芸己烁饕淮?。

2、急救模擬演練

3、做到有方案、筆記、考核試卷。

三、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)的內(nèi)容與安排：

1、每月至少組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、每月組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房或危重凝難病例討論。

3、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)〔利用晨會(huì)時(shí)間，10分鐘〕。

4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

5、定期不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案7

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合某某年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的實(shí)施，有方案的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，標(biāo)準(zhǔn)我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理平安，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定某某年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案：

一、學(xué)習(xí)目的'1.標(biāo)準(zhǔn)臨床根本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床根本操作技能，提高臨床護(hù)理的根本理論和根底知識(shí)。

2.緊緊圍繞“以病人為中心〞，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療效勞中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，效勞熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)立和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)根底。

二、“三基四嚴(yán)〞培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法：

1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)根底護(hù)理操作流程。

2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程，對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。

4、實(shí)施“三基〞考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(1)根據(jù)各科專業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基〞為根底，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

(2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握根本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

(3)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

考核方法：

1.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性根底理論考核，1次法律法規(guī)知識(shí)考核。

2.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的根本操作技能進(jìn)行考核2次。

3.醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的根本操作技能進(jìn)行考核1次。

4.科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。

5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案8

護(hù)士：畢業(yè)一年(包含新調(diào)入本科的護(hù)士)

1.根據(jù)我特診中心的特性，讓她們深刻領(lǐng)會(huì)我們特征的效勞宗：高效、高質(zhì)、便捷的優(yōu)質(zhì)效勞。

2.以“形象工程〞手冊(cè)中的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自已的語(yǔ)言禮貌和行為，入科時(shí)先進(jìn)行“形象工程〞中相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

3.穩(wěn)固專業(yè)思想，樹(shù)立良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)及職業(yè)道德。

4.能完成各班崗位職責(zé)及臨床護(hù)理工作。

5.掌握根底護(hù)理理論及技術(shù)操作，有方案的安排技術(shù)操作過(guò)關(guān)考，按護(hù)理部要求每月2個(gè)操作考試。

6.掌握100個(gè)藥名，藥物的作用。

7.完成護(hù)理部規(guī)定的每月考核內(nèi)容，書(shū)寫、讀書(shū)筆記每月1篇。

8.每月學(xué)習(xí)護(hù)理《健康教育指南》內(nèi)容，每月4篇，每季進(jìn)行考核，內(nèi)、外、婦、兒各1篇。

9.參加大內(nèi)、外科每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

10.完成100個(gè)夜班。

護(hù)士：畢業(yè)2-5年

1.熟悉各?？萍膊〉淖o(hù)理常規(guī)及健康教育知識(shí)，還有?？萍膊〉睦碚撝R(shí)、護(hù)理要點(diǎn)。(每月根據(jù)科室收治的病種來(lái)進(jìn)行培訓(xùn))

2.能勝任常規(guī)的專科疾病的護(hù)理及技術(shù)操作，對(duì)于專業(yè)性強(qiáng)的護(hù)理及操作可請(qǐng)?jiān)簝?nèi)其它專業(yè)科室的骨干來(lái)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，再進(jìn)行過(guò)關(guān)。

3.掌握根底護(hù)理及技術(shù)操作，按護(hù)理部規(guī)定完成。

4.每年完成80個(gè)夜班。

5.為了提高專業(yè)技能，有方案派她們到?？戚喕貙W(xué)習(xí)。

6.練習(xí)撰寫論文。

護(hù)師：

1.具有護(hù)士所要求掌握的內(nèi)容。

2.能熟練掌握根底護(hù)理理論知識(shí)及技術(shù)操作。

3.能熟練掌握各?？谱o(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作并能指導(dǎo)護(hù)士工作。

4.能熟練掌握及配合醫(yī)生的各種技術(shù)操作。

5.能熟練掌握各種危重病人的病情觀察及各急救技術(shù)。

6.組織病房的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等工作。

7.具有指導(dǎo)護(hù)士工作的能力。

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