鄂教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文同步練習(xí)第四課《兒童和平條約》_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

四級(jí)冊(cè)

預(yù)與固

班：

姓：第四課

兒童和平約一字基1、填一填字

器

憎

恨

餓

予

虹

朽

索音序筆畫(huà)部首組詞2、我會(huì)讀9個(gè)詞，會(huì)寫(xiě)8帶橫線的詞?？謶治淦?/p>

憎恨

饑餓

給予送給

彩虹不朽

探索多音字組詞給（）（）給（）（）3、借助詞典，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的本意。條約：宣告：憎恨：饑餓：共享：給予：不朽：探索：恐懼：悲傷：無(wú)家可歸：二初文，疑難1本文可以分為三個(gè)部分第一部分達(dá)了全世界兒童的愿望未來(lái)的世界應(yīng)該，應(yīng)““二部分，從正面表達(dá)這個(gè)愿望類(lèi)應(yīng)該共享大自然的恩惠——、，四級(jí)冊(cè)

預(yù)與固

班：

姓：共同創(chuàng)造美好的生活獲“第三部分為最后一個(gè)自然段界上的成年人和我們一起同努力，世界就一定會(huì)和平。2、讀了課文之后，你還有哪些問(wèn)題？三細(xì)課，中寫(xiě)1、摘抄文中使用了排比修辭手法的段落。。。。。2、寫(xiě)一寫(xiě)，為了世界的和平，我們可以做些什么？四、課拓展同學(xué)們，利用網(wǎng)格資源查一查，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的“破壞“無(wú)家可歸五、有感情地朗讀文，背全文。

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