下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
高一作文外公的糖葫_高一作文本篇高一作文是由范文先生網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò),歡迎瀏覽!獨一人走在街市上,望著街市的那一頭,心里猛然有種說不出的難過“外,我要吃冰糖葫蘆——一嬌韻而富有活力聲音沖入耳膜,循著聲音望去,一個六七歲的小女孩拽著一位老人的手叫著神里是滿滿的天真我心猛然被刺痛了似乎想起了什么。是啊,那個小女孩不就是十年前的我嗎?瞬時,我驀然…爺爺奶奶喜歡男孩,而我卻偏偏是個女孩,父母不敢違背老人們的意愿,準備把我送人,這時,外公一把把我從父母手中搶了過來,他怒氣沖天地朝我父母大喊著你不要,我老頭子一個人養(yǎng)活!拗過外公的父母,不再講話。從此,我就和外公相依為命。小時侯,外公家里很窮,可是他從不讓我挨餓,外公沒有吃過一頓飽飯,他把可以吃的東西全都給了我。每每這時,我總是眨著靈動的眼睛,盯著微笑的外公,天真地問公,你怎么不吃???你不餓嗎”外公撫摸我的頭笑著說鳳兒乖外公不餓鳳兒吃吧于是,傻傻的我就把好吃的東西全吃了。小時侯,一些調(diào)皮的孩子總罵我是沒人要的小孩,每次都是外公趕走了他們,然后抱起哭的一塌糊涂的我這時總哭著問外公什么我沒有爸爸媽媽外憂郁好久,驀地看到他眼里閃著模糊的銀光:鳳不哭,沒有爸爸媽媽還有外公啊,外公會養(yǎng)你一輩子的,外公會一輩子陪在鳳兒身邊”當時,真的不懂:一個老人為什么會流著淚說出這么刻骨銘心的話。我和外公都愛吃冰糖葫蘆,即使家里再窮,外公都會每天給我買一串糖葫蘆。當時的糖葫蘆好甜啊,那時總是騎在外公的脖子上,興奮地大叫著,然后再低下頭問一臉笑容的老人:外公,糖葫蘆真好吃啊,你也吃一顆吧!”公總是搖搖頭:“鳳兒吃吧,鳳兒吃了快長大?!薄安宦?,鳳兒要外公!”我一邊說,一邊用臟兮的小手揪下一顆塞進外公的嘴里。我看的到,外公臉上有說不出的高興。后來,我就伏在外公背上睡著了,手里還握著沒有吃完的糖葫蘆。外公的眼里閃著渾濁的淚光“兒啊,人的一生就像這糖葫蘆一樣,有酸有甜,走過酸苦,才有甜蜜等著你,你一定要經(jīng)得住它的考驗啊記得有一次,我病得好厲害,吵著鬧著要吃糖葫蘆,外公沒有辦法,只好冒著寒風走了出去已深冬凜的寒風直往人的骨子里鉆公一家又一家地為我尋找尚未關(guān)門的糖葫蘆店,終于找到了一家。當他手握著那來之不易的糖葫蘆向回趕時車降臨了,鮮血灑了一地,他的手仍緊緊握著那串糖葫……外公,我來看你了。我站在外公的墳前,墓碑上,老人那燦爛的笑容清晰地映入眼眶,淚水剎時滾落嘴邊外,你看見嗎?你的鳳兒來看你了看我還買了你最愛吃的糖葫蘆。外公,鳳兒長大了,鳳兒很堅強,鳳兒抵得住任何磨難,你別為鳳兒擔心了。外公,鳳兒好想你,你知道嗎?手中攥著糖葫蘆,我心如刀絞一樣。若不是這糖葫蘆,外公怎會離我而去?是我害了外公?。∥逸p輕地拆開糖葫蘆,淚眼朦朧地望著墓碑上的老人外公,您看這糖葫…啊…你一顆我顆…本篇高一作文是由范文先生網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò),歡迎瀏覽!中考試后,不少同學考上了高中,我卻落榜了。我該怎么辦?父母勸我說“們希望你將來有出息,我們支持你繼續(xù)上學。是上職業(yè)高中,還是上師范學校?希望你好好考慮考慮”這次選擇對我來說太重要了,它將直接決定我今后的一生。我曾經(jīng)想到過放棄,可一想
到父母親那對我充滿信心的眼神想起家人在田間辛勤勞作的身影我猶豫了我沒有放棄的權(quán)力,我只能往前沖,絕不能后退。經(jīng)過認真思考,我決定上師范學校。于是,我來到了目前就讀的這所幼兒師范學校。走上師范路,我不后悔,也不怨恨。我知道,在教育園地中,我只是一朵不起眼的小花,是一株無名的小草甚是眾多花的陪襯者—葉但,選擇了教師的職業(yè),就意味著奉獻,教師是啟迪兒童純潔心靈的天使,我要為之而付出真善美,付出自己青春。在這條路上,也許會一帆風順,也許會坎坷萬千,但我相信:路就在腳下,人生的道路是一步一個腳印走出來的。小學教師是平凡的,也是偉大的。走上師范路,我無怨無…固定水的形態(tài)把他銜往高處一行行無形扎實的腳印他著多少嚴冬、酷暑挑著水的重量手握彎弓滲透的肩膀支付歲月的費用額頭的汗水流露冬的傷感滴下生命的源泉喚醒干涸的心田本篇高一作文是由范文先生網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò),歡迎瀏覽!童一般的文字,曾經(jīng)讓我夢幻過;現(xiàn)實的劇痛,拉不回我對那里的向往。(一)—童心從安徒生到格林兄弟,從一千零一夜到伊索寓言,還有那巴比倫的空中花園里的童話??鋸埖臄⑹?,緊密的抒情,還有一點點意想不到的小快樂;抑或是痛苦。一直以來很喜歡這種文字,感覺輕而飄,想抓卻抓不住的感覺。里面有美麗的白雪公主,勇敢的王子;會魔法的巫婆,還有那為愛而生的海的女兒。很喜歡,那種輕輕地被刺痛,然后慢慢遺忘的,想哭卻哭不出來,最后把笑藏匿在童話書的扉頁的感覺。直到,許多年以后,有人告訴我那種感覺是一顆尚未完全退化的童心。某一天,我也拿起筆,也開始想寫童話。好像有一大籮筐的童話要寫似的。忙碌著,涂寫著。寫到最后,卻一無所成。只留下一些看似好聽的名字,調(diào)皮的猴子,勇敢的山羊,會飛的魚,河馬青………或許,再過幾年,我會分外懷念這些并不起眼的名字。據(jù)說,這是對童心最后的祭奠。(二)—邊城我住在一個并不繁華的小城,手里拿著沈從文先生的田園式小說《邊城書攤上的盜版書,泛濫成災(zāi)。那本元買的《邊城時還無法體會其間的重量。
只是樂呵呵的看著。不自覺地回頭望一望自己的童年還有那不切實際的初戀,與之對比。慢慢的被沈老的那種干凈的敘事方式所感染,瑣碎的幸福,田園荒蕪中的繁華,江南小鎮(zhèn)的精致,情與愛的欲說還休。一切的一切,讓我滑落到那個被沈老預先設(shè)計好的文字陷阱。翻到最后一頁的時候,我仿佛已經(jīng)感受到故事對我的重量了。書里的人唱的那些情歌,如今再也沒有人唱起。書里的故事,如今再也不會上演。由遠及近,娓娓道來,讓我有些悵然,若有所失。那一刻,有些悔恨冒失失地拉了她的手,并且吻了她的臉。遺失了那份《邊城》似的美好。后來,再也讀不到《邊城不去讀《邊城那里的愛情,好像已經(jīng)土的掉渣。慢慢地被那潔凈的公園幽徑,德克士的咖啡,幾百元Tshirt,麥當勞的食,昏黃的地鐵,不需要原因的接吻,還有那些離我們看似很近很近的愛情,傳染。頹廢之勢,美名曰小資。也會在某張名不經(jīng)傳的小報上,偶爾發(fā)現(xiàn)有著濃烈的《邊城》氣息的小說。但,里面顯然是摻了假。不過,假的也好。畢竟還是有的。(三)—苦雨齋北京的八道灣,苦雨齋中訴苦雨。周樹人的那本《苦雨去年病的時候,在北京西單圖書大廈買的。還記得,那天下著秋雨??諝饽挠行├?,我只穿了件單衣??嗟牟荒茉倏嗟陌说罏?,北京的那條與其他胡同一般的胡同。翻開那本書,草一樣的澀,襲擊了我。澀的令我,險些流淚。干凈而洗練的文字,純粹而不失溫暖的情節(jié),還有那種小人物似的一聲嘆息。讓我愛不釋手,深深的迷戀。文字背后,那個老人,用一雙手,幾近顫抖的手,去勾勒一個事關(guān)夢想與童年回憶的故事。顯然已是力不從心。已經(jīng)習慣了把這本書帶在身邊,宿舍里被子底下壓得第一本書就是《苦雨至于原因,已經(jīng)無
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年高中化學上學期第三周 氧化還原反應(yīng)說課稿
- 7 我們有新玩法 說課稿-2023-2024學年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版
- 2025二手車購買合同書
- 2025合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止
- 14 《窮人》說課稿-2024-2025學年六年級語文上冊統(tǒng)編版001
- 買方購車合同范本
- 公路修建合同范本
- 鋪設(shè)碎石土路面施工方案
- 輕鋼吊頂施工方案
- 路燈池施工方案
- 輪值安全員制度
- 葫蘆島尚楚環(huán)??萍加邢薰踞t(yī)療廢物集中處置項目環(huán)評報告
- 冀教版七年級下冊英語課文翻譯
- 全國物業(yè)管理項目經(jīng)理考試試題
- 水文水利課程設(shè)計報告
- 600字A4標準作文紙
- GB/T 18015.2-2007數(shù)字通信用對絞或星絞多芯對稱電纜第2部分:水平層布線電纜分規(guī)范
- DJI 產(chǎn)品交付理論試題
- FCI測試試題附答案
- 扁平藍色企業(yè)五險一金知識培訓講座宣講通用教學講座課件
- 新編《公路隧道養(yǎng)護技術(shù)規(guī)范》解讀課件
評論
0/150
提交評論