教研工作計劃合集5篇

第教研工作方案合集5篇教研工作方案篇1

一、工作思路：

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想，結(jié)合具體工作的要求，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施，結(jié)合科學(xué)的特點，制訂以下教研工作方案。

二、立足課堂，提高課堂教學(xué)的有效性

堅持小班化有效教學(xué)方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。立足課堂，開展課例研究，促進(jìn)教師強(qiáng)化“以生為本〞的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效探討的形式開展聽課、評課活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，形成適合自己、適合學(xué)生的，高效的各具個性的小班化課堂教學(xué)模式。具體安排如下：

1、開學(xué)初分配好組員工作任務(wù)。

安排教師及時做好教材解讀與分析，做好學(xué)期教學(xué)方案，確定學(xué)期上公開課人員。

2、開展上公開課活動要求。

由于本組年級大的老師比擬多，開展上公開課的活動比擬難。困此，未滿35周歲的教師一個學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課。而且要有教案、反思材料進(jìn)行存檔。

三、本學(xué)期工作安排

二月份：制定教研組工作方案；教材解讀，組員完成教學(xué)方案

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤聽我的——快樂體育

六月份：我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。

某某小學(xué)科學(xué)與綜合教研組

教研工作方案篇2

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實科研興校、文化立校策略，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作方案和科室工作方案，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極開展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本〞教研思想，教研格局因而也初步形成。

一、現(xiàn)總結(jié)回憶如下。

1.課題論文

1)市級課題結(jié)題21項，其中13項優(yōu)秀；2項課題上報省上正在結(jié)題中。

2)申報省級課題16項。

2.兩刊一報

辦好兩刊一報，及時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學(xué)生成長和交流開展的平臺。

1)本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期(65-69期)；

2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

3.研究性學(xué)習(xí)

1)組織某某屆第3個及某某屆第1個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評活動，并對某某屆第3個局部優(yōu)秀課題由各班自行組織辯論活動；完成了某某屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。

2)編輯整理《某某屆第3個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。

3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。

4)催促驗收高一研究性學(xué)習(xí)第二個課題開題報告。

4.集體備課

1)為了把集體備課制度落到實處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反應(yīng)等。在做好催促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗，探索新課改下的集體備課制度。

2)實施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實施方案》，在集體備課中落實四個設(shè)計；對本學(xué)期在備課中對“四個設(shè)計〞的落實情況進(jìn)行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

5.競賽

1)組織我校某某年第26屆全國〔甘肅賽區(qū)〕高中學(xué)生化學(xué)競賽(預(yù)賽)。

2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會人士的好評。

3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競賽。

4)組織我校某某年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

5)組織我校某某年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

6)舉辦了全校學(xué)生詩文朗誦會。

7)舉辦了文學(xué)知識競賽。

6.督導(dǎo)

1)今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，對我校高三級復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導(dǎo)情況由局部督導(dǎo)成員對年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。

2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動月活動中，對語數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查，重點督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況，并通過座談會向各位教師反應(yīng)教學(xué)中值得肯定的地方和需改良的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時也中肯地提出了教學(xué)中需要改良的方面。

7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1)由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。

2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到達(dá)人人能照相人人能攝像。

8.制度起草

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》，為教研興校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，打造新時期的新型教研室。

9.上報材料

1)上報某某年甘肅省“園丁獎〞評選材料。

2)上報評選我校全國特色教師材料。

3)上報省級骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查；市、省級骨干教師情況表。

4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。

10.照相錄像

1)各種教學(xué)活動照相50屢次，并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類、刻盤保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。

總之，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求開展，以開展孕育品牌。

二、工作方案

1.競賽

1)全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；

2)全國中學(xué)生英語能力競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；

3)全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽；

4)校級數(shù)理化競賽。

2.課題

1)上學(xué)年度校級課題結(jié)題，本學(xué)年度校級課題申報；

2)省級課題結(jié)題、申報。

3、研究性學(xué)習(xí)

1)某某屆第2期課題結(jié)題、展評、辯論；

2)某某屆第1期、某某屆第3期課題開題。

4.校刊、校報

1)《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W(xué)期出版4期；

2)《柳湖書院》本學(xué)期出版2期。

5、備課組工作

1)制定備課組本學(xué)期工作方案，安排本學(xué)期教研教改工作；

2)集體備課按時進(jìn)行。

6.督導(dǎo)

高一、高二級教育教學(xué)督導(dǎo)。

7.教研文化建設(shè)

1)科室文化、制度建設(shè)；

2)教研員工作技能培訓(xùn)。

三、工作展望與改良

下學(xué)期，教研室的工作將分為兩局部：

一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報?？?、競賽、和督導(dǎo)工作。

二，創(chuàng)新性工作，包括省市級課題、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的根底上，不斷尋找新的突破點，使常規(guī)工作不斷改良和開展。創(chuàng)新性工作的.指導(dǎo)思想是積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，結(jié)合我校實際情況，形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新〞這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。

教研工作方案篇3

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實施課程改革實驗，為了提高教育質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，制訂本學(xué)期：

一、工作思路

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)〞、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解；以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中表達(dá)學(xué)生的主體地位。

二、主要工作與措施

〔一〕抓緊抓實常規(guī)教學(xué)工作

1、夯實根底。

①及早下手，注重積累。

語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強(qiáng)化往往沒有效果，況且從高一到高三，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，年級越高就越難在語文上投入很多精力，所以，我們強(qiáng)調(diào)在高一時就抓緊其語文的學(xué)習(xí)。

從高一起，我們就注意搜集關(guān)于文學(xué)、文化常識和古詩詞名句名篇的材料，讓學(xué)生在空余時間背誦。為了克服遺忘，我們將這局部內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗的必考內(nèi)容，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶。

高二年級安排一定的時間完成高三的局部教學(xué)內(nèi)容,這樣一來,明年高三就能保證有足夠的時間來復(fù)習(xí)。

高三應(yīng)屆班力爭本學(xué)期完成高三的教學(xué)，有方案地穩(wěn)固有關(guān)知識，為明年系統(tǒng)復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

②用足教材，以“本〞為本。

針對我校學(xué)生的實際情況，我們強(qiáng)調(diào)要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有方案地提高學(xué)生的能力。

高一正確處理好必修與選修的關(guān)系，本學(xué)期完成《語文》〈必修〉第一、二冊。以單元教學(xué)為‘點’，以讀寫實踐為‘鏈’，精講‘教讀課’，指導(dǎo)‘自讀課’，重視能力培養(yǎng)，不斷提高語文積累和素質(zhì)。

高二課內(nèi)教材全部要上，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原那么，有變化有側(cè)重地實施教學(xué)。

課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文那么是選擇某一側(cè)面，以學(xué)生討論為主，運(yùn)用所學(xué)方法自主解讀文本。

高三嚴(yán)格按備課組制定的方案執(zhí)行，集中大家智慧，發(fā)揮集體優(yōu)勢。有方案、有步驟完成任務(wù)。

③有序推進(jìn)，重視作文。

在作文教學(xué)上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文?？朔魑慕虒W(xué)的隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認(rèn)真批改，詳細(xì)講評，提高學(xué)生的寫作能力。

2、廣泛拓展

“留心處處皆語文〞，語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。進(jìn)一步樹立大語文觀念。

〔1〕擴(kuò)展閱讀課外文言語段。高一、高二，都應(yīng)補(bǔ)充課外小語段，讓學(xué)生閱讀，并配套自編測試題，平時考試抽查學(xué)生掌握情況。

〔2〕提倡以剪報的形式擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，把握時代脈搏，積累作文素材。

〔3〕堅持寫隨筆，抽時間評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級。

3、開展活動,激發(fā)熱情

突出語文教學(xué)的特色，各年級可根據(jù)語文學(xué)習(xí)和學(xué)生開展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動。比方開展古詩文吟誦比賽、作文競賽、課前演講、課外閱讀等特色活動。

4、建立聽課、說課、評課的制度

各備課組本學(xué)期安排3—4人開展公開課，要求大家盡量參與活動。本學(xué)期每位教師聽課不少于8節(jié)。

〔二〕有序開展語文教研活動

課堂教學(xué)的開放主要表現(xiàn)在教材的開放和教學(xué)過程的開放，為更好地實施語文教學(xué)課內(nèi)外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。我們方案積極有序推進(jìn)語文教研活動：

1、積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的關(guān)注與指導(dǎo)，爭取更多的走出去的時機(jī)，加強(qiáng)交流，擴(kuò)大視野。

2、利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氣氛。

3、豐富語文教研的內(nèi)涵，以校本培訓(xùn)為抓手，精心設(shè)計和組織教研活動。積極開展校本教研的試驗，為校本課程的完善積累素材和經(jīng)驗。

4、落實教研

我們認(rèn)為教研組活動關(guān)鍵要講究一個“研〞字。研究落實教學(xué)思想；備課研究學(xué)生現(xiàn)狀；開課、評課研究教學(xué)創(chuàng)新；質(zhì)量分析研究教學(xué)得失；教學(xué)手段研究多媒體整合；校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；活動要有質(zhì)有量，講實效。本學(xué)期我們想結(jié)合自己的教學(xué)實際開展教學(xué)個案研究：備課說課上課研討反思再上課。

5、做好高考復(fù)習(xí)研討活動。組織大家共同開展對20某某年《考試綱要》的學(xué)習(xí)，對20某某年高考試題的分塊分專題研究，特別要研究在使用新教材后試題有哪些變化，我們應(yīng)該如何來應(yīng)對這些新變化。做好20某某年高考信息的收集工作，針對新的變化，采取應(yīng)對措施。

6、做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高；扎扎實實搞好語文教學(xué)，并力求教學(xué)成果再上新臺階。

教研工作方案篇4

一、工作目標(biāo)

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施素質(zhì)教育和新課標(biāo)的過程中，加大課改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的探究；強(qiáng)化教學(xué)研究的效勞意識、有效意識、質(zhì)量意識。引領(lǐng)教師走“輕負(fù)擔(dān)，高效益〞的教學(xué)之路。正確處理改革、開展創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，通過開展各種主題化系列教研活動以及師徒結(jié)對等活動來提高我區(qū)數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，從而提高我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

二、主要措施

1、根據(jù)新課程改革的具體目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)科的特點，大膽地進(jìn)行教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的探索與引領(lǐng)。

2、以課堂教學(xué)研究為中心，關(guān)注教學(xué)常態(tài)，重心下移，加大教學(xué)視導(dǎo)〔調(diào)研〕的頻度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科跟蹤式教學(xué)視導(dǎo)，積極關(guān)注、扶持薄弱學(xué)校的學(xué)科開展，促進(jìn)全區(qū)學(xué)科教育均衡開展。

3、深入課改實驗基地校，與實驗基地校的教師共同研討校本課程，綜合實踐活動、教育評價等熱點、難點的專題研究，力爭教研工作有一個新突破。

4、繼續(xù)完善小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站和小學(xué)數(shù)學(xué)博客建設(shè)。積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時空范圍，提高教研效率。充分利用網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動，如：評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反應(yīng)與交流等。要求學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、學(xué)科中心組成員和小學(xué)數(shù)學(xué)科組長要有個人博客。

5、要加大教研工作力度，整合力量，加強(qiáng)對課改工作的效勞和指導(dǎo)；進(jìn)一步落實校本教研制度，構(gòu)建素質(zhì)教育下的課堂教學(xué)模式。

6、舉行全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，給老師提供展示才華的舞臺，讓一批有才華的教師脫穎而出。

7、切實抓好新課程實驗的師資培訓(xùn)工作，開展以新課程改革為重點的講座、學(xué)科培訓(xùn)、教材分析、質(zhì)量分析等活動。

三、主要工作安排〔第二學(xué)期行事歷〕

周次

時間

內(nèi)容

說明

第1周

2月21日－2月27日

召開學(xué)科會議，布置新學(xué)期工作和質(zhì)量分析

第2周

2月28日－3月6日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第3周

3月7日－3月13日

跟蹤式教研

第4周

3月14日－3月20日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第5周

3月21日－3月27日

跟蹤式教研、送課活動

第6周

3月28日－4月3日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第7周

4月4日－4月10日

清明節(jié)放假1天，專題講座。

第8周

4月11日－4月17日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第9周

4月18日－4月24日

跟蹤式教研

第10周

4月25日－5月1日

勞動節(jié)放假1天集體教學(xué)視導(dǎo)

第11周

5月2日－5月8日

送課活動

第12周

5月9日－5月15日

集體教學(xué)視導(dǎo)，專項素質(zhì)抽查〔時間末定〕

第13周

5月16日－5月22日

跟蹤式教研

第14周

5月23日－5月29日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第15周

5月30日－6月5日

兒童節(jié)小學(xué)放假1天

第16周

6月6日－6月12日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第17周

6月13日－6月19日

端午節(jié)放假1天

第18周

6月20日－6月26日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第19周

6月27日－7月3日

學(xué)年復(fù)習(xí)考試

第20周

7月4日－7月10日

學(xué)年復(fù)習(xí)考試

教研工作方案篇5

一、工作重點：

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程