幼兒園小班美術(shù)活動-網(wǎng)魚了

幼兒園小班美術(shù)活動:網(wǎng)魚嘍活動目標：1、結(jié)合游戲?qū)W畫橫豎交叉的線，體驗美術(shù)活動的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的動手能力和大膽作畫的能力。3、激發(fā)了幼兒參與藝術(shù)活動的激情?；顒訙蕚洌骸缎◆~游》音樂磁帶、印畫魚群的畫紙、油畫棒、大魚網(wǎng)一張?；顒舆^程：1、通過游戲體驗快樂，激發(fā)興趣。幼兒跟著老師學小魚游伴著音樂進活動室。師：”今天老師和小朋友們玩一個非常好玩的游戲-網(wǎng)魚！小朋友們你們是可愛的小魚，在水里快樂的游來游去。我是捕魚人，我有一張大魚網(wǎng)，準備捕很多的魚。當魚網(wǎng)撒來，魚兒就要趕快游走；沒有來得及游走的魚兒會被魚網(wǎng)網(wǎng)住?！庇變弘S音樂做游戲-網(wǎng)“魚2、觀察魚網(wǎng)的線條，學習畫魚網(wǎng)的基本方法。(1)觀察魚網(wǎng)，理解線條的畫法。師：”小朋友們累了，我們一起坐下來休息一會兒好嗎？(幼兒坐好)小朋友們，剛才的游戲好玩嗎？剛才我網(wǎng)到了好幾條魚，誰來說說，魚兒為什么不能從網(wǎng)中逃出來？"幼兒答：魚網(wǎng)大，孔孔?。痪W(wǎng)有格格；魚網(wǎng)洞洞小魚鉆不出來；網(wǎng)有橫的線、豎的線；線和線在一起，洞洞是線編的。(2)修補魚網(wǎng)，感受魚網(wǎng)的緊密。3、在游戲情景中作畫?？矗耗沁叧靥晾镉钟蝸砹撕芏圄~，請你們幫幫忙，畫上密密實實的魚網(wǎng)，做個捕魚小能手。幼兒回到座位上在紙上畫魚網(wǎng)。4、作品評價，活動結(jié)束。師：”小朋友們今天都很棒，網(wǎng)到這么多魚！真是‘網(wǎng)魚小能手'！你們高不高興呀？“師：”那讓我們一起到外面跳舞慶祝好嗎？”幼兒在歡快的音樂聲中出活動室。活動反思：活動中從幼兒的興趣點出發(fā)，把幼兒喜聞樂見的游戲以及富有動感的教學手段和內(nèi)容整和成本次活動?；顒又邪亚楦泻图寄芫o密結(jié)合，在游戲情景中融入了線條練習，橫線和豎線交叉成魚網(wǎng)，以“網(wǎng)魚”為線索，串聯(lián)成由”感受-體驗-參與表現(xiàn)”的藝術(shù)活動，以使幼兒在各種感官的刺激下，自然、快樂、大膽地編織“魚網(wǎng)”，激發(fā)了幼兒參與藝術(shù)活動的激情，使枯燥的藝術(shù)技能變得生動，富有感染力，同時給幼兒帶來了活動的新、奇、樂，起到了寓教于樂的作用。幼兒園小班美術(shù)教案：百變太陽活動目標：1、學習用點、線以及點線的組合，繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。2、通過欣賞教師的范畫、遷移已有的點線經(jīng)驗，豐富點、線的多樣性。3、感受自由創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚洌?、幼兒有畫圓的經(jīng)驗，會畫點和簡單的線條；有水粉筆繪畫的經(jīng)驗。2、范畫：三幅彩色太陽的圖片。3、水粉筆人手一支，黑色卡紙人手一張，顏料(紅、黃、藍、綠、橘黃)，每組一個分類盒(裝好顏料)、兩塊抹布、兩個洗筆罐。活動過程1、出示三幅太陽的圖片，引導幼兒欣賞。(1)以《小兔子找太陽》的故事導入。①教師：你們還記得《小兔子找太陽》的故事嗎?小兔子找到的太陽是什么樣子的？(紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。②教師：今天，老師找到了三種不同的太陽。請你看看，這些和小兔子找的太陽一樣嗎？(2)教師出示三幅圖片，引導幼兒觀察。①教師：這三個太陽什么地方不一樣？②教師：它們的光芒是什么樣子的?像什么呢？③教師：還有什么線也可以來和太陽做朋友，變成它的光芒呢？(3)教師小結(jié)：太陽的光芒各種各樣，可以用點畫，也可以用線畫，真漂亮！2、教師交代作畫要求。(1)用語言激發(fā)幼兒作畫的興趣。教師：小兔子找到太陽了，你們想不想也找一個屬于自己的太陽？(2)引導幼兒思考。①教師：今天我們都要來設計一個太陽。畫太陽時先畫什么？再畫什么？②教師：你想邀請點點、線線還是點線一起來做太陽的光芒呢？③教師：你想用什么樣的點點(線線)呢？教師在引導幼兒思考的時候，可以通過追問的方式，如“你想用什么樣的點(線)”調(diào)動幼兒已有的點、線經(jīng)驗，為后期的創(chuàng)作打下基礎。3、幼兒繪畫，教師指導。(1)教師用情境性的語言引導幼兒用不同的線條和點表現(xiàn)太陽的光芒。(2)關(guān)注個別需要幫助的幼兒。4、幼兒自由欣賞同伴的作品。教師：你喜歡哪個太陽？這個小朋友找誰來做太陽光芒的呀？活動建議☆區(qū)角活動①美術(shù)區(qū)：提供不同顏色的油泥，讓幼兒制作太陽。②游戲區(qū)：和幼兒一起玩“太陽傘”的游戲?！瞽h(huán)境創(chuàng)設將兩個幼兒的作品背對背粘貼，在畫紙的中間填入棉花或其他填充物，做成立體的太陽懸掛在活動室?！罴覉@共育①家長可以向幼兒講解、介紹有關(guān)太陽的小知識。②家長可以和幼兒收集生活中的廢舊材料，例如一次性紙盤、筷子、吸管等，共同手工制作太陽。幼兒園小班美術(shù)教案：飛翔的自己活動目標：能用繪畫的形式表現(xiàn)出想象中自己自由飛翔的情景?；顒訙蕚洌核使P、油畫棒、畫紙?；顒舆^程：.展開雙手與孩子們模仿小鳥飛行的動作師：小朋友們想一想都是什么動物有翅膀？（幼兒回答）師：我們來看是誰飛來與小朋友一塊玩耍的？（出示小鳥、蝴蝶圖片）如果小朋友有一雙翅膀，你們想飛到那里去呀？（幼：飛到月亮上、飛到白云上……）.通過讀詩歌括展孩子想象力師：小朋友們都有一個這么好的想法，老師這兒有一首兒歌名字叫《如果我能飛》小朋友們跟著老師一塊讀“如果我能飛，我要飛到藍天，變成一顆小星星，閃閃發(fā)光。如果我能飛，我要飛到大海，變成一朵小浪花，隨風舞蹈。如果我能飛，我要飛到森林，變成一只小鳥兒，快樂歌唱。”詩歌里的我都飛到了那里，變成了什么？（幼答）師：對，飛到藍天、飛到大海、飛到森林。藍天上除了小星星還有什么？（幼：還有白云、太陽、月亮……）師：飛到大海上，小朋友們想一想都有什么？（幼：還有小船、小魚……）師：如果小朋友們會飛，飛到森林還能變成什么呢？（幼：小猴子、蝴蝶、大象……）師：小朋友們地想象力太豐富了，我們可不可以讓我們的想象變成一幅美麗的圖畫呢？把你們長上翅膀飛向