教研工作計劃匯總8篇

第教研工作方案匯總8篇教研工作方案篇1

一、根本情況

綜合組老師都有本科學歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹，教學質(zhì)量平穩(wěn)；年青教師思維活潑，領悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。

學生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學生學習社會、音樂、英語、美術(shù)等學科，沒有一個良好的學習氣氛，學生根底較差。

學校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學理念為依據(jù)進行教學、教研等活動。

二、指導思想

在教育局和學校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教師教學質(zhì)量穩(wěn)中求升。

三、工作目標

1、根據(jù)新課程標準的要求，認真完本錢期各年級各學科的教學任務和教研活動。

2、在完成教學任務的同時，認真開展教師業(yè)務培訓，提高教師自身素質(zhì)，學習他人教學經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。

3、積極組織并認真指導學生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。

四、具體措施

組織教師定時學習各學科新課程標準，讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業(yè)務知識，如：制作課件等，開展業(yè)務講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學生進行多元評價等。

重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學方式，扎實推進課堂教學改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學科，根據(jù)各學科的特點，在教學活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學氣氛，使學生飽含情趣，愿學，樂學，提高學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生對這些學科的的興趣、愛好，提高學生各方面的能力，讓學生全面開展。

認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，并認真進行評課。嚴抓課堂教學，催促教師以學生為主體進行教學。

鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，并在回校后及時傳達上級精神以及所學經(jīng)驗。

教研工作方案篇2

一、主要任務

1、解讀、試用和評價數(shù)學課程標準。解讀數(shù)學課程標準，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學學科的教學改革方向；運用數(shù)學課程標準理解、把握小學數(shù)學新教材，指導新教材的教學。

2、通讀、試教和評價小學數(shù)學實驗教材。通讀并把握小學數(shù)學實驗教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材比照分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)〞。

3、探索研究實施小學數(shù)學新課程的教學改革。在實驗過程中組織和引導數(shù)學教師積極參與課堂教學改革，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導教學實踐，努力探索與小學數(shù)學課程改革相適應的教學新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為突破口，借助現(xiàn)代教學手段，構(gòu)建新的教學模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學性的，與使用新教材相適應的新的教學思想和方法。

4、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例、教學設計，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

二、具體措施

1、集體備課4次，〔2，3，5，6年級各1次〕重點探索課堂教學新模式，研究教材，教法，設計教案，制作課件。

2、公開教學6次，〔每個數(shù)學老師一次〕上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的表達。定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規(guī)律。

3、專題研究，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變。

4、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5、安排教師到鄰居學校聽課，吸取好的經(jīng)驗為我們所用。

成縣西關小學數(shù)學教研組

20某某.3.12

教研工作方案篇3

一、指導思想

本學期，我市中小學藝術(shù)教研工作繼續(xù)遵照《全國學校藝術(shù)教育開展總體規(guī)劃》精神，結(jié)合吳江市新一輪素質(zhì)教育整體開展規(guī)劃，以“有效、整合、特色、積淀〞為理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度，認真、扎實的開展各項教育工作，促進吳江市藝術(shù)教育質(zhì)的提升?！灿行ё⒅噩F(xiàn)實性，整合注重合理性，特色關注開展的多元性，積淀關注教育的內(nèi)隱性?！?/p>

二、主要目標

藝術(shù)課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。初步確定吳江市藝術(shù)教育整體特色，加強市、片、校教研活動建設力度，藝術(shù)教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩(wěn)步提高，使吳江藝術(shù)教育在內(nèi)涵開展上邁出穩(wěn)健一步。

三、主要工作

㈠有效實施課堂教學，普及深化藝術(shù)課程改革

實施理念：課堂教學是課程改革的主渠道，要提升教學質(zhì)量，必須以有效教學為理念，堅持從兩個方面實踐，一要做得深，二要做得廣，促成藝術(shù)教學質(zhì)變和量變的螺旋性上升，使藝術(shù)課堂教學大家愿意教、能夠教、教得好。

方法策略：堅持一個“中心〞，三個“層面〞的建設。一個“中心〞以單元合作教學組織模式為中心。三個“層面〞，建立新課程課堂教學理念，形成具體方法、策略，擁有具體實踐經(jīng)驗。

內(nèi)容以及達成程度：

1．落實“單元合作教學模式〞，合作備課、合作上課〔可連堂，也可分堂，加強信息交流〕，合作反思，通過具體的實踐豐富，完善這種實踐模式，形成吳江藝術(shù)教學特色。學校的各項藝術(shù)考核工作要針對這種形式充分展開、認真落實。

2．吳江藝術(shù)教育形成了“雙人合作教學〞等實踐方法。還需要一系列的教學理念、方法、經(jīng)驗的充實。本學期將組織教師進行教學案例評比〔12月份〕，生成原創(chuàng)性的理論成果。

3．藝術(shù)教育不僅能夠促進情感開展，也能激發(fā)智能提高，廣闊教師要跳出學科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面開展。本學期將組織教師進行跳出課程看課程的網(wǎng)上沙龍活動?！?0月份〕

4．繼續(xù)做好外來資源引進工作，通過邀請專家講座、教師上課，用先進的理念、有效的實踐方法碰撞廣闊教師的思想，本學期方案舉辦名師示范課活動。〔11月份〕

5．加大課題對課堂教學的引領作用，通過課題《合理整合教學資源，提高藝術(shù)教學有效性的實踐研究》的切實開展，加強廣闊教師對藝術(shù)教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題，按照課題方案完成研究任務。

6．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使廣闊教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。學期開學階段在行知網(wǎng)上公布各年段、各單元的教材分析。

7．配合市局的“學科教學研究基地〞工程，建立鱸鄉(xiāng)小學藝術(shù)教學研究基地，發(fā)揮藝術(shù)優(yōu)勢學科的局域帶動作用，通過資源重組、特色鑄造、科研引領等策略的落實，推動周邊學校的藝術(shù)教育水平不斷提升。

8．層層落實課改精神，加大各年段的教學聯(lián)系。高中階段老師繼續(xù)投入新課程培訓活動，加大理論和實踐的結(jié)合力度。初中階段應該加大反思力度，統(tǒng)籌本學段的整體方案。小學階段應該邊實踐邊調(diào)整，不斷優(yōu)化課堂教學行為。這一切都應該在具體教學中加以表達。

9．有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高藝術(shù)課堂教學的有效性。

10．綜合實踐活動課程是新課程改革的一個重點，我們要以松陵三中心的課題《開發(fā)藝術(shù)資源，促進綜合實踐活動課程的實施》為抓手，藝術(shù)教師要善于參與、勇于開掘、適于創(chuàng)新，聯(lián)系學生的生活空間、心理世界、教學實際開展形式多樣的實踐活動，把它作為提升學生素質(zhì)的一個主渠道。

㈡優(yōu)化教科研整合，提升藝術(shù)教育質(zhì)量

實施理念：藝術(shù)課程不僅需要課程內(nèi)容的整合，也需要實踐行為的整合。教研和教科合理整合，可以有效提升教育質(zhì)量，建構(gòu)科學的藝術(shù)教育體系。

方法、策略：實施開放、整合、積淀的策略，通過教育科研的有效滲透，加快教師隊伍建設，完善課程設置，形成管理制度，凸現(xiàn)行動模塊。

內(nèi)容以及達成程度：

1．繼續(xù)完善市、片、校三級教育科研網(wǎng)絡體制，實施月報制度，加強科研網(wǎng)絡之間的溝通，做到期初有方案、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有開展?！卜桨干辖?月份、總結(jié)上交1月底〕

2．建立骨干教師三級培養(yǎng)機制，成立“吳江市藝術(shù)教育指導組〞、“吳江市藝術(shù)教育中心組〞、“吳江市藝術(shù)教育課改組〞，通過定期活動，給予任務指標，實行綜合評定，促使青年教師迅速成長?！?月份〕

3．通過“六認真〞建設優(yōu)化教師的教學行為，建構(gòu)教研新模式，通過備課、上課、輔導、作業(yè)反應等的內(nèi)在聯(lián)系，建立各校適用的操作模式，優(yōu)化教學的實施措施，發(fā)揮教育科研的最大成效。

4．因地制宜，倡導多種形式的課程研發(fā)，通過藝術(shù)與閱讀、勞動、文學的關系，開發(fā)校本課程；利用藝術(shù)課堂對課外的延伸，研發(fā)綜合課程、隱性課程，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的美育功能。

5．各校要加強教研組隊伍建設力度，做到分管有領導、組長有規(guī)劃、組員有分工，發(fā)揮教研組的團隊作用，提高教研工作和新課程的結(jié)合度，使工作能創(chuàng)新、能有效、能落實，爭創(chuàng)吳江市先進教研組和先進個人?！矔r間根據(jù)上級文件〕

6．學校具有保存地方文化的義務和責任，學校領導者要有這種眼光和思維，開設廣闊師生喜聞樂見的藝術(shù)課程，并且通過這一載體，拓展師生交流的渠道，提高團隊的凝聚力。藝術(shù)特色學校要開掘藝術(shù)教育和學校開展的內(nèi)在規(guī)律，提高學校的文化品位。

7．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，通過教育研究落實課題規(guī)劃，通過教育科研解決教育難題，學校教研活動要表達這種滲透功能，提高工作效率。

8．加強教育督導制度建設，出臺藝術(shù)考核要求，表達藝術(shù)教研工作新動向，切實通過藝術(shù)督導，落實各項藝術(shù)教育要求，解決藝術(shù)教育質(zhì)量難以落實的問題。

9．藝術(shù)特色學校要加強藝術(shù)教研組的建設力度，要做到文化能整合，活動有高效，內(nèi)涵能開展，形式有亮點，打出吳江藝術(shù)教育新亮點。吳江將通過主流媒體和重大活動介紹辦學經(jīng)驗。

10．我市繼續(xù)推進藝術(shù)課題建設，并將課題理念及時轉(zhuǎn)化為教學行為、活動方式，在本學期的系列教研活動中表達課題精神，進行主題化的系列活動。

㈢通過活動課程建設，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)

實施理念：活動課程是一項綜合程度很高的課程，適合藝術(shù)課程的特點，通過活動的組織和開展，使學生獲得真切的體驗和充足的經(jīng)驗，這種課程比擬符合藝術(shù)教育的本原特征。

方法、策略：運用以校為本，多元開展的策略，通過校園活動、公益活動、教學活動三類方式，促進師生藝術(shù)素養(yǎng)全面提升。

內(nèi)容以及達成程度：

1．學校分管藝術(shù)教育的領導要根據(jù)本校實際情況，整體規(guī)劃好本學年的學校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。

2．下學期將是第六屆文化藝術(shù)節(jié)，各學校要建設好學校的藝術(shù)隊伍，平時的培優(yōu)工作到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，爭取優(yōu)異成績。

3．加大廣闊教師的專業(yè)培訓力度，利用暑假對藝術(shù)教師展開音、美主輔修培訓，提高農(nóng)村藝術(shù)教師的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

4．繼續(xù)組織好藝術(shù)課程的三級培訓活動〔小學5年級、高中階段進行培訓〕，組織好廣闊教師的觀摩、研討、實踐活動。〔根據(jù)上級方案〕

5．以市教研組課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氣氛，建成科研組織，推動廣闊藝術(shù)教師整體開展。

6．今年將舉行全國藝術(shù)教學錄像課和教學設計評比，我市通過市、省、全國的層層選拔，發(fā)揮集體優(yōu)勢，爭取良好成績?！苍路荨?/p>

7．發(fā)揮社團力量，促進廣闊教師自主開展。鼓勵教師參加“行知書法社〞、“行知網(wǎng)網(wǎng)友會〞、“吳江市合唱團〞、“吳江市美術(shù)家協(xié)會〞，“吳江市音樂學會〞促進藝術(shù)教師的多元開展，豐富教師的業(yè)余生活。

8．打造我市學生藝術(shù)團隊，繼續(xù)優(yōu)化我市的中小學民樂隊、合唱隊的建設，各藝術(shù)特色學校必須擁有本校的學生藝術(shù)團隊，通過豐富多彩的藝術(shù)活動，打造學生的金色童年。

9．為豐富校園文化生活，本學期將舉行吳江市中小學生藏書票制作比賽和吳江市小學生〔四年級〕集體舞比賽，為學生展示藝術(shù)才華搭建舞臺，讓學生個性得到張揚。

10．外來民工子弟學校建設是吳江教育規(guī)劃的一項工作，本學期方案推出“送課下校〞活動，通過這樣的活動，既可以對我們藝術(shù)老師進行深動的師德教育，又可以提高民工子弟學校的藝術(shù)教學質(zhì)量，是一項雙贏的活動。

11．第二輪A級課評比活動要注重實效，各校要抓好參評率和有效率，注重校級和市級的層層選拔，通過此次活動提升廣闊教師的教育素養(yǎng)。

㈣拓展教學資源，充實教學生活

實施理念：生活是藝術(shù)的源泉，立足于學生生活，拓展教學資源，促進學生內(nèi)涵開展。

方法、策略：運用開放、吸納、整合的策略，通過學校、家庭、社會、網(wǎng)絡的教學資源拓展，豐富學校教學生活。

內(nèi)容以及達成程度：

1．學校要營造良好的藝術(shù)環(huán)境，豐富學生的藝術(shù)生活。建設好適合學校整體開展的顯性環(huán)境，做好維護和更新工作，藝術(shù)教師要積極投入到學校文化環(huán)境建設中去，用藝術(shù)形象去美化校園。

2．要取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育社會氣氛，促進學生素質(zhì)整體開展。通過參與社會性的有益的文化藝術(shù)活動，拓寬學生的藝術(shù)觸角，接觸多元文化。

3．網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學校要合理運用這一局部教學資源，建立健康的、適合學生開展的藝術(shù)教學環(huán)境，開拓新的藝術(shù)教學方式。

4．學?？梢赃m當吸收社區(qū)教學資源，采取請進來走出去的方法，共建藝術(shù)平臺，并且通過多種現(xiàn)代化媒體的傳播，取得有益的社會影響。

5．特色是學校開展的源動力，配合市局開展的第二輪A-AAA級特色學校驗收評估活動，各校要開拓藝術(shù)特色資源，促成教學內(nèi)需，提高辦學水平，把特色辦成亮色，進而出色，形本錢色。

四活動安排

九月份

1．各片、校教研組制定學期方案

2．新教材培訓

3．市中小學藝術(shù)指導組活動、藝術(shù)中心組、藝術(shù)課改組活動

4．“行知網(wǎng)〞版務工作會議

5．蘇州市美術(shù)學科說課比賽

6．蘇州市音樂論文報告會

十月份

1．市小學美術(shù)教研活動

2．課題組成員活動〔藝術(shù)沙龍活動〕

3．行知書法沙龍活動

4．蘇州市音樂學科帶頭人展示活動

5．蘇州市美術(shù)論文報告會

十一月份

1．秋季藝術(shù)課堂教學觀摩活動

2．市中小學音樂教研活動〔請專家講座〕

3．中小學生藏書票制作比賽

十二月份

1．市中學美術(shù)教研活動

2．小學生〔四年級〕集體舞比賽評比

3．中小學藝術(shù)教學案例評比

一月份

1．市、片、校教研組工作小結(jié)

2．吳江市藝術(shù)、美術(shù)、音樂教學設計、案例評比

教研工作方案篇4

一、指導思想

本學期我們五年級組將以學校提出的研究高效課堂，提高課堂效率為中心，進一步提高教育教學質(zhì)量。力求在教學方法上求新，在教學手段上求活，到達師生關系和諧、努力提高教學成績，以求真務實的教學作風，完本錢學期的各項教學任務。

二、工作目標

1、在標準常規(guī)教學的根底上，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學效率,進一步探索促進學生全面素質(zhì)良性成長模式，在新課程理念指導下，全面提高教學質(zhì)量。

2、以科研促教學，在學?？蒲兄行牡闹笇Ш蛶椭?，繼續(xù)開展教學研討和培養(yǎng)實踐能力的課題研究實施活動，提升教師的專業(yè)水平。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進學生素質(zhì)的提高。

三、工作重點

〔一〕扎實有效地抓好常規(guī)教學工作

1、常規(guī)教學工作主要有教師教學方案的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、教學評價以及教學質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學活動。集體備課：每周五下午是我們年級組集體備課時間，主要針對典型性問題，代表性課題。由教研組長負責，提前一周為組員布置重點研究課的'內(nèi)容，在集體備課時間，各組員說教學思路，其他組員作必要的補充、修正，并認真做好相關記錄以求最正確的教學思路。

2、課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，要全面提升教育教學質(zhì)量，必須狠抓課堂教學效率的提高。注意創(chuàng)設情境，營造寬松、和諧、民主的教學氣氛，重視學生獲取知識的過程，采取教師先講先導課組內(nèi)老師互評，然后再進行研討，努力創(chuàng)立高效互助自主學習型新課堂。

3、每位教師一周聽評不少于1節(jié)，一學期同學科聽評節(jié)次不少于20節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實際情況安排聽課時間，屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。

〔二〕銳意創(chuàng)新，深入開展教研活動

〔1〕本學期，我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂研究，探索教學的新思路，學期初，制定課題研究的實施方案，通過理論學習、說課研討、公開課研討、評課反思等活動，努力在學期末到達預期的階段性成果并展示。

〔2〕引導學生進行綜合實踐活動。教師要注重積累生動、有價值的案例〔教案、課件、教后記等〕，同時引導學生關注身邊的數(shù)學，引導學生探究有價值的數(shù)學，引導學生有興趣地參與數(shù)學的實踐活動，培養(yǎng)學生多方面的能力，可以用心設計研究性的實踐作業(yè)，做到有布置、有檢查、有評價、有交流。

教研工作方案篇5

一、指導思想

本學期內(nèi)，我校數(shù)學教研組將參考市教育局教研室教學工作方案，并根據(jù)我們某某中學教育教學工作方案，立足學校教學開展的實際，密切配合校教導處，認真完成各項工作。深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷提高教師的理論知識和教學能力，進一步提高我校數(shù)學整體的教育教學水平，提高我校學生的數(shù)學成績，使我校的數(shù)學科教育教學工作做得更好。

二、工作要點

〔一〕認真抓好教學常規(guī)工作。

抓好教學常規(guī)工作，不但關系到教師們的教育教學工作態(tài)度，而且關系到學生數(shù)學成績的進步，更關系到教師們教育教學水平的提高。因此做好學校的學科教學常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情。工作中，要組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使各位教師的教學能按照教學常規(guī)進行。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、兩本同步練習冊的完成，單元試卷的批改、課后輔導、聽課、公開課教學和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。

〔二〕加強本科組教師的教育教學理論學習和教學經(jīng)驗的積累，不斷提高教師的教學水平，特別是年輕教師的成長。

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；認真研究新教材新教法。組織數(shù)學教師學習研究中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向；結(jié)合中考改革，引導教師改良教學方式，提高教學效益。

〔三〕加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反應，提高教學質(zhì)量。

1、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結(jié)學段教學中的亮點和缺乏。

2、同年級不同教學班之間的教師要加強交流，探討教學必得，尋找教學中存在問題的原因。

3、各年級教師要研究各班同學的個別差異，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量；

〔四〕、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作。

本科組組織教師做好集體備課的工作，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益，對教師的業(yè)務成長、對本學科的教學質(zhì)量都有明顯的提高。

集體備課是學科教研的根本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。

集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級組之間指定備課課題，按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案〞的步驟進行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課、授課意圖，本課時的教學目的，教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，作業(yè)與練習配備，教學方法的設想等。由其他教師集體研討，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，最后由授課教師自已修正教案。

教研工作方案篇6

一、學習指導思想，提高自身素質(zhì)。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識根底教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程方案》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為根底；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質(zhì)。

二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。

〔一〕貫徹新課程理念，改善教學行為。

1、學習新大綱，把握教改動向。

進一步認真學習《根底教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認真學習和研究根底教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

3、美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學的質(zhì)量，并進行專題研討活動。

4、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

5、積極參與教育論文撰寫、投稿?！?月截稿〕

6、積極參加大市范圍的中小學美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。

〔二〕立足本職工作，改良教研方式。

1、積極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，開展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2、學習常州市中小學美術(shù)學科教學建議。

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標準和選修模塊教材的培訓工作。

4、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

5、積極參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。

6、繼續(xù)學習信息技術(shù)，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力，推動學科教學與信息技術(shù)的整合。

7、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氣氛，交流教育教學改革的經(jīng)驗。

〔三〕參與課題研究，提升理論與實踐水平。

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

2、樹立“精品課〞意識，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學論文的評比。

4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

三、具體日程安排

九月份

1、布置學校環(huán)境。

2、選出學校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。

3、參加教研室教研會議，制定美術(shù)教研方案。

4、參與美術(shù)學科五年級上冊課標本教材的教材培訓。

5、積極參與“美術(shù)教學案例研究〞評選，并確定報送省參評文稿。

6、積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動?！?月截稿〕

7、參與美術(shù)新課程“模塊〞教學教材教法研討。

8、積極報名參加常州市中小學美術(shù)學科教師評優(yōu)課活動。

十月份

1、積極參與中小學美術(shù)學科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿。

2、做好準備接受學科常規(guī)調(diào)研。

3、聽美術(shù)新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。

4、積極參與學科專題網(wǎng)頁的建設工作。

5、積極參與學校課題研究工作。

十一月份

1、上一節(jié)“精品課〞，寫一篇優(yōu)秀的案例。

2、學校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學經(jīng)驗，做好總結(jié)與反思。

3、組織學校的書畫比賽。

十二月份

1、積極參加美術(shù)學科專業(yè)委員會年會。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。

一月份

1、積極參加中小學美術(shù)學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。

2、積極參加由有關專家來常講學美術(shù)教學研究學術(shù)的報告會。

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。

4、學期工作總結(jié)。

5、整理上交資料。

教研工作方案篇7

一、根本情況

綜合組本學期共有教師7人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂、思品、科技和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、

二、指導思想

根據(jù)學校總體工作方案的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學〞這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、目標任務

工作目標：

1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改良教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。

2、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的時機，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標：

注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

主要措施：

1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步開展。

3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能到達良好或良好以上的水平。

4、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的