八年級教師工作總結(jié) 個人

Word———八年級教師工作總結(jié)個人時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，需要仔細地為此寫一份工作總結(jié)。Detto和Sandro以下是佳文為你整理收集的八班級老師工作總結(jié)個人，本文有助于您打開《八班級老師工作總結(jié)個人》寫作的思路，幫您寫出高質(zhì)量的《八班級老師工作總結(jié)個人》文案。

八班級老師工作總結(jié)個人篇1

這一學期，我擔當八班級（2）班的班主任。在班主任期間，我意識到作為一位班主任“身正為范”的重要性。八班級是學校階段的思想波動最大的環(huán)節(jié)，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢，假如沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害同學的就不只是一年，而是一輩子，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得同學思想的正確引導是班級教育工作的基礎，而同學樂觀健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。

這學期我主要實行以下幾個措施：

1、對同學進行思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷愛惜同學，再對他們進行思想品德教育。教育他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德教育時，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。其次，利用每周會開展一項班級活動話題，由同學自編自演，培育同學的班級分散力和勇爭向上的精神，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，賜予嘉獎。

2、加強班級管理，努力培育良好班風的班集體。

在活動中選拔班領導。班領導不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以通過集體活動和同學的實踐活動來選拔領導。通過活動，選出有工作熱忱，責任心強，有劇烈競爭意識，有工作魄力的班領導。讓他們明確自己的職責，信任他們，大膽放手，把一些詳細事務派下去，建立層次分明的管理體系。同時，賜予定期的指導監(jiān)督。其目的是培育了他們的仆人翁意識和責任心。

3、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育歷來是我們班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準時對后進生加強心理疏導，讓他們熟悉到自己的價值。同時樂觀做好課后輔導工作，時不時由同學做小老師來一對一關心后進生，讓每一位同學都能在學習中體驗學習的歡樂，獲得勝利的幸福。

4、教育同學努力學習，完成學習任務。

同學的主要任務是學習，教育同學要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果。

5、關懷同學身心健康，促進同學全面進展。

要對同學全面負責，不僅要關懷同學的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的文藝活動，樂觀參加學校衛(wèi)生環(huán)境愛護實踐活動中。從自己的身邊做起，從小事做起，以培育他們的勞動觀念和為他人服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會學問，把握肯定的學問和技能，增長實際才能。

6、以遠大的抱負激發(fā)學習。

“我們在，故我們思，我們思，故我們在?！弊屚瑢W明白自己存在的價值，一個人假如沒有抱負，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。同學剛進入學校學習階段時，班主任應樂觀制造機會對他們進行抱負教育。由于只有讓同學明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與抱負之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求同學制訂學習方案，把對抱負的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。

總之，做班主任，將時常反思自己的管理方法總結(jié)閱歷教訓，使班級管理工作做的更加精彩，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的開頭。總的來說，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學閱歷，在實踐中學習和提升自我的力量。

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八班級老師工作總結(jié)個人篇2

光陰如流水，一學期的教育教授教化工作已經(jīng)停止。留給我們的是新的思索和更大的盡力。掩卷長思，細細咀嚼，這一學期里教授教化工作中的點點滴滴不禁又浮現(xiàn)心頭來，使我感慨萬千，這此中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任初二（1）、（2）班數(shù)學教授教化工作的這一學期里，我本身是過得重要又繁忙，快樂而充分的?，F(xiàn)在，我把本身在這一學年教授教化工作中的體會與得失寫出來，仔細思考，力爭在以后的教育教授教化工作中取得更大的造詣和提高。

初二（1）班共有同學56人，男生27人，女生29人；初二（2）班共有50人；同學的數(shù)學根基和空間思維才能廣泛較差，大部分同學的解題才能非常弱，格外是幾何標題，很大一部分同學做起來都很吃力。尤其是二（2）班，差生面廣是這個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。面對同學素養(yǎng)的參差不齊，作為老師的我，費盡心思，久有故意從各方面盡力進步教授教化程度和教授教化質(zhì)量。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育看念，力量適應教育的成長。所以我不只注意集體的政管理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教授教化方面：

要進步教授教化質(zhì)量，癥結(jié)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前籌備：備好課。

每一次備課都很仔細，遇到問題時急速提出，與其它同課頭先生爭論，綜合斟酌各類。多頒發(fā)本身的看法與人人爭論，如有問題急速更正、改進。

2、多聽課，學習和吸取其他老師的教授教化措施。教授教化程度的進步在于盡力學習、積累閱歷，不在于教授教化光陰的長短。聽課的同時，仔細做好記錄，哪些地方是本身不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的后果等等。務求每聽一節(jié)課都要有的勞績。

3、鉆研課本，仔細備課。課本是教授教化的依據(jù)，同時也是同學學習的主要參考書，我們在熟識課本的根基上講授本課程的內(nèi)容，同學學習才會有依據(jù)，同學在講堂上跟不上先生時可以參考課本重新整理思路，跟上先生的思路，所以應當看重課本的鉆研。在備課歷程中，尋求讓同學更簡單接收的教法。

4、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、必要、措施、習慣，學習新學問可能會有哪些艱苦，實行相應的預防步伐。

5、斟酌教法，辦理如何把已掌握的課本傳授給同學，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運動。

6、講堂上的環(huán)境。

組織好講堂教授教化，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造優(yōu)越的講堂氛圍，講堂語言簡潔明白，降服了以前反復的搭檔。講堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，講堂上講練結(jié)合，部署好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的包袱。

7、要進步教授教化質(zhì)量，還要做好課后教導工作，初二同學愛動、好玩，難管，常常不能按時完成作業(yè)，有的同學剽竊作業(yè)，針對這種問題，就要抓勤同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的教導和贊助工作，尤其在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生盡力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關切他。從贊美動手，全部的人都希望獲得別人的理解和敬重，所以，和差生攀談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

8、酷愛同學，公平的觀待每一個同學，讓他們都感想感染到先生的關切，優(yōu)越的師生關系匆忙進了同學的學習。

三、取得的造詣

在本學期的工作中，我取得了必定的造詣，從本學期的考造詣來觀，我所任教的初二（1）班無論從勻稱分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。初二（2）班由于同學根基差，學習態(tài)度不正直等多方面的緣由，造詣處于中等程度。

四、存在的不夠

“金無足赤，人無完人”，在教授教化工作中不免有缺陷，例如，講堂語言平緩，沉悶，激情不高；對同學愛好的培育不夠；講堂語言不敷活躍；考試造詣不穩(wěn)定對開放性機動性標題訓練、引導不敷等，這些是我目前在我教授教化中存在的不夠。

五、改提高伐：

1、多與同學溝通，了解同學掌握學問的環(huán)境，這樣有利于針對性的對同學進行教育，無論備課多仔細認真也很難適應不合班級的環(huán)境，只有溝通、了解，力量更好地辦理各個班級的不合問題。另外，有些同學根基較好，增加師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。

2、注意組織教授教化，嚴格要求同學。大部分同學的學習根基較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成先生部署的作業(yè)就算了，有些甚至是剽竊的，應付簡單掌握的內(nèi)容他們也不加思索，所以必需嚴格要求他們。由于同學短缺學習自覺性，所以上課光陰是他們學習的主要光陰，老師應擅長組織、調(diào)動同學進行學習，更充分地應用好上課光陰。

3、注意打根基。由于同學根基較差，上課時多以學過內(nèi)容作為切入點，讓同學更易接收，從熟識的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。應付學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花光陰較完整地溫習學過內(nèi)容，然后才學習新學問。作業(yè)的部署也以根基題為主，對稍難的標題可以在堂上解說，讓同學整理成作業(yè)。

4、運用多種技術教授教化。應付大部分的數(shù)學題，同學都不知如何入手去解，他們在學校時沒有形成解題的思維習慣，為了讓同學更好地解題，在以后的教授教化工作中應把解題的措施進行總結(jié)，分為幾個簡潔的解題步驟一步步地解題。多找材料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引同學留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技術，使同學對本課程產(chǎn)生愛好，“愛好是的先生”！

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在往后的教育教授教化工作中，我將更嚴格要求本身，盡力工作，發(fā)揚特長，改正缺點，開發(fā)前進，為四中美妙的來日誥日奉獻本身的力氣。

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八班級老師工作總結(jié)個人篇3

在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探究教法，樂觀向有閱歷的老師請教，依據(jù)同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

本學期我擔當八班級（42）班數(shù)學教學工作。通過一個學期的教學，已經(jīng)圓滿完成了教學任務，一學期以來，我遵紀守法，樂觀參與政治和業(yè)務學習，提高自己的理論水平和實踐力量，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探究教法，樂觀向有閱歷的老師請教，依據(jù)同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

一、主要工作及取得的成果：

1、嚴謹備好每一節(jié)課。

人常說：功在課前，因此我在上課前仔細備課，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備同學而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用，思索同學怎樣學，同學將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)老師的引導，同學的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、把好上課關，提高課堂教學效率、質(zhì)量。

新課標的數(shù)學課通常采納“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式綻開，全部新學問的學習都以相關問題情境的討論作為開頭，它們使同學了解與學習這些學問的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引同學留意的情境。在這一學期，我依據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境，讓同學一上課就感愛好，每節(jié)課都有新奇感。

3、多聽課、講公開課。

在聽和講的過程中，可以學到許多許多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平常感覺不到的問題，這是我到試驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加布滿了信念。

4、作業(yè)準時批改，

對于作業(yè)存在的問題準時訂正。課后作業(yè)是不行缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的最好方法，因此作業(yè)必需勤批改并做到有錯必改的好習慣。

二、存在問題和今后努力方向：

1、新課標學習與鉆研還要加強；

2、課堂教學設計、討論、效果方面還要考慮；

3、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高；

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

三、詳細措施

1、仔細學習教育教學理論，落實課標理念，讓同學通過觀看、思索、探究、爭論、歸納，主動地進行學習。仔細討論教材，體會新課標理念，仔細上課、仔細輔導和批改作業(yè)，同時讓同學仔細學習。

2、通過介紹數(shù)學家、數(shù)學史和數(shù)學趣題，激發(fā)同學學習愛好。

3、引導同學樂觀參加學問建構(gòu)，營造民主、和諧、公平，同學自主探究、合作共享發(fā)覺歡樂的課堂，讓同學體會學習的歡樂。

4、通過實踐探究，培育同學歸納推理力量和多種途徑探求問題的解決方式。

5、培育同學良好的學習習慣，進展同學的非智力因素。

6、進行分層教育的探究，讓全體同學都得到充分的進展。

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八班級老師工作總結(jié)個人篇4

這個學期我仍舊擔當三(1)和六，七，八、九班級的體育老師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學工作：

下半年八班級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成果，開學時就為他們量身制定了方案，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，同學盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分同學也取得了比較優(yōu)秀的成果。

“歡樂體育，健康第一”的觀念已深化全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校內(nèi)文化建設又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝體節(jié)檢驗了同學，也熬煉了老師，更轉(zhuǎn)變了同學，體育節(jié)，要做的預備工作千頭萬緒，要進行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織同學樂觀、有序地參與各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和細心支配下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領同學到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在開幕式那天，同學們玩的特別快樂，每位同學的臉上是笑容?？吹酵瑢W這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到特別感動，趣味運動會是學校組織和支配的一項活動。體育組的老師依據(jù)同學的身體及心理特點，設計好了活動方案，在進行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中詳細細節(jié)的支配。從場地環(huán)境的布置，每一個活動嬉戲的組織支配，活動成果的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說進行得特別勝利。老師和家長們都認為這樣的活動讓同學得到了歡樂，也熬煉了大家的組織力量，我所任教的班級也都取得了很好的成果，假如再進行一次這樣的活動，我們會做得更好，也肯定會取得更好的成果!

二、訓練工作：

我還擔當了學校，學校籃球教練，雖然利用了同學的午休時間，但他們都不埋怨，很快樂，一開頭有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，同學表現(xiàn)出不開心，我便努力地做好同學和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要樂觀的多，他們都協(xié)作我。

本學期我在訓練中重點采納體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：

1.為了增加體能儲備。我校同學體質(zhì)較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練方案，而籃球競賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在競賽中有充分的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務。現(xiàn)在籃球的進展方向是"高、快、準"。中同學也不例外，只有體力跟上競賽的要求，在競賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素養(yǎng)，熬煉他們堅韌的競賽作風。通過練習使隊員們的競賽作風、精神面貌、競賽意識在競賽中得到體現(xiàn)。

2.除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在競賽中往往注意攻擊忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守，留意協(xié)防和站位。多數(shù)狀況下無球隊員的移動是構(gòu)成攻擊協(xié)作的主要威逼，在訓練中我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使同學建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗狀況下練習，再進行樂觀對抗狀況下練習。加強防守步法的訓練。準時訂正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手攻擊的威逼。在訓練中我通常采納的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員樂觀跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，掌握對手接球。提示隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中常常消失的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結(jié)合起來，使同學更好的理解、把握和運用所學的技、戰(zhàn)術，保證訓練和競賽的質(zhì)量

通過總結(jié)，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素養(yǎng)有了明顯的提高，相互之間的協(xié)作漸漸有了默契。但在競賽中身體對抗性不強、心理素養(yǎng)還需要很大的提高，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，為同學更好的進展營造一個良好的環(huán)境。

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八班級老師工作總結(jié)個人篇5

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是我收集整理的八班級歷史老師下學期工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

本學期我擔當中學八班級的歷史工作教學。由于八班級的歷史是中考必考科目，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結(jié)。

一、主要工作：

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念，促進同學的全面進展。共性進展和終身進展，本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習。

2、深化同學實際，準時了解同學的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，愛好，愛好及方法等。

3、針對各種可能消失的問題，課前樂觀參與集體備課，或突破難點，或選擇教法和學法，或設計作業(yè)，或營造情景。

4、樂觀參與歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽課，評課活動。

5、樂觀主動地參與其他教研組和學校組織開展的公開課，青年老師匯報課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右。

6、準時了解每個同學對所學學問的把握狀況。

7、開展課外輔導，課外活動和討論性學習活動，如（1）、歷史人物訪談。（2）、溝通歷史學習方法、閱歷。（3）、歷史專題報告會。（4）、觀看愛國主義影視片。（5）、學習方法，復習方法指導。（6）、社會生活狀況調(diào)查。從而培育了同學愛好，拓展其視野，并與同組老師溝通心得。

8、努力開展課題討論，圍繞《現(xiàn)代教育技術與歷史課堂教學的整合》，群策群力鉆理論，查資料，重實踐。

9、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注意人文素養(yǎng)和科學精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推動素養(yǎng)教育，全面提高歷史教學質(zhì)量

二、主要工作成果：

1、積累了肯定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。

2、本人的公開課，取得較好成果，受到本組同事好評。