學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word———學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)(通用4篇)

學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)篇120--年恰逢貴州高校110周年校慶,在這特別的時(shí)間里,整個(gè)校內(nèi)內(nèi)都布滿了濃濃的喜氣氣氛。為了紀(jì)念校慶,同時(shí)也為了使得我們貴大的校內(nèi)顯得更加的干凈美麗,在校團(tuán)委的指導(dǎo)之下,我們社團(tuán)也樂(lè)觀的加入到為我們的百年貴大獻(xiàn)上自己的一份微薄的力氣。

我們的社團(tuán)——金州勵(lì)志社是一個(gè)春暉公益性質(zhì)的社團(tuán),這也打算了我們社團(tuán)參與綠色校內(nèi)宣揚(yáng)的必要性,這不僅能夠更好地豐富校內(nèi)文化,增加貴高校子對(duì)“綠色高?!钡恼J(rèn)同感,同時(shí)也能夠宣揚(yáng)我們的社團(tuán),讓更多的人加入公益的行列。

本次“環(huán)保校內(nèi)宣揚(yáng)”活動(dòng)舉辦時(shí)間為20--年11月21日(星期三),這一天距離貴大校慶活動(dòng)舉辦的時(shí)間已經(jīng)很近了,在我們社團(tuán)看來(lái),此次活動(dòng)質(zhì)量的凹凸會(huì)影響到我們貴州高校的形象。在活動(dòng)舉辦之前,在校團(tuán)委的指導(dǎo)之下,我們社團(tuán)做好了充分的預(yù)備。

在宣揚(yáng)活動(dòng)預(yù)備階段,社團(tuán)依據(jù)學(xué)校實(shí)際,綻開(kāi)以下預(yù)備工作:

1、活動(dòng)人員支配。社團(tuán)就宣揚(yáng)活動(dòng)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議,確定活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,活動(dòng)材料的預(yù)備人員以及活動(dòng)期間的宣揚(yáng)人員,人員的合理支配對(duì)于活動(dòng)的有序開(kāi)展及其重要。

2、制作環(huán)保宣揚(yáng)噴繪。環(huán)保宣揚(yáng)噴繪的內(nèi)容是此次活動(dòng)宣揚(yáng)特別重要的一塊,由于一張能夠很是吸引的人們眼球的噴繪是宣揚(yáng)勝利的一半;只有這樣,師生們能夠很快的從噴繪中看懂們想要表達(dá)的信息,所以在噴繪中宣揚(yáng)的圖片和文字都是經(jīng)過(guò)社團(tuán)人員精挑細(xì)選出來(lái)的。

3、環(huán)保工藝品的制作。宣揚(yáng)環(huán)保,更重要的是能夠變廢為寶,由于垃圾都是放錯(cuò)地方的資源,只是看我們是怎么利用的,我們社團(tuán)覺(jué)得通過(guò)環(huán)保小工藝品可以激發(fā)大家對(duì)廢舊物品的再利用,也可以激發(fā)師生們的想象力量和動(dòng)手力量。

4、POP海報(bào)制作。想要把活動(dòng)宣揚(yáng)做好,POP是一種特別好的宣揚(yáng)方式,這樣可以清楚明白的把信息傳遞給人們,讓他們知道我們的主題是什么。

5、紅紙海報(bào)的制作。紅紙海報(bào)上的主要內(nèi)容主要是以提倡師生們“關(guān)注校內(nèi)環(huán)保,共建綠色貴大”為主。

6、環(huán)保寄語(yǔ)墻。由于考慮到對(duì)于校內(nèi)環(huán)話,環(huán)保寄語(yǔ)墻的設(shè)計(jì)剛好能夠滿意師生們對(duì)建設(shè)“環(huán)保校內(nèi),綠色貴大”的期望。

7、環(huán)保寄語(yǔ)小標(biāo)簽。主要是為了能夠便利想要表達(dá)對(duì)綠色校內(nèi)和環(huán)保貴大心聲的師生準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)下自己的祝愿。

8、環(huán)保小旗幟。為了更好的能夠把環(huán)保校內(nèi)的信息傳遞出去,我們社團(tuán)在預(yù)備階段制作了許多張小旗幟。

9、音響預(yù)備。由于展出的社團(tuán)較多,音響的預(yù)備主要是為了能夠?yàn)楸敬涡麚P(yáng)活動(dòng)提升吸引力,由于社團(tuán)內(nèi)部沒(méi)有音響設(shè)備,音響主要是靠租借。

10、活動(dòng)展板預(yù)備。因校團(tuán)委的展板數(shù)量有限,為使活動(dòng)的開(kāi)展更加有效,我們預(yù)備了額外的展板。

以上就是我們社團(tuán)主要預(yù)備的宣揚(yáng)材料。只有做好預(yù)備,我們的活動(dòng)才能順當(dāng)開(kāi)展,并且使宣揚(yáng)的效果得到提升。

活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程及效果展現(xiàn):

在活動(dòng)當(dāng)天早上十點(diǎn),社團(tuán)成員和其他兄弟社團(tuán)一起,將社團(tuán)的宣揚(yáng)所需要的桌椅和帳篷搬運(yùn)到活動(dòng)開(kāi)展的指定場(chǎng)地,不得不說(shuō),今日的天氣對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展是及其有利的,溫度適中,天朗氣清。

桌椅帳篷預(yù)備好后,社團(tuán)人員就快速的開(kāi)頭將已經(jīng)預(yù)備好的宣揚(yáng)材料安放在宣揚(yáng)場(chǎng)地四周,由于地理位置的緣由,我們的活動(dòng)帳篷、展板和桌椅等移動(dòng)了好幾次,但是這并不影響我們社團(tuán)對(duì)宣揚(yáng)活動(dòng)的熱忱。經(jīng)過(guò)社團(tuán)成員的同通力合作,宣揚(yáng)的POP海報(bào)、紅紙海報(bào)、宣揚(yáng)圖片、環(huán)保小工藝品、宣揚(yáng)小旗幟、宣揚(yáng)寄語(yǔ)墻以及音響設(shè)備很快就布置到了合理的位置,在加上掛在帳篷上的社旗,使得我們社團(tuán)的宣揚(yáng)場(chǎng)景及其吸引人都眼球,給人一種生氣勃勃的景象。

在帳篷的前方的兩端,分別貼上了社團(tuán)的POP海報(bào);在帳篷的四周貼上了社團(tuán)預(yù)備的小旗幟,小旗幟還有貼在噴繪上面的;在桌子前方的左端掛著紅紙海報(bào),貼紅紙海報(bào)的桌面放滿了便利貼,以便師生們寫(xiě)祝愿語(yǔ);在另一張桌面擺放著社團(tuán)制作的小工藝品和音響設(shè)備,此張桌前擺放了“環(huán)保寄語(yǔ)墻”,在帳篷的左邊就是我們社團(tuán)的噴繪;還有在桌子的前沿我們把一些和環(huán)報(bào)有關(guān)的圖片貼了上去,看著很是吸引人。從正前方看向我們社團(tuán)的宣揚(yáng)點(diǎn),很是清爽迷人,再加上社員們統(tǒng)一的綠色短袖T-shirt,成了一道迷人的宣揚(yáng)風(fēng)景點(diǎn)。

中午放學(xué)始終到下午我們宣揚(yáng)活動(dòng)結(jié)束,不時(shí)的有同學(xué)過(guò)來(lái)向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)宣揚(yáng)的信息,對(duì)于我們的宣揚(yáng)他們特別的支持,并表示以后肯定會(huì)好好愛(ài)惜我們貴大的校內(nèi)環(huán)境,爭(zhēng)取將我們貴大的校內(nèi)環(huán)境變得剛加漂亮美麗,然后很有激情的在我們預(yù)備的便利貼上寫(xiě)下了他們對(duì)環(huán)保貴大的深深祝愿寄語(yǔ),很快,我們的寄語(yǔ)墻很快就貼滿了,這不僅體現(xiàn)了貴巨匠生對(duì)我們宣揚(yáng)的活動(dòng)的支持,對(duì)我們貴大校內(nèi)環(huán)境的喜愛(ài),更體現(xiàn)了我們貴巨匠生的環(huán)保素養(yǎng)。

每當(dāng)有同學(xué)過(guò)來(lái)觀看我們的活動(dòng)圖片和宣揚(yáng)文字,社團(tuán)成員總是能夠急躁的給同學(xué)們進(jìn)行講解。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,社員們都樂(lè)此不疲,不僅為我們的宣揚(yáng)活動(dòng)的效果興奮,更為能有這么多貴高校子情愿加入到環(huán)?;顒?dòng)的行列而興奮。

在活動(dòng)期間,還有的同學(xué)主動(dòng)詢問(wèn)我們社團(tuán)舉辦環(huán)?;顒?dòng)能否設(shè)置捐贈(zèng)點(diǎn),他們想把自己多余的衣物、用過(guò)的書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái),由于本次活動(dòng)的性質(zhì),我們不能滿意他們的要求,但是作為公益性社團(tuán)的`,我們特別歡迎他們的愛(ài)心,于是我們相互留下了聯(lián)系方式,以便在本學(xué)期末的時(shí)候,借著寒假支教的機(jī)會(huì),設(shè)置捐贈(zèng)點(diǎn),然后將這份愛(ài)心傳遞到需要的人群手中。我們盼望通過(guò)這樣的方式,將“資源”進(jìn)行再次利用,不僅有力于環(huán)保,更有利于公益在人與人之間傳接……

通過(guò)這次圓滿的環(huán)保校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng),我們不僅看到了我們貴大對(duì)環(huán)保的重視,也看到了貴巨匠生的環(huán)保素養(yǎng),看到了貴巨匠生對(duì)環(huán)保的熱忱,還看到了我們貴高校子心中那一份為他人奉獻(xiàn)的公益心……

我們社團(tuán)全部成員信任,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及校團(tuán)委的指導(dǎo)下,“綠色校內(nèi),環(huán)保貴大”將指日可待,我們的環(huán)保將會(huì)走得越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越好!

學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)篇2沈陽(yáng)師范高校綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)于世界地球日開(kāi)展了清理垃圾,美化校內(nèi)的活動(dòng)。該活動(dòng)得到了廣闊沈師學(xué)子的樂(lè)觀參加與全都好評(píng)。

4月22日是世界地球日,同時(shí)也是距沈陽(yáng)師范高校校慶倒計(jì)時(shí)30天的日子。為此,沈陽(yáng)師范高校綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)特開(kāi)展清理垃圾、美化校內(nèi)系列環(huán)?;顒?dòng)。此次活動(dòng)由綠色環(huán)保志愿協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)李晶月主持。

活動(dòng)開(kāi)展前期,綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)面對(duì)全校征集活動(dòng)志愿者。并在同學(xué)當(dāng)中取得了熱忱的響應(yīng),經(jīng)過(guò)前期的宣揚(yáng)活動(dòng),共征集了約200名的志愿者參與到此次的活動(dòng)中。

活動(dòng)于中午12點(diǎn)在試驗(yàn)中心門(mén)前準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭,綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的成員以及志愿者們共同參與了整個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)共分為四組,由綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)下屬部長(zhǎng)帶領(lǐng),分別到學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行校內(nèi)的清理與美化。同學(xué)們分散到時(shí)代廣場(chǎng)進(jìn)行垃圾的撿拾與口香糖的清除,到學(xué)校東區(qū)后山與以及南區(qū)進(jìn)行白色垃圾的清理,并將博文樓等周邊的宣揚(yáng)欄做了清潔與擦洗。與此同時(shí),同學(xué)們拿著宣揚(yáng)板對(duì)路人進(jìn)行了環(huán)保宣揚(yáng)。

一個(gè)多小時(shí)的清理校內(nèi)活動(dòng)在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)中結(jié)束了。“校內(nèi)是我家,愛(ài)惜靠大家,愛(ài)護(hù)地球要從愛(ài)惜身邊的環(huán)境做起?!贝舜位顒?dòng)不僅為師大校慶提前獻(xiàn)上一份賀禮,同時(shí)也提高了同學(xué)們對(duì)于環(huán)保工作的使命感與責(zé)任感。

學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)篇3本學(xué)年,特作如下總結(jié):本學(xué)年,我校連續(xù)重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,完成了以下詳細(xì)工作

1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造:增加花草樹(shù)木品種,擴(kuò)大綠化掩蓋率,加強(qiáng)對(duì)花壇草坪的環(huán)境愛(ài)護(hù)。校內(nèi)屋頂花園作為同學(xué)的學(xué)習(xí)園地,發(fā)揮特別作用,為迎接世博增加了一抹顏色。

2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保學(xué)問(wèn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育,加強(qiáng)學(xué)科滲透。

3、注意結(jié)合輿論宣揚(yáng),營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)等輿論陣地,營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角,美化班級(jí)環(huán)境。

4、通過(guò)主題班會(huì)、晨會(huì)、外出宣揚(yáng)、各課教育等多種形式,對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方位、多角度、多層次的教育。

5、完善管理制度,增加師生的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)省能源、保持環(huán)境干凈的良好習(xí)慣。

學(xué)校明確要求:教室不開(kāi)無(wú)人燈、順手關(guān)燈、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類(lèi)雜物,并且每月嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)考核制度,確保措施落實(shí)到位。

本學(xué)年,我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,今后我們將連續(xù)努力,加大環(huán)保工作力度,樹(shù)立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營(yíng)造綠色、人人宣揚(yáng)綠色、人人愛(ài)護(hù)綠色、人人擁有綠色,愛(ài)護(hù)和美化我們的家園。

學(xué)校環(huán)保相關(guān)活動(dòng)總結(jié)篇49月22日是世界無(wú)車(chē)日,為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)上級(jí)部門(mén)的要求,我校圍繞"優(yōu)選公交、綠色出行"主題開(kāi)展了城市無(wú)車(chē)日的相關(guān)宣揚(yáng)教育活動(dòng),現(xiàn)將此次活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

一、提高熟悉

節(jié)能減排是國(guó)務(wù)院確定的重大策略。目前,轉(zhuǎn)變城市交通進(jìn)展模式已刻不容緩,開(kāi)展城市無(wú)車(chē)日的活動(dòng)是推動(dòng)城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排,建設(shè)資源節(jié)省型和環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措。今年中國(guó)城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)的主題為"綠色交通選擇轉(zhuǎn)變?nèi)诤?,強(qiáng)調(diào)在國(guó)家進(jìn)展低碳經(jīng)濟(jì)的大背景下,綠色交通出行方式應(yīng)得到愛(ài)護(hù)和重視。各中學(xué)校校有義不容辭的教育責(zé)任和宣揚(yáng)責(zé)任。

二、細(xì)心組織

圍繞"綠色交通,城市將來(lái)"活動(dòng)主題,學(xué)校集中開(kāi)展了多種形式的宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

1、老師垂范依據(jù)教育局的活動(dòng)要求,我校首先召開(kāi)了全校老師員工會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,了解開(kāi)展城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)和改善城市進(jìn)展環(huán)境,維持城市可持續(xù)進(jìn)展的重要性,要求全體教職員工領(lǐng)先垂范,帶頭在9月22日"無(wú)車(chē)日"活動(dòng)中采納步行、自行車(chē)、公共交通等綠色交通方式出行,并延長(zhǎng)到個(gè)人的日常生活。

2、校內(nèi)廣播站專(zhuān)題廣播校內(nèi)廣播站是校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)的主要陣地。我校特地組織優(yōu)秀播音員支配了以"綠色交通,城市將來(lái)"為主題的廣播節(jié)目,在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造了良好的宣揚(yáng)環(huán)境和輿論氛圍,提高了廣闊師生對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容的知曉程度,增加參加活動(dòng)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性。

3、主題班會(huì)圍繞"綠色交通,城市將來(lái)"活動(dòng)主題,我校還組織各班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)?;顒?dòng)中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,共同爭(zhēng)論,溝通愛(ài)護(hù)環(huán)境策略,探究低碳生活方式,收到了良好的活動(dòng)效果。

4、"小手牽大手"除了在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展的豐富多彩的宣揚(yáng)教育活動(dòng)外,我們還實(shí)行發(fā)放倡議書(shū)的形式,組織同學(xué)向家長(zhǎng)、向親戚伴侶進(jìn)行宣揚(yáng),以實(shí)現(xiàn)"小手牽大手"的輻射宣揚(yáng)效果。從反饋的狀況看,大部分家長(zhǎng)在孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論