防恐應(yīng)急演練總結(jié)(完整版)

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防恐應(yīng)急演練總結(jié)防恐應(yīng)急演練總結(jié)(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載防恐反恐應(yīng)急演練計劃風險識別本井地處少數(shù)民族聚居區(qū)，離公安局，消防局，醫(yī)院等較遠，鑒于___目前的治安狀況，可能存在的___活動主要搶劫、綁架、直接人員傷害、投毒、放火、___襲擊等。為了更好的貫徹落實公司關(guān)于維穩(wěn)安保工作的要求，提高員工處理反恐應(yīng)急___的能力，更好的保證員工的人身安全，公司的財產(chǎn)不受損失，特規(guī)定于施工前進行反恐應(yīng)急預案演練。演練目的提高員工安全意識，加強自身安全防護；檢驗管理者的___指揮能力；檢驗員工，發(fā)現(xiàn)險情快速報告的安全意識；檢驗各組人員的快速反應(yīng)能力；保障員工的生命安全和公司的財產(chǎn)損失；了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。消減措施井隊人員外出必須請假；不得在外住宿，天黑前必須歸隊；營房區(qū)域檢查好路線，清水罐___小時值班，防投毒；外出人員不得穿工衣；生活服務(wù)公司買菜必須在指定地點買菜，防投毒，確保生活健康；油罐區(qū)域準備好足夠消防器材，做好防爆工作，任何無關(guān)人員不得進入油罐區(qū)域，防縱火事件；外來人員必須身份明確并登記，防閑雜人員進入井場及營房區(qū)域；加強井場周邊巡回檢查，發(fā)現(xiàn)可疑人員及不明物，及時匯報；每日每班統(tǒng)計好營房區(qū)域人員，由生活管家負責統(tǒng)計，每日由生活區(qū)巡查組報反恐領(lǐng)導小組組長；安排醫(yī)生、電工、生活管理員在營房值班，做好營房人員管理；安排營房區(qū)巡查組在營房區(qū)出口值班，做好外部車輛的管制、人員教育，任何人員未身份核實和登記不得進入井場及營房；發(fā)現(xiàn)人員中毒，立即撥打就近的醫(yī)院急救120請求醫(yī)療支援，并立即上報公司，派人查清中毒根源，一旦發(fā)生人為因素，立即撥打110報警；發(fā)現(xiàn)縱火及火災(zāi)，立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預案；應(yīng)急處理程序發(fā)現(xiàn)人員中毒現(xiàn)場救護人員立即施救，若需要立即送醫(yī)院，并通知醫(yī)院急診做好急救準備，若中毒人數(shù)太多，立即撥打醫(yī)院急救請求醫(yī)療支援，并立即上報公司及公安人員；立即展開調(diào)查，查清毒源，投毒范圍及投毒強度，并設(shè)立禁區(qū)；上級搶險人員到達現(xiàn)場后，嚴格服從指揮并積極配合。值班人員應(yīng)按規(guī)定進行出入登記，不給___可乘之機；如發(fā)現(xiàn)井場及營房周圍有可疑人員，要時刻警惕并及時向防恐小組匯報；如___闖入井場內(nèi)，及時發(fā)出報警，井場人員聽見報警后及時趕到緊急集合點報道。聽從防恐小組組長的指揮。縱火事件應(yīng)急處理程序發(fā)現(xiàn)火情時，立即大喊‘著火了’或發(fā)出信號；接到險情后井場工作人員除司鉆外全部投入滅火；如果需要，現(xiàn)場hse監(jiān)督立即___人員劃分安全區(qū)域，疏散人員，建立隔離帶；在平臺經(jīng)理統(tǒng)一指揮下，進行滅火。初期火情用消防砂、滅火器、消防水龍帶等全力滅火，同時防止火向井口、油罐、發(fā)電房、機房蔓延；當火勢增大，現(xiàn)場無法撲滅，或著火區(qū)在油罐、發(fā)電房、機房等關(guān)鍵區(qū)域時，由工程師報火警，請求地方支援，現(xiàn)場人員主要控制火勢蔓延，清理消防通道；油罐著火，確定無法控制時，由平臺經(jīng)理下命所有人員全部撤離，防止爆炸造成嚴重傷亡。營房縱火事件應(yīng)急處理程序發(fā)現(xiàn)火情，發(fā)出信號，停電，炊事班人員用消防水帶，井隊人員用滅火器滅火；服務(wù)班、醫(yī)生檢查并將所有房間正門、安全門關(guān)上，協(xié)助傷病人員撤離危險區(qū)；如火勢不能控制，報火警，放棄單個房間救火，以防止火勢蔓延為主；井場人員帶井場滅火器趕到營房救活，火勢撲滅，檢查房間，防止死灰復燃。反恐領(lǐng)導小組職責保證員工的人身安全；及時向上級領(lǐng)導匯報可疑跡象，___的動向，搶險方案和險情控制情況。配合派出所對可疑現(xiàn)象分析，控制和現(xiàn)場搶險方案的制定；負責現(xiàn)場搶險措施具體工作的落實，___應(yīng)急反恐領(lǐng)導小組成員進行搶險；保證人員自身安全的前提下，保證設(shè)備安全平穩(wěn)運行；配合公安部門偵破案件，提供證據(jù)和線索；負責做好因破壞活動導致的險情和搶險物資和消防器材的準備工作；負責因破壞活動導致的險情的搶險和搶險后安全生產(chǎn)的恢復工作；加強夜間巡檢，及時發(fā)現(xiàn)及上報可疑人、可疑物。提高員工的安全防范及自我保護意識，定期進行應(yīng)急搶險演練，增強安全意識；保護現(xiàn)場，疏散人群，做好安全警示標志，積極配合破壞活動案件的偵破工作；進行破壞活動造成的險情搶險及跟蹤，及時向上級領(lǐng)導匯報；若發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象及破___進行破壞活動時，首先要上報巡警監(jiān)督，公司調(diào)度室，并撥打電話上報派出所：發(fā)現(xiàn)險情時通知相關(guān)人員，準備搶險車輛，搶險物資，搶險設(shè)備，處于搶險待命狀態(tài)，根據(jù)匯報的險情大小，由調(diào)度室負責聯(lián)系消防車和救護車，啟動應(yīng)急預案。各部門應(yīng)急職責施工部應(yīng)急職責施工部根據(jù)當日工作安排情況，服從應(yīng)急組長統(tǒng)一指揮，___、安排各施工隊秩序撤離；___、安排人員進行物資搶救、人員搶救工作；___、安排人員進行___影響區(qū)域的警戒工作；配合相關(guān)部門進行應(yīng)急恢復和事故調(diào)查工作。技術(shù)部應(yīng)急職責負責日常施工方案的編制及安全生產(chǎn)技術(shù)的推廣工作；___發(fā)生時，根據(jù)現(xiàn)場情況，在技術(shù)方面提供信息支持，并___、安排___人員實施物資搶救，工藝切斷等措施；配合___進行應(yīng)急預案的實施；配合相關(guān)部門參與應(yīng)急恢復和事故調(diào)查工作。質(zhì)安部應(yīng)急職責根據(jù)國家法律、法規(guī)要求，塔里木油田公司有關(guān)規(guī)定，編制制定應(yīng)急預案；___進行應(yīng)急預案的培訓和演練工作；配合___進行___的處理，嚴格按照預案要求實施人員搶救、物資搶救工作；負責與業(yè)主及相關(guān)應(yīng)急機構(gòu)的聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)；___進行恢復方案的編制、實施，查處并整改隱患完畢后，方可___恢復生產(chǎn)。物資部應(yīng)急職責負責本崗位日常的hse物資、材料的材料采購工作，確保滿足安全要求；解決___發(fā)生后，應(yīng)急hse物資、材料的配備和補充問題；配合進行施工現(xiàn)場物資的搶救、人員疏散工作；配合相關(guān)部門進行應(yīng)急恢復和事故調(diào)查。小組成員職責應(yīng)急小組組員由各部門成員、施工隊隊長、兼職安全員擔任；應(yīng)急小組組員必須清楚本部門、本隊的作業(yè)區(qū)域、人員數(shù)量、緊急集合點位置、疏散路線，確保發(fā)生事故時人員能夠全部撤離或者進行防御；危險源消減、控制措施嚴格按照___機構(gòu)管理辦法，對職工進行班組劃分，并加強職工對管理制度和辦法的學習和認識，層層落實管理職責，確保管理到位、落實到人；嚴格加強生活營區(qū)管理，杜絕打架、斗毆、___事件發(fā)生，對職工內(nèi)部出現(xiàn)的不良現(xiàn)象實施嚴厲處罰、清理，必要時對人員進行清理；為豐富職工的業(yè)余生活，生活營區(qū)設(shè)置電視房、開通網(wǎng)絡(luò)通訊，條件具備時，項目部將___開展豐富的體育活動或娛樂活動。針對職工中出現(xiàn)的厭煩情緒、不滿情緒，項目部將安排專人與其進行談話、溝通，掌握其根源，從而合理安排其進行休假、休息或其他調(diào)整。為了減少、杜絕發(fā)生拖欠農(nóng)民工工資事宜，項目部將統(tǒng)一負責職工的工資發(fā)放事宜，由項目財務(wù)部對各工程隊工資發(fā)放情況進行實施和監(jiān)督，努力做到公平、公正。與外界間潛在風險的消減、控制措施人員入場時，嚴格按照身份___、培訓教育、登記備案、簽訂合同等程序辦理相應(yīng)的手續(xù)，項目部將___專人對人員入場實施管理、控制，杜絕非法分子進入現(xiàn)場施工。生活營區(qū)、施工現(xiàn)場實施嚴格的保衛(wèi)管理制度，安排專人進行警戒保衛(wèi)，針對進入生活營區(qū)、施工現(xiàn)場的外來人員實施嚴格登記、檢查制度，杜絕非法分子進入營區(qū)、現(xiàn)場或攜帶危險物品實施破壞活動。針對參加工程建設(shè)的職工實施封閉式管理，嚴格落實人員外出、返回的請假、登記制度，并將有關(guān)維穩(wěn)相關(guān)事宜向外出職工進行培訓和教育，確保職工了解、做好___工作。應(yīng)急相應(yīng)程序維穩(wěn)應(yīng)急相應(yīng)工作，堅持以保護人身安全為第一的原則，兼顧機具、設(shè)備、設(shè)施的保護和財產(chǎn)的保護，以維護和諧、穩(wěn)定的大局面。防恐反恐___報告程序演練門衛(wèi)值班人員發(fā)現(xiàn)情況后用手機向總指揮報告；總指揮接到通知向當?shù)毓矙C關(guān)報警，決定啟動反恐應(yīng)急預案，通知應(yīng)急小組啟動預案。___指揮處置程序演練指揮人員到達現(xiàn)場；指揮人員對現(xiàn)場事件進行判斷，決策；指揮___進行反擊。防恐反恐程序演練員工使用防暴器材的能力；員工之間的協(xié)調(diào)配合能力。防恐防暴演練總結(jié)長城小學校園反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。一、指導思想檢驗和提升對突發(fā)性___事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。二、參演人員長城小學全體師生三、演練時間四、演練地點長城小學校園五、___機構(gòu)成立校園___事件應(yīng)急領(lǐng)導小組總指揮：沈立軍負責整個事件的處置指揮副總指揮：袁明負責疏散學生，通訊聯(lián)絡(luò)___協(xié)調(diào)。___鵬帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止___分子跑進校園。教師到崗巡查：何艷茹學生的宣傳教育：各班班主任醫(yī)療急救：張月嬌廣播疏散信息員：劉洋拍照：渠爽新聞報道：何艷茹啟動警報器發(fā)信號：___生領(lǐng)導小組職責。建立預防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決___；明確責任，通力協(xié)助。六、演練目的1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對___事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對___事件能力，減少___事件損失。2、檢驗全校師生應(yīng)對___事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善___事件應(yīng)急體系。3、檢驗學校應(yīng)對___事件的___協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預案的動態(tài)（范本）管理。改進和完善應(yīng)急預案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。七、演練準備1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2、演練前由班主任認真___學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)___謠傳。3、檢查學校防暴工具器材是否完備。八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。（范本）嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、各班級嚴密___，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。九、人員分工及職責1、沈立軍（校長）負總責。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責整個事件的處置指揮。2、袁明（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。3、劉長軍老師裝扮成持刀行兇的歹徒；4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)___謠傳。十、疏散演練路線聽到防暴警報信號后，各教師迅速___學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進行）十一、各樓道疏散護導人員安排：一樓東側(cè)大門口___鵬、一樓東側(cè)樓梯口張艷。一樓食堂門口李冬梅一樓西側(cè)大門口魏劍華；一樓西側(cè)樓梯口何艷茹、二樓東側(cè)樓梯口劉愛紅二樓西側(cè)樓梯口劉長軍二樓北樓梯口孫瑩；三樓東側(cè)樓梯口王松濱、三樓西側(cè)樓梯口于丹鳳三樓北樓梯口金桂秋二、三、四年級的數(shù)學老師在演練中跟一班。二年二班配班老師是金晶晶老師、三年二班配班老師是王秉涵老師。四年二班配班老師是王宇老師。十二、演練步驟現(xiàn)場。學校正在課間操時間，學生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學校。值班保安見到此情況馬上用對講機報告總指揮。（1）總指揮接到發(fā)生校園___消息后，立即啟動學校反恐防暴應(yīng)急預案，___生按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。袁明帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止___分子跑進校園。（2）副總指揮___鵬負責指揮操場上的學生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話110和急救電話120。（3）第二節(jié)課任課教師聽到“防暴警報”信號后，協(xié)助班主任指導學生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。（4）班主任在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應(yīng)沉著對應(yīng)___，相互配合，相互團結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。（5）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切___演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可___學生解散。十三、演練注意事項：（1）現(xiàn)場呼救并報警。王雅樓發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園掏出刀子，向其他安保人員大聲呼救。用手機馬上告知學校校長，得到啟動應(yīng)急預案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進行周旋與搏斗。（2）隔離并勸告“___”。學校發(fā)出防暴緊急信號后，護校隊員迅速將“___”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“___”搏斗。（3）疏散師生并制服“___”。教職工聽到警笛聲后按分工___學生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準備。保安人員制服“___”并扭送至警務(wù)室。（4）各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。（5）由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮沈校長對本次應(yīng)急演練進行總結(jié)講話。防恐防暴演練總結(jié)獐么中心小學防恐防暴演練方案一、演習目的：1.為了貫徹落實“安全第一，預防為主”方針，加強學校老師與學生的安全意識，提高面對突發(fā)事故的能力。2.通過反事故演習，演練事故緊急處理預案，進一步完善反事故措施，提高反事故預案的有效性，準確地處理事故。二、演練時間：上午三、參演人員：全校師生、保安。一名教師扮演歹徒。四、演練領(lǐng)導小組成立學校防恐反恐演練領(lǐng)導小組組員：王佳王萌趙建芹蘇靜輝寧永亮王水清趙梅娟李主義___海馮曉蘭曹倩倩袁岳城閆永奎五、演練小組分工宣傳組：閆蓓師生___：王佳醫(yī)務(wù)組：李勝雙疏散防護組的組長：閆永奎成員：各班主任安全應(yīng)急小組：組長：___成員：保安、學校防恐反恐演練小組成員六、演練過程1.本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。事件發(fā)生的主要情節(jié)：___月___日上午9：00左右，師生們正在操場活動，老師們在操場、辦公室等地活動，這時，一男子趁學生家長（___某）進出學校大門時，闖進學校，值班門衛(wèi)（帶著警棍）馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門衛(wèi)強烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門衛(wèi)，意欲沖向?qū)W生活動區(qū)。剛進來的學校人員迅即報告校長，同時就近找來武器（木棍等）參與對犯罪份子的勸告。學校迅速全面啟動應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時間內(nèi)就位，按照分工與職責，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。2.模擬場景：（1）作案動機。兩男子因發(fā)生經(jīng)濟糾紛，仇視社會，企圖闖入校園，綁架學生，傷害學生，報復和危害社會。（2）先期處置：___月___日上午9：00左右，師生們正在操場活動，老師們在操場、辦公室等地活動，一男子趁學生家長進出學校大門時，闖進學校，值班門衛(wèi)馬上上前去勸阻。門衛(wèi)：同志，你好。現(xiàn)在是上學時間，請不要進入我們校園，好嗎。嫌疑犯扮演者：我找人（惡狠狠地說），并隨即從背后拿出一把___（意欲沖向?qū)W生活動區(qū)）。門衛(wèi)：同志，私自持刀闖入校園，嚴重違法，應(yīng)立即停止，請你出去。門衛(wèi)隨即向校長打電話，并在附近找來一根木棍，參與阻止嫌犯。（注：勸說內(nèi)容如a私自持刀闖入校園，嚴重違法，這是犯罪，應(yīng)立即停止。b你有什么事情或要求可以向?qū)W校轉(zhuǎn)達的，我們立即給你轉(zhuǎn)達，有些事可以坐下來協(xié)商。c___不能解決問題，只能傷害自己，傷害你的家人，你應(yīng)相信政府、相信法律。當勸說無效時，防爆應(yīng)急小組應(yīng)臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒，小組成員應(yīng)相互配合，注意自身安全。）（3）、應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報、啟動應(yīng)急程序：校長立即電話通知安全負責人___，并撥打電話報警，并通知廣播組（王佳），廣播：“老師們、同學們，學校發(fā)生了___襲擊，現(xiàn)在立即啟動《獐么中心小學防恐防爆應(yīng)急預案》，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。同時校長立即前往現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng)導到現(xiàn)場協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。（4）、應(yīng)急防暴組到位：聽到警報后，所有應(yīng)急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼叉），或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場，義務(wù)巡邏防暴隊積極與該男子交涉、周旋，對歹徒進行威懾；校園護衛(wèi)隊按演練前的分工分別據(jù)守對應(yīng)入口，阻止___進入教學樓。當事態(tài)惡化時，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭取制服___。負責秩序維護和警戒，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，疏導無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進入。（5）、應(yīng)急疏散小組。聽到警報后，公共活動區(qū)的學生應(yīng)迅速返回教室。班主任立即趕到操場指揮學生緊急疏散學生到教室（可臨時定的安全地帶），緊閉門窗，學生藏身于課桌下。用課桌、木柜頂住門窗，防止___破門窗而入。若___強行進入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向___?？拷T的同學立即撤離，來不及撤離的同學躲在老師身后，并充分利用桌椅保護自己，逐一及時撤離。疏散學生后，清點學生人數(shù)。（注：在疏散過程中，要注意有秩序，避免出現(xiàn)擁擠踩踏事件；教學樓入口護衛(wèi)隊負責學生疏散時秩序的維持）（6）、后勤保障小組到位：聽到警報后，及時提供必備的物資保障，如膠木警棍、鋼叉、木棍等防護器具。（7）、應(yīng)急救護小組到位：若有受傷人員，及時救護傷員，保護現(xiàn)場，并根據(jù)情況撥打120，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預。（8）、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組到位：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡(luò)119、___等救火、救護部門。負責演練文字、影像資料收集，信息上報等。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。3、演練結(jié)束。___被全部制服后，廣播通知演練結(jié)束，恢復正常秩序，___學生到操場集合。七、演練總結(jié)校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)。老師們、同學們，經(jīng)過學校應(yīng)急處置，___已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對___時的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布安邦小學防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。八、準備及要求：1、演練前召開全體工作人員的培訓會議，明確各自崗位和職責，熟悉演練流程。2、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、告示等，告知所有參演人員以及社會公眾。講明本次演練為全仿真演練，以學校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的___，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；3、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。及時到崗到位。4、班主任演練前對學生的宣傳教育，選拔身體強壯的學生成立班級應(yīng)急小分隊，負責守門（小學中低年級酌情處理）；特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇、殘障等）排查和學生身體狀況問詢檢查。參加演練的學生不準亂跑、不得喧嘩、不準打鬧擁擠、更不得開玩笑，以免造成恐慌和混亂局面；同學之間要互相照顧：大同學要照顧年小體弱的同學；要關(guān)心、照顧殘疾同學，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。5、后勤保障組負責提前準備相應(yīng)的道具、物資、調(diào)試信號，確保線路通暢。6、應(yīng)急工作中的___，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。防恐防暴演練總結(jié)篇一：北小防恐防暴演練活動總結(jié)加強防恐應(yīng)急演練提升師生安全意識--北小防恐防暴應(yīng)急演練總結(jié)為了讓全體師生對已有防恐防暴知識進行運用和驗證，提高師生處置突發(fā)___事件的應(yīng)急能力，加強師生防恐防暴工作，___月___日下午，我校舉行了一場校園防恐防暴應(yīng)急演練，全校師生___余人參加了演練活動。下午___時，演練準時開始。一名由教師扮演的恐暴分子，以領(lǐng)導檢查工作的名義騙過門衛(wèi)進入校園，拔刀砍傷正在上體育課的學生。學校保安發(fā)現(xiàn)學生遭___襲擊，立即拉響警報，并和正在上課教師一起極力阻止恐暴分子對學生的傷害，同時對恐暴分子進行勸說、交涉，盡全力保護好學生的安全。聽到警報后，校長謝波第一時間撥打“2301110”向北外派出所報警。負責安全的領(lǐng)導孫書記立即發(fā)出通知：“全體師生注意，學校發(fā)生了___襲擊，請室外的同學盡快返回教室躲避。請各班班主任、科任老師快速到教室，關(guān)閉門窗，做好防護工作，切實保護好學生?！钡弥U情后，所有防暴組成員持器械立刻趕到___聚集點，與恐暴分子展開搏斗，與之周旋、交涉，爭取適當機會制服___，或盡量想辦法拖延時間，等待警察救援。正在上體育課的學生迅速返回教室躲避。班主任和科任教師立即趕到教室，同上課教師一道，指揮學生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止___破門窗而入。其他教師立即到就近樓道口，指揮室外學生有序回教室躲避，保守教學樓各樓道口，阻止___進入教學樓。最后，北外派出所警察及時趕到，與學校保安、教師齊心協(xié)力，最終制服恐暴分子并帶走。___帶走后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學們，經(jīng)過學校應(yīng)急處置，___已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對___時的應(yīng)變能力和生存能力。”學校高度重視此次演練活動，演練前，精心制定演練方案，召開了全體教職工大會，對各項應(yīng)急措施進行了周密部署。此次演練活動也得到了北外派出所的大力支持和全方位的指導。此次演習考驗了保安的警惕性，讓師生對防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了切身的體會。通過此次防恐防暴演練活動，提高了學生的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與處理___的應(yīng)變能力，檢驗了學校安全防范工作的實效性，進一步確保了校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。通川區(qū)北外鎮(zhèn)中心校附圖片資料（見后）：防恐防暴演練總結(jié)為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我校___了一次應(yīng)急疏散演練活動。本次緊急疏散演練主要針對全校學生及全體教職員工。首先，學校認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜，根據(jù)實際，制定了《反恐防暴應(yīng)急預案》，成立了演習領(lǐng)導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前___全體教職工學習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。第四，各班教師提前對學生進行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。1、整個演習準備充分，指揮得當，行動快速。2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使學校師生在遇到___時合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對___事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。4、演練后的學生安撫工作做得比較好，各班都進行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結(jié)。篇三：啟智幼兒園防暴反恐安全演練資料啟智幼兒園防暴反恐安全演練方案針對日前我國一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴重傷害的惡性事件，我園將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等___時的應(yīng)變能力，提高教師及各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置___的能力，增強全園師生逃生能力，制定幼兒園門口反恐安全演練疏散演練方案如下：一、演習時間、參加人員1.時間：___年___月___日10：25-10：552.參加人員：全體員工、幼兒3.現(xiàn)場分工：（1）總指揮：梁雪梅（2）副指揮：賴世珍4.疏散防護：賴世珍二、準備工作1.各班教室備好相關(guān)藥物2.___師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線，教育幼兒有序逃離，防止踩踏事故發(fā)生。3.有關(guān)安保器材三、演練過程1.老師帶孩子在園操場進行早操，持刀歹徒出現(xiàn)。2.值班老師快速喊話，門衛(wèi)急忙備好辣椒水、鋼叉等，各班老師按指定要求跑回教室，副指揮撥打110報警，注意觀查各幼兒安全。3.門衛(wèi)、總指輝、值班老師與歹徒周旋。4.幼兒、老師迅速撤離。5.最終把歹徒制服。四、幼兒逃生路線歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)孩子跑回一樓教室并快速拉下卷砸門定好，不讓歹徒進入。五、演練后檢查1.檢查幼兒身體情況和心理承受的能力，以及幼兒在逃生中受的傷。2.收集教師對本次演練的好建議，并總結(jié)。六、其它事宜1.演練前的安全教育___紀律教育。班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。七、對預發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施主要防止幼兒在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：1.___疏散的老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。2.如發(fā)生踩踏事故，老師對備踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，處理不了及時送進醫(yī)院治療。3.視情況決定是否停止演練。早上，我園按照“防暴防恐安全演練方案”進行了演習，現(xiàn)總結(jié)如下：優(yōu)點：1.全部師生都能按要求進行了演習，并以___分鐘的時間全部安全撤回教室，同時拉下卷砸門，全部師生無安全情況發(fā)生。2.保安和另外工作人員也以最快的速度拿好防保器材把“歹徒”制服。3.在演練結(jié)束時，雖然小班有倆位幼兒出現(xiàn)了害怕情緒，但進經(jīng)過老師們不斷的教育、安慰，孩子的情緒也穩(wěn)定了。4.老師們在演習結(jié)束后還進行了班級總結(jié)。缺點：1.配班老師不及時出來一起對抗歹徒。2.對安保器材的選用是拿到什么用什么，還不能做到臨陣不危通過此次演習，加強了師生的安全防范能力，逃生技能，此次活動將會在孩子們幼小的心靈留下深刻的印象，懂得了壞人來了趕緊買逃，讓孩子掌握了一定的防暴知