淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)提升工程

淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)提升工程為了切實(shí)貫徹、落實(shí)《淮陰師范學(xué)院“課堂教學(xué)質(zhì)量年”方案》，以學(xué)校學(xué)風(fēng)專項(xiàng)建設(shè)為契機(jī)，充分調(diào)動我院教職工管理育人、教書育人和學(xué)生刻苦求知的積極性，努力營造良好的育人環(huán)境，幫助學(xué)生自覺養(yǎng)成勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使我院學(xué)生在求學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)熱情、意志品質(zhì)及自控能力等方面得到較大的提高。根據(jù)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，學(xué)院決定采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。一、主要內(nèi)容（一）學(xué)風(fēng)紀(jì)律工程制定并執(zhí)行《美術(shù)學(xué)院課堂考勤管理制度》、《美術(shù)學(xué)院學(xué)生課堂行為規(guī)范》、《美術(shù)學(xué)院學(xué)生晚自習(xí)管理規(guī)定》、《美術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)有關(guān)工作的通知》，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的日常管理，建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評價(jià)體系。

1、嚴(yán)格上課紀(jì)律第一、上課學(xué)生提前5分鐘到教室準(zhǔn)備上課，上午8:30之后，下午2:00之后，晚上7:00之后進(jìn)入教室的學(xué)生按照遲到記，遲到15分鐘以上的學(xué)生按照曠課記。第二、上課時(shí)，學(xué)生必須保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真聽講，并根據(jù)教師的要求做好課堂筆記，嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上進(jìn)餐、吃零食、上課睡覺、隨意講話、走動，不得看與專業(yè)無關(guān)的書籍和做其他作業(yè)。第三、對教師提出的問題應(yīng)積極思考，起立并用普通話回答，經(jīng)教師同意后方可坐下。第四、上課時(shí)，學(xué)生必須關(guān)閉手機(jī)，不準(zhǔn)接打電話和發(fā)送短信。曠課1-3節(jié)，扣德育分2分；曠課4-6節(jié)，扣德育分4分；7-14節(jié)，扣德育分8分。曠課達(dá)10節(jié)的給予學(xué)院通報(bào)批評，不得參加獎學(xué)金評定，取消該學(xué)期評優(yōu)評先資格；曠課累計(jì)達(dá)15節(jié)及以上者，按學(xué)校學(xué)生考勤管理規(guī)定執(zhí)行。遲到早退、事假、病假等較多的德育測評分不可以打滿分，其中遲到、早退兩次記曠課1節(jié)，遲到或早退達(dá)15分鐘以上者記曠課1節(jié)計(jì)算，遲到，早退每次扣德育分2分。嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上進(jìn)餐、吃零食，第1次被檢查到扣德育分1分，予以批評教育并指令立即整改；第2次被檢查到扣德育分2分，并在全班予以當(dāng)面批評教育并指令立即整改；第3次被檢查到扣德育分3分，并進(jìn)行全院通報(bào)批評，該學(xué)期不能參加獎學(xué)金評定，且取消該學(xué)期評優(yōu)評先資格。

2、嚴(yán)格考勤制度。嚴(yán)禁學(xué)生無故曠課，學(xué)生因病、因事不能上課必須辦理書面請假手續(xù)；杜絕遲到早退現(xiàn)象，學(xué)生遲到，必須報(bào)告，教師允許后方可進(jìn)入教室。根據(jù)最新人才培養(yǎng)方案，學(xué)生在一門課程當(dāng)學(xué)期授課期間遲到5次以上，授課教師將不予以評定平時(shí)成績，該課程平時(shí)成績?yōu)榱惴帧缯n一天按8課時(shí)計(jì)，實(shí)際上課時(shí)間超過8課時(shí)，按實(shí)際上課課時(shí)計(jì)。遲到、早退(十五分鐘以內(nèi))三次計(jì)1課時(shí)。曠課累計(jì)達(dá)15節(jié)及以上者，給予警告處分；達(dá)30節(jié)及以上者，給予嚴(yán)重警告處分；達(dá)45節(jié)及以上者，給予記過處分；達(dá)60節(jié)及以上者，給予留校察看處分。未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動或一學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)80節(jié)以上者給予退學(xué)處理。3、強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律

實(shí)施學(xué)生晚自習(xí)制度。大一、大二學(xué)生必須在周日至周四每晚規(guī)定時(shí)間在固定教室進(jìn)行自習(xí)。晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生不得在教室高聲談話、唱歌、接打電話，除有要求外，不得放音樂，免妨礙他人的學(xué)習(xí)。晚自習(xí)每缺勤一次按曠課一節(jié)記，學(xué)院值班教師每晚要對學(xué)生晚自習(xí)的紀(jì)律和出勤情況進(jìn)行檢查，所有記錄都應(yīng)記錄保存，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對經(jīng)常不參加自習(xí)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查明原因，弄清情況，對無正當(dāng)理由而不參加自習(xí)的學(xué)生應(yīng)批評教育，必要時(shí)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。晚自習(xí)遲到、早退三次記曠課一次。遲到、早退每次扣德育分1分，曠晚自習(xí)每次扣德育分3分，被通報(bào)批評的每次扣德育分5分；被通報(bào)批評的班級不得評先評優(yōu)，個(gè)人不能評獎學(xué)金、不得評先評優(yōu)。一年內(nèi)不將其列入黨組織培養(yǎng)及發(fā)展對象。晚自習(xí)缺勤嚴(yán)重的，按《淮陰師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》規(guī)定給予紀(jì)律處分；班級考勤班長、自管會干部弄虛作假，不認(rèn)真履行職責(zé)的，視情況扣德育分3—5分。學(xué)生黨員、干部違反上述規(guī)定的，除扣德育分外，第一次由輔導(dǎo)員批評教育，第二次責(zé)令在班會上做檢查，第三次通報(bào)全院，并取消當(dāng)年所有評先評優(yōu)資格，三次以上停職檢查，直至撤銷職務(wù)。（二）考風(fēng)建設(shè)工程學(xué)生必須遵守公平、公正的考試原則。在學(xué)期考試前首先由班主任對學(xué)生進(jìn)行考試誠信教育，進(jìn)行考試誠信簽名。然后由學(xué)院學(xué)生工作辦公室牽頭組織對學(xué)生進(jìn)行考試制度和考試紀(jì)律的學(xué)習(xí)和宣傳?？荚嚠?dāng)天對違反考試紀(jì)律的學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理，并在學(xué)院通報(bào)批評違紀(jì)學(xué)生。通過主題班會加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，提高學(xué)生誠信考試的自覺性，在主題班會中，將考試作為培養(yǎng)學(xué)生誠信意識的重要環(huán)節(jié)，通過多種形式加大考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度，營造誠信考試氛圍，讓學(xué)生明確考試不僅是對專業(yè)知識掌握情況的檢驗(yàn)，更是一場道德品質(zhì)的檢驗(yàn)。加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育，考前要組織各班級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《淮陰師范學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)處理辦法》、《淮陰師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予細(xì)則》等規(guī)章制度，將有關(guān)學(xué)生考試作弊的認(rèn)定與處理及不能授予學(xué)士學(xué)位的規(guī)定等作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生人人知曉規(guī)定，自覺遵守規(guī)定。根據(jù)《淮陰師范學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)處理辦法》，考生如有下列行為之一，視為違反考場紀(jì)律，視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告或記過處分，該門課程考試成績以零分記，如未按指定座位就座或擅自調(diào)動座位；在考試過程中未經(jīng)監(jiān)考人員同意擅自進(jìn)出考場；為他人抄襲提供方便，有將試卷故意移近他人座位等行為；考試過程中交頭接耳、影響考場秩序，經(jīng)監(jiān)考人員口頭告誡無效等行為?？忌邢铝行袨橹唬暈榭荚囎鞅?，給予留校察看處分，該門課程考試成績以零分記，，如攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者在桌面、身上等處寫有與考試課程相關(guān)的內(nèi)容；傳遞或接受他人的答卷或?qū)懹写痤}內(nèi)容的草稿紙、紙條；拿他人答卷或草稿紙者（不論是否抄用）；考試過程中故意撕毀試卷或答卷等行為?？忌邢铝行袨檎撸苯咏o予開除學(xué)籍處分：請人代考者和代人考試者；竊取試卷或答案者；組織作弊者；因考試作弊受到紀(jì)律處分后再次作弊者。從2016級學(xué)生開始，因考試作弊，給予留校察看處分，不再授予學(xué)位。（三）系列競賽工程美術(shù)學(xué)院在不斷探索教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的特點(diǎn)，以開展學(xué)科競賽為抓手，全面加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生在競賽中不斷成長，專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力不斷提升。1、學(xué)院推出的系列比賽（面向全體學(xué)生）時(shí)間項(xiàng)目督導(dǎo)三月粉筆字、鋼筆字賈硯農(nóng)胡強(qiáng)四月素描石膏像寫生蘇梅胡強(qiáng)五月說課劉筱梅胡強(qiáng)六月速寫陳星霖胡強(qiáng)九月攝影章平胡強(qiáng)六月（2017年第六屆）創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)（涵蓋創(chuàng)意大市場、創(chuàng)意大舞臺、創(chuàng)意大展廳）全院十一月軟筆書法賈硯農(nóng)胡強(qiáng)十一月綜合基礎(chǔ)理論蘇梅陳云飛十二月演講胡強(qiáng)2、學(xué)院推出的系列專業(yè)競賽活動時(shí)間項(xiàng)目督導(dǎo)三月份書法專業(yè)學(xué)生楷、篆、隸書比賽賈硯農(nóng)胡強(qiáng)十月份書法專業(yè)學(xué)生行草、篆刻比賽賈硯農(nóng)胡強(qiáng)四月份視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生標(biāo)志形象設(shè)計(jì)比賽張正甜胡強(qiáng)九月份視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生主題海報(bào)設(shè)計(jì)比賽張正甜胡強(qiáng)四月份動畫專業(yè)學(xué)生動漫場景設(shè)計(jì)比賽陳星霖胡強(qiáng)十一月份動畫專業(yè)學(xué)生動漫角色設(shè)計(jì)比賽陳星霖胡強(qiáng)五月份環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生手繪設(shè)計(jì)比賽馮迪胡強(qiáng)十月份環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生軟件技能比賽馮迪胡強(qiáng)五月份美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生寫意花鳥作品比賽陳云飛胡強(qiáng)六月份美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生靜物寫生作品比賽陳云飛胡強(qiáng)（四）系列講座工程學(xué)術(shù)講座是大學(xué)生與當(dāng)代最前沿的思想者和實(shí)踐者提供真誠對話的橋梁，通過這個(gè)橋梁，學(xué)術(shù)精英的思想與體驗(yàn)的獨(dú)到性，以簡潔、生動、直接的形式感染學(xué)生，從而使學(xué)生開拓視野、活躍思想。美術(shù)學(xué)院系列講座涉及學(xué)習(xí)方法、文化素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃、考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、論文寫作、畢業(yè)創(chuàng)作、考研考編輔導(dǎo)等，每月安排一個(gè)。首先，我們要精心策劃，為把學(xué)術(shù)講座辦得精品化，學(xué)院指定專門的教師負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)講座的落實(shí)組織工作。一方面充分利用校內(nèi)師資，同時(shí)，還廣泛邀請專家學(xué)者、企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行政部門負(fù)責(zé)人等開設(shè)各類專題講座。其次，建立講座制度。要求每位同學(xué)每學(xué)期聽講座不少于2次，并提供聽講座的提綱和體會書面稿。努力使學(xué)術(shù)講座逐漸走向制度化、系統(tǒng)化。第三，學(xué)院還將建立起以專業(yè)為單位的學(xué)術(shù)論壇，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)活動的良性互動。在每年主題教育月期間，開展師生“藝術(shù)沙龍”，活躍學(xué)術(shù)氣氛，增強(qiáng)活動的時(shí)效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（五）考研工程1、實(shí)行學(xué)生考研指導(dǎo)導(dǎo)師制，讓學(xué)生選好考研指導(dǎo)教師為了給我院考研同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更有利的條件，經(jīng)學(xué)院黨政研究決定進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生考研導(dǎo)師指導(dǎo)制度。由考研同學(xué)自選導(dǎo)師，指導(dǎo)教師原則上為一位，特殊情況可聘請兩位。在征得導(dǎo)師本人同意后，經(jīng)師生雙方簽字指導(dǎo)協(xié)議便告成立。根據(jù)指導(dǎo)教師專業(yè)方向和專業(yè)特長，具體負(fù)責(zé)3-5學(xué)生的考研輔導(dǎo)工作。在每年四月初舉行美術(shù)學(xué)院學(xué)生考研指導(dǎo)師生雙選會，發(fā)布考研指導(dǎo)教師個(gè)人情況簡介和聯(lián)系方式，供考研學(xué)生了解選擇和聯(lián)系老師。2、提供及時(shí)、最新的考研信息要幫助學(xué)生多了解一些報(bào)考學(xué)校和報(bào)考專業(yè)的信息，查閱往年的招錄比和初試總分?jǐn)?shù)線及各科分?jǐn)?shù)線。估計(jì)一下學(xué)生的水平能否過線，報(bào)考的優(yōu)勢是什么，過線后被錄取的可能性有多大?？佳泄ぷ鬏o導(dǎo)員要建立考研輔導(dǎo)QQ群、微信群，暢通考研信息發(fā)布渠道，讓考研學(xué)生第一時(shí)間掌握各類考研信息。3、幫助學(xué)生做好調(diào)劑工作考研指導(dǎo)教師和考研工作輔導(dǎo)員要有針對性摸準(zhǔn)學(xué)生思想動態(tài)，廣泛地搜集和發(fā)布調(diào)劑信息，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考研調(diào)劑，盡可能的幫助學(xué)生成功調(diào)劑。4、幫助學(xué)生做好復(fù)試工作考研指導(dǎo)教師要做好考研學(xué)生復(fù)試專業(yè)科目的輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升專業(yè)技能參加復(fù)試選拔。同時(shí)，考研指導(dǎo)教師根據(jù)自身的畢業(yè)院校，盡可能幫助已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試學(xué)生聯(lián)系導(dǎo)師，做好推薦工作?？佳泄ぷ鬏o導(dǎo)員要起到鵲橋的作用，聯(lián)系往屆在研的學(xué)生集體搜集最新信息，掌握復(fù)試有關(guān)信息，把整理好的復(fù)試信息要及時(shí)發(fā)布給考研學(xué)生。(六)榜樣示范工程榜樣能給學(xué)生提供鮮明、生動、可模仿的形象典型和行為模式，能使學(xué)生在對自己喜愛的先進(jìn)人物的思想行為的仿效過程中不知不覺地提高認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)在的上進(jìn)熱情，強(qiáng)化自我鍛煉；同時(shí)，榜樣的示范性又是一種民主的思想教育方式，因其不帶任何強(qiáng)制性，是通過典型的形象、示范的行為去影響、帶動、吸引學(xué)生，因而具有號召力和吸引力。為了挖掘、表彰學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹立榜樣并擴(kuò)大榜樣示范效應(yīng)，明確大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成長目標(biāo)，引導(dǎo)大學(xué)生自覺提高自身綜合素質(zhì)，美術(shù)學(xué)院積極實(shí)施榜樣示范工程，認(rèn)真組織開展一年一度的美術(shù)學(xué)院十佳大學(xué)生評選活動，把學(xué)生中的學(xué)習(xí)榜樣、能力發(fā)展榜樣、生活榜樣、文體榜樣、就業(yè)榜樣、學(xué)生干部榜樣評選出來，樹立學(xué)習(xí)典型。（七）教風(fēng)提升工程樹立良好的教風(fēng)對學(xué)風(fēng)有著重要的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識。我們要求任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，對疑難問題要有相應(yīng)的解決辦法，禁止念講稿，不顧學(xué)生的反映的陳舊教學(xué)方法，鼓勵采用互動式、交流式、討論式、研究式教學(xué)模式，真正把課堂變成以學(xué)生為中心的知識講壇。同時(shí)，課堂又是學(xué)生思想道德教育的陣地，教師要發(fā)揚(yáng)自身的人格魅力，影響大學(xué)生、感染大學(xué)生。同時(shí)，強(qiáng)化課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)各環(huán)節(jié)的組織與管理，完善并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤管理、教學(xué)事故認(rèn)定與處理、考試管理等方面的規(guī)章制度。學(xué)生課堂考勤抽查結(jié)果每天都會在網(wǎng)上進(jìn)行通報(bào)，每周三在教師政治學(xué)習(xí)會上定期通報(bào)學(xué)生課堂考勤匯總結(jié)果。在美術(shù)學(xué)院全體學(xué)生中開展“我心中的好老師”評選活動。經(jīng)過美術(shù)學(xué)院同學(xué)投票，并結(jié)合入圍教師的專業(yè)水平、教學(xué)水平、科研水平、師德師風(fēng)、育人水平，產(chǎn)生美術(shù)學(xué)院“我心中的好老師”人選。通過“我心中的好老師”評選活動，把有良好的道德修養(yǎng)和人格魅力，有較高專業(yè)水平和教學(xué)水平，尊重關(guān)愛學(xué)生的教師評選出來，在美術(shù)學(xué)院師生產(chǎn)生了積極影響，既促進(jìn)了師德師風(fēng)，也引領(lǐng)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)。二、運(yùn)行機(jī)制（一）大力營造積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍教育學(xué)生堅(jiān)持以學(xué)為主，刻苦鉆研。積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體和優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室創(chuàng)建工作；樹立學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)成績先進(jìn)典型班級，以點(diǎn)帶面形成良好的學(xué)習(xí)競賽氛圍；進(jìn)一步明確規(guī)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績在學(xué)生入黨、推優(yōu)、評優(yōu)中的作用，把學(xué)生的精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，倡導(dǎo)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。(二)分年級進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育，增強(qiáng)教育針對性學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)、年級學(xué)生特點(diǎn)和需要，分別確定不同的教育思路，實(shí)施不同的教育內(nèi)容，采取不同的教育方法，使學(xué)風(fēng)教育內(nèi)容符合學(xué)生的實(shí)際需要。一年級側(cè)重于校規(guī)校紀(jì)、作風(fēng)養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生明事理、講誠信、守責(zé)任、勤學(xué)習(xí)；二年級側(cè)重于成才觀教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動；三年級側(cè)重于強(qiáng)化實(shí)踐、創(chuàng)新教育，鼓勵學(xué)生自覺投身社會實(shí)踐，讓學(xué)生及早了解社會職場要求，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)；四年級側(cè)重于擇業(yè)觀教育和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，對畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。（三）發(fā)揮學(xué)生主體作用，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，旨在督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)各班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)的作用，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開展專業(yè)競賽、文化活動，活躍校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，建立有效激勵機(jī)制，樹立典型，鼓勵先進(jìn)，并定期開展經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)總結(jié)推廣好的做法，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。（四）學(xué)風(fēng)監(jiān)督“常態(tài)化”，堅(jiān)持嚴(yán)抓細(xì)管組織班主任、輔導(dǎo)員開展進(jìn)課堂活動，加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面通過隨機(jī)查課、查宿舍、查自習(xí)等措施，督促學(xué)生養(yǎng)成不遲到、不早退、不逃課、不帶食品進(jìn)教室的良好習(xí)慣。另一方面，輔導(dǎo)員和班主任要深入學(xué)生課