從百草園到三味書屋 習(xí)題

《從百草園到三味書屋》測(cè)試題一、選出下面加黑字注音、解釋不全對(duì)的一項(xiàng)：A.人跡罕至（ｈàｎ稀少）人聲鼎沸（ｆèｉ水開）B.拗過去（ǎｏ用力彎曲）斂在盒里（ｌｉǎｎ放）C.攢成小球（ｃｕáｎ湊在一塊）高枕而臥（ｗò睡）D.總而言之（ｙáｎ說）無處覓食（ｍì尋找）二、選出下面說法不正確的一項(xiàng)：（）A.魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。C.本文表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。D.“三味書屋”不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。三、“三味書屋”的先生是一位學(xué)問淵博的老者，文中魯迅對(duì)他的看法是：（）A.他挫傷了學(xué)生的求知欲，魯迅很討厭他。B.他對(duì)魯迅很嚴(yán)厲，魯迅認(rèn)為這束縛了兒童的身心發(fā)展，所以對(duì)他很不滿。C.他沒有多少真才實(shí)學(xué)，只是常讀些令學(xué)生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。D.他很博學(xué)，對(duì)學(xué)生又有一些開明的思想，魯迅對(duì)他很恭敬。四、文章在寫百草園時(shí)插入了美女蛇的故事，選出下面分析正確的一項(xiàng)：A.這個(gè)故事是長(zhǎng)媽媽講的，目的是使魯迅懂得做人之險(xiǎn)。B.這個(gè)故事是長(zhǎng)媽媽講的，它表明了勞動(dòng)人民的智慧。C.這個(gè)故事給百草園增添了神秘感，也給這個(gè)兒童樂園增添了情趣。D.這是一個(gè)迷信故事，魯迅有力地批判了長(zhǎng)媽媽的迷信思想。五、閱讀文段，回答問題。不必說_______的菜畦，_______的石井欄，_______的皂莢樹，_______的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里_______，肥胖的黃蜂_______在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直_______云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。_______在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有_______，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤_______著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有_______的根。1.在文中橫線處填上準(zhǔn)確的詞。2.這段文字，是_______描寫，讀后給人鮮明的印象，主要原因是________________________________________________________。3.“不必說……也不必說……”這樣安排的主要目的是________________________________________________________。4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！笔莀______的修辭方法。這樣寫，洋溢著對(duì)蟲兒們的_______，是童年生活的_________________________________________________。5.這段文字寫出了（）。①百草園的動(dòng)植物的五彩繽紛。②百草園的生活五光十色。③百草園的自然景物豐富多采。④百草園的各個(gè)角落美麗如畫。6.這段景物描寫的順序是（）A.由園內(nèi)到園外B.由整體到局部C.由概括到具體D.由略寫到詳寫7.百草園的自然豐富多彩，作者是從______、______、______、______四個(gè)方面來寫的。8.本段使用了哪些修辭方法？________________________9.文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)什么？（）A.表現(xiàn)“我”小時(shí)候很淘氣，毀壞東西。B.表現(xiàn)“我”小時(shí)候有想吃何首烏成仙的幻想。C.表現(xiàn)百草園的生活充滿無窮樂趣。D.表現(xiàn)“我”小時(shí)候很好奇，勇于實(shí)踐。六、閱讀文段，回答問題。不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們（）Ade，我的覆盆子們和木蓮們（）……1.概括段意。答：_____________________________________________________。2.“也許是……都無從知道?！北磉_(dá)的思想感情是（）。①對(duì)被送進(jìn)書塾的不解與強(qiáng)烈不滿。②對(duì)讀書、學(xué)習(xí)的厭惡。③對(duì)自己行為的自責(zé)。④對(duì)家里的人破壞自己生活的憤恨。3.文中畫線句子表達(dá)了“我”對(duì)______、_______、_______的強(qiáng)烈的__________，在“我”的心中，它們是可愛的__________。4.在文中（）處，填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5.按照順序?qū)懗霰径问褂玫男揶o方法？6.刪掉句中的加黑字好不好的，為什么？7.這一段在全文中的作用是？七、閱讀文段，回答問題。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹篩來，下面些秕谷，棒上一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。1.選擇最準(zhǔn)確的動(dòng)詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.撐放系拉B.支撒綁拿C.支撒系牽D.頂放連牽2.選出對(duì)此文段分析不正確的一項(xiàng)：（）A.文段中用了一系列動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地描繪出捕鳥全過程，表現(xiàn)了兒童愛玩的心理。B.文段中用了一系列動(dòng)詞來寫捕鳥的過程，體現(xiàn)了兒童捕鳥時(shí)興奮、驚喜之情。C.捕鳥是在“拍雪人”和“塑羅漢”都不相宜的情況下進(jìn)行的，因此不能從中得到什么樂趣。D.寫捕鳥的過程，文段中沒有出現(xiàn)一個(gè)“樂”字，但可以看出，捕鳥給“我”帶來無窮的樂趣。答案：一、B二、B三、D四、C五、1.見課文。2.景物，敘述順序井然，條理分明；用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明。3.突出“單是周圍的短短的泥墻根一帶就有無限趣味”。4.擬人，喜愛，“美好記憶”或“真實(shí)寫照”。5.④7.顏色、聲音、形狀、姿態(tài)。8.排比、擬人、比喻、反復(fù)。六、