2022年陜西省咸陽市秦都區(qū)小升初語文試卷

2022年陜西省咸陽市秦都區(qū)小升初語文試卷一、積累與運用。（40分）1.（4分）用”"給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。偵探(zhenzheng)匍匐(ftifu)華裔(yiyT)盤盂(yuyu)消逝(sishi) 熾熱(chizhi)勁挺(jinjing)賬簿(bupu)2.(5分)讀拼音，寫字詞。臺振pd害sou查qiU沔 倒m@i qian移zhan放 向排 3.（6分）查字典填空。"脆"字一共有筆，第九筆的筆畫名稱是.用部首查字法，應先查部，再查一畫。"脆"在字典中的解釋有：①（聲音）清脆；②（說話做事）爽利痛快，干脆；③（較硬的食物）容易弄碎弄裂。請給下列句子中加點的"脆"字選擇正確的解釋。（填序號）（1）這瓜又甜又脆。（2）她的嗓音挺脆.二、百里挑一。（填序號，每題2分，共8分）4.（2分）填入下列語段橫線處的關聯(lián)詞語，最恰當的一項是（ ）我們每個人都有要感謝的，其中一有物質上的給予，—有精神.上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說這種給予是微不足道的，_它的作用卻難以估計。一,我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。A.不僅/也許/還/可/因此 B.也許/不僅/還/可/因此C.不僅/還/因此/可/也許 D.不僅/還/也許/可/因此5.（2分）畢業(yè)之際，如果為同學寫畢業(yè)贈言，下面不適合引用的一項是（ ）A.芝麻開花一節(jié)節(jié)高B.十年樹木，百年樹人C.欲窮千里目，更上一層樓D.百尺竿頭一更進一步?6.（2分）下列句子中有語病的一項是（ ）A.通過全國上下的共同努力，全國疫情防控形勢持續(xù)向好。B.經過此事，這家企業(yè)應當吸取教訓，避免此類事故再次發(fā)生。C.創(chuàng)建國家文明城市能否成功，關鍵在于提高市民的素質。D.中國是第三個獨立掌握載人航天技術的國家。?7.（2分）下列說法不正確的一項是（ ）A.《兩小兒辯日》一文諷刺了孔子作為大學問家卻不能回答兩個孩子提出的問題。B.《北京的春節(jié)》一文按時間順序安排內容，有詳有略，語言自然平實，京味濃郁。C.《匆匆》一文以一串排比開頭，接之以四個問句，形成一種急切之勢，表達出作者迷茫、困惑和苦惱的心理狀態(tài)。D.《為人民服務》一文是從生死觀、正確對待批評和團結互助這三個方面來論證觀點的。?8.（5分）按要求寫句子。（1）人們尚未在地球以外的太空中找到生命。（縮句，縮到最簡）（2）他對我笑著說："你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！保ǜ臑檗D述句）（3）他只好用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）（4）請以"在公園散步"為情境，就心情"好"和"不好"這兩種狀態(tài)分別寫幾句話。心情"好"： 心情“不好“： ?9.（6分）根據情境填寫詩句.（1）《十五夜望月》一詩中，","描寫了中秋夜庭院里的清美景色。（2）《卜算子?送鮑浩然之浙東》中點明作者送朋友離去的時間的詩句是：（3）《石灰吟》一詩中，詩人借詩句","抒發(fā)了自己不怕犧牲，永葆高潔情操的思想感情。?10.（6分）下列人物是哪本書中的主人公？連一連，并從中任選一個人物進行介紹.貝琪 《騎鵝旅行記》愛麗絲 《湯姆?索亞歷險記》尼爾斯 《愛麗絲漫游奇境》人物： 介紹： 二、綜合性學習。（5分）?11.（5分）六年級（1）班要組織畢業(yè)晚會，在籌備環(huán)節(jié)中，大家遇到了一些問題，請你幫忙解決。（1）征集晚會主題語。（要求是簡潔、形象的一句話或一個短語）（2）根據節(jié)目單，合唱《長大后我就成了你》接下來就是舞蹈《友誼地久天長》，請你為這兩個節(jié)寫幾句串詞。我的串詞是：.三、閱讀理解。（25分）?12.（10分）（一）真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領城有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把"？"拉直變成"r,找到真理。③波義耳是17世紀英國著名的化學家.一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣競奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙一石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。（1）"司空見慣"的意思是,寫Y與"司空見慣”意思相近的四字詞Q?（2）"最后把"?‘拉直變成’r,找到真理"中的"?"指的是,"r指的是_（3）選文第③段畫""的一連串的問號說明了什么？（4）讀完選文，你從中受到了什么啟發(fā)？?13.（15分）閱讀：奶奶的玉簪子 奶奶的玉簪子不見了！奶奶終日愁眉緊鎖。那個玉簪子是當年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物，奶奶一直視之如命。爺爺幫奶奶找了這頭翻了月外二"咱們眼睛花了記性差了，還是叫兒子回來找吧。小時候，他找東西可機靈了。"爺爺想不出別的法子，就五次三番地給父親打電話.見到父親，奶奶的眼淚驪地下來了。父親寬慰道：“媽，玉簪子會找回來的。"奶奶拉住父親的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地撫摸父親，生怕他會長了翅膀飛走.田壟上，奶奶種的扁豆開花了。父親蹲下身，撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時候，玉簪子掉了下來.奶奶說："小時候，你不愛吃扁豆，卻愛畫扁豆花.我就買了個大花盆，把扁豆種在家門口。“父親看著扁豆花，似乎想起了久遠的時光。走進菜地，一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話。奶奶問："還記得那個空心菜的故事嗎？"父親撥弄著和他生分的空心'菜說：”記得記得。狐貍精妲己要宰相比干挖心表忠誠。比干臨死前，姜子牙給了他一道符，教他挖心后，將符貼于胸口，立即策馬飛奔，不要回頭，即使無心也不會死。沒想到中途遇到一個婦人，在叫賣空心菜.比干好奇地一回頭，摔下馬死了?！蹦棠厅c了點頭說："小時候，你最愛看小人書。"奶奶老了，也許，她只想陷進回憶，徜徉老時光了。奶奶又帶著父親來到老房子里。老房子并不住人，但奶奶還是經常要去走走。二樓放著奶奶的織布機。父親埋頭細細地查找。奶奶在一邊絮絮叨叨："你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的「在織布機邊上,父親發(fā)現(xiàn)了一個樟木箱子。箱子一塵不染,銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經常打開它。玉簪子會不會遺落在里邊?父親打開了樟木箱，他的眼睛突然定住了。他看到了什么？一把已經缺腳的彈弓、一個早已褪色的風車、一沓發(fā)黃的小人書……還有涂鴉著很多扁豆花的畫。奶奶正要開口，父親搶了先："就是用這把彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶著我向人家登門道歉。這個風車，是有一次趕會場時看見的，我很喜歡，您就省下了自己的午餐錢……"父親說著說著，眼睛有些發(fā)澀了。父親閉了閉眼睛，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么？一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了。(1)聯(lián)系上下文，說一說下列詞語的意思。五次三番： 絮絮叨叨： (2)根據下面的提示填空，將小說情節(jié)補充完整。不見簪子T爺爺尋找一 T(田壟上找一菜地里找T)一找到簪子(3)奶奶帶父親找玉簪子，一路上奶奶不著急找自己的玉簪子，卻叨念著,從這里我們可以感受到.(4)”走進菜地，一畦畦的菜好熱鬧呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話"這句話用了的修辭手法，這樣寫的好處是.(5)下列說法不正確的一項是A."奶奶的玉簪子不見了r這是全文的總起句，沒有這一句，后面的情節(jié)便無從談起。而且這一句用的是嘆號，用嘆號有強調的意味，還能引起讀者的注意。B.作者主要運用語言描寫的方法，同時穿插運用動作描寫、神態(tài)描寫等人物描寫的方法，塑造了一個視簪子如命，丟了玉簪子就好像丟了魂兒一樣的奶奶的形象。C見到父親，奶奶的眼淚刷地下來了。"這是一處生動的細節(jié)描寫。奶奶思念父親心切，終于見到父親了，眼淚便忍不住一下子流了下來，奶奶這是喜極而泣。(6)文章最后說"奶奶的精氣神全回來了"，讀了全文，你認為奶奶精氣神回來的原因是什么？四、習作天地。(30分)?14.(30分) 外星人入侵地