幼兒園老師工作年終總結(jié)

—幼兒園老師工作年終總結(jié)總結(jié)在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回憶，寫(xiě)好總結(jié)。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于幼兒園老師工作年終總結(jié)5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。幼兒園老師工作年終總結(jié)篇120X年在悄無(wú)聲息之中慢慢逝去了，舊的事物逝去，新的事物即將到來(lái)。我成為一名幼兒園的老師已經(jīng)兩年了，我是很喜愛(ài)老師這一份事業(yè)的，這里有我想要的東西，也能給我力量讓我堅(jiān)持往前。在讀高中的時(shí)分，其實(shí)我就大約明白自己想做什么了，所以在考高校的時(shí)分，我也選擇了幼師這個(gè)專業(yè)。其實(shí)我明白，許多事情都是我們自己可以去爭(zhēng)取的，所以這次能夠進(jìn)入幼兒園工作，也是我努力爭(zhēng)取的結(jié)果，很開(kāi)心能夠在這一所市里非常優(yōu)秀的幼兒園工作，也很感謝這一年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及身邊同事對(duì)我的幫忙，感謝大家。幼兒園的工作遠(yuǎn)比我想象中要冗雜，成為一名老師也要比我想象中更要士氣和決心。在這一年里，我不僅是在孩子們的學(xué)習(xí)方面、生活方面還是健康方面都做了充足的工作，也做了一些很好的防控。今年我們整個(gè)社會(huì)的局面都是很動(dòng)亂的，衛(wèi)生安全工作也是不得不重視的一件工作，在今年整整一年的教育工作當(dāng)中，我首先就是把同學(xué)們的衛(wèi)生和安全工作放在第一位，每天都按時(shí)的處理好整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生工作，做好消毒通風(fēng)的工作，保持教室的安全和清潔。以及布置好我們的教學(xué)任務(wù)，細(xì)心觀看孩子們的動(dòng)靜，按時(shí)處理一些緊急大事。第二個(gè)部分，就是引導(dǎo)孩子們?nèi)ヅ嘤髯缘牧?xí)慣。中班的孩子們從小班剛剛升上來(lái)，其實(shí)許多地方還是有一些懵懂的。比方說(shuō)還有的孩子喜愛(ài)在上課的時(shí)分咬手指，吵鬧，和同學(xué)打架，這些行為都是不利于他們習(xí)慣上的培育的。所以今年的工作中，很大一部分我都在做好行為矯正工作，一些同學(xué)喜愛(ài)在上課的時(shí)分走動(dòng)和同學(xué)扭打，這些都是我嚴(yán)令禁止的，并且會(huì)賜予肯定的懲處。當(dāng)然嘉獎(jiǎng)措施也是不行少的，平常我會(huì)嘉獎(jiǎng)一些表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)，并且每日做好總結(jié)發(fā)送到家長(zhǎng)群里，讓每一位家長(zhǎng)知曉，并且賜予了孩子們大大的激勵(lì)，也讓那些想得到嘉獎(jiǎng)的孩子變得越來(lái)越聽(tīng)話。和家長(zhǎng)的溝通是我們老師工作中非常重要的一項(xiàng)，這一年我也利用了各種渠道以及方式和我們的家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。平常我會(huì)做一些小活動(dòng)，引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)之間溝通感情，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，以及對(duì)教育的理解。這一年已經(jīng)到了末端，但是將來(lái)的日子仍是需要我去努力和奮斗的，我會(huì)鍥而不舍，不斷努力，連續(xù)前行!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)對(duì)我保持期望，我會(huì)奮力往前!幼兒園老師工作年終總結(jié)篇2如今幼兒園的工作已經(jīng)是告了一段落了，這一學(xué)期的工作也是進(jìn)展得還算是不錯(cuò)，我個(gè)人也是有非常努力的提升自己，更是盡可能的讓自己在其中去慢慢的成長(zhǎng)，不斷地為自己的生活去努力。對(duì)于這段時(shí)間的工作我也是進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)，更是希望自己能夠在綻開(kāi)下一階段的工作上有更好的努力。一、小好友的成長(zhǎng)這一學(xué)期我們主要是對(duì)同學(xué)的獨(dú)立力量進(jìn)行培育，重點(diǎn)對(duì)他們的獨(dú)立吃飯，獨(dú)立穿衣，獨(dú)立疊被等方面進(jìn)行較好的指導(dǎo)。當(dāng)然在每天的努力指導(dǎo)之下每一位小好友都能夠較好的將這項(xiàng)任務(wù)完成，甚至還有些許的小好友非常的優(yōu)秀，不僅在完成的同時(shí)，更是保證了質(zhì)量，每一項(xiàng)都非常的優(yōu)秀。在平常的課堂上每一位小好友都能夠較好的掌握住自己躁動(dòng)的心，跟伴著老師的教導(dǎo)慢慢的在課堂上學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，許多的小好友更是自己也非常的喜愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至已經(jīng)是把握了非常多的漢字，這是很值得表?yè)P(yáng)的。二、在與家長(zhǎng)的溝通上平常大部分時(shí)間都是在與各位家長(zhǎng)微信溝通，主要就是將每一位小好友的成長(zhǎng)都發(fā)在群里，更是讓家長(zhǎng)們了解小好友的狀況，同樣也能明白這一天的時(shí)間我們的教課情況與小好友的生活情況。當(dāng)然平常的我也會(huì)對(duì)每一位小好友進(jìn)行分析，更是抽空與家長(zhǎng)進(jìn)行交談，這樣更是能夠更了解小好友，更能在教學(xué)上做出更多的改進(jìn)。也很是感謝每一位家長(zhǎng)的協(xié)作，大家都是在為小好友的健康成長(zhǎng)而努力。三、我還需要改進(jìn)的地方在我進(jìn)行工作的過(guò)程中，我的確沒(méi)有方法對(duì)每一位小好友都有著關(guān)注，所以平常也會(huì)對(duì)某些小好友缺失更多的照料，以后我會(huì)去改進(jìn)，盡可能的將每一位小好友都照料到，同時(shí)我個(gè)人也是在生活中慢慢的明白到自己還需要去努力的地方，更是會(huì)堅(jiān)定的讓自己有更多的成長(zhǎng)。再者就是自己雖然身為老師，但也還是會(huì)有不少不稱職的地方，接下來(lái)我會(huì)更多的反思自己，爭(zhēng)取能夠給我的同學(xué)做一個(gè)好典范，將自己的各方面都調(diào)整好，最以為更加優(yōu)秀的老師。最終我還是要努力的讓自己以優(yōu)秀老師的方式去提升自己，同時(shí)努力的做好自己的工作，讓家長(zhǎng)喝小好友都能夠看到我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。既然我是幼兒園的老師，我的一切行為、思想都是為了小好友，所以要盡可能的讓每一位小好友都接受到更多的照料，讓他們?cè)谟變簣@中有更棒的成長(zhǎng)，也希望自己的努力不要讓小好友的家長(zhǎng)們絕望。當(dāng)然我也會(huì)盡可能的提升自己，爭(zhēng)取讓自己的生活都非常的幸福歡樂(lè)。幼兒園老師工作年終總結(jié)篇3本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好、教學(xué)常規(guī)，大膽、清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與伙伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培育，綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培育幼兒全面進(jìn)展培育小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒明白如何與伙伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培育。在集體活動(dòng)中激勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人溝通，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的主動(dòng)情感。教幼兒如何處理伙伴間經(jīng)常發(fā)生的沖突和問(wèn)題，讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了擁抱春天的活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與伙伴共享美食、共享歡樂(lè)的主動(dòng)情感，感受大自然改變。二、做好家長(zhǎng)溝通工作為了幼兒的全面進(jìn)展，充足的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，形成家園共同協(xié)作、相互促進(jìn)的良好氣氛，做好家長(zhǎng)工作是我們始終非常重視的.。抓住家長(zhǎng)來(lái)園的各種時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)們溝通。通過(guò)溝通家長(zhǎng)們關(guān)懷關(guān)注的各種問(wèn)題，使我們理解了家長(zhǎng)們的辛苦與不易，家長(zhǎng)們也更加理解支持我們的工作。通過(guò)小任務(wù)的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我們每天將教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容寫(xiě)在周方案表上，使家長(zhǎng)們清晰的明白幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)我們留一些小任務(wù)，比方：請(qǐng)爸爸媽媽聽(tīng)幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，幫忙促進(jìn)幼兒穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容，結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)賞識(shí)幼兒作品。家長(zhǎng)通過(guò)幫忙幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的把握水平，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。三、全方面評(píng)價(jià)幼兒依據(jù)每位幼兒的特點(diǎn)、水平填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)評(píng)估體系》?！队變撼砷L(zhǎng)評(píng)估體系》非常的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個(gè)方面評(píng)價(jià)幼兒。我們除了認(rèn)真的填寫(xiě)，還將家長(zhǎng)的填寫(xiě)的內(nèi)容按時(shí)的進(jìn)行反應(yīng)，使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)缺乏，而不斷努力。利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)溝通的平臺(tái)，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。按時(shí)的把我們的活動(dòng)布置、班級(jí)新聞介紹給家長(zhǎng)，并把孩子們?cè)趫@的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子們?cè)趫@的生活、活動(dòng)情況。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，歡樂(lè)與健康以及家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，使孩子們?cè)诟鞣矫娅@得更大的進(jìn)步與有提高!幼兒園老師工作年終總結(jié)篇4我在從事幼兒園老師工作以來(lái)很重視幼兒們的成長(zhǎng)，無(wú)論是平常的教學(xué)工作還是在關(guān)懷照料方面都能夠盡職盡責(zé)，我也很感謝園領(lǐng)導(dǎo)的支持從而讓自己在教學(xué)工作中一展所長(zhǎng)，但我仍希望自己能夠在幼兒教學(xué)工作中有著更好的表現(xiàn)，因此我在這一學(xué)年里能夠認(rèn)真教導(dǎo)班上的孩子們，伴著教學(xué)工作中的努力使得本學(xué)年取得了不少教學(xué)成果，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年完成的幼兒教學(xué)工作進(jìn)行以下簡(jiǎn)要總結(jié)。認(rèn)真制定好教學(xué)方案以便于更好地教導(dǎo)班上的孩子們，我明白有規(guī)劃地綻開(kāi)教學(xué)工作往往能夠取得抱負(fù)的效果，因此我很重視備課工作的綻開(kāi)并主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，了解制定教學(xué)方案過(guò)程中的留意事項(xiàng)并認(rèn)真將其做好，而且我也會(huì)認(rèn)真分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況并實(shí)行相應(yīng)的措施，在主動(dòng)綻開(kāi)教學(xué)工作的同時(shí)也會(huì)檢驗(yàn)教學(xué)的成果是否令人滿意，至少一節(jié)課下來(lái)應(yīng)當(dāng)要讓孩子們有所收獲才行，這樣才能通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)得到相應(yīng)的進(jìn)步，由于家長(zhǎng)們也很重視這類問(wèn)題自然不能夠讓他們感到絕望。能夠做好理論學(xué)問(wèn)與生活常識(shí)的教導(dǎo)，一方面我會(huì)注意拼音、數(shù)學(xué)加減法以及英文字母的教導(dǎo)，這部分理論學(xué)問(wèn)對(duì)于穩(wěn)固幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而言非常重要，至少提前接觸這方面的學(xué)問(wèn)有利于他們?cè)诮窈蟮男W(xué)階段獲得良好的開(kāi)端。另一方面則是通過(guò)生活常識(shí)的教導(dǎo)來(lái)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)世界，在這個(gè)過(guò)程中讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我需要做到的，所以我也會(huì)檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)成果從而讓他們學(xué)有所獲，得益于保育員的幫助導(dǎo)致我能夠較好地完成教學(xué)工作。認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)工作中的缺乏并主動(dòng)將其改正，雖然很重視教學(xué)工作的綻開(kāi)卻在心態(tài)方面存在著缺乏之處，即在幼兒學(xué)習(xí)狀況較差的時(shí)分會(huì)存在不耐煩的情況，現(xiàn)實(shí)上這種做法在我看來(lái)是很沒(méi)有職業(yè)道德的，而且老師的職責(zé)本就是讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成長(zhǎng)，在教學(xué)工作沒(méi)有取得抱負(fù)成果的時(shí)分應(yīng)當(dāng)要多反思自身的問(wèn)題才行，所以我也有向其他老師請(qǐng)教從而改進(jìn)這方面的問(wèn)題，另外我也會(huì)和孩子們的家長(zhǎng)溝通從而得到一些建議，以此來(lái)改進(jìn)自身的教學(xué)工作從而讓我的教學(xué)水平得到了很大提升。認(rèn)真做好教學(xué)工作是我在職業(yè)生涯中應(yīng)當(dāng)做到的，我也會(huì)時(shí)辰關(guān)懷孩子們的成長(zhǎng)并做好本職工作，希望通過(guò)教學(xué)工作中的努力能夠促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)的進(jìn)展，總之我會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)班上的孩子們并期望他們?cè)诮窈笥兴M(jìn)步。幼兒園老師工作年終總結(jié)篇5在過(guò)去的一年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探究、研討、領(lǐng)悟其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。伴著二期課改的不斷深化，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為完成教育目標(biāo)而組織布置，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些學(xué)問(wèn)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過(guò)游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋煟匾曈^看孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。每次的教育活動(dòng)，我都會(huì)考慮到幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)問(wèn)背景，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。能堅(jiān)持把幼兒的進(jìn)展放在首位，樹(shù)立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念；能留心觀看每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，擅長(zhǎng)捕獲孩子的尋常時(shí)辰，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身觀看記錄的