有關(guān)中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃三篇

第有關(guān)中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作方案三篇中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，繼續(xù)做好教師、學(xué)生、教學(xué)的管理工作，努力探索工作的新方法和新思路，使教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展進(jìn)一步得到提高。

二、主要工作和措施

〔一〕繼續(xù)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、堅(jiān)持聽(tīng)課制度、作業(yè)、教案及教學(xué)活動(dòng)檢查及反應(yīng)制度，落實(shí)各年級(jí)的單元訓(xùn)練制度，使之形成常規(guī)工作。

2、組織各教研組、各備課組重點(diǎn)抓好作業(yè)有效性和教研有效性的探索和研究。在平時(shí)實(shí)踐的根底上，各備課組關(guān)于有效性作業(yè)的思考和做法作一些梳理和總結(jié)。

3、繼續(xù)強(qiáng)化各級(jí)教學(xué)蹲點(diǎn)工作，“推門(mén)聽(tīng)課〞制度

校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)，聽(tīng)課前不打招呼，聽(tīng)課后及時(shí)完成資料的匯總、整理。做好年級(jí)組內(nèi)的質(zhì)量分析、作業(yè)批改情況檢查等工作。

組織好專(zhuān)項(xiàng)的教學(xué)視導(dǎo)工作。

〔二〕繼續(xù)抓好教研組、備課組建設(shè)。

1、各教研組、備課組的活動(dòng)時(shí)間和形式進(jìn)一步尋求標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)的內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)一步要求有實(shí)效。

2、各教研組、備課組工作在標(biāo)準(zhǔn)的根底上，力求有特色。各教研組要把完成各項(xiàng)工作與形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色教研活動(dòng)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展相結(jié)合，使教研組成為教師自我反思、同伴交流互助、專(zhuān)家引領(lǐng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀教研組和備課組的評(píng)選活動(dòng)，借以推動(dòng)教研組、備課組工作的主動(dòng)性與創(chuàng)新性。

3、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)和示范引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心各年級(jí)的日常教學(xué)狀況，積極參與各備課組活動(dòng)，對(duì)本學(xué)科的教學(xué)工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。組織落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的校際教研活動(dòng)的開(kāi)展。

〔三〕繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。

1、組織好本屆宛平杯課堂教學(xué)比賽，為教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展搭建平臺(tái)。

2、繼續(xù)組織關(guān)心區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)、校級(jí)帶教等各層面的相關(guān)工作，加強(qiáng)各層面教學(xué)骨干的培養(yǎng)。

3、以課題研究、教科研工作為抓手，鼓勵(lì)教研組及骨干教師積極參與，形成亮點(diǎn)和特色。

〔四〕抓好九年級(jí)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的意識(shí)。

2、關(guān)注教學(xué)過(guò)程，提高每次考試各環(huán)節(jié)實(shí)施的有效性。

3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、落實(shí)推進(jìn)初三體育教學(xué)工作。

5、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)工作。關(guān)注中考畢業(yè)生報(bào)名、填志愿、學(xué)籍卡、體育加試、理化試驗(yàn)考等各項(xiàng)工作的時(shí)間表認(rèn)真推進(jìn)、逐步落實(shí)；關(guān)注中職校招收在滬農(nóng)民工同住子女試行工作。九年級(jí)各項(xiàng)工作的.時(shí)間節(jié)點(diǎn)根據(jù)中招文件另定。

三、其他工作

〔1〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理、課表管理、文印管理、實(shí)驗(yàn)室管理等工作，努力使教務(wù)處各部門(mén)更好的為教學(xué)第一線做好效勞工作。

〔2〕堅(jiān)持“三課兩操兩活動(dòng)〞，堅(jiān)持積極開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)，落實(shí)《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、評(píng)價(jià)和報(bào)告制度。

〔3〕認(rèn)真落實(shí)相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。為支持校舍平安工程的進(jìn)行，確保課程既定教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)到位，要求實(shí)驗(yàn)員確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)盡可能不受影響，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的協(xié)調(diào)，跟進(jìn)物品配置；同時(shí)做好理化實(shí)驗(yàn)考、勞技考試的準(zhǔn)備保障工作。

四、重要日程

期中考試：第11周

期末考試：第20周

副科考試：第18、19周

單元訓(xùn)練：第5周、第16周

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作方案篇2

一、工作思路

1、圍繞落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方式改革等重點(diǎn)內(nèi)容，以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)〞課題工程為切入口，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能培養(yǎng)，拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情。

2、高中教研的重點(diǎn)放在引導(dǎo)教師課堂上從teacher向leader轉(zhuǎn)變：要求教師通過(guò)多進(jìn)行引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)每位學(xué)生參與討論，幫助學(xué)生加深自己對(duì)事物和現(xiàn)實(shí)的見(jiàn)解從而建構(gòu)新的概念。幫助學(xué)生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達(dá)能力，增加批判性思維和寫(xiě)作邏輯訓(xùn)練。

3、初中教研的重點(diǎn)放在抓英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)上，回歸英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的本真，超越知識(shí)表層結(jié)構(gòu)，更新語(yǔ)法理念，讓“語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)〞的培養(yǎng)滲透到我們的課堂上。

4、尊重實(shí)踐，了解實(shí)踐，繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽(tīng)評(píng)課，與一線教師溝通、交流，使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學(xué)生活的一局部。

5、活動(dòng)推進(jìn)，助推成長(zhǎng)，繼續(xù)依托學(xué)科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量，發(fā)現(xiàn)典型，課例觀摩，互動(dòng)研討，以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進(jìn)且勇于踐行的優(yōu)秀一線教師。

6、整合優(yōu)質(zhì)資源，完善中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科特色教學(xué)資源庫(kù)，為一線教師提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)素材。

二、具體安排

2月份

1、召開(kāi)初高中科組長(zhǎng)、名師、工作室主持人、課題組工作會(huì)議。

2、市高三第一次調(diào)研考試聽(tīng)說(shuō)考試〔2月27日周六〕。

3、2月25-26深圳市高三一模。

4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。

5、籌備廣東省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽深圳市福田龍華片區(qū)預(yù)選賽活動(dòng)。

6、高斌工作室活動(dòng)。

3月份

1、3月5-6日廣東省高三適應(yīng)性考試。

2、3月12-15日全國(guó)高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試。

3、3月17-18廣州一模。

4、發(fā)動(dòng)宣傳廣東省第二屆初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)在線比賽事宜。

5、發(fā)動(dòng)宣傳“20某某希望之星〞、以及“外教社杯〞全國(guó)閱讀比賽。

6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學(xué)競(jìng)賽某某區(qū)選拔賽活動(dòng)〔3月9日〕。

7、組織初三教師參加兩個(gè)某某區(qū)初中英語(yǔ)特色工作室初三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)活動(dòng)〔3月29日〕。

8、聽(tīng)課調(diào)研。

9、組織高三教師參加一模聽(tīng)說(shuō)考試閱卷工作。

10、組織高三教師參加市高三研討活動(dòng)〔3月29日、某某中學(xué)-完形填空研討〕

11、組織初中教師參加市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。

12、某某市名師工作室成立暨第一次工作會(huì)議〔3月1日〕。

13、組織局部教師參加深圳市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)〔3月29日〕。

14、發(fā)動(dòng)高中教師參加市英語(yǔ)高考模擬試題命題比賽活動(dòng)。

4月份

1、4月21-22深圳高三二模。

2、聽(tīng)課調(diào)研。

3、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)〞研討課。

4、區(qū)高二年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

5、組織學(xué)生參加廣東省初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽某某區(qū)預(yù)賽。

6、區(qū)初二年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

7、區(qū)初三中考模擬考試〔4月25-26〕。

8、組織高三教師參加市第二次教研活動(dòng)〔4月12日、坪山高級(jí)中學(xué)-書(shū)面表達(dá)研討〕

9、市初三聽(tīng)說(shuō)模擬考試〔4月23-24〕

10、某某市工作室活動(dòng)。

11、工作室活動(dòng)。

12、某某工作室活動(dòng)。

13、組織學(xué)生參加“希望之星〞比賽。

14、收集各校市英語(yǔ)高考模擬試題，組織評(píng)審并上傳市教科院。

5月份

1、聽(tīng)課調(diào)研。

2、區(qū)初一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

3、組織學(xué)生參加深圳市初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽福田區(qū)決賽。

4、組織學(xué)生參加“外教杯〞全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)閱讀比賽。

5、區(qū)高一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

6、初三中考聽(tīng)說(shuō)考試〔5月21-22〕。

7、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)〞研討課。

8、組織局部教師參加中考聽(tīng)說(shuō)考試閱卷。

9、組織高三教師參加市第三次教研活動(dòng)〔5月10日、市直屬某中學(xué)-沖刺策略研討〕

10、某某市工作室活動(dòng)。

11、工作室活動(dòng)。

12、某某工作室活動(dòng)。

6月份

1、聽(tīng)課調(diào)研。

2、收集各校科組建設(shè)總結(jié)。

3、某某市工作室活動(dòng)。

4、高考〔6月7-8〕

5、初三中考〔6月18-19〕。

6、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)〞研討課。

7、工作室活動(dòng)。

8、某某工作室活動(dòng)。

9、初中期末考試命題。

10、組織局部教師參加中考閱卷。

11、組織高中教師學(xué)習(xí)、解讀“高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)〞。

7月份

1、課題組成員會(huì)議。

2、三個(gè)工作室會(huì)議。

3、科組總結(jié)會(huì)議。

4、初中期末考試及閱卷。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作方案篇3

本學(xué)期非常短，除去節(jié)假日，大約只有十五周的在校時(shí)間，期中考試、期末考試和兩次月考還要占去近兩周的時(shí)間。英語(yǔ)共有十二個(gè)單元，這樣算下來(lái)每個(gè)周必須完成一個(gè)單元，還有自主課程、配套練習(xí)、閱讀教程、單元檢測(cè)需要處理。任務(wù)特別艱巨，要想趕上進(jìn)度，又不讓學(xué)生落伍，需要老師合理安排時(shí)間，提高課堂效率。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。將先周備課落到實(shí)處，將教材進(jìn)行合理有效的整合，縮短教材學(xué)習(xí)時(shí)間，每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)必須在四節(jié)課內(nèi)完成。由于上個(gè)學(xué)期在語(yǔ)音學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，大局部學(xué)生拼讀單詞已不成問(wèn)題，再加上寒假期間對(duì)預(yù)習(xí)要求比擬細(xì)致，因此初步打算每節(jié)新課單詞學(xué)習(xí)時(shí)間最多五分鐘。

2、加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。要想加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，首先要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，尤其是單詞、詞組和課文的語(yǔ)音預(yù)習(xí)。

3、強(qiáng)化聽(tīng)寫(xiě)和書(shū)面表達(dá)。將兩個(gè)作業(yè)本分別設(shè)為聽(tīng)寫(xiě)本和作文本。幾乎每節(jié)課前都要聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，包括單詞、詞組和句子。老師一定要先備好聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，以免課上浪費(fèi)時(shí)間。每個(gè)單元至少寫(xiě)一次有效作文，寫(xiě)作文前一定要明確寫(xiě)作要求，并給學(xué)生留有充足的考慮時(shí)間，然后找局部