三年級下冊語文課件-第2單元《守株待兔》課時(shí)1 人教部編版 (共19張PPT)_第1頁
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文檔簡介

5.守株待兔第1課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(下)1.會(huì)認(rèn)“宋、耕”等4個(gè)生字,會(huì)寫“守、株”等9個(gè)生字。理解相應(yīng)的詞語。2.正確、流利、有韻味地朗讀古文,背誦古文。

學(xué)習(xí)目標(biāo)孩子們,你們讀過寓言故事嗎?誰能說說你讀過哪些寓言故事,從中明白了什么?寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁,字?jǐn)?shù)不多,但言簡意賅。故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。該詞最早見于《莊子》,在春秋戰(zhàn)國時(shí)代興起,后來成為文學(xué)作品的一種體裁。今天我們就來學(xué)習(xí)一則寓言故事“守株待兔”。韓非子:戰(zhàn)國末期法家學(xué)派代表人物,思想家、哲學(xué)家和散文家,是法家思想的集大成者。著作《韓非子》。聽課文朗讀邊聽邊思考:這篇寓言故事講了一個(gè)什么故事?給我們了什么啟示?宋耕釋冀sònggēngshìjì我會(huì)認(rèn)耕形近字:耕—耗冀加一加:北+田+共組詞:耕地組詞:希冀識字方法耕表示用耒這種農(nóng)具翻松地里的泥土。字源識字守株待宋耕觸頸釋其我會(huì)寫株zhū組詞:植株株距造句:我們校園里長著一株參天大樹。這里是個(gè)點(diǎn)。易錯(cuò)字待dài組詞:等待招待造句:站臺(tái)上有很多人正在等待火車的到來。這里不要寫成“亻”。易錯(cuò)字宋:宋國。耕:耕田種地。者:……的人。株:樹樁。走:跑。觸:撞,碰。詞語解釋折:折斷。頸:脖子。而:表示順承關(guān)系,導(dǎo)致。因:于是。釋:放下。其:指農(nóng)夫。詞語解釋耒:古代用來耕田的一種農(nóng)具。冀:希望。身:指代這個(gè)農(nóng)夫。為:被。詞語解釋1.寓言是按什么順序描寫的?結(jié)果起因經(jīng)過2.寓言講了一個(gè)什么故事?寓言講了一個(gè)農(nóng)夫偶然間撿到一只兔子后,妄想每天都能撿到兔子,結(jié)果卻再也沒有撿到過兔子的故事。一、讀一讀,給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。因釋(

)其耒(

)而守株,冀(

)復(fù)得兔?!獭獭?/p>

sìshìlěifēngjìyì...二、一字多組詞。守()()()觸(

)()()駐守守護(hù)防守觸

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