廣東省深圳市2022年中考語文一模試卷【含答案】

2022年廣東省深圳市中考一模語文試題說明：.答題前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)號(hào)等填寫在答題卷規(guī)定的位置上。.考生必須在答題卷上按規(guī)定作答：凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。.全卷共8頁，考試時(shí)間120分鐘，滿分120分。一、書寫（3分）撇似云卷捺回劍，點(diǎn)如鳥啄折浪滾：橫取斜意豎求直，形意合一字本源。整飭秀美的書寫，總是讓人眼前一亮。本題根據(jù)卷面的書寫情況評(píng)分，請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。二、基礎(chǔ)（26分）學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們開展"與你共享'中國式浪漫主題活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成以下各題。從北京冬奧會(huì)開幕式二十四節(jié)氣的 A,到北京冬奧會(huì)閉幕式折柳寄情的惜別懷遠(yuǎn)；從北京冬殘奧會(huì)開幕式中國民樂交響曲的 B,到北京冬殘奧會(huì)閉幕式上“留聲機(jī)”的C ……貫穿“兩個(gè)奧運(yùn)"的''中國式浪漫”如同一場盛大的筵席，讓人味同嚼蠟。飽含中國文化特色的冬奧吉祥物“冰墩墩,，“雪容融,,，讓“冰雪”元素與敦厚可愛、“瑞雪兆豐年，，等美好寓意深度qih6,總能讓人心生歡喜。在“中國紅”與“冰雪白”交織的冬奧場館里，以及剪紙藝術(shù)的服飾上，也讓中國美學(xué)在世界舞臺(tái)展現(xiàn)得淋漓盡致。這種浪漫,中國人只需一看，便能心領(lǐng)神會(huì)；世界浮光掠影，便能被深深觸動(dòng)。中國人篤信“世界大同，天下一家"。“中國式浪漫”同樣折射在中國人的世界觀、價(jià)值觀上。世界疫情固然嚴(yán)峻，可是中國克服重重困難，確保了北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的如期舉行。為世界各地的運(yùn)動(dòng)員搭建起實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)，這本身就是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。北京冬奧會(huì)開幕式上，中國志愿者的一句"WelcometoChina”，讓美國運(yùn)動(dòng)員特莎?莫德感動(dòng)流淚。在北京冬殘奧會(huì)中國隊(duì)對(duì)戰(zhàn)捷克隊(duì)冰球比賽暫停期間，現(xiàn)場觀眾為中國隊(duì)副隊(duì)長徐金強(qiáng)與捷克隊(duì)隊(duì)員瓦茨拉夫?赫奇科唱響生日歌，為同場競技的兩位對(duì)手祝賀。認(rèn)真觀賽的觀眾還發(fā)現(xiàn)，北京冬殘奧會(huì)為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)的花束，多了一支象征堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)色波斯菊，被人們稱為"永不凋零的榮耀之花”。點(diǎn)滴細(xì)節(jié)勾勒出的“中國式浪漫”，表現(xiàn)出中國優(yōu)秀文化悠久迷人的魅力，一E,也講述了中國人熱情溫暖的品格。.根據(jù)詞語寫出相應(yīng)的拼音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。筵席qih6.文段中劃線的句子有一處語病，請(qǐng)修改并抄寫在下面橫線上。.下列選項(xiàng)中，表述正確的一項(xiàng)是（）A.“世界疫情形勢固然嚴(yán)峻，可是中國克服重重困難，確保了北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的如期舉行?！贝司涫沁f進(jìn)復(fù)句。B.在文中A、B、C三處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)姆謩e是記憶流轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)、時(shí)光輪轉(zhuǎn)。C.文中加點(diǎn)的兩個(gè)成語“味同嚼蠟”“浮光掠影”使用無誤。D.“中國式浪漫”為偏正短語：“心領(lǐng)神會(huì)”為并列短語；“世界大同”為主謂短語。.請(qǐng)為E處仿寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，讓語義表達(dá)更完整，并使最后一句話起到總結(jié)文段的作用。.如果你是''與你共享'中國式浪漫’”主題活動(dòng)的主持人，以下面這幅圖片作為活動(dòng)的結(jié)尾，來表達(dá)中國人民對(duì)奧運(yùn)會(huì)與和平的期盼和祝愿，請(qǐng)你為它配寫一段100字以內(nèi)的結(jié)束語。明月當(dāng)空雪花拼聚結(jié)束語：.活動(dòng)后，同學(xué)們以不同形式表達(dá)自己的感受。下面是一位同學(xué)擬寫的對(duì)聯(lián)，在上下聯(lián)橫線處填入文字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：冰雪壯豪情，①，四海健兒酬偉志：下聯(lián)：②，金龍騰夢，③。A.①鳥巢躍虎②九域飛長虹③神州大地競光輝B.①玉虎助威②爭雄向未來③九洲匯聚客賓情C.①玉虎助威②京華飛異彩③五環(huán)盛事醉春風(fēng)D.①鳥巢躍虎②圣火昭環(huán)宇③五環(huán)綻彩輝華夏【廣6題答案】1. ①.ydnxi②.契合2. “中國紅”與“冰雪白''交織的冬奧場館，以及剪紙藝術(shù)的服飾，也讓中國美學(xué)在世界舞臺(tái)展現(xiàn)得淋漓盡致。 3.D.展現(xiàn)著中國開放包容的胸懷，或展現(xiàn)出中國肩負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。.示例：夜幕的星河之中，一輪明月升起，代表各個(gè)國家的雪花拼聚在一起，共同沐浴在月光之下。'‘海上生明月，天涯共此時(shí)”，我們希望運(yùn)動(dòng)員們超越種族、性別、國籍，團(tuán)結(jié)在一起，和平友誼之心在這皎潔與純凈中得到滋養(yǎng)！ 6.C【1題詳解】筵席——ydnxl,指宴飲時(shí)陳設(shè)的座位，借指酒席；qih6 契合，符合?！?題詳解】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。修改病句要盡量不改變?cè)?，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。這個(gè)句子成分殘缺，缺少主語，應(yīng)該刪去“在”“里”“上”，改為：“中國紅”與“冰雪白”交織的冬奧場館，以及剪紙藝術(shù)的服飾，也讓中國美學(xué)在世界舞臺(tái)展現(xiàn)得淋漓盡致?！?題詳解】這是一道綜合性試題，考查了復(fù)句關(guān)系、詞義辨析、成語使用、短語結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)。A.有誤，從“可是”一詞可知，這個(gè)句子是轉(zhuǎn)折復(fù)句：B.有誤，在文中A、B、C三處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)姆謩e是：時(shí)光輪轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)、記憶流轉(zhuǎn)；C.有誤，“味同嚼蠟”形容沒有味道，多指文章或講話枯燥無味，此處用來形容“中國式浪漫”帶給人的感受顯然不恰當(dāng)：“浮光掠影”像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻，結(jié)合下文的“被深深觸動(dòng)”可知，此處應(yīng)該用“細(xì)細(xì)品味”；故選D?！?題詳解】本題是對(duì)句子仿寫的考查。做此題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。如：傳遞著中國含蓄蘊(yùn)藉的熱誠。【5題詳解】此題考查擬寫結(jié)束語。仔細(xì)觀察圖片可知，上面是一彎明月和奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志，下面是雪花拼聚在一起。據(jù)此，可以擬寫為：海上生明月，天涯共此時(shí)。星河流轉(zhuǎn)，明月當(dāng)空，奧運(yùn)會(huì)讓世界各族人民走到一起，共享美好月光。雪花拼聚在一起，就像運(yùn)動(dòng)員們的心貼在一起。我希望我們能夠共同努力，共同進(jìn)步，一起向未來?！?題詳解】此題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：上下句字?jǐn)?shù)相等；詞性一致：結(jié)構(gòu)相同；平仄相對(duì)。從下聯(lián)的“金龍騰夢”可知，①處應(yīng)該為“玉虎助威”，“金龍”與“玉虎"相對(duì)，排除AD；“四海健兒酬偉志”與“五環(huán)盛事醉春風(fēng)”相對(duì)，“四?！迸c“五環(huán)”相對(duì)，“酬偉志”和“醉春風(fēng)”都是動(dòng)賓關(guān)系的短語；故選C。

.小深和小圳同學(xué)在學(xué)完戲劇單元后，有一個(gè)新穎的想法一一運(yùn)用九年級(jí)古詩文中的句子來進(jìn)行簡單的劇本創(chuàng)作，呈現(xiàn)故事沖突，體現(xiàn)人物精神。請(qǐng)你按照提示，在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。劇目角色舞臺(tái)布景矛盾沖突人物心情個(gè)性獨(dú)白《獨(dú)上高樓》范岑遙一上高城萬里愁，兼葭楊柳似汀洲。（《咸陽城東樓》許渾）欲為圣明除弊事，① ?。ā蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。（《行路難》李白）主人公聯(lián)想到了屈原和賈誼，用一句內(nèi)心的獨(dú)白，道出了千古文人的悲劇命運(yùn)： , ?”（《長沙過賈誼宅》劉長卿）《立馬昆侖》李河明一抹晚煙荒戍壘，③ ?（《浣溪沙》納蘭性德）山河千古在，城郭一時(shí)非。（《南安軍》文天祥）了卻君王天下事，④ 。（《破陣子》辛棄疾）主人公無奈被俘，但他無所畏懼，他有著為國家安寧慷慨赴死的民族氣節(jié)。他高喊著：“人生自古誰無死？⑤ （《過零丁洋》文天祥）《泛舟江海》蘇霽作⑥ ,枳花明驛墻。（《商山早行》溫庭筠）⑦ ?英雄末路當(dāng)磨折。（《滿江紅》秋瑾）杏花疏影里，吹笛到天明。（《臨江仙》陳與義）主人公意識(shí)到社會(huì)中經(jīng)歷的政治風(fēng)雨、榮辱得失又何足掛齒。他頓悟了：“⑧ ,歸去，（《定風(fēng)波》蘇軾）【7題答案】①.肯將衰朽惜殘年 ②.漢文有道恩猶薄 ③.湘水無情吊豈知 ④.半竿斜日舊關(guān)城⑤.贏得生前身后名 ⑥.留取丹心照汗青 ⑦.搟葉落山路 ⑧.俗子胸襟誰識(shí)我 ⑨.回首向來蕭瑟處⑩.也無風(fēng)雨也無晴【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字：二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：衰朽、豈、榭、襟、蕭瑟。.下面對(duì)《月夜憶舍弟》這首詩理解正確的一項(xiàng)是（）月夜憶舍弟杜甫成鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。A.杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后人奉為“詩圣”，他的詩歌被成為“詩史”。這首詩是五言古體詩，中間兩聯(lián)對(duì)仗工整。B.頷聯(lián)既寫景，又點(diǎn)名時(shí)令。上下兩句都是實(shí)寫，那是在白露時(shí)節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意，極深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。C.“有弟皆分散，無家問死生”在“有”“無”的對(duì)比中道出了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。D.尾聯(lián)表達(dá)了詩人對(duì)自己的寬慰：畢竟是戰(zhàn)亂，家信不能寄達(dá)弟弟手中也是可以理解的。體現(xiàn)出詩人豁達(dá)的心胸。【8題答案】C【詳解】A.“五言古體詩”有誤，應(yīng)為：五言律詩：.“上下兩句都是實(shí)寫”有誤，應(yīng)為：上句實(shí)寫，下句虛寫；D.尾聯(lián)緊承五、六兩句進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之情。親人們四處流散，平時(shí)寄書老是不能送到，更何況戰(zhàn)亂頻繁還沒有停止，生死茫茫當(dāng)更難逆料：故選C。三、閱讀（46分）（一）（12分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)：俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃己。自言：”用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。”及長，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志，日：“書不可不成誦或馬上或中夜不寢時(shí)詠其文思其義所得多矣?！保ü?jié)選自朱熹《三朝名臣言行錄》）.下列選項(xiàng)中前后兩句加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（A.嘗趨百里外/嘗主編《資治通鑒》B.又患無碩師名人與游/其幼時(shí)患記憶不若人C.既加冠/眾兄弟既成誦而游息矣D.走送之/為一時(shí)之名臣.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，元末明初著名文學(xué)家。《送東陽馬生序》中的“序”是對(duì)晚輩讀書人的稱呼。B.甲文提到兩次“不敢”，分別寫出了作者誠實(shí)守信、尊師重道的優(yōu)秀品質(zhì)。“眾兄弟既成誦而游息矣”中的“而”表示順承關(guān)系?！皶豢刹怀烧b/或馬上/或中夜不寢時(shí)/詠其文/思其義/所得多矣”這樣斷句是正確的。12.2022年新春伊始，深圳疫情再次出現(xiàn)反復(fù)。已經(jīng)居家線上學(xué)習(xí)一個(gè)多月，正全力以赴備戰(zhàn)中考的初三學(xué)子們心中一定五味雜陳。請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文具體內(nèi)容談?wù)?，宋濂和司馬光的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分別給你的網(wǎng)課學(xué)習(xí)帶來了怎樣的啟示？【9?12題答案】9.D10.（1）因此人們大多肯把書借給我，我因而能夠看到各種各樣的書。（2）讀書時(shí)下的力氣多，收獲就長遠(yuǎn)，（所學(xué)到的知識(shí)）就能終身不忘了。 11.A12.示例：①甲文宋濂幼時(shí)借書抄錄，成年遠(yuǎn)行求師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)啟示是：雖然網(wǎng)課學(xué)習(xí)受一定的條件限制，但是我們可以像宋濂一樣克服困難、發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：多通過線上、電話等形式主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)。②乙文司馬光“或馬上或中夜不寢時(shí)”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)啟示是：網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間雖然沒有老師當(dāng)面督促，但是自己更應(yīng)該利用一切可以利用的時(shí)間來自覺學(xué)習(xí)。【9題詳解】A.曾經(jīng)'曾經(jīng)；B.擔(dān)心\擔(dān)心；C.已經(jīng)'已經(jīng)；D.代詞，指借的書'助詞，的；故選D?！?0題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）以是，因此：以，把；假，借；（2）收功遠(yuǎn)，收獲多；乃，就。[11題詳解】“生”是對(duì)晚輩讀書人的稱呼，“序”是一種文體，本文是篇贈(zèng)序。故選A?！?2題詳解】考查閱讀啟示。甲文：根據(jù)“家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家”可知，宋濂用借書克服了無書之難。根據(jù)“又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”可知，宋濂用百里外求師克服了無師之難。由此給我們啟示：網(wǎng)課期間，雖然受到了很大的限制，不能親身接受老師的教導(dǎo)，但我們應(yīng)像宋濂一樣，想盡一切辦法來克服困難，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性來學(xué)習(xí)，這樣就一定能達(dá)到停課不停學(xué)的目的。乙文：根據(jù)“書不可不成誦或馬上或中夜不寢時(shí)詠其文思其義所得多矣”可知，司馬光抓緊一切時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，最終有所收獲。由此給我們的啟示是：網(wǎng)課期間雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們也應(yīng)利用一切可利用的時(shí)間來學(xué)習(xí)，不讓一刻虛度。參考譯文：甲：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請(qǐng)教；有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個(gè)字反駁；等到他高興了，則又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。乙：司馬光是宋哲宗時(shí)期的宰相，曾經(jīng)主編《資治通鑒》，是當(dāng)時(shí)的名臣。他幼年時(shí)擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人，別的兄弟已經(jīng)背誦完了而玩耍休息去了，他卻獨(dú)自閉門苦讀，等到能夠熟練背誦才停止。他自己說：“讀書時(shí)下的力氣多收獲就長遠(yuǎn)，（這樣所精讀和背誦過的書）就能終生不忘等到長大后，讀遍古籍，見聞廣博，記憶力強(qiáng)，他說：“讀書不能不背誦，有時(shí)在馬背上，有時(shí)在半夜睡不著覺的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過的文章，思考它的意思，收獲就多了！”（二）（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。一場冬奧，發(fā)現(xiàn)深圳改變世界的力量2022年2月4日，立春，北京冬奧會(huì)開幕，中國為世界奉獻(xiàn)了一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)。本次冬奧會(huì)開幕式除了在北京鳥巢舉行外，同時(shí)也在深圳設(shè)了分會(huì)場。冬去春來，疫情之下，世界、中國都需要一個(gè)“冬奧”，深圳也需要一個(gè)“冬奧這場以“冬奧+時(shí)尚+科技”的演繹，深圳又一次向世界展現(xiàn)出了創(chuàng)新之城的魅力。（一）冬奧變“氫”了在北京冬奧會(huì)宣布全國實(shí)現(xiàn)碳中和之際，中集氫能科技有限公司為2022年北京冬奧會(huì)氫燃料電池汽車提供綠色氫能、氫氣管束式集裝箱氫氣儲(chǔ)運(yùn)守護(hù)冬奧火炬能源、保障冬奧會(huì)配餐冷餐車?yán)洳氐燃?jí)、70兆帕撬裝全集成加氫站……這背后正是深企布局氫能技術(shù)的力量。在2021年12月17日，《深圳市氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）正式發(fā)布。值得注意的是，深圳氫能產(chǎn)業(yè)《規(guī)劃》指出，氫能是新形勢下深圳實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰目標(biāo)和做大做強(qiáng)綠色產(chǎn)業(yè)的重要突破口?！兑?guī)劃》稱，深圳在氫能關(guān)鍵領(lǐng)域已掌握了一批核心技術(shù)，取得了一系列國內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)成果，部。分。達(dá)到術(shù)并實(shí)現(xiàn)商業(yè)化應(yīng)用；石墨雙極板核心指標(biāo)國內(nèi)領(lǐng)先；單堆氫燃料電池系統(tǒng)額定功率在國內(nèi)率先突破130kW；固體氧化物燃料電池電解質(zhì)已占據(jù)全球80%市場份額。（二）小小看臺(tái)，內(nèi)藏玄機(jī)一家叫“領(lǐng)先”，總部設(shè)在深圳的全球體育場館設(shè)施設(shè)備制造商再亮相冬奧會(huì)“雪飛燕”。國家高山滑雪中心，號(hào)稱“雪飛燕”，位于北京延慶縣小海坨山南麓，作為2022年北京冬奧會(huì)高山滑雪項(xiàng)目賽場，是國內(nèi)等級(jí)最高以及首個(gè)符合冬奧標(biāo)準(zhǔn)的高山滑雪場?！把╋w燕”觀眾看臺(tái)，就采用了深圳領(lǐng)先體育制造的裝配式看臺(tái)系統(tǒng)。據(jù)“領(lǐng)先”介紹，裝配式金屬看臺(tái)采用的材料幾乎完全可回收再利用，沒有浪費(fèi)，減少重新建設(shè)資金?！把╋w燕”看臺(tái)，可在賽后整體拆除、循環(huán)利用，并恢復(fù)山體自然風(fēng)貌。鋼結(jié)構(gòu)金屬看臺(tái)采用工廠模塊預(yù)制、現(xiàn)場組裝，減少基礎(chǔ)費(fèi)用。裝配式金屬看臺(tái)施工噪音小，不會(huì)產(chǎn)生大量建筑垃圾?！邦I(lǐng)先”的環(huán)保施工理念，與碳中和的冬奧會(huì)形成了呼應(yīng)。此外，“領(lǐng)先”還將國家體育館冬奧會(huì)的“冰之帆”冰球館觀眾座椅加入芯片升級(jí)成智能座椅，不僅可幫助觀眾3D精準(zhǔn)導(dǎo)航定位，快速落座，還符合人體工學(xué)和美學(xué)。（三）抗疫神器來了在北京冬奧會(huì)上，有一款防疫神器一體溫貼亮相?！绑w溫貼”實(shí)際上是一款由深圳市刷新智能電子有限公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的內(nèi)置北京芯的“刷芯無線電子體溫計(jì)”產(chǎn)品。該產(chǎn)品凈重2g,一元硬幣大小，外觀小巧精致，是一款專門針對(duì)連續(xù)體溫監(jiān)測的醫(yī)療級(jí)電子體溫計(jì)，它同時(shí)還具備遠(yuǎn)程監(jiān)測、溫度過高提醒、事件記錄等擴(kuò)展功能，可同時(shí)滿足大型賽事、防疫隔離等群體體溫管理和家庭場景體溫連續(xù)監(jiān)測需求。該產(chǎn)品2020年已獲得國家二類醫(yī)療器械注冊(cè)證書。相信有了這款神器，精準(zhǔn)防疫工作將更輕松了。（四）好“風(fēng)”憑借力疫情之下，如何更好地對(duì)北京冬奧會(huì)首都體育館比賽場地進(jìn)行整體空氣防疫消毒凈化？沒有一點(diǎn)技術(shù)能力肯定是不行的。一家來自深圳龍崗的康風(fēng)環(huán)境科技發(fā)展有限公司在冬奧會(huì)發(fā)揮大作用了，其解決方案應(yīng)用于首都體育館的比賽場地、新聞發(fā)布廳、運(yùn)動(dòng)員健身房等多個(gè)區(qū)域，為首都體育館“打造手術(shù)室級(jí)別的空氣環(huán)境”。據(jù)了解，康風(fēng)空氣凈化消毒機(jī)以AOP-KF固體堿為主要凈化材料，能有效殺滅空中的病原微物（病毒、細(xì)菌、真菌），去除顆粒物與超細(xì)顆粒物、甲醛等污染物，廣泛應(yīng)于醫(yī)療、辦公、家居等空凈化消毒領(lǐng)域。康風(fēng)空氣凈化設(shè)備是自主研發(fā)的大型射流設(shè)備KFS-A0P-20000JLM,它專門針對(duì)大型場館、高鐵站、機(jī)場等場所進(jìn)行空氣凈化，每臺(tái)設(shè)備可消毒凈化達(dá)700平方米的空間。疫情后，相信人們更加渴望“自由地呼吸空氣”。（五）設(shè)計(jì)之都實(shí)力不凡北京冬奧會(huì)開幕式前，一則“冬奧火炬，深圳設(shè)計(jì)”的新聞刷屏，再一次展現(xiàn)出深圳作為設(shè)計(jì)之都的實(shí)力?！鴥晌换鹁媸贮c(diǎn)燃“雪花”主火炬上?。2？年北京冬奧會(huì)火炬冬奧火炬顏色為銀色與紅色，外觀獨(dú)特，極富有設(shè)計(jì)感。據(jù)悉，這火炬外觀設(shè)計(jì)出自阿里巴巴一支年輕的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。這其中，就有來自天貓精靈深圳設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的洪文明、李文思、吳光浩三位主創(chuàng)設(shè)計(jì)師，跳出工業(yè)設(shè)計(jì)的窠臼，站在人文的高度實(shí)現(xiàn)對(duì)國之禮器的藝術(shù)創(chuàng)作，最終脫穎而出，經(jīng)北京冬奧組委主席辦公會(huì)審議選定為最終勝出作品，名為“飛揚(yáng)”。值得一提的是，這三位設(shè)計(jì)師都已經(jīng)在深圳成家立業(yè)，成為新一代深圳人。除上述之外，深圳企業(yè)樂聚機(jī)器人聯(lián)合哈工大計(jì)算學(xué)部、松靈機(jī)器人等研發(fā)冰壺機(jī)器人輔助運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。深圳科技巨頭華為、邁瑞、榮耀等紛紛亮相，為北京冬奧會(huì)（）。“冬奧”正在進(jìn)行，讓我們一起見證深圳改變世界的力量！（文章來源：深圳夢［微信號(hào)ID：SZeverything］綜合，有刪改）13.根據(jù)以上資料，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.深圳氫能產(chǎn)業(yè)《規(guī)劃》指出，氫能是新形勢下深圳實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰目標(biāo)和做大做強(qiáng)綠色產(chǎn)業(yè)的重要突破口?！把╋w燕”觀眾看臺(tái)采用的材料幾乎完全可回收再利用，沒有浪費(fèi)，減少重新建設(shè)資金?！绑w溫貼”實(shí)際上是一款專門針對(duì)連續(xù)體溫監(jiān)測的醫(yī)療級(jí)電子體溫計(jì)。D.康風(fēng)的空氣凈化設(shè)備是自主研發(fā)的，每臺(tái)空氣凈化設(shè)備可消毒凈化至少700平方米的空間。.請(qǐng)從說明文語言的角度，分析文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?！兑?guī)劃》稱，深圳在氫能關(guān)鍵領(lǐng)域已掌握了一批核心技術(shù)，取得了一系列國內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)成果，部分達(dá)到國際先進(jìn)水平。.在創(chuàng)作本文時(shí)，作者一時(shí)找不到合適的詞填在結(jié)尾部分劃線句子括號(hào)內(nèi)，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中最適合的詞是（）深圳科技巨頭華為、邁瑞、榮耀等紛紛亮相，為北京冬奧會(huì)（）。A.隨心所欲 B.附庸風(fēng)雅 C.保駕護(hù)航 D.前仆后繼.假如你是冬奧會(huì)火炬深圳設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的主創(chuàng)設(shè)計(jì)師，明天你將要代表整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在新聞發(fā)布會(huì)上發(fā)言,請(qǐng)你從外形和內(nèi)涵兩方面為名為“飛揚(yáng)”的冬奧火炬進(jìn)行設(shè)計(jì)說明?！?3~16題答案】13.D14.“部分”一詞表示范圍限定，是“一些”的意思；文中指深圳在氫能關(guān)鍵領(lǐng)域已掌握的這批核心技術(shù)不是全部都達(dá)到了國際先進(jìn)水平，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。15.C.“飛揚(yáng)”火炬自下而上旋轉(zhuǎn)上升，如絲帶飄舞，外形極具動(dòng)感和活力；冬奧會(huì)火炬顏色為銀色與紅色,象征冰火相約，激情飛揚(yáng)，照亮冰雪，溫暖世界。33題詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。依據(jù)文本“（四）好‘風(fēng)'憑借力”中的“康風(fēng)空氣凈化設(shè)備是自主研發(fā)的大型射流設(shè)備KFS-A0P-20000JLM,它專門針對(duì)大型場館、高鐵站、機(jī)場等場所進(jìn)行空氣凈化，每臺(tái)設(shè)備可消毒凈化達(dá)700平方米的空間”可知，選項(xiàng)D中的“可消毒凈化至少700平方米的空間”與原文不符。故選D.【14題詳解】考查說明文語言的表達(dá)效果。本題可從說明文語言準(zhǔn)確性的角度分析作答。語句“《規(guī)劃》稱，深圳在氫能關(guān)鍵領(lǐng)域已掌握了一批核心技術(shù)，取得了一系列國內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)成果，部分達(dá)到國際先進(jìn)水平”中的“部分”，是從范圍上加以限制，“一些”的意思；意思是深圳在氫能關(guān)鍵領(lǐng)域已掌握的一批核心技術(shù)，只是其中的一部分達(dá)到了國際先進(jìn)水平，并不是全部，這樣，使說明的內(nèi)容更符合客觀實(shí)際，“部分”一詞，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！?5題詳解】考查詞語的辨析。A.隨心所欲：指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么?，F(xiàn)多含貶義。B.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。貶義詞。C.保駕護(hù)航：指的是保護(hù)某事物能讓其能正常發(fā)展。D.前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。與語境不符。根據(jù)語境敘寫的深圳科技巨頭助力北京冬奧會(huì)進(jìn)行，應(yīng)該選用“保駕護(hù)航”。故選配【16題詳解】考查節(jié)徽所蘊(yùn)含的意義。作答時(shí)要認(rèn)真閱讀畫面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等，在此基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)際理解其象征意義，最后再組織語言整合作答。北京冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”，外形極具動(dòng)感和活力，以祥云紋樣“打底”，自下而上從祥云紋樣逐漸過渡到剪紙風(fēng)格的雪花圖案，旋轉(zhuǎn)上升，如絲帶飄舞。祥云傳達(dá)吉祥的寓意，雪花表現(xiàn)冬奧會(huì)特征?；鹁骖伾珵殂y色與紅色，象征冰與火相約，激情飛揚(yáng)，照亮冰雪，溫暖世界。據(jù)此理解作答。（三）（15分）閱讀下面選文，完成下面小題。不僅僅是左手池莉①17歲那年秋天，我被下放到農(nóng)村做知青，幾個(gè)月之后，被選拔到大隊(duì)小學(xué)教書。第一天上課，學(xué)生就不怕我，很多課我都上不下去。校長鼓勵(lì)我不必怕學(xué)生，要我向王老師學(xué)習(xí)。②我們學(xué)校的王老師，男，中年人，大個(gè)子，寬肩膀，胡子拉喳，少言寡語，非常威嚴(yán)。，王老師走路總是甩開膀子邁大步，模樣好生坦然瀟灑，好像條條道路都是為他開的。我們大隊(duì)的廣大貧下中農(nóng)，凡路上遇見王老師，都要搶先問候，都要為他讓路，還要夸他教書教得好。王老師的書，就是教得好，從他班里畢業(yè)的學(xué)生，算盤打得風(fēng)流水轉(zhuǎn)，出了校門就可以當(dāng)一個(gè)小隊(duì)會(huì)計(jì)。③對(duì)付最頑皮的男生，王老師一向只用一只手，左手。王老師不是左手力氣大，是力氣不大，主要是輕重感覺好。王老師用左手把調(diào)皮學(xué)生的后頸脖子拎起來，從窗口輕輕扔出去，從來沒有把學(xué)生摔出事情來。貧下中農(nóng)誰家有一個(gè)甚至多個(gè)不愛念書的調(diào)皮小子，爺娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老師整治。王老師這只左手的一扔，多年的威信就建立起來了。④然而，作為教師，僅有武力是不夠的。⑤最初，我以為王老師的威信就是來自于他的左手和珠算。后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，王老師門門功課都教得好，語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)，他可以一個(gè)人包辦。同時(shí)，王老師還會(huì)修雨傘，做木工，打草鞋，箍水桶，燒錫補(bǔ)焊。王老師有一只工具箱，那簡直就是百寶箱，他想要釘子就可以掏出釘子，他想要鐵皮就可以掏出鐵皮，任何困難都難不住他。⑥王老師還寫得一手漂亮的字。要過春節(jié)了，村里家家戶戶都請(qǐng)王老師寫對(duì)聯(lián)。也總有一些人家會(huì)貼別人寫的對(duì)聯(lián)，這就更是為王老師提供了比較，貧下中農(nóng)過春節(jié)有的就是時(shí)間，又沒有什么娛樂，大家成群結(jié)伙到處閑逛，挨家挨戶比較對(duì)聯(lián)。這一比較，顯然還是王老師的字好。⑦四村八里的人家婚喪嫁娶，也都要請(qǐng)王老師去做司儀。如果發(fā)生什么意外，廚子來不了，王老師也當(dāng)廚子，王老師從打豆腐到紅案，都做得得心應(yīng)手。一般凡有人請(qǐng)，王老師是有求必應(yīng)。但凡王老師應(yīng)了的事情，一概都做得利索漂亮。而他自己呢，則又有一條人生的座右銘：萬事不求人。王老師是從來不去麻煩任何人的，他自己什么都會(huì)做，他就是自己生活的創(chuàng)造者。于是，王老師的威信怎么能夠不高？誰家的孩子他不敢打？打了家長還要感謝，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這就表示王老師重視了他們的孩子。⑧我17歲的時(shí)候，見識(shí)了王老師，也是十分佩服的，覺得他做人做得好生響亮和牛氣啊！但是，真正認(rèn)識(shí)到王老師的價(jià)值，卻是在多年之后了。⑨那是在我大學(xué)畢業(yè)之后，工作了，成家了，在撲面而來的現(xiàn)實(shí)生活面前常常捉襟見肘，便一次又一次地想起了我那鄉(xiāng)村小學(xué)的王老師。在琢磨中，我終于明白，一個(gè)人想要掌握自己的生活，想要驕傲又淡定，是何等不容易??！在那赤貧的年代，王老師僅憑一只小小的工具箱，就能創(chuàng)造與修補(bǔ)著他自己的生活、學(xué)校的生活和鄉(xiāng)親們的生活，他該付出了多少智慧、勇氣、精力與辛勞?。、?0年過去了，王老師依然是我迄今為止見到過的，唯一一個(gè)有氣魄有能力掌握自己全部生活的人，唯一一個(gè)最貧窮卻最有志氣的人。有志才可以帥氣，有氣才可以帥體。因此一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，才會(huì)那么的神氣，那么的體面，那么的受人尊重。一年四季中有三個(gè)季節(jié)他都是打赤腳或者穿草鞋，但是好像條條道路都是為他開的，條條道路都恭候著昂苜挺胸的他。?從王老師身上理解和領(lǐng)會(huì)到的道理，成了我人生最重要的教誨。由此我懂得，一個(gè)人無論窮與富，都應(yīng)該做一個(gè)有志氣的人。有志氣才有體面與高尚。有體面與高尚才有真正的美麗。這美麗是一種大美，仿佛太陽、月亮、森林與鮮花，天然大方，超凡脫俗，使自己怡然自得，讓懂得它的人賞心悅目。?一個(gè)人這么活一輩子，便夠了。（文章來源：“句讀”app推文，有改動(dòng)）.在“我”看來，王老師的威信不僅來自于他的左手和珠算，還在于他,會(huì)干各種手工活，會(huì)做司儀，,凡有人請(qǐng)，王老師是有求必應(yīng)，但是他自己卻從來不去麻煩任何人,他自己什么都會(huì)做，他就是自己生活的創(chuàng)造者。.批注是一種常用的讀書方法，是閱讀者自身感受的筆錄。第②段劃線句子的表達(dá)很有特點(diǎn)，請(qǐng)你從句式的角度對(duì)劃線句子進(jìn)行批注。我們學(xué)校的王老師，男，中年人，大個(gè)子，寬肩膀，胡子拉楂，少言寡語，非常威嚴(yán)。.“蘊(yùn)藉”一詞在文學(xué)中多指文章的語言表達(dá)含蓄而不顯露，委婉地傳達(dá)作者的思想情感，使文章更富有審美意境。第⑩段劃線句子極富蘊(yùn)藉，你是如何理解這句話的？.王老師對(duì)付最頑皮的學(xué)生的方法是“用左手把調(diào)皮學(xué)生的后頸脖子拎起來，從窗口輕輕扔出去”，對(duì)于王老師這種教育學(xué)生的方式，你贊成嗎？請(qǐng)簡述理由0.文中說“在那赤貧的年代，王老師僅憑一只小小的工具箱，就能創(chuàng)造與修補(bǔ)著他自己的生活、學(xué)校的生活和鄉(xiāng)親們的生活，他該付出了多少智慧、勇氣、精力與辛勞??！”請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)生活的觀察舉例簡要說說，你的班主任是如何運(yùn)用“智慧、勇氣、精力與辛勞”“創(chuàng)造與修補(bǔ)學(xué)校的生活”的？【17?21題答案】. ①.門門功課都教得好 ②.寫得一手漂亮的字③.會(huì)當(dāng)廚子.劃線句子多用短句；表述簡練，短促有力，節(jié)奏明快；更能表現(xiàn)王老師極富男子氣概的干練和威嚴(yán)。.①王老師雖然貧窮，卻有志氣、有氣魄、有能力掌握自己的全部生活，活得自信灑脫：②王老師在自己普普通通的工作崗位上勤于奉獻(xiàn)，受人尊重，活得體面高尚；③表達(dá)了作者對(duì)王老師的崇敬之情。.示例一：我贊成。因?yàn)槲闹凶髡咭颜f明，王老師左手的力氣不大，輕重感覺好，事實(shí)也證明這樣不會(huì)傷著學(xué)生，也能給調(diào)皮的學(xué)生一定懲戒。示例二：我不贊成。因?yàn)檫@種方式容易對(duì)學(xué)生造成個(gè)人身傷害，這樣的教育方法在現(xiàn)在是不合適，也不合法的，我建議換其他更委婉的教育方法。.示例：我的班主任李老師，每天隨時(shí)隨地用手機(jī)為同學(xué)們記錄學(xué)習(xí)與生活的每一個(gè)精彩瞬間，三年來為同學(xué)們積累了很多青春回憶的照片。每當(dāng)我翻看班級(jí)群相冊(cè)，我都會(huì)深深感受到李老師為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力而付出的精力與辛勞。【17題詳解】考查篩選信息。根據(jù)第五段中的“王老師門門功課都教得好，語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)，他可以一個(gè)人包辦”可得：門門功課都教得好。根據(jù)第六段中的“王老師還寫得一手漂亮的字”可得：寫得一手漂亮的字。根據(jù)第七段中的“如果發(fā)生什么意外，廚子來不了，王老師也當(dāng)廚子，王老師從打豆腐到紅案，都做得得心應(yīng)手”可得：會(huì)當(dāng)廚子?！?8題詳解】考查賞析句子。劃線句多為短句，如“男，中年人，大個(gè)子，寬肩膀，胡子拉造，少言寡語，非常威嚴(yán)二表述簡練，語氣短促有力，節(jié)奏明快。“大個(gè)子，寬肩膀，胡子拉喳”表現(xiàn)了王老師是一個(gè)富有男子氣概的人。“非常威嚴(yán)”說明王老師是一個(gè)威嚴(yán)的人。運(yùn)用短句，更有氣勢，也符合王老師的氣質(zhì)?！?9題詳解】考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解?！耙荒晁募局杏腥齻€(gè)季節(jié)他都是打赤腳或者穿草鞋”點(diǎn)出了王老師生活的貧窮?！昂孟駰l條道路都是為他開的，條條道路都恭候著昂首挺胸的他”表現(xiàn)了王老師體現(xiàn)出來的自信與灑脫。聯(lián)系第九段中的“在那赤貧的年代，王老師僅憑一只小小的工具箱，就能創(chuàng)造與修補(bǔ)著他自己的生活、學(xué)校的生活和鄉(xiāng)親們的生活”可知，王老師的這種自信與灑脫來自于他能“創(chuàng)造與修補(bǔ)著他自己的生活、學(xué)校的生活和鄉(xiāng)親們的生活”。聯(lián)系第五段、第六段、第七段中王老師門門功課都教得好，還會(huì)多種生活技能，為村里人寫春聯(lián)，給人家做司儀，做廚子可知，他勤于奉獻(xiàn)，受人尊重，品德高尚，活得體面，有尊嚴(yán)。聯(lián)系第九段中的“一個(gè)人想要掌握自己的生活，想要驕傲又淡定，是何等不容易啊”和“他該付出了多少智慧、勇氣、精力與辛勞啊”可知，劃線句還表現(xiàn)了作者對(duì)王老師的贊美與崇敬之情?！?0題詳解】考查閱讀啟示?？梢再澩趵蠋煹淖龇?，根據(jù)第三段中的“主要是輕重感覺好。王老師用左手把調(diào)皮學(xué)生的后頸脖子拎起來，從窗口輕輕扔出去，從來沒有把學(xué)生摔出事情來”可知，王老師的這種做法不會(huì)傷到學(xué)生，而且還能給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膽徒??？梢圆毁澩趵蠋煹淖龇ǎ驗(yàn)殡m然王老師的手很有分寸，但也難免會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的傷害。把學(xué)生扔出去，本質(zhì)上是一種體罰，在當(dāng)前形勢下，應(yīng)該嚴(yán)格禁止的?！?1題詳解】考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理，符合題目的要求即可。如：我的班主任張老師，每天都會(huì)用文字記錄下我們學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后以此為素材，為每位同學(xué)撰寫了一篇小傳。每法看到這些親切的文字，我都會(huì)想起張老師溫和的雙眸與慈愛的言語，感受到張老師對(duì)我們的無私關(guān)愛。（四）（8分）.按要求完成小題。在本屆北京冬奧會(huì)上，年僅18歲的谷愛凌在女子自由式滑雪比賽中，以兩金一銀的好成績贏得了國人的稱贊。她的陽光自信和勇于挑戰(zhàn)的奧運(yùn)精神不僅讓她贏得了比賽，更讓她成了為國爭光的''女英雄"。同樣，無論中外文學(xué)名著，都有很多對(duì)女性美好品質(zhì)的贊頌。請(qǐng)閱讀下面兩個(gè)名著片段，并完成后面的問題研究?！酒我弧课乙宦贩纯梗谖?，這還是破天荒第一次。于是加深了貝茜和艾博特小姐對(duì)我的惡感。我確實(shí)有點(diǎn)兒難以自制，或者如法國人所說，失常了。我意識(shí)到，因?yàn)橐粫r(shí)的反抗，會(huì)不得不遭受古怪離奇的懲罰。于是，像其他造反的奴隸一樣，我橫下一條心，決計(jì)不顧一切了?！白プ∷母觳?，艾博特小姐，她像一只發(fā)了瘋的貓。”“真丟臉真丟臉”這位女主人的侍女叫道，“多可怕的舉動(dòng)，愛小姐，居然打起小少爺來了，他是你恩人的兒子一一你的小主人！”“主人？他怎么會(huì)是我主人，難道我是仆人不成？”“不，你連仆人都不如。你不干事，吃白食。喂，坐下來，好好想一想你有多壞?！边@時(shí)候她們已把我拖進(jìn)了里德太太所指的房間，推揉到一條矮凳上，我不由自主地像彈簧一樣跳起來,但立刻被兩雙手按住了。【片段二】幾個(gè)小老媽抱著小官在大墻門口同看門的管家說笑話，看見轎子進(jìn)來問道：“可是沈新娘來了？請(qǐng)下了轎走水巷里進(jìn)去」她聽見也不言語，下了轎一直走到大廳上坐下說道：“請(qǐng)你家老爺出來！我常州姓沈的不是甚么低三下四的人家！他既要娶我怎的不張燈結(jié)彩擇吉過門？把我悄悄的抬了來當(dāng)做娶妾的一般光景。我且不問他要?jiǎng)e的，只叫他把我父親親筆寫的婚書拿出來與我看，我就沒的說了！”老媽同家人都嚇了一跳，甚覺詫異，慌忙走到后邊報(bào)與老爺知道?！締栴}研究】小說一般在故事情節(jié)上都會(huì)設(shè)置一些矛盾沖突，有了矛盾沖突，便產(chǎn)生了吸引讀者的效果。閱讀完以上兩個(gè)名著片段后，請(qǐng)完成以下關(guān)于“小說矛盾沖突問題研究”相關(guān)材料的整理。名著基本信息人物基本信息矛盾沖突分析(1)【片段一】出自夏洛蒂?勃朗特的《 》。(2)“愛小姐”和“小少爺”分別指的是誰？(3)“愛小姐”與“小少爺”之間的矛盾沖突分析：“愛小姐”為什么“打起小少爺來了”？(1)【片段二】出自 (作者)的《儒林外史》。(2)“沈新娘”和“老爺”分別指的是誰？(3)“沈新娘”與“老爺”之間的矛盾沖突分析：“沈新娘”為什么說“叫他把我父親親筆寫的婚書拿出來與我看“？ [22題答案】①.《簡?愛》②.簡?愛；簡?愛的表哥(舅兒子)約翰?里德。③.當(dāng)簡?愛正津津有味地讀書時(shí)，表哥像往常一樣對(duì)簡?愛實(shí)施謾罵、侮辱，簡?愛怒斥：“你這個(gè)狠毒的壞孩子！……”一貫恃強(qiáng)凌弱的表哥直接撲上去對(duì)瘦小的簡?愛大打出手，血從簡?愛頭上一直流到脖子讓她劇痛難忍，于是她奮起反抗。④.吳敬梓⑤.沈瓊枝：宋為富。⑥.沈瓊枝嫁給揚(yáng)州鹽商商宋為富時(shí)，發(fā)現(xiàn)是被宋為富騙去做妾，她要求宋為富拿出婚書當(dāng)面對(duì)質(zhì)，用證據(jù)來反抗宋為富的“騙婚”行為?！驹斀狻竣儆伞捌我弧敝械摹皭坌〗恪焙汀柏愜绾桶┨匦〗恪边@些人物名稱可以推導(dǎo)文段是選自夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》。這本書講述了女主人公簡?愛是個(gè)孤女，出生于一個(gè)窮牧師家庭，寄養(yǎng)在舅父母家里。幼年受盡歧視和虐待，后來被送進(jìn)了洛伍德孤兒院。簡在新的環(huán)境下接受了六年的教育，成為一個(gè)個(gè)剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。后來遇到了羅切斯特，并且相愛，再經(jīng)歷許多艱辛后最終有了自己所向往的美好生活的故事。②根據(jù)《簡?愛》的內(nèi)容我們可知：“愛小姐”指的是“簡?愛”，由片段一中的“他是你恩人的兒子一一你的小主人”可知，“小少爺”指的是簡?愛的表哥“約翰?里德”。③由片段一“不，你連仆人都不如。你不干事，吃白食”可知，簡?愛在舅家中一直受到不公的待遇，并且根據(jù)原文內(nèi)容，簡?愛甚至?xí)艿剿砀绲呐按?。所以在有一次?愛讀書時(shí)，表哥一再地侮辱她，最終簡?愛忍無可忍，選擇了反抗，這就是她為什么“打起小少爺來”。④由片段二“沈新娘”這個(gè)人物可知，這本書應(yīng)該是吳敬梓寫的《儒林外史》。《儒林外史》是一篇諷刺小說，描寫了康雍乾時(shí)期科舉制度下讀書人的功名和生活。⑤《儒林外史》的第四十和四十一回中提到了“沈瓊枝”也就是片段中“沈新娘”的故事，她是常州人，母親早喪，跟著做教書匠的父親長大，正待字閨中。后被宋為富騙婚，毅然逃婚。所以根據(jù)故事情節(jié)可以判斷“沈新娘”指的是“沈瓊枝”，“老爺”指的是“宋為富”。⑥根據(jù)“沈瓊枝”的故事情節(jié)可知，宋為富作為鹽商，想要騙取沈瓊枝為妾，事先沈瓊枝是不清楚這個(gè)情況的，同時(shí)根據(jù)片段二的“請(qǐng)下了轎走水巷里進(jìn)去”可知，宋家并沒有準(zhǔn)備用隆重的娶妻禮節(jié)對(duì)待她，這更加坐實(shí)了要娶她做妾的事，她不愿做妾，所以她就與宋為富之間產(chǎn)生了矛盾。四、寫作（45分）.閱讀下面材料，按要求完成寫作。冬奧會(huì)，看到“二十四節(jié)氣”“黃河之水天上來”“楊柳寄情”的畫面，我們驚呼：“這是一場屬于中國人的浪漫?！贝丝蹋覀兣c民族的文化傳統(tǒng)共情。抗疫期間，看到包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的醫(yī)務(wù)人員，看到外賣小哥在“深圳衛(wèi)健委”公眾號(hào)下的留言“我希望疫情快快結(jié)束，哪怕讓我