小班科學(xué)公開課教案：青青的小草含反思

小班科學(xué)公開課教案：青青的小草含反思【活動目標(biāo)】

1、能運用感官較認(rèn)真地觀看草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。

2、懂得愛惜草地，樹立初步的環(huán)保意識。

3、培育幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)展探究的興趣。

4、對科學(xué)活動感興趣，能樂觀動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

活動預(yù)備：

踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠

活動過程：

一、感受園內(nèi)春天的風(fēng)光，引發(fā)幼兒對草的關(guān)注。

教師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜愛小草嗎？

二、體驗感受教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做嬉戲好嗎？（觀看幼兒是怎么與小草做嬉戲的？引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）

三、溝通共享

1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。

誰來說說剛剛你和小草是怎么做嬉戲的？你的腳（手）遇到小草有什么感覺？

（1）請幼兒答復(fù)，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭遇到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。

（2）感受小草有彈性的特征。

教師：剛剛我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)覺小草會怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。

（3）感受在草地上運動時不簡單受傷又很歡樂。

教師：你和小草是怎么做嬉戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？

小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里進(jìn)行足球競賽的嗎？（出示圖片）為什么肯定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒適又不簡單受傷。

（4）感受小草的芳香味教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？教師告知你們，小草發(fā)出的芳香味還能使我們身體安康。所以幼兒園里有很多草地，還有很多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區(qū)、公園等。）

四、愛惜草地，樹立初步的環(huán)保意識。

教師：我們在草地上玩又歡樂又安全還能身體安康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜愛草地？

幼兒在溝通中回憶愛吃草的動物有哪些？進(jìn)一步豐富、了解食草類動物。

五、為小動物做草坪出示一塊板教師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎？

放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關(guān)于小草的兒歌。

活動完畢：

小朋友一起回教室。教學(xué)反思：通過活動，幼兒開頭喜愛小草，喜愛四周的植物，對他們布滿愛心和奇怪心，更加懂得要愛惜小草，愛護(hù)環(huán)境。設(shè)計標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的制造力和思索力量，并有意識的引導(dǎo)幼兒把ldquo;愛惜小草，愛護(hù)環(huán)境rdquo;漸漸內(nèi)化為自覺的行動。

小百科：小草：矮小草本，常形成嚴(yán)密的植叢。葉集生于基部，葉鞘在近地面處密集成纖維狀;葉舌極短，具短纖毛;葉片窄線形，常卷折成