年度考核個人總結(jié)怎么寫

第年度考核個人總結(jié)怎么寫？

年度考核個人總結(jié)篇一

一年來，本人加強(qiáng)思想方面學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__屆六中全會精神以及建設(shè)新農(nóng)村、和諧農(nóng)村的有關(guān)文件方針，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，扎根農(nóng)村，全心全意地為人民服務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)和工作水平

一年來，本人遵循在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)“__屆六中全會”精神，深刻領(lǐng)會黨對農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，在學(xué)習(xí)中采取從刊報紙書本上學(xué)，工作中學(xué)，實(shí)踐中學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同志學(xué)，學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，通過學(xué)習(xí)，思想上有了明確的認(rèn)識，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自己始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)做為提高自身修養(yǎng)，完善自我，提高工作能力的突破口來抓，切實(shí)加強(qiáng)了政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，注重了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，通過閱讀報刊雜志和書籍，領(lǐng)會業(yè)務(wù)部門的文件精神，為做好本職工作打下了較好的基礎(chǔ)。

今年以來，圍饒縣委縣政府提出的“新農(nóng)村建設(shè)，和諧社會建設(shè)”兩大重點(diǎn)，堅(jiān)持以繁榮，發(fā)展為中心，以改革創(chuàng)新為動力，完成“農(nóng)村設(shè)施建設(shè)改擴(kuò)建工程，文物保護(hù)工程，體育健身路徑工程，文化消息資源共享工程”和農(nóng)家書屋建設(shè)工程等六大項(xiàng)目建設(shè)，在黨委，政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“十有”的要求，建立建全了工作制度，做到了工作有計劃，有安排，有資料，有活動總結(jié)。

二、在業(yè)務(wù)工作中，按照年初業(yè)務(wù)部門簽定的目標(biāo)責(zé)任書，具體做了以下幾方面的工作：

1、是按照鄉(xiāng)黨委，政府的安排，組織開展和籌辦了__年春節(jié)全鄉(xiāng)秧歌，社火匯演;2是在四月組織開展了“唱想和諧西壩”為主題的演講比賽;3是組織了各村開展了戲曲，文體，文藝綜合活動，縣電視臺錄制了“省民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”_分鐘的記實(shí)片，在縣電視臺進(jìn)行了報道宣傳;4，是于4月26日配合鄉(xiāng)團(tuán)委舉辦了慶“五一”迎“五四”五月歌會卡拉ok大獎賽活動;5，是及時向縣局上報了各類報表及典型材料;6是上報了劇目創(chuàng)作九篇;7是按照縣局的要求和安排，征集并上報了10副書法繪畫，編劇創(chuàng)作，參加了縣上慶“十一”展覽;8是纄織了全鄉(xiāng)秦腔戲劇愛好者3人參加了全縣秦腔大獎賽;9是組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工參加了縣上自衄車環(huán)湖賽，拔河比賽;10，是國家根據(jù)省市縣“絲稠之路文化長廊”農(nóng)民健身工程，實(shí)施了“四個一”工程，制作了“文化中心站活動室的牌子，制定了各項(xiàng)活動的管理制度，爭取投放乒乓球臺2副，健身器材6套，并上報了文化大院戶兩戶，(共和村四組杜永幫，西移2組王宏杰)經(jīng)過上報審請資料，上級部門給文化大院戶王紅杰投放乒乓球臺一副，籃球牌一副;11，是加強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)的文化市場管理，并對違規(guī)擺放棋牌門市部，定期不定期的配合縣局進(jìn)行了檢查督查，并簽定了保證書;12，是加強(qiáng)了田野文物管理，制定了管理制度，配合縣局進(jìn)行了3次檢查。13，是投稿并被縣電視臺采用的新聞報道5篇;_，是在后勤食堂的管理工作中也做到了盡職盡責(zé);

三、中心工作：

一年來，我主要參與配合的工作，(一)是農(nóng)業(yè)普查數(shù)據(jù)錄入。(二)是村“兩委”會的考核換屆工作。(三)是配合沼氣池檢查。(四)是合作醫(yī)療收費(fèi)工作。(五)是配合農(nóng)業(yè)觀模工作。(六)是配合共和二分支渠修建。(七)是配合了對共和，高橋的自來水收費(fèi)工作。(八)是參加蘋果蠹娥病防治督查，(九)是棉花收購市場的督查，(十)其他工作。在上述工作中，本人態(tài)度端正，認(rèn)識明確，認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，實(shí)事求是反映社情民意，做到了不擺困難，不講條件，統(tǒng)籌兼顧，積極參與，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，沒有因個人失職造成不良后果。

年度考核個人總結(jié)篇二

20_-20_學(xué)年度，我擔(dān)任學(xué)校副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校德育、后勤、安全、衛(wèi)生等工作，同時還擔(dān)任四(二)班、五(四)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、《教育法》、《教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。始終要求自己的言行與國家的教育方針政策保持一致。

二、勤勤懇懇，做好自己本職工作

1、作為班子成員我深知以身作則是工作基礎(chǔ)。一年來，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席，總是早到校、遲離校、常加班，做好管理工作和教學(xué)工作。

2、作為副校長，我懂得應(yīng)是校長的好助手。一年來，我非常注重團(tuán)結(jié)班子成員和教師，了解中層干部和教師的心聲，把教師的想法帶到班子會上，使學(xué)校方針政策能及時根據(jù)教師的建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁樞紐作用。

3、作為在教學(xué)一線的副校長，我力爭做到學(xué)校管理工作與班級教學(xué)工作齊頭并進(jìn)。白天忙于上課和學(xué)校管理，下班后悉心輔導(dǎo)后進(jìn)生，晚上靜下心來備課、完善學(xué)校臺帳，可以說工作生活都很充實(shí)。

三、工作實(shí)績

1、圍繞“師資隊(duì)伍建設(shè)年”和“師德建設(shè)年”抓好教師職業(yè)道德規(guī)范和思想素養(yǎng)，依據(jù)德育工作計劃組織開展豐富多彩的德育活動，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，無一起師生違法違規(guī)事件發(fā)生。

2、重視藝術(shù)教育，組織了慶“六一”和校園文化藝術(shù)節(jié)活動，給師生提供了展示才藝的平臺，使師生藝術(shù)素質(zhì)得到提高。

3、負(fù)責(zé)的學(xué)校安全衛(wèi)生工作規(guī)范有序，無一起安全事故，食堂評估獲得a級指標(biāo)。

4、牽頭負(fù)責(zé)“省執(zhí)行規(guī)范管理督查”“市健康教育督查”“安全衛(wèi)生督查”等迎查準(zhǔn)備工作，各項(xiàng)工作都得到與會領(lǐng)導(dǎo)肯定，順利通過檢查驗(yàn)收。

5、牽頭負(fù)責(zé)的四年級在區(qū)組織的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校團(tuán)體、單科第一，任教的四(二)數(shù)學(xué)獲中心校第二名。

四、存在不足

1、需加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)和管理理念學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化和品牌建設(shè)。

3、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

年度考核個人總結(jié)篇三

一年一度的小學(xué)教師年度考核表又需要填寫了，雖說對小學(xué)教師個人晉級或是聘職稱沒有任何影響，但是這種考核表會留在教育局存檔到退休后的若干年，所以說還是認(rèn)真填寫為好，考核表需要填寫個人簡歷，前面幾欄都是固定的，最重要的就是小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)了。下面就推薦一篇給各位老師參考：

一年里，我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴(yán)格要求自己。時刻把學(xué)生的成長放在心頭，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來抓。

思想上，我堅(jiān)守黨的光輝教育事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力。

行動上，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，從制定計劃——備課——上課——批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的每一個細(xì)節(jié)，用愛心澆灌自己的每一個學(xué)生，針對學(xué)生的每一個弱點(diǎn)，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量。

在做好教育教學(xué)工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班干部隊(duì)伍來組織一次次社會實(shí)踐活動和集體競賽，通過實(shí)例來帶動每一位學(xué)生學(xué)會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛圍。

另外，我還做好學(xué)校的調(diào)研工作，充分調(diào)動各位小學(xué)教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來武裝自己的頭腦，把學(xué)校的教研活動搞得有聲有色。

最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學(xué)中有很多細(xì)小的靈感式的閃光點(diǎn)，也有整體布局的不完備的弱點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。

年度考核個人總結(jié)篇四

作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)年我立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會怎

樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

三、教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。

5、組織本組教師多開展教研活動，多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式