班級聯(lián)誼策劃書

班級聯(lián)誼籌劃書

班級聯(lián)誼籌劃書〔一〕

【活動方案目的】：提供兩個班級間同學(xué)互相理解的平臺，培養(yǎng)兩個班級同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的才能，增進(jìn)班級間的友誼，豐富大家的課余生活。

【活動方案名稱】：e,e,e！

【活動方案主題】：我的朋友，我來找—班級聯(lián)誼活動

【活動方案時間】：周五下午3點(diǎn)

【活動方案地點(diǎn)】：階梯樓103

【活動方案形式】：將兩個班的同學(xué)分為假設(shè)干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而到達(dá)聯(lián)誼的目的

【活動方案內(nèi)容】：

各班找一個班委在入口處向到場的每個同學(xué)發(fā)一張序號卡〔方便一會兒活動使用〕，領(lǐng)卡的同學(xué)到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動正式開場。

一、開幕式

由各班文藝委員主持，宣讀聯(lián)誼活動的開場白，并介紹到場的各位嘉賓，最后宣讀活動正式開場。

二、互相認(rèn)識環(huán)節(jié)

兩班一樣號碼的同學(xué)找到對方并坐在一起，互相交流，理解。

開場節(jié)目：李菲一吉他彈唱?那些花兒?

三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

游戲一：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答〔動腦合作節(jié)目〕

目的：點(diǎn)燃?xì)夥?，讓各組成員活潑起來，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力

對象：各小組成員〔分3組，每組四個人〕

道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題20個獎品〔會閃的胸章〕

游戲規(guī)那么：

1、主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表答復(fù)。

2、答復(fù)錯誤的謎題可以再度作答。

3.搶答由統(tǒng)一命令開場后進(jìn)展，并有專門人員負(fù)責(zé)記錄誰先搶到以及答題情況。

4、每組答對問題，累計(jì)，20個問題問完后，答對題目最多的組獲勝，主持人發(fā)放獎品。

中場節(jié)目：清唱?寶寶寶寶?

游戲二：心心相印，我來比你來猜〔動腦動手合作型節(jié)目〕

道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些可以用手語表達(dá)的動物，人物，成語或者物品

人數(shù)：2人一組，4組參加

游戲規(guī)那么：游戲開場表演的一組2人面對面〔一人表演，一人猜測者〕，然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)?！沧⒁猓簞幼髡呖梢杂谜Z言來解釋，但不能說出動作中的字〕〔左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣〕。需要裁判數(shù)名，記錄答對數(shù)目，最后答對題目最多的組獲勝，禮品為證書。

中場節(jié)目：李菲一爵士舞表演

游戲三：眉目傳情

要求：每組人數(shù)4位，共3組，進(jìn)展5輪，最先報(bào)出正確數(shù)字的獲勝，5輪獲勝次數(shù)多者勝

游戲規(guī)那么：需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定頭、眼、嘴為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)，哪位數(shù)上是幾就相應(yīng)弄幾下。給每組第一個人一個數(shù)字，然后第一個人向后面報(bào)數(shù)。不準(zhǔn)用講，只能用規(guī)定部分表示數(shù)字，最后一個人將正確數(shù)字報(bào)出來。

游戲四：踩汽球

目的：活潑氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作才能。

游戲規(guī)那么：人數(shù)為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個氣球，保護(hù)自己的氣球不讓對方小組成員踩破，并盡力去踩破對方小組成員腳上的氣球。

收場節(jié)目：健美操表演?最炫民族風(fēng)?

【活動完畢】

【本卷須知】

1、各班通知去時自帶垃圾袋；

2、活動所用道具由各班班長、團(tuán)支書提早準(zhǔn)備好；

3、活動時間和場地由各班班長協(xié)調(diào)決定；

4、主持人提早寫好演講稿，并要熟悉各個環(huán)節(jié)的流程，尤其要熟悉各個游戲的規(guī)那么和玩法，起到活潑現(xiàn)場氣氛的作用。

班級聯(lián)誼籌劃書〔二〕

一、前言：

當(dāng)代社會越來越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國家教育、企業(yè)商界也越來越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生最缺乏的就是社會理論、社會認(rèn)識、社會經(jīng)歷。從素質(zhì)教育的提出到詳細(xì)的各項(xiàng)教育改革無不是為了響應(yīng)這個號召。同時，基層社會也需外界關(guān)注的急迫的愿望，為改變他們落后的相貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，從而為現(xiàn)代化建立作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。而高質(zhì)量的大學(xué)生課余活動又顯得非常重要

二、活動主題：

珍愛友誼，舞動青春

三、活動目的：

慶賀圣誕節(jié)，交流感情，放松心情。為豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，拓展同學(xué)們的交際范圍，加強(qiáng)各班班級凝聚力我們開展一次?珍愛友誼，放飛青春?圣誕文藝晚會。

四、活動時間：

五、活動地點(diǎn)：

湖南工學(xué)院機(jī)械樓608教室

六、活動對象：

湖南工學(xué)院機(jī)械模具0801班全體學(xué)生

衡陽師范學(xué)院新聞系0801班全體學(xué)生

初步特邀嘉賓：班主任、班助

八、活動宣傳：

由兩個班的宣傳委員寫相主題的橫幅

九、工作人員安排：

1、前期場景布置：〔模具0801班〕；

2、現(xiàn)場主持人：〔全超群〕

3、現(xiàn)場音樂制作：〔岳湘東〕

4、后勤保障；〔夏敏〕

5、現(xiàn)場平安：〔謝鵬程〕

6、現(xiàn)場燈光：〔張金志〕

十、活動要求：

1、參賽節(jié)目必須安康向上，富有青春活力

2、參賽節(jié)目形式不限，歌曲、舞蹈、小品、相聲、書法展示、詩歌朗讀、樂器演奏等均可。

3、參賽選手表演所用服裝、化裝品、才藝展示器具、伴奏等自備。

十一、活動流程：、17：30同學(xué)入場完畢，會場一切準(zhǔn)備工作就緒—→18：00開場舞—→主持人宣布晚會開幕—→表演節(jié)目—→互動時間—→表演節(jié)目—→互動時間—→表演節(jié)目，主持人宣布晚會閉幕，合影紀(jì)念—→人員退場〔班委人員留下撤場〕。

十二、費(fèi)用預(yù)算及器材：

2、彩紙

3、裝飾彩帶：

4、阿爾卑斯棒棒糖〔獎品〕：1斤

5、氣球：〔大約200個〕

6、筆記本電腦2臺〔模具0801班自帶〕

7、蘋果、香蕉、橘子、花生、瓜子、糖果假設(shè)干

班級聯(lián)誼籌劃書〔三〕

一、活動主題：友誼天長地久

二、活動時間：####

三、活動人員：12軟件3班全體同學(xué)與####

四、活動地點(diǎn)：@@@

五、活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作才能，進(jìn)步班級凝聚力，增進(jìn)友誼，豐富課余生活。

六、活動安排：

〔一〕前期籌劃準(zhǔn)備工作

1、出發(fā)前把充足電，方便聯(lián)絡(luò)。

2、籌劃人員帶好應(yīng)急藥品，以處理突發(fā)狀況。

3、出發(fā)前把活動目的地的周邊環(huán)境調(diào)查好，復(fù)印地圖和搭車途徑〔人手一份〕。

4、籌劃人員把參加活動的人員名單登記號，在活動前后都要點(diǎn)好人頭。

5、在活動期間，有人有事要先走必須向籌劃人員匯報(bào)。

6、籌劃人員帶上相機(jī)，以方便留下精彩畫面?！矞?zhǔn)備多幾塊電池〕

〔二〕本卷須知

1、出發(fā)前由籌劃人員做好有關(guān)出游平安的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動。

2、搭乘汽車時請各位注意，聽從籌劃人員的統(tǒng)一安排，不帶危險(xiǎn)或易燃品上車，不在車廂內(nèi)追逐打鬧，搭車時請勿任意更換座位，頭、手勿伸出窗外，上下車時請注意平安。

3、貴重物品請隨身攜帶，注意保管，切勿離手。

4、活動時注意先放松身體，嚴(yán)防肌肉拉傷，扭傷、挫傷。

5、切勿在公共場所露財(cái)，購物時也勿當(dāng)眾清數(shù)鈔票。

6、不要靠路邊行走，不要邊走路邊打，也不要掛在腰間。

7、遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，切勿橫穿馬路，過馬路時注意來往車輛，盡量走人行橫道。

8、如發(fā)生不幸事件，請立即聯(lián)絡(luò)附近的派出所報(bào)案，獲得報(bào)案證明復(fù)印件及受理報(bào)警回執(zhí)，并掛失失竊銀行卡。

〔三〕活動安排

1、當(dāng)天早上8:00到指定地點(diǎn)集合，確定人數(shù)。人員到齊即集體乘車到目的地。

2、活動內(nèi)容：

〔1〕選擇一塊草地，進(jìn)展燒烤，按照分工進(jìn)展。

〔2〕吃完燒烤后，坐在草地上玩一玩真心話牌，讓同學(xué)們更加理解自己。

〔3〕班級與班級之間