《拜謁蘆葦》閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《拜謁蘆葦》閱讀附答案閱讀下文，完成小題。（18分）

拜謁蘆葦

①或許蘆葦并不是世界上最漂亮的植物，但我對(duì)它卻懷著一份敬意與留戀。

②童年的家鄉(xiāng)，河邊和塬下都有蘆葦，漂亮婆娑，綿綿一片。在我的記憶里，好像所有的春天都是從那里開始綠的。春日里我們像野孩子一般，歡快的影子在綠綠的葦子里蹦竄。明凈的陽光追趕著我們，灑在葦子上，也溫暖地盛開在我們臉上。葦葉如劍，順手掐一枝，卷成葦?shù)?。不一?huì)兒，蘆叢里便悠悠地飄起葦?shù)训暮献?。風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z言，幽幽的呢噥著。站在高處看，那蘆塘如一幅青翠的長(zhǎng)卷；深深的蘆叢是鳥的家，總飄著鳥們的低吟或高歌，此起彼伏。

③盛夏狂風(fēng)驟雨會(huì)常來，風(fēng)雨中的蘆葦翻騰起伏，像泛白的巨浪，像燃燒的綠色火焰。傲岸的身軀撲伏彎曲，它們側(cè)身相依，緊緊挽在一起，伴著陣陣轟鳴，如旗如幡地漫卷飛揚(yáng)，任風(fēng)暴從它的肩背上卷過。一陣陣雨瀑傾瀉著，擊打著……不管風(fēng)雨怎么肆虐，它們一直撲伏著抗衡著。不管多久，風(fēng)雨總會(huì)過去，當(dāng)云開雨住，它們哆嗦一身血雨，又挺起胸，濕漉漉地齊刷刷地立起，昂頭向天。威風(fēng)雄壯，像一群摧不跨，壓不倒，卻能以柔摧剛的王者。它告訴我，在遭逢厄運(yùn)的風(fēng)雨時(shí)，要守住心中的信念和生命的尊嚴(yán)。

④后來長(zhǎng)大了，我看到了河中沙洲上的另一片蘆葦。那是一個(gè)秋水暴漲的午后，我的心緒如水一般蒼茫。坐在河邊的壩子上，看一河卷著雜物翻滾著的渾黃的洪水。河中央狹長(zhǎng)的蘆洲，全被洪水吞噬了，只露出一片修長(zhǎng)的葦尖。它們?cè)诤榱髦性鷴曛?，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這急流，這扎掙著的葦子，霎時(shí)讓我的心為之哆嗦。那漫漫湍流，正在演繹一場(chǎng)求生的悲壯與慘烈。水面上那一莖莖綠色是那么纖細(xì)，卻不折不撓，全力支撐著它們孱弱的身軀，艱苦地泅渡著。這是一片在狂流中舞動(dòng)的蘆葦，是一片與急流對(duì)峙的蘆葦。它們堅(jiān)忍得如一面面希望的旗幟，染亮我的心。它告訴我，生命在激流中，永不會(huì)倒下。

⑤秋去冬來，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉(xiāng)野里的母親——她們輕吟著生命的滄桑。我知道它們心中裝著無數(shù)大地上的事情，但它不說。鳥兒早已飛走，只有陽光薄而柔和地照著它瘦瘦的葉子。它曾春綠夏榮，趟秋雨，冒冬雪，走完它的四季。在它生命的冬天，只閃爍最純樸的銀白。寒風(fēng)中的蘆葦，每個(gè)細(xì)節(jié)都透出它生命最終的重量——那白亮的黃葉和枝桿是它生命的全部。經(jīng)霜后，蘆葉干燥，只剩挺直锃亮的枝，那敞亮的色澤，就像是它不愿凋零的思想，燃亮了冬天。它想帶著這最終一絲光彩，卸下一身負(fù)累，隨風(fēng)雪與茫茫荒草為伍，回歸大地。它沒有一絲凄迷與眷戀，只等農(nóng)人收割，堆成垛。接著人們用耙子耬凈掉在蘆葦?shù)厣咸J葉，蘆蕩便干潔凈凈地把自己交付給一場(chǎng)又一場(chǎng)風(fēng)雪。

⑥從冬到春，場(chǎng)院里蘆葦高高的垛越來越小，它們正在被剝，被剖，被輾，被巧手的人們編成席，編成草蓋，編成糧倉，編成各種物什拿到集市上去賣。剩余的枝葉最終被燒，變成冬天走向春天的火焰……到開春，高高的葦垛便全消失了。

⑦一夜春風(fēng)，悄然而至，塘水冰融。不幾日，白慘慘地蘆塘不知何時(shí)又冒出淡綠的蘆尖。哦，這就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息。

⑧佛家說一葦可航，渡盡劫波，那是對(duì)蘆葦最高的禮贊。其實(shí)一個(gè)人就是一棵蘆葦——一棵在人世的風(fēng)雨中，艱辛活著的蘆葦。但你要堅(jiān)守自己，做一個(gè)正直的人，靈魂永遠(yuǎn)是站著的。而現(xiàn)實(shí)中有太多彎曲的靈魂，也有太多黯淡污濁的生命。

⑨站在蘆葦身邊，我才發(fā)現(xiàn)我的渺小。有那么一天，我能擁有一縷來自蘆葦?shù)墓獠?，照亮我的心靈就夠了；有那么一天，我能像蘆葦一樣，永遠(yuǎn)清醒頑強(qiáng)守護(hù)自己的靈魂，完整的活一生也就夠了。

小題1:文章開頭說“我對(duì)它卻懷著一份敬意與留戀〞，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，概括對(duì)蘆葦懷著一份敬意與留戀的原因。（4分）

小題2:聯(lián)系上下文，解釋以下語句在文中的含義。（6分）

⑴我知道蘆葦心中裝著無數(shù)大地上的事情，但它不說。（3分）

⑵其實(shí)一個(gè)人就是一棵蘆葦——一棵在人世的風(fēng)雨中，艱辛活著的蘆葦。（3分）

小題3:請(qǐng)從修辭或詞語錘煉的角度賞析其次自然段畫線部分的表達(dá)藝術(shù)。（3分）

小題4:在文末說“有那么一天，我能擁有一縷來自蘆葦?shù)墓獠?，照亮我的心靈就夠了。〞請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系生活，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（5分）

參考答案：

小題1:①記載著美好的童年時(shí)光②守住心中的信念與生命的尊嚴(yán)，在生命的激流中永不倒下③淡泊冷靜，樸索清白，坦蕩振奮④無私奉獻(xiàn)，生生不息（4分）

小題2:（1）蘆葦在四季的更替中，見證了生命的榮興枯衰；但它悄悄無聞，淡泊冷靜度著歲月，昭示生命的平凡。（3分）

（2）人和蘆葦一樣，也會(huì)遭遇生命的磨難，也應(yīng)像蘆葦樣堅(jiān)守自己，正直頑強(qiáng)。（3分）

小題3:（1）擬人手法的運(yùn)用。如“明凈的陽光追趕著我們〞一句，賦予陽光以人的情態(tài)，形象地寫出了陽光的躍動(dòng)、溫暖；又如“風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z言，幽幽地昵噥著。〞生動(dòng)形象地表現(xiàn)出風(fēng)吹蘆葦所發(fā)出的聲音溫和細(xì)密的特點(diǎn)。（3分）

（2）形象傳種的動(dòng)詞。運(yùn)用了“蹦竄〞“追趕〞“灑〞“盛開〞“掐〞“飄起〞等一系列動(dòng)詞，使畫面有一種動(dòng)態(tài)美，充滿了鄉(xiāng)土氣息，表現(xiàn)了蘆葦給的童年生活帶來的快樂。（3分）

小題4:要點(diǎn)例如：

（1）人身處窘境時(shí)，要像蘆葦那樣，守住希望的信念，保衛(wèi)自己生命的尊嚴(yán)；

（2）淡定冷靜的對(duì)待生命的興盛衰落，卸下名利的負(fù)累，簡(jiǎn)樸清白地生活；

（3）不卑躬屈膝，清醒頑強(qiáng)地守護(hù)自己的靈魂，正直坦蕩振奮地生活。

（5分，可聯(lián)系“一縷光彩〞的內(nèi)涵任選一個(gè)角度展開分析，言之成理即可酌情給分）

小題1:試題分析：審題后首先尋覓范圍，此題范圍是一段之后的文章內(nèi)容。從前向后讀，其次段寫蘆葦記載著我美好的童年時(shí)光，第三段、四段有關(guān)鍵語句“它告訴我，在遭逢厄運(yùn)的風(fēng)雨時(shí)，要守住心中的信念和生命的尊嚴(yán)〞“它告訴我，生命在激流中，永不會(huì)倒下〞，第五段的“她們輕吟著生命的滄桑。我知道它們心中裝著無數(shù)大地上的事情，但它不說〞，第七段有“這就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息〞等，根據(jù)這些關(guān)鍵語句，我們可以提取概括出。

小題2:試題分析：“我知道蘆葦心中裝著無數(shù)大地上的事情，但它不說。〞出自第五段，結(jié)合語境和上下文內(nèi)容，特別是上句“秋去冬來，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉(xiāng)野里的母親——她們輕吟著生命的滄桑〞可知，句中前半句指蘆葦見證了生命的榮衰；后半句指但它悄悄無聞，淡泊而冷靜。“其實(shí)一個(gè)人就是一棵蘆葦——一棵在人世的風(fēng)雨中，艱辛活著的蘆葦〞出自第八段，結(jié)合語段內(nèi)容特別是“但你要堅(jiān)守自己，做一個(gè)正直的人，靈魂永遠(yuǎn)是站著的〞可知，這句話的意思是說人和蘆葦一樣，也會(huì)遭遇種種磨難，也應(yīng)像蘆葦那樣堅(jiān)守自己，做正直、頑強(qiáng)的人。

小題3:試題分析：“春日里我們像野孩子一般，歡快的影子在綠綠的葦子里蹦竄。明凈的陽光追趕著我們，灑在葦子上，也溫暖地盛開在我們臉上。葦葉如劍，順手掐一枝，卷成葦?shù)?。不一?huì)兒，蘆叢里便悠悠地飄起葦?shù)训暮献?。風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z言，幽幽的呢噥著。〞這個(gè)句子的修辭明顯運(yùn)用了擬人的修辭，如“明凈的陽光追趕著我們〞，再如“風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z言，幽幽的呢噥著〞既有擬人，又有比喻。結(jié)合文章內(nèi)容可知，生動(dòng)形象地寫出了陽光的躍動(dòng)、明凈，及蘆葦在風(fēng)兒地吹拂下所發(fā)出細(xì)密的聲音。當(dāng)然也可以從詞語的角度，運(yùn)用了“蹦竄〞“追趕〞“灑〞“盛開〞“掐〞“飄起〞等。自己覺得哪個(gè)角度有話可寫，就寫哪一個(gè)。

小題4:試題分析：“有那么一天