下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《測井程序設(shè)計語言》教學大綱一、課程基本信息課程名稱測井程序設(shè)計語言CourseName課程編碼GEO265721020開課院部地球科學與技術(shù)學院課程團隊(未設(shè)置)學分2.0課內(nèi)學時32講授32實驗0上機(24)實踐0課外學時0適用專業(yè)本研一體化班(油氣地學類)授課語言中文先修課程課程簡介(限選)程序設(shè)計語言(F)是勘查技術(shù)與工程(測井)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,為選修課程,為測井專業(yè)后續(xù)課程《測井數(shù)字處理與綜合解釋》提供必要的FORTRAN語言編程基礎(chǔ)。通過本課程對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想和FORTRAN語言語法的學習,掌握FORTRAN77基本語法、源程序結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想以及少量FORTRAN90語法規(guī)則,能夠使測井專業(yè)學生掌握FORTRAN語言基礎(chǔ)知識、具備利用FORTRAN語言編程能力;具備理解、運用和編寫測井專業(yè)數(shù)據(jù)處理軟件的能力;能夠利用相關(guān)知識解決勘查地球物理領(lǐng)域相關(guān)問題。Theprogramminglanguage(F)isabasiccourseforthemajorofExplorationTechnology&Engineering(WellLogging),anditisanoptionalcourse.ItprovidesstudentsFORTRANprogramminglanguagebasisforthefollowingcourse"LoggingDataProcessingandComprehensiveInterpretation".ThroughthestudyofstructuredprogrammingideasandFORTRANlanguagegrammar,studentscangraspthebasicgrammarofFORTRAN77,sourceprogramstructure,structuredprogrammingideaandafewofFORTRAN90grammarrules.StudentsinthemajorofWellLoggingcanmasterthebasicknowledgeofFORTRANlanguageandacquireFORTRANlanguageprogrammingskills.Studentscangettheabilitytounderstand,useandprogramprofessionaldataprocessingsoftwareofwelllogging,andtheygaintheabilityofusingrelevantknowledgetosolveproblemsrelatedtogeophysicalexploration.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1理解并掌握計算機編程語言是2M2掌握勘查地球物理專業(yè)數(shù)值模擬、軟件設(shè)計與開發(fā)等是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1第一章FORTRAN語言程序設(shè)計初步Fortran源程序結(jié)構(gòu),順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計////21.1Fortran語言發(fā)展簡介Fortran語言的發(fā)展歷史M10.5講授0.5自學31.2Fortran源程序結(jié)構(gòu)Fortran77固定格式源程序格式M10.5講授0.5課后作業(yè)41.3Fortran數(shù)據(jù)類型及算術(shù)運算Fortran77基本數(shù)據(jù)類型,算數(shù)表達式M12講授2課后作業(yè)51.4Fortran輸入輸出輸入輸出語句、格式M11講授1課后作業(yè)61.5簡單程序設(shè)計順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計M12講授2課后作業(yè)7第一章上機簡單程序編程練習順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計M14上機4編寫程序8第二章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計關(guān)系及邏輯運算,選擇結(jié)構(gòu)////92.1關(guān)系運算關(guān)系運算符、關(guān)系表達式M11講授1課后作業(yè)102.2邏輯運算輯運算符、邏輯表達式M11講授1課后作業(yè)112.3選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計塊IF及邏輯IF結(jié)構(gòu)M12講授2課后作業(yè)12第二章上機選擇結(jié)構(gòu)程序編程練習選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計M14上機4編寫程序13第三章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計do和dowhile循環(huán)結(jié)構(gòu)////143.1do循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)控制變量,循環(huán)次數(shù)M12講授2課后作業(yè)153.2dowhile循環(huán)結(jié)構(gòu)邏輯表達式作為循環(huán)條件M11講授1課后作業(yè)163.3用邏輯IF語句實現(xiàn)循環(huán)GOTO語句M10.5講授0.5課后作業(yè)173.4循環(huán)結(jié)構(gòu)比較循環(huán)形式的適用情況M10.5講授0.5課后作業(yè)18第三章上機循環(huán)結(jié)構(gòu)程序編程練習循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計M14上機4編寫程序19第四章數(shù)組Fortran的數(shù)組定義與應(yīng)用////204.1數(shù)組定義數(shù)組定義語句M12講授2課后作業(yè)214.2數(shù)組輸入輸出數(shù)組輸入輸出形式M12講授2課后作業(yè)224.3數(shù)組應(yīng)用數(shù)組應(yīng)用操作M13講授3課后作業(yè)23第四章上機數(shù)組應(yīng)用編程練習數(shù)組操作M14上機4編寫程序24第五章子程序與存儲單元共用函數(shù)子程序,子例行子程序,COMMON語句////255.1語句函數(shù)定義、應(yīng)用0.5講授0.5課后作業(yè)265.2函數(shù)子程序定義、應(yīng)用M22講授2課后作業(yè)275.3子例行子程序定義、應(yīng)用M22講授2課后作業(yè)285.4等價與公用語句EQUIVALENCE語句,COMMON語句M22講授2課后作業(yè)295.5數(shù)據(jù)塊子程序定義、應(yīng)用M20.5講授0.5課后作業(yè)30第五章上機復雜程序編程練習多程序單位程序設(shè)計M26上機6編寫程序31第六章文件文件存儲結(jié)構(gòu)分類,文件操作////326.1文件分類文件類型M21講授1課后作業(yè)336.2文件操作文件存取操作M23講授3課后作業(yè)34第六章上機文件操作編程練習文件存取操作M22上機2編寫程序四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1課后作業(yè)上交作業(yè),每次計分10分,抽取3-5次作業(yè)成績,折合到平時成績25%2上機上交上機報告(源程序),每次計分10分,抽取3-5次成績,折合到平時成績25%3期末考試期末考試總分100,按比例折合到總評50%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1課后作業(yè)25%A-按時提交作業(yè),單元知識點掌握無誤。B-按時提交作業(yè),單元知識點基本掌握。2M1上機25%A-上機報告按時提交,程序編寫運行結(jié)果無誤。B-上機報告按時提交,程序編寫運行結(jié)果基本無誤。C-上機報告按時提交,程序編寫運行結(jié)果有錯。D-上機報告未提交。3M1期末考試50%(見試卷評分標準)4M2課后作業(yè)25%A-按時提交作業(yè),單元知識點掌握無誤。B-按時提交作業(yè),單元知識點基本掌握。5M2上機25%A-上機報告按時提交,程序編寫運行結(jié)果無誤。B-上機報告按時提交,程序編寫運行結(jié)果基本無誤。C-上機報告按時提交,程序編寫運行結(jié)果有錯。D-上機報告未提交。6M2期末考試50%(見試卷評分標準)評分等級說明:[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110818-推廣方案解說詞
- 《Is this your mum》作業(yè)設(shè)計方案
- 工程造價控制措施方案
- 信息技術(shù)2.9研修計劃
- 1978年的分家協(xié)議
- 創(chuàng)新驅(qū)動新質(zhì)生產(chǎn)力加速跑
- 運球跑課件 教學課件
- 影響非公企業(yè)黨建工作的幾個問題
- 認識科技課件教學課件
- 微積分 第3版 課件 9第三節(jié) 常系數(shù)線性微分方程
- 貨車車輛定點維修合同協(xié)議書
- 惡性心律失常及常見心律失常識別與急診處理課件
- 2024 年春國家開放大學《思想道德與法治》 形考作業(yè)參考答案
- 高標準農(nóng)田項目施工部冬季施工已有設(shè)施和管線的加固保護等特殊情況下的施工措施
- 填埋場工藝流程設(shè)計
- 體量與力量雕塑的美感課件高中美術(shù)人美版美術(shù)鑒賞
- 水災期間的食品安全措施
- 上下班安全交通培訓
- 股骨頭置換術(shù)后護理查房
- 《招商招租方案》課件
- 第六單元中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)及結(jié)語練習-2023-2024學年中職高教版(2023)中國特色社會主義
評論
0/150
提交評論