教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點最新版(二)-54

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點最新版(二)1、單選題加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實需要。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。2、單選題電影中活動的畫面主要是利用了人的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：外界刺激停止作用后，暫時保留的感覺印象叫感覺后象。電影中活動的畫面正是利用了人的視覺后像原理。3、單選題專家型教師相對于新手型教師在解決問題過程中的優(yōu)勢關(guān)鍵在于_____。D:專業(yè)知識的儲備在數(shù)量上和質(zhì)量上的優(yōu)勢參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：專家型教師由于從教時間長，在長期的教學活動中，他們已經(jīng)歸納出一套屬于自己的心得體會，無論在專業(yè)知識儲備的數(shù)量上，還是質(zhì)量上，他們較新手型教師都有很大的優(yōu)勢。4、單選題進一步探索研究在各個社會領域中心理活動的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：進一步探索研究在各個社會領域中心理活動的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學是應用心理學。社會心理學是研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學分支。理論心理學是研究心理學根本性質(zhì)理論的一個心理學分支，也稱體系心理學。它以揭示各種心理現(xiàn)象之間以及心理現(xiàn)象與現(xiàn)實之間相互聯(lián)系的規(guī)律為任務，不但可以解釋、預測并有意識地支配人的行為和心理活動，而且可定向指導心理學各局部分支學科的研究，是研究心理現(xiàn)象、探討心理科學基本原理的一門學科。普通心理學是研究心理學基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律的學科，是所有心理學分支最基礎和一般的學科，也是心理學專業(yè)學生入門的第一門專業(yè)課程。5、簡答題為什么說教育對人的發(fā)展起主導作用？參考答案:參考解析：【參考答案】(1)教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向；(2)教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻；(3)學校有專門負責教育工作的教師。6、單選題班級信息管理包括班級信息渠道溝通管理和_____。C:班級信息內(nèi)容檔案管理參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：7、單選題“師者．所以傳道受業(yè)解惑也。”這句話表明教師的角色中的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。8、單選題提倡和實施“愛的教育”的典范是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：裴斯泰洛齊提出“教育心理學化”，創(chuàng)立了愛的教育理論和要素教育理論，強調(diào)情感教育、愛的教育。9、單選題利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：所謂模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。10、單選題只要給足了時間和適當?shù)慕虒W，幾乎所有的學生對幾乎所有的內(nèi)容都能達到掌握的程度。這是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：掌握學習教學模式認為：95％以上的學生在學習能力、學習速率、學習動機方面，并無大的差異。如果大多數(shù)學生都有足夠的學習時間，接受了合適的教學，就能掌握世界上任何能夠?qū)W會的東西。11、單選題建構(gòu)主乂強調(diào)知識具有_____的特點。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：建構(gòu)主義的基本觀點認為知識是個人與環(huán)境相互作用過程中，學生主動去建構(gòu)的。12、單選題兒童離開了玩具就不會游戲，說明其思維方式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：直覺行動思維是主要以直觀的、行動的方式進行的思維。思維是在直接的感知中進行的，思維不能離開對具體事物的直接感知；這種思維如果離開了對直觀事物的感知和一定的行動就會停止或發(fā)生轉(zhuǎn)移，因此，這種思維很容易受外界因素的干擾。13、判斷題新課程改革進一步強化了教育評價的甄別與選擇功能。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：《基礎教育課程改革綱要(試行)》中要求：改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。教育評價的功能有：導向功能、鑒定功能、監(jiān)督功能、調(diào)節(jié)功能、診斷功能、激勵功能。14、簡答題理解問題參考答案:參考解析：把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征。15、單選題存儲時間至少在一分鐘以上的記憶為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：長時記憶保存時間長.從1分鐘以上到許多年甚至終身。16、簡答題試舉例說明教師如何根據(jù)幼兒注意穩(wěn)定性的規(guī)律來組織教學。參考答案:注意的穩(wěn)定性是指同一個對象和同一個活動的注意所能持續(xù)的時間。幼兒的注意穩(wěn)定性較差，小班時能集中3~5分鐘，到大班時可以集，中15分鐘，有的幼兒能達到20分鐘。因此教師應在教學過程中注意以下幾點：(1)注意對象具體形象、生動鮮明；(2)學習活動游戲化，避免枯燥單調(diào)；(3)活動與實際操作結(jié)合，鼓勵幼兒參與；(4)保持幼兒良好的身心狀態(tài)；(5)注意對象、任務不應過于復雜或過于簡單；(6)防止和控制無關(guān)刺激。17、判斷題學生的思想品德是由知、情、意、行四個因素組成的，所以德育過程必須從培養(yǎng)受教育者的正確認識開始。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N解析：德育的實施具有多種開端，不一定按知、情、意、行順序進行?？筛鶕?jù)學生品德發(fā)展的具體情況，或從導之以行開始，或從動之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最終促使學生品德在知、情、意、行等方面和諧發(fā)展。18、簡答題舉例說明個體身心發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面。參考答案:【答案】個體身心發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在有：(1)同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。例如，青少年的身高、的第一年，第二個高峰在青春發(fā)育期。(2)不同方面發(fā)展的不平衡性。有的方面在較早的年齡階段就己達到較高的發(fā)展水平，的水平。例如，在生理方面，神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)成熟在先，生殖系統(tǒng)成熟在后。19、單選題桑代克提出眾多學習律，其中描述動機的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：在桑代克體系中，動機被看做是一種在特定時刻存在于神經(jīng)系統(tǒng)中的特定準備方式。學習者是否會對某種刺激做出反應，同他是否已做好準備有關(guān)，即桑代克所謂的“準備律”。20、單選題目前研宄男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是_____。B:男女總體水平大致相等D:男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：“男女總體水平大致相等”是目前男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一。21、單選題心理輔導的目標有兩個：一是_____，二是尋求發(fā)展。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：心理輔導的目標有兩個：一是學會調(diào)適，二是尋求發(fā)展。22、簡答題試述應如何預防教師違法(侵權(quán))行為。參考答案:(1)建立完善的教育法規(guī)體系；(2)建立嚴格公正的教育執(zhí)法制度；(3)建立全面的教育法律監(jiān)督機制；(4)增強法制觀念，宣傳、普及教育法規(guī)；(5)加強學校的規(guī)范管理；(6)增強教師的法律意識，減少侵權(quán)行為的發(fā)生；(7)加強學生對自己法定權(quán)利的認識，培養(yǎng)學生的自我保護意識；(8)加大安全教育力度。23、單選題古希臘學者阿基米德在浴缸洗澡時突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。阿基米德未經(jīng)邏輯推導，突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，是一種直覺思維。24、單選題在個體順利實現(xiàn)社會化的發(fā)展中，要求他用新近學到的知識技能對原來的知識技能加以補充、改組，或者矯正，最后，使新的知識技能與己有的知識技能融為一體，這是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：發(fā)展社會化是指個體在早期社會化的基礎上，為了適應新形勢提出的角色要求而進行學習的過程，是對個體產(chǎn)生的新的期待，要求他承擔新的任務、扮演新的角色等。25、單選題下列說法錯誤的是_____。A:教育方針是教育政策的總概括，是全國各級各類教育的目的和必須遵循的準則B:基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲是全面推進素質(zhì)教育的基礎C:當代教育目的的社會價值取向，在功利性和人文性的價值問題上不可忽視教育的人文價值D:教育是培養(yǎng)人的活動，所以教育目的要完全依據(jù)人的發(fā)展需要來確定參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：“教育目的完全依據(jù)人的發(fā)展需要來確定”屬于教育目的的個人本位論觀點，是片面的，教育目的的制定還要考慮一定社會的政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)、文化等方面的要求，反映特定社會對受教育者的基本要求，故本題選D。26、簡答題論述如何培養(yǎng)與激發(fā)學生的學習動機。參考答案:參考解析：培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機，需要做到：第一，創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學。激發(fā)學生的學習興趣，維持學生的好奇心。所謂問題情境，指的是具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境。能否成為一個問題情境主要看學習任務與學生已有知識經(jīng)驗的適合度如何。如果完全適合(太易)或完全不適合(太難)，均不能構(gòu)成問題情境，只有在既適應又不適應(中等難度)的情況下，才能構(gòu)成問題情境。要想創(chuàng)設問題情境，首先要求教師熟悉教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)，了解新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系；其次要求教師充分了解學生已有的認知結(jié)構(gòu)狀態(tài)，使新的學習內(nèi)容與學生已有發(fā)展水平構(gòu)成一個適當?shù)目缍取５诙鶕?jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平。美國心理學家耶基斯和多德森認為，中等程度的動機激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān)；任務較容易，最佳激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳激起水平越低。這就是有名的耶基斯一多德森定律(簡稱倒“U”曲線)。該定律認為，高度強烈的學習動機和低強度的學習動機一樣降低學習效率；任務難度越高，最佳動機水平越低；反之任務難度低，動機水平要高；動機最佳水平與學習課題的難易程度有關(guān)。一般來講，最佳水平為中等動機強度。第三，充分利用反饋信息，妥善進行獎懲。注意反饋必須明確、具體，必須使反饋緊隨個體的學習結(jié)果；必須提出經(jīng)常性的反饋，使學生能付出最大的努力。表揚在課堂教學中的作用主要是強化學生適當?shù)男袨椋瑢λ麄兯憩F(xiàn)出的期望行為提供反饋。心理學研究表明，表揚與獎勵比批評與指責更能有效地激發(fā)學生的學習動機，因為前者能使學生獲得成就感，增強自信心。第四，正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力。在學生完成某一學習任務后，教師應指導學生進行成敗歸因。一方面，要引導學生找出成功或失敗的真正原因；另一方面，教師也應根據(jù)每個學生過去一貫的成績優(yōu)劣差異，從有利于今后學習的角度進行歸因。一般而言，歸因于主觀努力的方面均是有利的。27、單選題由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：負強化是通過消除或中止厭惡、不愉快刺激來增強反應頻率。28、單選題我國最早的學校教育機構(gòu)是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]“庠”是我國最早的學校教育機構(gòu)，出現(xiàn)在夏朝，后演化為“序”“校”“學”等。29、填空題教師以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來對學生進行思想品德教育，這種德育方法是____。是參考答案:榜樣示范法本題解釋:參考解析：榜樣示范法30、簡答題師生關(guān)系的本質(zhì)是什么?我國社會主義新型師生關(guān)系的特點有哪些?參考答案:參考解析：師生關(guān)系是指教師和學生為完成一定的教育教學任務，在教育教學活動中結(jié)成的相互關(guān)系．包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。新型師生關(guān)系的特點是：尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。31、填空題杜威是20世紀初____教育學的代表人物，其代表作是《民本主義與教育》。參考答案:實用主義本題解釋:【答案】實用主義32、單選題親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型、專制型和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。33、填空題個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程，叫做“____”。參考答案:問題解決本題解釋:：問題解決34、多選題關(guān)于考試焦慮癥的處理，下列選項中說法正確的是_____。A:考試焦慮癥必要時可以用心理治療配合抗焦慮的藥物來處理B:學業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴重C:形成原因主要是學生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學生的心態(tài)和觀念就可以了D:系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一E:考試焦慮癥不需要藥物治療．只要精神輔導即可參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記35、多選題學校體育活動的基本特性是_____。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：學校體育活動的基本特性是教育性、技能性、娛樂性。學校體育不同于競技體育，也不同于一般的體育鍛煉。36、判斷題中等難度試題的區(qū)分度比較高，難度為0.5的題目，區(qū)分度最大。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】對解析：略37、判斷題教育方針是國家最高權(quán)力機關(guān)根據(jù)政治、經(jīng)濟的要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導方針或總方向。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。38、簡答題談談怎樣做一個有素養(yǎng)、受學生歡迎的老師參考答案:(1)職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規(guī)范和準則。教師道德結(jié)構(gòu)中的主體部分，它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用。(2)知識素養(yǎng)。教師的主要任務是向?qū)W生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發(fā)展。因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。(3)能力素養(yǎng)。一定的能力素養(yǎng)是進行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養(yǎng)是進行教育活動，完成教育任務的重要保證。(4)良好心理素養(yǎng)。教師心理健康是教師對內(nèi)外環(huán)境及人際關(guān)系有著良好適應的條件。39、判斷題人格中的性格是后天的，是社會文化模式的刻印，有可能改變，無好壞之分。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]人格中的性格是后天的，是社會文化模式的刻印，有可能改變，有好壞之分。40、單選題奧蘇貝爾提出的解釋遺忘原因的理論是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查奧蘇貝爾同化理論的基本內(nèi)容?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】在奧蘇貝爾看來，同化既包括把新的信息納入或歸入到已有的認知結(jié)構(gòu)中去，也包括改變已有認知結(jié)構(gòu)以容納新的信息，從而接受和理解新信息。奧蘇貝爾解釋遺忘原因的理論就是同化說，該理論認為，遺忘實際上是知識的組織與認知結(jié)構(gòu)簡化的過程。就是認知結(jié)構(gòu)中一些相似的知識發(fā)生了同化，所以這些知識中只有一些被保留了下來，這就是遺忘的實質(zhì)。A項和B項理論都沒有明確的提出者。D項的提出者是弗洛伊德。41、簡答題簡述教師的權(quán)利。參考答案:參考解析：(1)教育教學權(quán)。進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。(2)科學研究權(quán)。從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。(3)管理學生權(quán)。指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品德和學業(yè)成績。(4)薪資休假權(quán)。按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利和待遇以及寒暑假期的帶薪休假。(5)民主管理權(quán)。對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。(6)進修培訓權(quán)。參加進修或者其他方式的培訓。42、單選題小學低年級學生記憶的主要形式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。43、單選題侵占學校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地或其他財產(chǎn)的，依法承擔_____。D和刑事責任參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是《中華人民共和國教育法》中的知識點。