教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點最新版(二)-73

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點最新版(二)1、判斷題條件反射既是心理現(xiàn)象又是生理現(xiàn)象。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：條件反射就其生理機制來說，是神經(jīng)系統(tǒng)活動的過程，是生理現(xiàn)象；就其揭露條件刺激的信號意義來說，是心理現(xiàn)象。所以說“條件反射既是生理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象”。2、填空題課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的____。參考答案:無意注意本題解釋:參考解析：無意注意3、單選題學生在學習彈奏鋼琴的練習中,當練習到一定階段時,常感到自己的進步似乎停止了,這種現(xiàn)象屬于技能學習中的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學習中的高原現(xiàn)象是指學習者這時已經(jīng)掌握了一定的知識，也具備了一定能力、水平，剩下的多是疑點、難點，加之精神、心理等諸種因素的影響，進步速度比較緩慢，盡管學習者很用心學習，但成績提高不大，有時甚至會下降，水平總體上處于一種停滯狀態(tài)之中。4、單選題當代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：終身教育是當代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮。故本題選A。5、單選題“明人倫”是我國_____學校教育目的。參考答案:BD黨統(tǒng)治時期參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：西周是我國奴隸制社會的交度發(fā)展時期，學校集前代之大成。匯合各種學校構(gòu)成一套組織比較完備的學制系統(tǒng)，有”國學”和”鄉(xiāng)學”之分。教育內(nèi)容特別注重道德教育，以”明人倫”為核心，以禮、樂、射、御、書、數(shù)等”六藝”為基本內(nèi)容。6、多選題心理輔導的輔導員與接受輔導的學生之間的關(guān)系_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：輔導教師與受輔導學生之間要建立起一種新型的、建設(shè)性的、具有輔導與治療功能的人際關(guān)系，其主要特點是：積極關(guān)注、尊重、真誠與同感。7、判斷題人的身心發(fā)展受多種因素制約，概括起來主要有遺傳、環(huán)境和教育。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。8、多選題心智技能與操作技能相比，具有以下特點_____A對象具有客觀性B具有內(nèi)潛性C復雜性D具有多樣性E減縮性參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：心智技能對象具有抽象性。9、單選題教育行政部門對_____的考核工作進行指導、監(jiān)督。本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定：學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督。10、簡答題課程參考答案:【答案】課程：課程是一個有意圖的而且可以修訂的計劃，它也是學習活動的計劃或藍圖。11、判斷題教師要善于引導和幫助學生自主學習、自我管理、自我教育，這是指教師充當管理者的角色。_____色參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：要善于引導和幫助學生自主學習、自我管理、自我教育是指教師充當指導者角色。12、單選題影響學生學習動機差異的關(guān)鍵因素是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學生的自我意識是影響其學習動機差異的關(guān)鍵因素。13、單選題班主任工作的中心任務是_____。A:組織建立良好的班集體B:促進班集體全體成員的全面發(fā)展C:協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D:搞好家校聯(lián)系工作參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任工作的中心任務是組織建立良好的班集體。14、單選題教師對學生課堂行為所施加的準則與控制稱之為_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：為了維持正常的教學秩序，協(xié)調(diào)學生的行為，以求課堂目標的最終實現(xiàn)，必然要求學生共同遵守課堂行為規(guī)范，從而形成課堂紀律，即對學生課堂行為所施加的準則與控制。15、單選題以下現(xiàn)象屬于原型啟發(fā)的是_____。A:魯班發(fā)現(xiàn)絲茅草從而發(fā)明鋸子的過程B:人們想到硬幣的功能是錢，很少有人能想到導電D:人們傾向于認為公安局長都是男的參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查對原型啟發(fā)定義的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】原型啟發(fā)，是指從其他事物上發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑和方法。對問題解決起啟發(fā)作用的事物叫原型。任何一個人對某一項目的發(fā)明創(chuàng)造或革新，都不是憑空想象出來的，在開始時總要受到某種類似的事物或模型的啟發(fā)。例如，魯班從絲茅草割破手得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。原型之所以有啟發(fā)作用，是因為事物本身的特點與所創(chuàng)造的事物之間有相似之處。B選項屬于功能固著現(xiàn)象，人們把某種功能賦予某物體的傾向稱為功能固著。在功能固著的影響下，人們不易擺脫事物用途的固有觀念，從而直接影響問題解決的靈活性。C選項屬于遷移現(xiàn)象。學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。平時所說的“舉一反三”“觸類旁通”等即是典型的遷移形式。D選項屬于定勢現(xiàn)象。定勢(即心向)是指重復先前的操作所引起的一種心理準備狀態(tài)。在定勢的影響下，人們會以某種習慣的方式對刺激情境作出反應。定勢對解決問題有積極作用，也有消極作用。16、單選題下列不屬于教育行政法規(guī)文件的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關(guān)為實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務發(fā)布的行為規(guī)則．而不是針對某個具體的事件和具體問題作出決定，在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范，在時效上必須有相對的穩(wěn)定性；其制定、審定、發(fā)布須經(jīng)過法定的程序。B項屬于地方性的法律法規(guī)，故當選。17、判斷題中國第一個實行的現(xiàn)代學制是癸卯學制。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：中國第一個頒布的學制是壬寅學制，第一個頒布并實行的學制是癸卯學制。18、判斷題個體發(fā)展功能是德育個體功能的最高境界。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。19、多選題智力測驗測量的能力包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：大多數(shù)學者傾向于把智力看作是以抽象思維能力為中心的多種認識能力的綜合，而不是一種單一的能力。智力測驗是測驗的編制者基于自己對智力的定義和一定的智力理論編制的，不同的智力測驗只是測量了編制者所定義的智力。如美國心理測驗權(quán)威瑟斯頓(L.Thurstone)認為智力活動都是依靠彼此無關(guān)的許多原始因素或原始能力構(gòu)成的。他從56種不同的測驗中概括出7種主要因素，分別是計算能力、言語理解能力、詞的流暢性、記憶能力、演繹推理能力、空間知覺能力和知覺速度。瑟斯頓為此設(shè)計了基本智力測驗來測量這7種因素。美國心理學家加德納認為，智力的內(nèi)涵是多元的，由七種相對獨立的智力成分所構(gòu)成。每種智力都是一個單獨的功能系統(tǒng)，這些系統(tǒng)可以相互作用，產(chǎn)生外顯的智力行為：言語智力、邏輯-數(shù)學智力、空間智力、音樂智力、身體運動智力、社交智力、自知智力。20、單選題不屬于智力技能特點的一項是_____。A:動作對象的觀念性B:動作執(zhí)行的內(nèi)潛性C:動作結(jié)構(gòu)的簡縮性D:動作結(jié)果的意識性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：智力技能的特點有：對象具有觀念性，執(zhí)行具有內(nèi)潛性，結(jié)構(gòu)具有簡縮性。21、單選題一個人想起岳飛、文天祥等英雄人物時，多半會喚起一種對高風亮節(jié)、堅貞不屈行為的欽慕之情。這種情感體驗屬于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：想象的道德感，即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗。22、單選題衡量教育好壞的最高標準只能是看教育能否為社會穩(wěn)定和發(fā)展服務，能否促進社會的存在和發(fā)展。這是_____A:神學教育目的論的觀點B:社會本位教育目的論的觀點C:教育無目的論的觀點D:個人本位教育目的論的觀點參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：社會本位論認為，確立教育目的的根據(jù)是社會的要求，個人的發(fā)展必須服從社會需要，因為個人生活在社會中，受制于社會環(huán)境。教育的目的是為社會培養(yǎng)合格的成員和公民，使受教育者社會化，社會價值高于個人價值，教育質(zhì)量和效果可以用社會發(fā)展的各種指標來評價。23、簡答題周慧是小學三年級的學生。她三歲時，父親病故了，她和媽媽與姥姥、姥爺生活在一起，母親是銀行職員，家里的經(jīng)濟狀況良好。周慧自幼失去父親，母親及姥姥、姥爺覺得她比其他孩子可憐，所以對她關(guān)懷備至，幾乎所有的事情都由母親包辦代替，以致到二年級還不會系鞋帶、穿衣服、梳頭，連吃飯也得媽媽喂。晚上睡覺時，她只有摟著媽媽的脖子方可入睡。家庭過分的溺愛導致其膽小、懦弱。上課時，只要教師走到她跟前，她就顯得很緊張，正在寫字的手就會打顫，無法書寫。要是教師提問她時，她就會脖子和臉都漲得通紅，越是急就越說不出話，如果繼續(xù)追問她就會掉淚，但仍舊一言不發(fā)。因此，小伙伴們也都不喜歡和她一起玩了。問題：請分析這個學生的心理特征，并闡明你自己的意見。參考答案:這個學生是典型的依賴心理的表現(xiàn)，這是隨著獨生子女的增多越來越多地擺在家長和教師面前的問題，像周慧這種情況已經(jīng)難以適應學校的正常生活和社會交往。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要在于家庭教育。最大的敵人就是來自父母與長輩的溺愛?，F(xiàn)在，每個家庭只有一個孩子，這便是這個家的未來和希望，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，不讓孩子受一點兒累，吃一點兒虧，把自己當初沒有得到的恨不得在孩子身上全補回來。怕孩子被別人欺負，不讓孩子同小朋友交往，上學、放學都有專人接送，他們把孩子完全“囚禁”在自認為很“舒適”的環(huán)境里。這樣做的后果有兩種，一種孩子像周慧一樣膽小、恐懼、焦慮和自卑，另一種則是恃寵、驕橫、目中無人和自負，有人形象地稱之為“小奴隸”與“小皇帝”。這兩種孩子在與別人交往時不自覺地都帶上了自身的特點，他們不知道該怎樣與小伙伴交往，因而大家不歡迎這樣的孩子。針對這種情況，我的意見是：(1)應找出問題產(chǎn)生的原因，使家長和孩子共同認識到這種依賴心理的危害性，取得家長的支持。(2)在家庭內(nèi)改變孩子。家長要培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。家長要有耐心，因為孩子剛開始學做事時可能會笨手笨腳，甚至磕磕絆絆；家長要放心讓孩子去做，不怕麻煩，在旁邊給予必要的指導，并雙時給予反饋，有進步時要表揚、鼓勵，增強孩子的責任感和自信心，從而減少對父母的依賴心理。(3)在學校創(chuàng)設(shè)環(huán)境改變孩子。教師要對這樣的孩子更多地關(guān)心，鼓勵其他學生與他們交往，組織各種活動小組讓他們參加，對他們的哪怕一點點的進步也要及時鼓勵，使之得以鞏固。教師可對他們進行一些交往技巧的指導，如微笑、關(guān)心他人等，使他們學會正常的交往。24、簡答題什么是注意？怎樣培養(yǎng)學生良好的注意品質(zhì)？參考答案:參考解析：注意是人的心理活動對一定事物或?qū)ο蟮闹赶蛐耘c集中性。良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)：①要培養(yǎng)學生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)；③要養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習慣；④要考慮學生的個別差異，有針對性地培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。25、簡答題六藝參考答案:【答案】六藝：中國古代的主要教育教學內(nèi)容，包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。26、多選題參觀法的種類有_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：這是考查參觀法的劃分，參觀法一般包括：準備性參觀、總結(jié)性參觀、并行性參觀。27、單選題下列屬于4~5歲幼兒特征的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：4~5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征(幼兒園中班)：①更加活潑好動。反應、動作等比過去更加靈活。②思維具體形象。③開始接受任務。能夠執(zhí)行大人的指令；有意性注意、記憶、想象有較大發(fā)展；堅持性行為發(fā)展最為迅速，也體現(xiàn)了幼兒最初的責任感。④開始自己組織游戲。故選D。28、單選題對于復雜知識來說，有效的精細加工策略是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：做筆記是常用的一種精細加工策，對于復雜知識來說，是有效的加工策。29、單選題某教師在教學過程中不是直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題，這位教師在教學過程中所使用的方法是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教學方法的了解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】發(fā)現(xiàn)法是教師通過提供適宜于學生進行“再發(fā)現(xiàn)”的問題情境和教材內(nèi)容，引導學生積極開展獨立的探索、研究和嘗試活動，以發(fā)現(xiàn)相應的原理或結(jié)論、培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的方法。發(fā)現(xiàn)法是由美國教育學家布魯納在20世紀60年代根據(jù)瑞士心理學家皮亞杰的認知結(jié)構(gòu)發(fā)展理論并總結(jié)了杜威實用主義教育活動的經(jīng)驗教訓所提出來的，包括教師教學指導和學生發(fā)現(xiàn)學習兩個有機組成部分。30、填空題幼兒掌握的概念主要是____、____。參考答案:日常概念具體概念本題解釋:參考解析：日常概念具體概念31、多選題合理地進行復習，就要做到_____。D:反復閱讀與嘗試背誦相結(jié)合參考答案:BD本題解釋:參考答案：B,D。參考解析：合理復習是指復習方法要合理，這樣才會事半功倍。常用的方法有：(1)分散復習比集中復習要好；(2)復習時向?qū)W生提供減縮而概括的材料；(3)復習的方式多樣化；(4)讓多種感官參與復習活動。32、單選題人們只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把書拿來讀，而想不到還能當?shù)首佑?。心理學家將這稱為_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：功能固著是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。故本題選D。33、單選題以下屬于教師一般權(quán)利的是_____。A:文化教育權(quán)、學術(shù)自由權(quán)、受聘權(quán)B:受聘權(quán)、獲取報酬權(quán)、政治權(quán)C:名譽權(quán)、培訓進修權(quán)、教育教學權(quán)D:政治權(quán)、文化教育權(quán)、公民人身自由權(quán)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教師一般權(quán)利是教師作為公民依法享有的權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民享有：平等權(quán)、政治權(quán)、宗教信仰自由權(quán)、公民人身自由權(quán)、社會經(jīng)濟權(quán)、文化教育權(quán)和監(jiān)督權(quán)。故此題選D。34、判斷題學校德育不僅包括道德教育，還包括政治教育和思想教育。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。35、填空題根據(jù)巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學說，具有強、平衡、不靈活特點的神經(jīng)類型對應的氣質(zhì)類型是____。參考答案:黏液質(zhì)本題解釋:參考解析：黏液質(zhì)36、單選題根據(jù)制定政策主體的不同，教育政策可以分為_____。A:鼓勵性政策與限制性政策B:全局性政策和區(qū)域性政策C:總政策、基本政策和具體政策D:政黨的教育政策、國家的教育政策、社會團體的教育政策參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：本題考查教育政策的類型。根據(jù)制定政策主體的不同，可分為政黨的教育政策、國家的教育政策和社會團體的教育政策。因此本題選D。37、簡答題簡述教育目的與培養(yǎng)目標之間的關(guān)系。參考答案:教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關(guān)系。教育目的是針對所有受教育者提出的，而培養(yǎng)目標是針對特定的教育對象提出的，各級各類學校的教育對象有各自不同的特點，制定培養(yǎng)目標需要考慮各自學校學生的特點。本題解釋:參考解析：【答案】刻板印象效應38、單選題與課堂教學相比，課外活動更有利于_____。C:加強“教學相長”D:堅持“循序漸進”參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：課外活動有利于學生個性的發(fā)展。39、判斷題身心健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利，包括保護中小學生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。40、判斷題認知學習理論的共同特點是強調(diào)學習的內(nèi)部機制或內(nèi)部過程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：認知學習理論強調(diào)學習的內(nèi)部機制，強調(diào)意識的作用。41、單選題有的學生平時易受暗示、屈從于權(quán)威、按照他人的意見辦事、不善于適應緊急情況，這類學生的性格類型屬于_____。A場依存型占優(yōu)勢B立型占優(yōu)勢參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：場依存型認知風格是指對事物的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)。故選A。42、填空題人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價人或事物的依據(jù)是____。參考答案:刻板印象效應43、單選題當問及“假如你是校長，你如何對待逃學的學生”時，中學生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學生處于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：題干中所體現(xiàn)出的是