保育員2022年個(gè)人工作總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)保育員20?21年個(gè)人?工作總結(jié)范?文(一)?樹立正確的?健康觀念，?促進(jìn)幼兒身?心健康。?1、幼兒升?入大班后覺?得自己長(zhǎng)大?了，不再是?幼兒園的小?弟弟、小妹?妹了，感到?無(wú)比自豪，?我們抓住幼?兒渴望長(zhǎng)大?的契機(jī)，在?一日生活各?環(huán)節(jié)中加強(qiáng)?觀察與指導(dǎo)?，積極鼓勵(lì)?幼兒學(xué)做自?己的事。我?班的大部分?幼兒都會(huì)獨(dú)?立地有順序?地穿脫衣服?，并會(huì)自覺?地收拾好自?己的用品。?但對(duì)于個(gè)別?自理能力較?若的幼兒，?如：璐瑩、?恩澤、永彥?、元昭等幼?兒，我們一?方面耐心的?給予幫助，?另一方面也?悉心地進(jìn)行?指導(dǎo)，讓他?們懂得自己?的事情要學(xué)?著自己做，?在我們的努?力下，這些?小朋友學(xué)會(huì)?了自己整理?衣服和自覺?地收拾好自?己的用品。?2、我班?的梓凡、錦?彬、君慧等?幼兒，經(jīng)常?感冒咳嗽;?璐瑩、君霖?長(zhǎng)得瘦小，?飯量也小;?恩澤、培軒?體重超出正?常標(biāo)準(zhǔn)，屬?肥胖兒;昊?霖午睡時(shí)經(jīng)?常嘔吐。我?們?cè)诿嫦蛉?體的同時(shí)，?對(duì)于體弱多?病的幼兒，?在生活上也?給予較特殊?的照顧，經(jīng)?常留心他們?在進(jìn)餐、午?睡時(shí)的表現(xiàn)?，戶外活動(dòng)?中也特別關(guān)?心他們的冷?暖，提醒他?們多喝水。?對(duì)于體重超?重和不達(dá)標(biāo)?的幼兒我們?一方面經(jīng)常?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，另一方面?在進(jìn)餐、體?育鍛煉等環(huán)?節(jié)多給予關(guān)?心和指導(dǎo)。?可兒是新插?班的幼兒，?她是我班年?齡最小的一?位，比年齡?最大的幼兒?整整小了一?歲。由于來(lái)?到了一個(gè)新?的___生?活和學(xué)習(xí)，?她對(duì)___?生活產(chǎn)生了?憂慮，進(jìn)餐?速度極慢，?不愿與其他?幼兒溝通，?因此家長(zhǎng)比?較擔(dān)憂。針?對(duì)她的情況?，我們熱情?、耐心地經(jīng)?常與她說話?開導(dǎo)，主動(dòng)?了解她的內(nèi)?心，鼓勵(lì)幼?兒多與她一?起游戲，我?們積極做好?家長(zhǎng)工作，?請(qǐng)家長(zhǎng)放心?將孩子交給?我們，把她?的點(diǎn)滴進(jìn)步?及時(shí)告訴家?長(zhǎng)，并提出?下一步如何?配合教育的?建議，可兒?漸漸開朗起?來(lái)，臉上綻?放出甜甜的?笑容，能愉?快地進(jìn)餐了?，也能和大?家一起快樂?的做游戲了?。3、加?強(qiáng)了幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)及安全衛(wèi)?生教育，避?免了幼兒安?全事故的發(fā)?生。培養(yǎng)了?幼兒良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣，?重點(diǎn)幫助幾?個(gè)進(jìn)餐慢的?幼兒改變不?良的飲食習(xí)?慣、本期孩?子們身高體?重增長(zhǎng)迅速?。4、在?對(duì)幼兒進(jìn)行?生活照顧的?同時(shí)，我們?在日常生活?中也重視提?高幼兒的身?體素質(zhì)，積?極為幼兒提?供戶外活動(dòng)?的機(jī)會(huì)與空?間，鼓勵(lì)幼?兒積極與材?料互動(dòng)。我?們利用每天?晨鍛時(shí)間，?___豐富?多彩___?游戲，有計(jì)?劃地鍛煉各?種基本動(dòng)作?，彩虹橋這?類的平衡木?游戲是最深?受女孩子的?喜愛。而男?孩子就最喜?歡進(jìn)行賽跑?比賽。我也?積極參與幼?兒的活動(dòng)，?與幼兒一起?追逐奔跑，?和幼兒一起?跳，一起玩?，我們的熱?情和投入感?染了每個(gè)幼?兒，大家都?能積極愉快?地參加戶外?活動(dòng)，幼兒?的動(dòng)作更加?協(xié)調(diào)和靈敏?。在《追、?趕、跑、跳?、碰》的主?題活動(dòng)中，?我們?cè)O(shè)計(jì)了?《一周運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目表》，?請(qǐng)幼兒每天?記錄自己玩?過的體育玩?具，比一比?，看誰(shuí)玩得?項(xiàng)目多，引?導(dǎo)幼兒通過?玩各種體育?玩具，學(xué)習(xí)?、掌握并創(chuàng)?造性發(fā)明玩?法，在與同?伴一起玩的?過程中發(fā)展?幼兒動(dòng)作，?減少了以前?幼兒偏向一?、二種體育?玩具的現(xiàn)象?。4、酷?熱的夏天又?到了，游泳?是幼兒喜歡?的體育活動(dòng)?，通過游泳?不僅鍛煉了?幼兒手腳協(xié)?調(diào)的能力，?愉悅了幼兒?的身心，還?培養(yǎng)了幼兒?的膽量。對(duì)?于個(gè)別膽量?較小的幼兒?，我們進(jìn)行?了談話活動(dòng)?，讓他們知?道游泳的樂?趣和重要性?，一方面減?輕他們對(duì)游?泳的恐懼，?一方面激發(fā)?他們參與游?泳的欲望。?在我們努力?下，本學(xué)期?幼兒通過各?種體育鍛煉?，他們的體?重、身高有?了明顯的提?高。(二?)以幼兒生?活為背景，?預(yù)設(shè)、生成?主題活動(dòng)，?實(shí)施課程整?合。1、?我園是《幼?兒數(shù)學(xué)教育?科學(xué)化》課?題研究實(shí)驗(yàn)?園，重點(diǎn)探?討如何使幼?兒數(shù)學(xué)教育?的內(nèi)容科學(xué)?化和生活化?，使幼兒的?數(shù)學(xué)真正成?為生活中的?科學(xué)。在數(shù)?學(xué)教育科學(xué)?化的實(shí)驗(yàn)過?程中，在幼?兒周圍熟識(shí)?的生活和環(huán)?境中，根據(jù)?幼兒對(duì)數(shù)學(xué)?的興趣和需?要，設(shè)計(jì)有?關(guān)的內(nèi)容來(lái)?推動(dòng)幼兒學(xué)?習(xí)，例如：?我配合任教?老師在生活?中滲透了有?關(guān)的數(shù)學(xué)知?識(shí)。例如和?幼兒到戶外?進(jìn)行一些有?趣的數(shù)學(xué)體?育游戲，與?幼兒創(chuàng)編有?關(guān)的數(shù)學(xué)歌?謠，利用飯?前的時(shí)間與?幼兒進(jìn)行對(duì)?數(shù)的游戲。?2、本學(xué)?期我們從幼?兒感興趣的?話題、游戲?活動(dòng)、生活?環(huán)節(jié)和自然?現(xiàn)象中生成?了《追、趕?、跑、跳、?碰》、《環(huán)?保小衛(wèi)士》?、《再見了?，幼兒園》?等主題活動(dòng)?，圍繞主題?開展了一系?列的活動(dòng)，?積極引導(dǎo)幼?兒置身于能?產(chǎn)生探索行?為的環(huán)境中?，及時(shí)提供?豐富的、操?作性強(qiáng)的、?符合幼兒探?索需要的材?料，支持和?引發(fā)幼兒積?極主動(dòng)地與?材料相互作?用，從中體?驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂?趣，使幼兒?的探索活動(dòng)?更加豐富和?深入。在環(huán)?保主題《環(huán)?保小衛(wèi)士》?的活動(dòng)中，?我們引導(dǎo)幼?兒做有心人?，從自己的?生活環(huán)境里?收集材料，?設(shè)置了“垃?圾回收站”?，讓幼兒能?變廢為寶，?并引導(dǎo)幼兒?在探索活動(dòng)?中根據(jù)需要?自由選取材?料，使探索?活動(dòng)更加豐?富和深入。?3、我們?___幼兒?外出參觀，?拓展幼兒生?活和學(xué)習(xí)的?空間。在?《追、趕、?跑、跳、碰?》的主題活?動(dòng)中，我們?帶領(lǐng)幼兒參?觀了佛山新?廣場(chǎng)，我們?都積極提供?機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼?兒與參觀環(huán)?境、材料進(jìn)?行互動(dòng)，充?分發(fā)揮參觀?活動(dòng)的教育?價(jià)值。如：?在佛山新廣?場(chǎng)里，讓幼?兒認(rèn)識(shí)里面?的設(shè)施和比?賽場(chǎng)地(如?：跑道、沙?池、鉛球場(chǎng)?)的同時(shí)，?還讓幼兒活?動(dòng)起來(lái)，我?們請(qǐng)幼兒當(dāng)?一名運(yùn)動(dòng)員?，在各個(gè)比?賽場(chǎng)地上進(jìn)?行比賽，這?不但使幼兒?感受到當(dāng)一?名運(yùn)動(dòng)員的?自豪感和榮?譽(yù)感，還能?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?樂趣。所以?在參觀過程?中，幼兒不?僅通過觀察?去認(rèn)識(shí)新廣?場(chǎng)，還通過?了親身的體?驗(yàn)進(jìn)一步地?獲得更多的?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。?在《環(huán)保小?衛(wèi)士》主題?活動(dòng)中，我?們從與幼兒?一起談環(huán)境?入手，引發(fā)?幼兒對(duì)環(huán)境?污染的談?wù)?，并請(qǐng)幼兒?回家尋找有?關(guān)的資料，?經(jīng)過家長(zhǎng)的?幫助，幼兒?發(fā)現(xiàn)了造成?環(huán)境污染的?真正來(lái)源是?廢氣、污水?等因素，圍?繞著幼兒提?供的有關(guān)資?料，激起了?幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)士的?興趣和保護(hù)?身邊環(huán)境的?愿望。在學(xué)?習(xí)“身邊的?廢氣”這一?活動(dòng)中，幼?兒將自己如?何保護(hù)環(huán)境?、趕走身邊?廢氣的想法?用畫畫的方?式寫下來(lái)，?最后由教師?整理書寫，?貼在我班的?認(rèn)知區(qū)里。?在這兩個(gè)?主題活動(dòng)中?，我們注重?了根據(jù)孩子?感興趣的事?物去