估算放格圖形

估算放格圖形一課時教案第六單元：方格圖中不規(guī)則圖形的面積估算教學(xué)內(nèi)容：教材第101~102頁練習(xí)二十二第2,4,5,7,10題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進一步認識組合圖形，進一步掌握組合圖形面積的計算方法以及不規(guī)則圖形的面積估算，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。讓學(xué)生在獨立解決簡單的實際問題及合作交流的過程中加深對所學(xué)知識的理解。進一步引導(dǎo)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化思考探索知識變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。重點：掌握組合圖形的面積計算。難點：掌握不規(guī)則圖形的面積估算。教學(xué)過程：一·復(fù)習(xí)回顧教師：同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了組合圖形的面積計算，并能解決生活中的一些實際問題，大家的表現(xiàn)都很棒，請同學(xué)們回想一下我們學(xué)過了哪些基本的平面圖形，它們的面積計算公式是怎樣的？用字母怎樣表示？投影出示組合圖形。教師：誰能來試一試，把這個圖形拆分成我們學(xué)過的基本圖形.教師：誰能說說求組合圖形的一般方法有哪些？（指名學(xué)生回答）二·練習(xí)講解教材第101頁練習(xí)二十二第2題。⑴分解錦旗：這面錦旗可以怎樣分解？分解成一個長方形和兩個直角三角形。分解成兩個直角梯形。⑵這兩種分解方法分別怎樣求？⑶講解另一種算法:添補法。觀察錦旗我們發(fā)現(xiàn)它可以看作一個長方形缺少一個三角形部分。怎么求面積？學(xué)生小組交流，指名匯報。2.教材第101頁練習(xí)二十二第5題。⑴先讓學(xué)生思考，指名學(xué)生分析思考。⑵學(xué)生在練習(xí)本上獨立完成，4人一組相互檢查討論。⑶少組匯報，全班集體訂正。大寫字母a是怎么來的？本來是這張（指課件），剪掉一個三角形和一個梯形之后就變成了這張（課件操作）。2cm12cm 10cm大寫字母A的面積等于什么？教師引導(dǎo)，師生共同得出：原來這張紙的面積減去三角形和梯形的面積及和。原來這張紙的面積指名求？三角形的面積怎么求？梯形的面積怎么求？學(xué)生獨立思考，指名回答。三·鞏固練習(xí)1.教材第102頁練習(xí)二十二第7題。教師引導(dǎo)，學(xué)生議一議：能按照平行四邊形的面積計算公式計算嗎？2.教材第102頁練習(xí)二十二第10題。學(xué)生獨立估算方格圖中的不規(guī)則圖形（手掌）的面積，少組交流，相互訂正。四·課后小結(jié)通過這節(jié)練習(xí)課，你又有什么新的收獲？五·課時作業(yè)教材第101頁練習(xí)二十二第4題.組長意見：課后反思

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作計劃【二】美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準，為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。三、重點難點：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。四、教學(xué)模式