嚴(yán)禁打架斗毆主題微班會(huì)教案

嚴(yán)禁打架斗毆主題微班會(huì)教案活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解打架斗毆的危害。2、學(xué)生如何抵制打架斗毆，如何抵制校園暴力。教學(xué)過程：一、打架斗毆的危害1、打架斗毆既是一種危害社會(huì)的行為，也是一種違法的行為。打架斗毆一旦發(fā)生，即對(duì)一定的社會(huì)關(guān)系或社會(huì)秩序帶來破壞，并帶來一定的法律后果。2、嚴(yán)重影響被害人的身心健康。打架斗毆是一種典型的故意傷害行為，加害者以故意損害他人身體健康為目的。所以打架斗毆的結(jié)果往往是造成受害者身體的損傷，遭受傷痛的折磨，甚至造成殘疾。生命是平等的，你的生命與健康與同學(xué)們和老師的同樣重要。3、給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。人的生命和健康是無價(jià)的，可以說：以損害他人生命和健康為目的的打架斗毆行為是一種最昂貴的消費(fèi)行為。為此花上成千上萬、幾十萬、甚至上百萬都不是什么稀奇事，花錢如流水不管是在校園里還是在校外，如果遭遇了校園欺凌，那么千萬不要逞強(qiáng)，和對(duì)方對(duì)罵、辯解、講理，甚至是和對(duì)方動(dòng)手，這都是錯(cuò)誤的行為，就算是對(duì)方的力氣不如你大，一旦對(duì)方主動(dòng)找上你，那么就是做好了充分的準(zhǔn)備，比如說有幫手甚至拿著刀具等危險(xiǎn)物品，和對(duì)方硬碰硬只能是自己吃虧。最好的辦法是想盡一切辦法穩(wěn)住對(duì)方然后伺機(jī)逃走，并且向別人求救，這才是最明智的選擇。02立刻告知家長或者老師等避無可避的遭遇了校園欺凌之后，一定不要沖動(dòng)，用“不要命”的方式進(jìn)行反擊或者發(fā)泄自己的心情，沖動(dòng)之后一定會(huì)帶來無法預(yù)料的后果，到時(shí)候不但解決不了任何問題，只會(huì)讓自己的健康和生命受到威脅。你要做的就是想盡辦法告知父母，如果父母不在身邊，那么第一時(shí)間告知老師。如果能打電話的話，那么第一時(shí)間打電話報(bào)警，自己帶著原地別動(dòng)，盡可能保持被欺凌的現(xiàn)狀。03被打時(shí)護(hù)住自己的要害部位當(dāng)不幸遭遇校園欺凌的時(shí)候，被一個(gè)人或者幾個(gè)人圍著打的時(shí)候，一定要記住不要只顧著罵或者哭泣，而是要雙手緊緊護(hù)住自己的要害部位，比如頭部、腰部、心口位置，男生更要注意護(hù)住自己的生殖部位，這都是身體重要器官，一定要想盡辦法保護(hù)好?；顒?dòng)總結(jié)：應(yīng)對(duì)暴力，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：第一，要有依法的意識(shí)。違法行為是不受法律保護(hù)的。第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。第三，要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識(shí)。在保護(hù)自身安全的前提下對(duì)他人實(shí)施救助。第五，要有強(qiáng)烈的報(bào)告意識(shí)和證據(jù)意識(shí)。及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時(shí)候出示。我們一定要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。說一個(gè)規(guī)律：打架直接成本二5至15天拘留+500元至1000元罰款+至少1000元醫(yī)院費(fèi)+追究刑事責(zé)任。打架附加成本二心情沮喪低落郁悶+名譽(yù)形象受損+家人朋友擔(dān)心+生意工作可能蒙受更大的損失。4、構(gòu)成故意傷害罪，被追究刑事責(zé)任。打架斗毆可能涉及故意傷害罪、聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪、甚至故意殺人罪。［刑法條文］第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。二、抵制打架斗毆，辨別是前提一些同學(xué)在遭遇打架斗毆、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為打架斗毆僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹打架斗毆時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制打架斗毆，首先要具備對(duì)打架斗毆的識(shí)別能力。打架斗毆包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在打架斗毆現(xiàn)象中最為普遍。行為暴力主要指包括、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。三、向打架斗毆說“不”頻頻發(fā)生的打架斗毆打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅(jiān)決向打架斗毆說“不”?、俨怀绨荼┝ξ幕?，要形成正確的價(jià)值觀。②不參與打架斗毆。樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)打架斗毆行為中的幫兇。③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問題。④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。施暴者法律意識(shí)淡薄，對(duì)法律無知，這是打架斗毆產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。四、怎樣保護(hù)自己(1)安全第一，預(yù)防為主打架斗毆的發(fā)生通常有兩個(gè)原因：一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)、事端。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級(jí)，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，不要公開顯露自己的財(cái)物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是打架斗毆的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù)，我們可以通過電子郵件的形式匿名報(bào)告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對(duì)暴力，而這一切需要我們共同參與。(2)應(yīng)對(duì)暴力，臨危不亂如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生，那么，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。①遭受語言暴力時(shí)的自救應(yīng)對(duì)語言暴力，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑阂皇堑惶幹６亲晕曳词?。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。②遭受行為暴力時(shí)的自救如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)啵敲磻?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命，以免受到更激烈的傷害。⑶及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)由于打架斗毆事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。五、怎樣避免校園欺凌近些年孩子在學(xué)校遭遇校園欺凌的新聞越來越多，從小學(xué)生到大學(xué)生，這樣的事件屢禁不止。有些被欺凌的孩子因此患上了一系列的心理疾病，還有些孩子因此留下了身體上一輩子的傷痕，更有些孩子因此白白葬送了年幼的生命。孩子在學(xué)校讀書，對(duì)所有家長來說都是最放心的一件事，覺得再也沒有比學(xué)校更安全的地方了，可是卻沒想到，本應(yīng)單純善良的孩子卻能夠做出比成年人還狠毒的事情，就算被欺凌后家長幫著討要一個(gè)公道，但孩子身體以及心靈的傷害是永遠(yuǎn)愈合不了的。那么，我們除了要教會(huì)孩子在學(xué)校里好好讀書之外，還要教會(huì)孩子避免發(fā)生校園欺凌，并且告訴孩子一旦遭遇校園欺凌時(shí)要如何自保。01與同學(xué)相處不要過于“個(gè)性”孩子有些屬于自己的性格非常正常，尤其是一些正在發(fā)育期的孩子，比如初中生和高中生，這個(gè)時(shí)期的孩子更是一個(gè)特別要求自我的年齡段。可是在和同學(xué)相處的時(shí)候，一定不能過度的要求自我，所有的孩子都要求“自我”，那樣子的話還能相處下去嗎？所以說和同學(xué)相處的時(shí)候，盡可能不要過度的張揚(yáng)自己的個(gè)性，稍微柔和的相處，這樣你才不會(huì)輕易“得罪”誰，那么校園欺凌的事件一定會(huì)得到適當(dāng)?shù)臏p少。02不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告在一六年九月份的時(shí)候，重慶一名十七歲的女孩子范某在同班同學(xué)逃課的時(shí)候，和老師說同學(xué)逃課去了，結(jié)果同學(xué)回來聽說后喊來五名同學(xué)，對(duì)著范某拳打腳踢了兩個(gè)小時(shí)，還扒光了范某的衣服，導(dǎo)致范某想不開直接同四樓跳了下去。這件事告訴我們，說實(shí)話沒有錯(cuò)，但是你要選擇對(duì)的方式，如果用這種在外人眼里是打小報(bào)告的形式說出來，遭受別人報(bào)復(fù)的可能性就實(shí)在是太大了。03不可隨意看不慣誰并表現(xiàn)出來這也是導(dǎo)致孩子遭遇校園欺凌的另一個(gè)重要原因，孩子在學(xué)校里有非常要好的同學(xué)是很正常的一件事，有看不順眼不喜歡的同學(xué)也是很正常的一件事，但如果你要是把自己的這種不喜歡表達(dá)出來，比如整日和別人說對(duì)方的壞話，或者是用高高在上的姿態(tài)看待對(duì)方，那么勢必會(huì)引發(fā)對(duì)方的不滿與仇恨，對(duì)方想辦法“報(bào)復(fù)”也就極有可能發(fā)生了。所以說，就算是有不喜歡的同學(xué)，也不要表現(xiàn)出來，彼此不在一起互不打擾就行了。04切莫拉幫結(jié)伙搞小幫派孩子在學(xué)校里拉班結(jié)伙搞小幫派，這是每一所學(xué)校都會(huì)明令禁止的，但是這種行為從來沒有停止過，明著不敢那就暗著來，學(xué)校的操場、廁所，這些角角落落就成了學(xué)生拉班結(jié)伙搞幫派的“場所”，而校園欺凌也經(jīng)常會(huì)發(fā)生在這些地點(diǎn)，你們一伙兒惹我們了，他們一幫我們看不順眼了等等，這些原因都會(huì)成為孩子們拉幫結(jié)伙的理由，而一旦拉幫結(jié)伙，那么就一定會(huì)出現(xiàn)校園欺凌事件，所以說，這些事情千萬不要做。05切莫用成績好壞鄙視同學(xué)一些學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的孩子，很容易遭受一些學(xué)習(xí)不好的孩子的欺凌，對(duì)于學(xué)習(xí)成績好的孩子來說，是不喜歡那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)的，覺得他們成績不好便會(huì)產(chǎn)生瞧不起他們的想法，而那些學(xué)習(xí)不好的孩子也會(huì)非常敏感的捕捉到這些鄙視的目光，一旦惹怒了他們，一定會(huì)想盡辦法進(jìn)行所謂的報(bào)復(fù)。所以說，千萬