《行政管理案例分析》教學(xué)大綱

【課程名稱】行政管理案例分析教學(xué)大綱【課程代碼】【學(xué)分】4【參考學(xué)時(shí)】72【實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)】【講授學(xué)時(shí)】68【實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)】【課程性質(zhì)】專業(yè)必修課【參考教材】相關(guān)知識(shí)背景資料【課程基礎(chǔ)】對(duì)管理學(xué)、行政管理學(xué)、行政組織學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、行政法學(xué)等專業(yè)課程知識(shí)有較全面掌握?！具m應(yīng)對(duì)象】公共管理類(lèi)本科專業(yè)學(xué)生?！窘虒W(xué)目的】的經(jīng)驗(yàn)?！緝?nèi)容提要】廣，既包括行政管理的一般理論和原則、行政管理的基本過(guò)程――決策、計(jì)劃、執(zhí)行、溝通、協(xié)調(diào)、指揮、控制、監(jiān)督等，也涉及行政管理發(fā)展過(guò)程中有關(guān)效率與公平、政府與社會(huì)、政府與市場(chǎng)、政府與公民等一系列基本問(wèn)題。所以，它既時(shí)進(jìn)一步讓學(xué)生更廣泛地掌握這些基本理論知識(shí)在實(shí)踐運(yùn)用中可能拓展的視野，1制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織原則、組織動(dòng)力、組織發(fā)展和組織效率等問(wèn)題，需要解決組合起來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題以及如何理性地分析現(xiàn)狀的正確態(tài)度，使他們從中能夠獲得一些責(zé)任感和使命感，形成行政管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。及其職能作用、領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)體制、政策制定、政策執(zhí)行、政策評(píng)估等環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，解釋領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效果和社會(huì)公共政策實(shí)施的深刻影響。能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行政管理的直觀認(rèn)識(shí)，尤其對(duì)于學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘提供一定的參考，一系列問(wèn)題，從而為有效應(yīng)聘做好必要的準(zhǔn)備。第一章行政管理案例分析概述【基本要求】1、掌握內(nèi)容：行政管理案例分析課程性質(zhì)、方法。2、熟練掌握內(nèi)容：行政管理案例分析課程課堂實(shí)踐的程序、要求及相關(guān)技術(shù)。3、了解內(nèi)容：國(guó)內(nèi)外行政管理案例分析課程研究狀況?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)【參考資料】2第三節(jié)行政管理案例分析課程設(shè)計(jì)第二章1、掌握內(nèi)容：治理理論。【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、中國(guó)基本國(guó)情及“三農(nóng)”問(wèn)題現(xiàn)狀二、三農(nóng)問(wèn)題治理之路：一系列的“一號(hào)文件”及其實(shí)施三、農(nóng)民問(wèn)題的本質(zhì)分析3六、主要關(guān)注并回答的問(wèn)題：1、中國(guó)行政管理的基本環(huán)境約束2、農(nóng)民問(wèn)題的歷史性與現(xiàn)實(shí)性3、農(nóng)民問(wèn)題解決的基本思路：維護(hù)農(nóng)民權(quán)利；發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化；政府加大投入，實(shí)現(xiàn)基本教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等均等化；管理體制的調(diào)整等。第三章行政管理綜合案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：行政管理綜合案例分析的難度及其涉及到的專業(yè)管理理論知識(shí)。2、熟練掌握內(nèi)容：專業(yè)理論知識(shí)在管理實(shí)踐中運(yùn)用的方法。3、了解內(nèi)容：行政管理實(shí)踐的初步認(rèn)識(shí)?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料?！居懻撆c分析大綱】一、中國(guó)公共醫(yī)療衛(wèi)生管理體制的由來(lái)二、對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生管理價(jià)值的認(rèn)識(shí)三、醫(yī)療衛(wèi)生管理中主要問(wèn)題的分解四、安排課堂案例分析任務(wù)五、撰寫(xiě)案例分析報(bào)告并設(shè)計(jì)對(duì)策方案六、主要關(guān)注并回答的問(wèn)題：改革性質(zhì)及方向定位；成就與失誤；前瞻。第四章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】行政管理綜合案例分析設(shè)計(jì)到的專業(yè)管理理論與其它學(xué)科相4結(jié)合的理論知識(shí)2、熟練掌握內(nèi)容：專業(yè)理論知識(shí)對(duì)案例的分析研究3、了解內(nèi)容：“名人故里”之爭(zhēng)的一些典型案例【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、關(guān)于“名人故里”之爭(zhēng)的背景二、關(guān)于“名人故里”之爭(zhēng)的本質(zhì)三、關(guān)于“名人故里”之爭(zhēng)的評(píng)價(jià)四、學(xué)生以討論會(huì)和自由發(fā)言的形式形成基本觀點(diǎn)第五章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：公共組織的相關(guān)問(wèn)題2、熟練掌握內(nèi)容：公共組織開(kāi)支的合理性探究3、了解內(nèi)容：公共組織開(kāi)支的具體方向【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、模擬某地方政府部門(mén)整頓行政經(jīng)費(fèi)濫用情況二、主要討論并回答下列問(wèn)題：1、如何評(píng)價(jià)政府公共開(kāi)支的效度？2、怎樣追責(zé)不正當(dāng)開(kāi)支問(wèn)題？3、如何解決公共開(kāi)支中的浪費(fèi)問(wèn)題？4、如何規(guī)范政府公共開(kāi)支行為？三、組織學(xué)生討論對(duì)模擬會(huì)議的看法并形成結(jié)論5第六章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：公共管理的宗旨2、熟練掌握內(nèi)容：公共管理中公共組織的作用3、了解內(nèi)容：公共管理中行政組織和民眾的沖突問(wèn)題【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、對(duì)公共管理的宗旨進(jìn)行有組織的課堂討論二、了解公共管理中法律法規(guī)和道德價(jià)值觀的沖突三、重點(diǎn)分析：如何協(xié)調(diào)公共管理中公共組織和民眾的矛盾四、撰寫(xiě)和設(shè)計(jì)案例解決方案第七章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：行政組織的相關(guān)問(wèn)題2、熟練掌握內(nèi)容：行政組織及其管理和變革問(wèn)題【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、了解我國(guó)事業(yè)單位“去行政化”的相關(guān)背景二、我國(guó)事業(yè)單位改革的相關(guān)內(nèi)容和條例三、重點(diǎn)：事業(yè)單位“去行政化”的合理性四、課堂上同學(xué)們進(jìn)行自由發(fā)言和自由點(diǎn)評(píng)，形成自身觀點(diǎn)6第八章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：組織的管理實(shí)踐問(wèn)題2、熟練掌握內(nèi)容：組織的管理實(shí)踐與組織結(jié)構(gòu)體制狀況的關(guān)系3、了解內(nèi)容：行政區(qū)劃的合理性標(biāo)準(zhǔn)【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、組織管理實(shí)踐的變革受制于組織原有結(jié)構(gòu)體制狀況二、了解地方政府之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系三、通過(guò)案例分析府際合作的條件四、通過(guò)課前小組討論，課堂小組發(fā)言的方式進(jìn)行五、課堂重點(diǎn)內(nèi)容：打破府際合作的限制第九章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：示【基本要求】1、掌握內(nèi)容：了解行政組織變革2、熟練掌握內(nèi)容：政府行政改革3、了解內(nèi)容：行政改革的國(guó)內(nèi)外成功范例【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、了解政府改革的目標(biāo)和理念二、討論政府的創(chuàng)新性管理方法三、對(duì)組織結(jié)構(gòu)和管理方法上的問(wèn)題進(jìn)行討論四、通過(guò)課堂無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論進(jìn)行發(fā)言，其他學(xué)生聆聽(tīng)、觀察、判斷形成印象定義7第十章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：了解基層組織管理模式2、熟練掌握內(nèi)容：基層組織管理模式的創(chuàng)新3、了解內(nèi)容：國(guó)內(nèi)基層政府創(chuàng)新模式實(shí)例【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、我國(guó)村組織的組織架構(gòu)二、民主治村模式的核心：村民代表大會(huì)三、對(duì)案例中“八部工作法”的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)四、民主治村模式中存在的關(guān)于決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)的一系列問(wèn)題五、進(jìn)行課堂自由討論，了解農(nóng)村基層管理改革第十一章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：胡錦濤總書(shū)記微博現(xiàn)身人民網(wǎng)【基本要求】1、掌握內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)主要涉及問(wèn)題。2、熟練掌握內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)在管理實(shí)踐中運(yùn)用的技術(shù)方法。3、了解內(nèi)容：中外領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的狀況。【參考學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料一、信息化給公共領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的挑戰(zhàn)二、信息化背景下的公眾參與和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政三、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的現(xiàn)實(shí)性與局限四、當(dāng)前我們國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政還存在哪些問(wèn)題？對(duì)策是什么？五、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政與現(xiàn)實(shí)管理的互動(dòng)機(jī)制。8:第十二章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：人的需要與轉(zhuǎn)型期的政策行為2、了解內(nèi)容：政策行為對(duì)人產(chǎn)生的影響【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、了解需要是社會(huì)性的人的機(jī)能二、公共政策是為民眾解決一定實(shí)際需要的三、社會(huì)政策行為對(duì)解決沖突和需要有重要作用四、了解材料并根據(jù)材料料進(jìn)行討論分析第十三章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)者的塑造2、熟練掌握內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系問(wèn)題3、了解內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)制度推行背后的阻礙因素【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的含義二、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的影響因素三、你認(rèn)為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？四、課堂小組進(jìn)行自由討論，形成觀點(diǎn)五、課后進(jìn)行案例探究9第十四章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：公共政策的可行性分析。2、了解內(nèi)容：公共政策的制定及其科學(xué)性。【參考學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料。【討論與分析大綱】一、中國(guó)殯葬制度：演變與現(xiàn)狀二、政策制定的法律依據(jù)與可行性分析三、平墳運(yùn)動(dòng)的合理性與缺陷四、政策制定的制定與執(zhí)行關(guān)系問(wèn)題分析五、政策制定的科學(xué)化與民主化第十五章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：公共政策學(xué)相關(guān)內(nèi)容2、熟練掌握內(nèi)容：公民在公共政策中發(fā)揮的作用3、了解內(nèi)容：公民影響公共政策的實(shí)際案例【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、公民在公共政策中的實(shí)際作用二、公民參與并影響公共政策的途徑三、電視問(wèn)政的實(shí)際效果四、電視問(wèn)政中存在的問(wèn)題和爭(zhēng)議五、課堂討論改進(jìn)對(duì)策第十六章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：10【基本要求】1、掌握內(nèi)容：行政組織的干部選拔方式問(wèn)題2、熟練掌握內(nèi)容：干部公開(kāi)誠(chéng)信選拔與政府誠(chéng)信建設(shè)3、了解內(nèi)容：我國(guó)關(guān)于公開(kāi)選拔的一些實(shí)際案例【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、政府誠(chéng)信的作用：是社會(huì)誠(chéng)信的典范二、政府誠(chéng)信的體現(xiàn)方式內(nèi)容三、關(guān)于直播面試能否選拔出好干部的討論四、怎樣進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)選拔的方式？五、課堂討論，形成自身觀點(diǎn)，課后進(jìn)行總結(jié)第十七章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：了解行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)相關(guān)內(nèi)容2、了解內(nèi)容：行政領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)人的問(wèn)題【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、領(lǐng)導(dǎo)人的形象特點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)形象的特點(diǎn)：1、內(nèi)心素質(zhì)的外在體現(xiàn)。2、領(lǐng)導(dǎo)倫理的體現(xiàn)。3、多維性。4、包裝性和表演性。二、塑造領(lǐng)導(dǎo)者形象的具體藝術(shù)分析11三、關(guān)于政治生態(tài)和官民關(guān)系的改變四、領(lǐng)導(dǎo)者形象的真實(shí)塑造五、新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有一個(gè)怎樣的公眾形象？第十八章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：掌握公共政策學(xué)知識(shí)內(nèi)容2、了解內(nèi)容：公民在公共政策中起的作用【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、政策科學(xué)是以解決”人的問(wèn)題”為己任的二、公共政策是人的存在方式的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)形式三、公共政策問(wèn)題是與人的問(wèn)題緊密相關(guān)的社會(huì)公共問(wèn)題四、以人為本的政策價(jià)值導(dǎo)向：改革目的是人的終極關(guān)懷五、確定以人為本的公共政策制定方式第十九章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：公共服務(wù)及其均等化。2、了解內(nèi)容：公共資源配置問(wèn)題?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料?！居懻撆c分析大綱】一、公共醫(yī)療服務(wù)的性質(zhì)及其特征二、公共醫(yī)療資源的配置方式及其根據(jù)三、醫(yī)療服務(wù)的層次及其資源獲取方式12四、星級(jí)醫(yī)院出現(xiàn)的原因分析五、公共服務(wù)均等化及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制第二十章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力。2、了解內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)能力的時(shí)代性與特殊性?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】8學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料?！居懻撆c分析大綱】一、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力二、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力的時(shí)代性與一般性三、領(lǐng)導(dǎo)者的行為與政府公信力四、領(lǐng)導(dǎo)者行為選擇的約束條件五、領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的作用及其與環(huán)境的關(guān)系六、你心目中的當(dāng)代好干部是什么樣子的？為什么？第二十一章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：官員應(yīng)有角色意識(shí)及其應(yīng)有的基本思維與行為模式。2、了解內(nèi)容：當(dāng)前我國(guó)官員管理模式及存在的問(wèn)題?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料?！居懻撆c分析大綱】討論問(wèn)題：一、替黨說(shuō)話與替老百姓說(shuō)話有無(wú)區(qū)別？如果有區(qū)別何在？演說(shuō)者的心理分析二、官員的言論自由與職業(yè)紀(jì)律。如何評(píng)價(jià)官員的言論？三、組織部門(mén)如何對(duì)待官員的言論？演說(shuō)者的心態(tài)（真實(shí)性、客觀性及其價(jià)值）及其所反映出的問(wèn)題？根源？13四、案例最后一段話反映出當(dāng)前我國(guó)干部管理在思維與路徑方面存在的問(wèn)題。深層解讀：1、行政管理的本質(zhì)。官民關(guān)系現(xiàn)狀的根源。官員應(yīng)有角色意識(shí)及其應(yīng)有的基本思維與行為模式。2、黨與政府的形象何來(lái)？3、中外管理的預(yù)設(shè)差異與路徑差異。4、官僚體制組織運(yùn)行的根本特征：官員的社會(huì)生態(tài)環(huán)境5、學(xué)習(xí)能解決什么問(wèn)題？不能解決什么問(wèn)題？6、領(lǐng)導(dǎo)與民眾之間合理關(guān)系構(gòu)建的保障因素？第二十二章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：公務(wù)員激勵(lì)。2、了解內(nèi)容：公務(wù)員激勵(lì)的機(jī)制、模式與持續(xù)性?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料?！居懻撆c分析大綱】一、公務(wù)員工作滿意度與心理健康狀況分析。二、公務(wù)員職業(yè)倦怠的原因分析三、公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制與基本模式四、解決公務(wù)員職業(yè)倦怠的思路與方式第二十三章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：我國(guó)基本社會(huì)保障制度。2、了解內(nèi)容：事業(yè)單位管理體制、我國(guó)多元化的退休保障制度?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】8學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料。【討論與分析大綱】14一、我國(guó)事業(yè)單位管理體制與社會(huì)保障制度基本狀況二、我國(guó)多元化的養(yǎng)老保障制度及社會(huì)公平性問(wèn)題三、事業(yè)單位養(yǎng)老保障制度改革的必要性與可行性四、中國(guó)養(yǎng)老保障制度的建構(gòu)五、養(yǎng)老保障制度改革的路徑分析第二十四章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：我國(guó)公務(wù)員制度的基本構(gòu)成，重點(diǎn)是公務(wù)員考錄制度。2、了解內(nèi)容：中國(guó)社會(huì)的人力資源總體狀況、就業(yè)格局。【參考學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料?！居懻撆c分析大綱】一、我國(guó)公務(wù)員制度的構(gòu)成及其意義二、公務(wù)員考錄基本程序與職位說(shuō)明書(shū)三、我國(guó)人力資源總體狀況及其發(fā)展趨勢(shì)四、我國(guó)公務(wù)員熱的原因分析五、人力資本與用工公平建設(shè)第二十五章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：人才發(fā)展的社會(huì)生態(tài)問(wèn)題2、了解內(nèi)容：知識(shí)性人才在大城市的生存現(xiàn)狀【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、時(shí)代發(fā)展對(duì)人才生態(tài)環(huán)境的要求二、改革進(jìn)程中的社會(huì)如何營(yíng)造良好的人才生存與發(fā)展環(huán)境三、人才個(gè)體的選擇問(wèn)題四、大城市的人才淘汰機(jī)制15第二十六章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：政府行為折射出的問(wèn)題2、了解內(nèi)容：政府招工【參考學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【參考資料】相關(guān)知識(shí)背景資料【討論與分析大綱】一、思考問(wèn)題：1、政府招工行為的動(dòng)機(jī)是什么？2、政府的角色定位是什么？3、內(nèi)地城市如何解決招工難問(wèn)題？二、討論政府招工引發(fā)的問(wèn)題三、以圓桌討論會(huì)的方式對(duì)“非常招工”進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論第二十七章行政領(lǐng)導(dǎo)案例分析：【基本要求】1、掌握內(nèi)容：關(guān)于行政組織問(wèn)題2、熟練掌握內(nèi)容：行政機(jī)構(gòu)的效能提升問(wèn)