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普休斯軟件介普休斯白板軟件——ActivInspire是啟發(fā)人的思維，激發(fā)人的智慧：人的不同階段，思維方式和觀察方式是不相同的，比如和低年：ActivInspire——Primary（幼兒版幼兒版的軟件卡通，圖標(biāo)形象，小朋友一看就喜歡，有。ActivInspire——ActivStudio（專業(yè)版下面就以ActivInspire——ActivStudio（專業(yè)版）為例，介紹軟件功ActivInspire——1、軟件兼計(jì)算機(jī)系統(tǒng)兼ActivInspire軟件支持以下系統(tǒng)Windows9x/NT/2000/Me/XP/Vista/Windows7系列MacOSXTiger/Leopard/SnowLeopard系列第軟件兼1office的辦公軟件上進(jìn)行書寫標(biāo)注，并且保存成相應(yīng)的格比如在WORD打開(kāi)ActivInspire軟件，然后打開(kāi)WORD文件，選中【鋼筆工具當(dāng)關(guān)閉WORD同樣，在Excel和PPTESB，TIFF，HTMLPDF，BMP256color，metafile(emf)，PPT課件，試卷XML(ExamviewXML)、題目與測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)XML（IMSQTIXML)在這里，我們以PPT為例說(shuō)明：文件比較特殊，在導(dǎo)入的時(shí)候有兩種形式：1、為圖像；2、為對(duì)象。選擇為圖像，導(dǎo)入的課件為一張，如圖 選擇為對(duì)象，導(dǎo)入的課件內(nèi)容都是獨(dú)立的，每個(gè)對(duì)象都可以移動(dòng)動(dòng)生成和演示，而第式只支持白板的演示，大多數(shù)白板軟件支持的是WMF等，能各種音格式，如：WMA、MP3、MP4、WMV、AVI、DAT、ASF、MPG、RMVB、SWF等等，能制作所有文件和程序的。這里如圖，拖進(jìn)三種不同的：JPG、GIF和 點(diǎn)擊【，然后選擇選擇【，如果是文件，選擇【選中，點(diǎn)的注意：1、音文件和文件也都可以像格式一樣，拖到頁(yè)面即可2、在同一個(gè)頁(yè)面可以多個(gè)音，并且音可以同時(shí)，4、可以在電腦的任意軟件和任意區(qū)域進(jìn)行標(biāo)注，比如：動(dòng)態(tài)的文件和電腦的打 2、軟件與單。比如：>>桌面注釋，讓計(jì)算機(jī)的實(shí)況桌面成為活動(dòng)掛圖頁(yè)面的背景。對(duì)桌面進(jìn)行注釋桌面工具，ActivInspire并啟動(dòng)桌面工具。調(diào)色板ActivInspireStudio寬度選擇器在ActivInspireStudio中，您可為橡皮、突出顯示器或筆選清除功 以刪除一個(gè)單獨(dú)的對(duì)象，比如：一張。清除工具，可以分種類刪除白板上的類容。比如： 重設(shè)頁(yè)面，將當(dāng)前頁(yè)面重設(shè)為上次保存的狀態(tài)。對(duì)于未保存的新活動(dòng)掛圖，則清除圖形工具，打開(kāi)形狀菜單，共您選擇并繪制一種形狀選 聚光燈，集中觀察某個(gè)具體事務(wù)或者需要注意的地方開(kāi)始記錄后，如圖所示功能ActivInspireActivInspire，表示個(gè) ，是ActivInspire軟件自帶的一個(gè) 前面說(shuō)明，是開(kāi)放式的平臺(tái)，那么，我們不經(jīng)可以調(diào)用資源，還可以資源。調(diào)用。選中需要 ActivInspire軟件的功能很多，常用功能可以根據(jù)老師需求自定義ActivInspire一共有170多個(gè)工 。。計(jì)時(shí)功 手寫識(shí)別功對(duì)象的屬性對(duì)象操作屬性功層的能夠做出優(yōu)秀的課件。在兔子的下，選擇單詞，正確后變?yōu)樾‰u，在進(jìn)行選擇，不停的創(chuàng)設(shè)對(duì)應(yīng)的情景環(huán)境，學(xué)生在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)會(huì)極大的得到提高。ActivInspire軟件是超前的，它預(yù)留了硬件的接口：然后，選擇需要的普休際社老師是之間，所有的中師之間的交流，我們還需要世界，普休際社區(qū)為我培方案概21世紀(jì)教育技術(shù)在教育機(jī)構(gòu)的實(shí)施框架理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)教育的實(shí)際情況而量身定方案的主要內(nèi)方案的主要特90方案的主要實(shí)施時(shí)間從完成互動(dòng)電子白板安裝算起，3個(gè)月內(nèi)建議完成全校教師的“互動(dòng)教學(xué)入門培從完成“高級(jí)技巧培訓(xùn)”算起，6個(gè)月之后，1220%教師教方案中需要學(xué)校配合的工指定專門的培訓(xùn)（建議由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)牽頭培訓(xùn)與實(shí)施的理論框20年的推廣與實(shí)施，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)眾多教育產(chǎn)品實(shí)施框架為學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用從探索階段一直到最終的階段提供了強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)支持，也是我們培訓(xùn)方案的。具體如下圖所示：培訓(xùn)師及培訓(xùn)師考

普休斯的培訓(xùn)師分為：培訓(xùn)師、認(rèn)證培訓(xùn)中心培訓(xùn)師、普休斯信息化教育咨詢顧問(wèn)3個(gè)級(jí)別。培訓(xùn)師，是經(jīng)過(guò)普休斯的教育咨詢顧問(wèn)的培訓(xùn)及認(rèn)證，具備培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)中心培訓(xùn)師是經(jīng)過(guò)普休斯的教育咨詢顧問(wèn)的培訓(xùn)及英國(guó)總部的認(rèn)3級(jí)水平，主要負(fù)責(zé)互動(dòng)教學(xué)高級(jí)技巧和互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)工作。普休斯信息化教育咨詢顧問(wèn)，是普休斯的專職員工，是經(jīng)過(guò)英國(guó)總部培訓(xùn)和認(rèn)證的，備培訓(xùn)師3級(jí)水，作為休公在國(guó)內(nèi)培和實(shí)施主要接人普休斯現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)體系簡(jiǎn)培訓(xùn)分為3個(gè)階段（級(jí)別，幫助用戶從入門到高級(jí)，從探索到，提供全程的、的段的培訓(xùn)為期一天，目標(biāo)是幫助全部的教師可以快速掌握普休斯互動(dòng)教學(xué)的基礎(chǔ)互動(dòng)教學(xué)高級(jí)技巧：主要服務(wù)于參加過(guò)入門培訓(xùn)，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間（36個(gè)月）應(yīng)用的教師，該階段的培訓(xùn)為期一天到兩天，目標(biāo)是幫助大約50%的教師，開(kāi)發(fā)和掌握普1年以上應(yīng)用的，對(duì)互動(dòng)教學(xué)非常高的學(xué)校的大約10到20的骨干教師提供的為期2天的高級(jí)培訓(xùn)目標(biāo)是幫助教師理解互動(dòng)教學(xué)課堂（課件）的設(shè)計(jì)，推動(dòng)普休斯互動(dòng)教學(xué)解決方案與課堂教學(xué)的融合與，從而為學(xué)校培養(yǎng)互動(dòng)教學(xué)的和骨干教師（包括校內(nèi)培訓(xùn)師。培訓(xùn)體互動(dòng)教學(xué)入門培培訓(xùn)目用工具，隨機(jī)的使用，原有課件的導(dǎo)入和格式轉(zhuǎn)化等培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)師及培訓(xùn)安安裝后3安排，班級(jí)規(guī)模建議在20人到40人一個(gè)班，每班一天時(shí)間，培訓(xùn)場(chǎng)地建議培訓(xùn)大培訓(xùn)規(guī)模：2040（3030分鐘）互動(dòng)教學(xué)軟件基礎(chǔ)功能與工具（9090分鐘）普休斯互動(dòng)教學(xué)如何本地的多文件無(wú)線手寫板的及使制作一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)教學(xué)課件（30分鐘講解，60分鐘練習(xí)）5每個(gè)頁(yè)面設(shè)置不同的背景（單色背景、背景、使用一張做背景從中拖入一個(gè)在普休斯社區(qū)平臺(tái)上用戶名培訓(xùn)課件（普休斯標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課件及培訓(xùn)培訓(xùn)考核（普休斯標(biāo)準(zhǔn)考核課件互動(dòng)教學(xué)高級(jí)技培訓(xùn)目培訓(xùn)師及培訓(xùn)安成入門培訓(xùn)后3到6個(gè)月內(nèi)安排，班級(jí)規(guī)模建議在20人到40人一個(gè)班，每班“一天培訓(xùn)場(chǎng)地建議放在有電子白板的多機(jī)，教師要提前準(zhǔn)備好一些自己已經(jīng)做好的互動(dòng)培訓(xùn)大培訓(xùn)規(guī)模：2040基礎(chǔ)知識(shí)回顧（3030分鐘）互動(dòng)教學(xué)介（如投票器、電子教鞭、無(wú)線手寫板等互動(dòng)教學(xué)軟件高級(jí)工具（6060分鐘）無(wú)線手寫板的及使互動(dòng)教學(xué)軟件的高級(jí)功能與互動(dòng)操作（6060分鐘）多及動(dòng)畫文件的應(yīng)用技普休斯互動(dòng)教學(xué)的擴(kuò)展與個(gè)性化設(shè)無(wú)線手寫板的及使制作一個(gè)具有高級(jí)的互動(dòng)功能的教學(xué)課件（30分鐘講解，30分鐘練習(xí)）5培訓(xùn)課件（普休斯標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課件及培訓(xùn)培訓(xùn)考核（普休斯標(biāo)準(zhǔn)考核要求互動(dòng)教學(xué)設(shè)培訓(xùn)目堂（課件）的設(shè)計(jì)，推動(dòng)普休斯互動(dòng)教學(xué)解決方案與課堂教學(xué)的融合與，并以他培訓(xùn)師及培訓(xùn)安該級(jí)別的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)將有普休斯公司認(rèn)證的培訓(xùn)中心的高級(jí)培訓(xùn)師或者普休斯信息培訓(xùn)大培訓(xùn)規(guī)模：1020互動(dòng)教學(xué)高級(jí)工具回顧（1030分鐘）互動(dòng)教學(xué)軟件的高級(jí)功能與互動(dòng)操作回顧（2030分鐘）多及動(dòng)畫文件的應(yīng)用技普休斯互動(dòng)教學(xué)的擴(kuò)展與個(gè)性化設(shè)無(wú)線手寫板的及使制作一個(gè)具有高級(jí)的互動(dòng)功能的教學(xué)課件（10分鐘觀摩，30分鐘練習(xí)）5互動(dòng)教學(xué)反饋設(shè)備的使用（20分鐘講解，30分鐘練習(xí)投票器的及問(wèn)題生成工具（問(wèn)題主界面60306030如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的（講解10分鐘，討論40分鐘為什么互動(dòng)教學(xué)課件的設(shè)計(jì)是如此重要