外研版高中英語選修8全套課件

外研版高中英語選修8全套PPT課件DeepSouthModule11.Withannualrainfallclosetozero,Antarcticaistechnicallyadesert.南極洲年降雨量幾乎為零,嚴(yán)格來說該區(qū)域就是一片荒漠。2.Ahighmountainrange,theTrans–Antarcticrange,runsfromeasttowest,cuttingthecontinentintwo.一條橫貫?zāi)蠘O洲的山脈,從東到西將南極洲分為兩半。重點(diǎn)句型

3.ButthelongAntarcticawinternight,whichlastsfor182days(thelongestperiodofcontinuousdarknessonearth),aswellastheextremecoldandlackofrainfall，meansthatfewtypesofplantscansurvivethere.

但是南極洲冬天的夜晚長達(dá)182天(地球上持續(xù)時(shí)間最長的黑暗時(shí)期),氣候極度寒冷,降雨量極少,這意味著很少有植物能夠在這里生存。重點(diǎn)句型4.Notuntilthelate18thcenturydidtheBritishexplorerJamesCookcrosstheAntarcticCircle,butheneversawland.

直到18世紀(jì)末,英國探險(xiǎn)家詹姆斯·庫克才穿越了南極圈,但他卻從未發(fā)現(xiàn)任何陸地。重點(diǎn)句型1.ButthelongAntarcticwinternight,whichlastsfor182days(thelongestperiodofcontinuousdarknessonearth),aswellastheextremecoldandlackofrainfall,meansthatfewtypesofplantscansurvivethere.但是南極洲冬天的夜晚長達(dá)182天(地球上持續(xù)時(shí)間最長的黑暗時(shí)期),氣候極度寒冷,降雨量極少,這意味著很少有植物能夠在這里生存。句型探究whichlastsfor182days…為非限制性定語從句。which

指代前面的句子。Hechangedhismind,whichmadeallofusangry.他改變了主意,這使得我們都很生氣。Thestudentsfinishedtheworkbythemselves,whichwasencouraging.學(xué)生們獨(dú)自完成了工作,真令人鼓舞。句型探究

2.Notuntilthelate18thcenturydidtheBritishexplorerJamesCookcrosstheAntarcticCircle,butheneversawland.

直到18世紀(jì)末,英國探險(xiǎn)家詹姆斯·庫克才穿越了南極圈,但他卻從未發(fā)現(xiàn)任何陸地。句型探究(1)but前的句子是not…until…句式的倒裝句，原句為：TheBritishexplorerJamesCookdidn'tcrosstheAntarcticCircleuntilthelate18thcentury.notuntil位于句首，句子要倒裝。not…until…直到……才……(2)在句型“主句＋until/till＋時(shí)間狀語從句”中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①主句中動(dòng)詞是非延續(xù)性動(dòng)詞，如leave,graduate,break等時(shí)，必須用否定形式。②主句中動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞，肯定、否定形式都可以，但注意意義完全不同。句型探究Wediscussedtheproblemuntilhecameback.我們一直討論這個(gè)問題直到他回來。Iwillwaithereuntiltheconcertisover.我將一直在這兒等到音樂會(huì)結(jié)束。Untilhereturns,nothingcanbedone.他不回來什么也不能做。Gostraightonuntilyouseealargebuilding.一直往前走，直到你看到一座大樓。句型探究Notuntiltheteachercameindidhestopplayingthegame.直到老師進(jìn)來他才停止玩游戲。Ididn’tlearntodrivetillIwasthirty–three.我直到33歲才學(xué)會(huì)開車。句型探究DeepSouthModule11.Withannualrainfallclosetozero,Antarcticaistechnicallyadesert.南極洲年降雨量幾乎為零,嚴(yán)格來說該區(qū)域就是一片荒漠。2.Ahighmountainrange,theTrans–Antarcticrange,runsfromeasttowest,cuttingthecontinentintwo.一條橫貫?zāi)蠘O洲的山脈,從東到西將南極洲分為兩半。重點(diǎn)句型

3.ButthelongAntarcticawinternight,whichlastsfor182days(thelongestperiodofcontinuousdarknessonearth),aswellastheextremecoldandlackofrainfall，meansthatfewtypesofplantscansurvivethere.

但是南極洲冬天的夜晚長達(dá)182天(地球上持續(xù)時(shí)間最長的黑暗時(shí)期),氣候極度寒冷,降雨量極少,這意味著很少有植物能夠在這里生存。重點(diǎn)句型4.Notuntilthelate18thcenturydidtheBritishexplorerJamesCookcrosstheAntarcticCircle,butheneversawland.

直到18世紀(jì)末,英國探險(xiǎn)家詹姆斯·庫克才穿越了南極圈,但他卻從未發(fā)現(xiàn)任何陸地。重點(diǎn)句型1.ButthelongAntarcticwinternight,whichlastsfor182days(thelongestperiodofcontinuousdarknessonearth),aswellastheextremecoldandlackofrainfall,meansthatfewtypesofplantscansurvivethere.但是南極洲冬天的夜晚長達(dá)182天(地球上持續(xù)時(shí)間最長的黑暗時(shí)期),氣候極度寒冷,降雨量極少,這意味著很少有植物能夠在這里生存。句型探究whichlastsfor182days…為非限制性定語從句。which

指代前面的句子。Hechangedhismind,whichmadeallofusangry.他改變了主意,這使得我們都很生氣。Thestudentsfinishedtheworkbythemselves,whichwasencouraging.學(xué)生們獨(dú)自完成了工作,真令人鼓舞。句型探究

2.Notuntilthelate18thcenturydidtheBritishexplorerJamesCookcrosstheAntarcticCircle,butheneversawland.

直到18世紀(jì)末,英國探險(xiǎn)家詹姆斯·庫克才穿越了南極圈,但他卻從未發(fā)現(xiàn)任何陸地。句型探究(1)but前的句子是not…until…句式的倒裝句，原句為：TheBritishexplorerJamesCookdidn'tcrosstheAntarcticCircleuntilthelate18thcentury.notuntil位于句首，句子要倒裝。not…until…直到……才……(2)在句型“主句＋until/till＋時(shí)間狀語從句”中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①主句中動(dòng)詞是非延續(xù)性動(dòng)詞，如leave,graduate,break等時(shí)，必須用否定形式。②主句中動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞，肯定、否定形式都可以，但注意意義完全不同。句型探究Wediscussedtheproblemuntilhecameback.我們一直討論這個(gè)問題直到他回來。Iwillwaithereuntiltheconcertisover.我將一直在這兒等到音樂會(huì)結(jié)束。Untilhereturns,nothingcanbedone.他不回來什么也不能做。Gostraightonuntilyouseealargebuilding.一直往前走，直到你看到一座大樓。句型探究Notuntiltheteachercameindidhestopplayingthegame.直到老師進(jìn)來他才停止玩游戲。Ididn’tlearntodrivetillIwasthirty–three.我直到33歲才學(xué)會(huì)開車。句型探究話題ForeignFood(外國食品)語法Reviewofattributesandattributiveclauses(復(fù)習(xí)定語和定語從句)重點(diǎn)詞匯及拓展1.owe

v．應(yīng)給予2.obsess

v．使著迷3.greedily

adv.貪婪地4.infamous

adj.臭名昭著的，聲名狼藉的5.fixed

adj.固定的6.remark

v．談到，說起7.casually

adv.隨意地8.compliment

n．贊美9.trend

n．趨勢，趨向10.artificial

adj.人造的；人工的11.ripe

adj.(水果或莊稼)成熟的12.ample

adj.充足的；充裕的13.transform

v．轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)變14.manner

n．方式；方法→manners

n．行為；禮貌15.requirement

n．要求→require

v．要求16.abundant

adj.豐富的；充裕的→abundance

n．豐富；充裕17.taste

n．味道→tasteful

adj.美味的，可口的→tasteless

adj.無味的18.consume

v．(正式)吃，喝→consumer

n．消費(fèi)者19.consequence

n．后果→consequent

adj.因……的結(jié)果而引起的重點(diǎn)短語1.nowonder難怪2.endup結(jié)束3.make

out看出，理解4.goagainst違反，違背5.what’tmore而且6.have...incommon與……有共同點(diǎn)7.setfireto放火燒8.o...把……轉(zhuǎn)變?yōu)椤?.put...down放下，寫下，鎮(zhèn)壓10.inshort總之；簡言之11.bepopularwith受歡迎重點(diǎn)句型1.ThefirsttimeIsawathree-year-oldkidcheerfullychewingachicken’sheadIhadbaddreamsforweeks.當(dāng)我第一次看到一個(gè)三歲的孩子高興地啃著一個(gè)雞頭時(shí)，我做了好幾周的噩夢(mèng)。2....thebarbecueisnotjust...but...……燒烤野餐不僅……而且……1．mannern．方式，方法；(常用復(fù)數(shù))風(fēng)俗，習(xí)慣，禮貌，規(guī)矩歸納拓展(1)ina/the...manner以……的方式inthemannerof以……的風(fēng)格mannerof(doing)sth.……的方式inamanner＝inaway/insomedegree在某種意義上(2)manners禮貌，禮儀；風(fēng)俗beingood/badmanners有/無禮貌It'sgood/badmannerstodosth.做某事是有/沒有禮貌的例句：Themanneroftheirmeetingmakesagoodstory.他們相見的方式似乎有些傳奇色彩。Itisbadmannerstoleavewithoutsayinggoodbye.不辭而別很不禮貌。Welistenedtoherstoryinaninterestingmanner.我們饒有興趣地聽她的故事。同類辨析manner，means，method與way(1)manner表示“方式、方法”，指人喜歡采用的方式。(2)means表示“方法、手段、工具、財(cái)產(chǎn)”。例句：Thequickestmeansoftravelisbyplane.最快的旅行方式是乘飛機(jī)。(3)method指做某事的具體步驟或程序，也指系統(tǒng)、抽象概念的原理。例如：methodofteaching教學(xué)方法；methodofstudy學(xué)習(xí)方法(4)way是最通用的詞，也是最不正式的詞。本義是“通路”，引申作“方式、方法”講，含義很廣。例句：Inthiswayoverseveraldays，theartistandhismousebecamefriends.就這樣過了幾天，這位藝術(shù)家和他的老鼠成了好朋友。

【鏈接訓(xùn)練】Itis________tocomeintoteachers’officewithoutteachers’permission.A．manner B．a(chǎn)mannerC．goodmanners D．badmanners【解析】句意為：未經(jīng)老師們的允許進(jìn)入老師的辦公室是很不禮貌的。manner作“禮貌”講時(shí)，通常用其復(fù)數(shù)形式。【答案】D2．a(chǎn)bundantadj.豐富的；充裕的歸納拓展(1)anabundantyear豐年beabundantin在……方面很豐富(2)abundancen．豐富；充裕inabundance大量；豐盛；充裕anabundanceof豐富的；充裕的例句：Theplantsinthisareaareveryabundant.這個(gè)地域的植物很豐富。TheChangjiangRivervalleyisabundantinresources.長江流域資源豐富。Hehaskeptanabundanceofrecordsinweightlifting.他在舉重方面保持多項(xiàng)記錄?！炬溄佑?xùn)練】Wearehappythatthetreeyieldsan/a________offruit.A．a(chǎn)bundant B．responseC．a(chǎn)bundance D．a(chǎn)ttendance【解析】anabundanceof為固定用法，意為“豐富的，充裕的”。句意為：這棵樹結(jié)了那么多的果實(shí)，我們很高興?！敬鸢浮緾3．consequencen．后果，結(jié)果，影響(需用復(fù)數(shù)形式)；重要性歸納拓展(1)asaconsequence＝inconsequence結(jié)果，因此asaconsequenceof＝inconsequenceof由于；因?yàn)椤木壒蔭nswerfortheconsequences對(duì)后果負(fù)責(zé)take/suffer/beartheconsequences承擔(dān)后果beofnoconsequence(tosb.)對(duì)……無關(guān)緊要(2)consequentadj.結(jié)局的，由某事物引起consequentlyadv.因而，所以例句：Hemaybeamanofconsequenceinhisowncountry，buthe’snobodyhere.盡管他在自己的國家舉足輕重，但在此他卻毫不顯眼。Theanimalshavediedasaconsequenceofcomingintocontactwiththischemical.這些動(dòng)物因?yàn)榻佑|了這種化學(xué)物質(zhì)而死亡。Youhavetotaketheconsequencesoftheaccident.你必須承擔(dān)這次事故的責(zé)任?！炬溄佑?xùn)練】Well，ifyouinsistoneatingsomuch，youwillhavetosufferthe________.A．consequences B．exercisesC．evidence D．exchanges【解析】consequence作“結(jié)果，后果”講時(shí)，常用復(fù)數(shù)，指不好的結(jié)果；suffertheconsequences意為“承擔(dān)后果，自食惡果”?！敬鸢浮緼4．transformvt.改變，改造；使改觀；使轉(zhuǎn)化歸納拓展(1)o...把……改變成……transformsb./sth.from...從……中轉(zhuǎn)變(2)transformationn．轉(zhuǎn)化，改變transformationfromsth.tosth.從……到……的轉(zhuǎn)變transformern．變壓器例句：Theappearanceofelectricitytransformedpeople’slives.電的出現(xiàn)改變了人類的生活。Inonly20yearsthecountryhasbeentransformedintoanadvancedindustrialpower.這個(gè)國家只用了20年就變成了一個(gè)先進(jìn)的工業(yè)強(qiáng)國。Hehasmadeacompletetransformationfromacomediantoadramaticactor.他已從喜劇演員徹底轉(zhuǎn)型為正劇演員?！炬溄佑?xùn)練】Mr.Smithisnolongerthemanheusedtobe.Successandwealthhave________himalot.A．trained B．translatedC．transported D．transformed【解析】考查動(dòng)詞短語辨析。train“訓(xùn)練”；translate“翻譯”；transport“運(yùn)輸”；transform“轉(zhuǎn)變成……”。句意為：史密斯先生不再是過去那個(gè)樣子了。成功和財(cái)富已經(jīng)改變了他許多。根據(jù)題意可知答案為D。【答案】D1．nowonder難怪歸納拓展(1)It’snowonder(that)．../Nowonder(that)．..難怪……It’sawonder(that)．..奇怪的是……It’slittle/smallwonderthat...對(duì)……不足為奇do/workwonders創(chuàng)造奇跡(2)wonderat/about(doing)sth.對(duì)……好奇；想知道……wondertodosth.知道做某事wonder＋if/whether＋clause不知道能否……例句：Nowonderhewassotired—hestayeduplatethatnight.難怪他那么疲倦——他那晚熬夜到很晚。It’sawonderyourecognizedmeafteralltheseyears.讓人驚奇的是，過了這么多年之后你還認(rèn)得我。Iwaswonderingwhetheryouwouldliketocometothetheatrewithme?不知道你是否愿和我一起去看戲？

【鏈接訓(xùn)練】Whata________itisthatheremainedaliveafterdroppingfromtheroofofaten-storiedbuilding.A．wonder B．wanderC．surprise D．rider【解析】句意為：他從一幢十層樓高的建筑物的屋頂上摔下來，仍然活著，真讓人想不到。Whatawonder！真想不到！wonder(n.)“奇跡，奇觀”。【答案】A2．makeout(勉強(qiáng)地)看出，聽出，理解；開出，填寫；辨認(rèn)出；聲稱，斷言歸納拓展make...outof...把……改成，用……做成makeupfor彌補(bǔ)，補(bǔ)償makefunof取笑makeadifference有關(guān)系，有影響makeit做成；成功例句：Theycouldnotmakeouttheroadwheretheycame.他們認(rèn)不出他們來時(shí)的路。Heaskedthechildreniftheycouldmakeoutwhathemeantbythat.他問孩子們是否能明白他指的是什么。Shealwaysmakesoutshe'stheonlyonewhodoesanywork.她總是聲稱她是唯一干了點(diǎn)兒活的人。He’sfinallyboughtacomputer，andismakingupforthelosttime.他最終買了臺(tái)電腦，要把損失的時(shí)間彌補(bǔ)回來。

【鏈接訓(xùn)練】①TheideapuzzledmesomuchthatIstoppedforafewsecondstotryto________.A．makeitout B．makeitoffC．makeitup D．makeitover【解析】考查makeout用作“理解，明白”之意。句意為：這個(gè)想法如此困惑以至于我停了好幾秒試圖將其弄明白。【答案】A②Somestudentsdon’trealizethegooduse________thetime.A．Tommadeof B．whichTommakesC．forTomtomake D．Tommakes【解析】考查“makeuseof利用”的固定用法。此處用其被動(dòng)形式。【答案】A3．setfiretosth.(＝setsth.onfire)縱火燒，放火燒歸納拓展catchfire著火(表動(dòng)作)beonfire著火(表狀態(tài))putouta/thefire滅火playwithfire玩火make/start/lightafire點(diǎn)火escapefromthefire逃離火境fightthefire救火gothroughfireandwater赴湯蹈火，歷盡艱險(xiǎn)例句：Whoeversetthehospitalonfirewillbepunished.任何在醫(yī)院縱火的人都要受到懲罰。Whenhishousecaughtfire，alltheneighbourscametorescue.當(dāng)他的房子著火的時(shí)候所有的鄰居都來救火。Ittookfirefightersseveralhourstoputoutthefire.消防隊(duì)員花了數(shù)小時(shí)才把火撲滅?！炬溄佑?xùn)練】Whenthefirepolicegotthere，thebuilding_______fire，butnooneknewwhenthebuilding________fire.A．wason；hadcaughtB．caught；wasonC．wason；caughtD．wasbeingon；hadcaught【解析】第一個(gè)空表狀態(tài)，第二個(gè)空表動(dòng)作事實(shí)，由于受到when的影響，后面用過去式。beonfire“著火”(表狀態(tài))；catchfire“著火”(表動(dòng)作)?！敬鸢浮緾ThefirsttimeIsawathree-year-oldkidcheerfullychewingachicken’sheadIhadbaddreamsforweeks.我第一次看到一個(gè)三歲大的孩子高興地啃著一個(gè)雞頭時(shí)，我做了好幾周的噩夢(mèng)。歸納拓展(1)thefirsttime相當(dāng)于從屬連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，可譯為“第一次……”。(2)thefirsttime名詞短語可相當(dāng)于連詞，引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句，有此用法的還有themoment，theminute，everytime，eachtime，nexttime等。例句：Thefirsttimehewasthere，hereceivedawarmwelcomebythevillagers.他第一次到達(dá)那兒的時(shí)候就受到了村民們的熱情歡迎。HesaidhewouldinformmethemomenthearrivedinBeijing.他說他一到北京就通知我。Every/EachtimemyfathercomestoBeijing，hegoestovisittheMonumenttothePeople’sHeroeswithrespect.我父親每次來北京，都要去拜謁人民英雄紀(jì)念碑。同類辨析forthefirsttime與thefirsttimeforthefirsttime只能用作句子的狀語，不可用來引導(dǎo)狀語從句，它不具有連詞的功能，這是與thefirsttime的區(qū)別。另外，與之相似且易混淆的句型還有：(1)It/This/Thatis/wasthefirst/secondtime＋that-clause是個(gè)很重要的句型，其用法是：當(dāng)前面的be動(dòng)詞是is時(shí)，后面句子用現(xiàn)在完成時(shí)；當(dāng)前面是was時(shí)，后面句子用過去完成時(shí)。其表達(dá)的意義是“某人第幾次做某事”。(2)Itis/was(high)timethatsb.shoulddosth./didsth.也是一個(gè)常用句型，其意義是“到了做某事的時(shí)候了”，相當(dāng)于Itis/wastimeforsb.todosth.，句型中的should一般不可省略?！炬溄佑?xùn)練】①________Iwenttotheseaside，Ipickedupagreatmanyshells.A．Forthefirsttime B．AtfirstC．Itwasthefirsttime D．Thefirsttime【解析】此題考查thefirsttime用作從屬連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“第一次”。句意為：我第一次去海邊的時(shí)候，撿了許多貝殼?！敬鸢浮緿②Thisisthesecondtimethatyou________latethisweek.A．hadarrived B．a(chǎn)rrivedC．havearrived D．a(chǎn)rrive【解析】This/Itisthefirst/second...time＋that從句，從句中一般用現(xiàn)在完成時(shí)，如果把前面的is改為was，則that從句用過去完成時(shí)，故答案為C?！敬鸢浮緾1．復(fù)習(xí)定語修飾名詞或者代詞的詞、短語或者從句稱為定語。形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、副詞、不定式(短語)、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞、介詞短語以及從句等都可用來作定語。(1)形容詞當(dāng)幾個(gè)形容詞同時(shí)出現(xiàn)在名詞短語之前，要注意其次序。其形容詞遵循的詞序?yàn)椋合抻^形齡色國材用，具體意指：限定詞(一般指數(shù)量)；外觀(美麗等)；形狀(大小，高矮，胖瘦)；年齡；顏色；國籍；材料；用途。例句：Abrightfutureshinesbeforemyeyes.光明的未來展現(xiàn)在我面前。(2)分詞(短語)例句：Chinaisadevelopingcountry；Americaisadevelopedcountry.中國是一個(gè)發(fā)展中國家，美國是一個(gè)發(fā)達(dá)國家。Whoisthemanshakinghandswithourteacher?和我們老師握手的那個(gè)人是誰？(3)名詞例句：Theyaregoingtoputupawallnewspapernextweek.他們打算下周出墻報(bào)。woman，man作定語時(shí)，當(dāng)所修飾詞為單數(shù)時(shí)，它們用單數(shù)；當(dāng)所修飾詞為復(fù)數(shù)時(shí)，它們用復(fù)數(shù)，但boy，girl一律用單數(shù)。名詞作定語時(shí)，一般用單數(shù)，但某些常用復(fù)數(shù)的詞，當(dāng)它們用作定語時(shí)，也須用復(fù)數(shù)。如armsproduction武器生產(chǎn)；clothesshop服裝商店。(4)代詞例句：HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.他在英語方面的快速進(jìn)步使我們很吃驚。(5)數(shù)詞(表示數(shù)量)例句：Morethanthirtystudentsinourclasshavereadthebook.我們班上30多個(gè)學(xué)生讀過這本書。(6)名詞所有格例句：Youshouldfollowthedoctor’sadviceanddomoreexercise.你應(yīng)該聽從醫(yī)生的建議，多運(yùn)動(dòng)。(7)不定式例句：Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.我們的班長總是第一個(gè)進(jìn)教室。(8)動(dòng)名詞例句：Hewalkswiththehelpofawalkingstick.他在手杖的幫助下行走。(9)介詞短語例句：HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.他正在讀一篇有關(guān)如何學(xué)習(xí)英語的文章。(10)副詞(多位于被修飾詞之后)例句：Themanintheroombelowisfriendly.樓下房間的那個(gè)人很友好。(11)從句例句：Thereisnothingthatworrieshim.沒有什么事使他煩惱?！炬溄佑?xùn)練】①OnFeb.15,2006，WangMengwonthethird_______forChinaafterYangYangembracedtwoatthe2002SaltLakeCityGames.A．WinterOlympicgoldmedalB．WinterOlympicgoldenmedalC．Winter’sOlympicgoldmedalD．Winter’sOlympicgoldenmedal【解析】考查多個(gè)形容詞同時(shí)修飾一個(gè)名詞時(shí)的排序，其順序一般為：限定詞＋大小、形狀＋新舊、顏色＋國家、材料＋用途、類別＋中心詞，由此可知，答案為A。【答案】A②Thisshopsells________clothing.A．child’sandwoman’sB．childrenandwomen’sC．children’sandwomenD．children’sandwomen’s【解析】名詞所有格中，如果表示各自所有的物品，兩個(gè)名詞后都要加’s。句意為：這個(gè)商店賣童裝和女裝?！敬鸢浮緿③________turnedtotheirfavouritepopularsinger.A．Allthepresentgirls B．AllthegirlspresentC．Theallpresentgirls D．Thepresentallgirls【解析】考查定語的位置。all應(yīng)位于冠詞the的前面，故排除C、D；present若在名詞之前，意為“現(xiàn)在的”，故A項(xiàng)不合句意；present意為“出席的；在場的”，應(yīng)置于名詞之后，故選B?！敬鸢浮緽2．復(fù)習(xí)定語從句(1)基本用法①關(guān)系代詞：who，whom，that，which，as，whose例句：Thisisthemanwhomyouarelookingfor.這就是你一直在找的人。(whom代替theman在從句中作lookfor的賓語)Ishetheboywho/thatsurvivedtheearthquake?他就是那個(gè)在地震中幸存的孩子嗎？(that可以代替who指人，但多用who)②關(guān)系副詞：when，where，why例句：IhavefoundapeacefulplacewhereIcanstudy.我找到了一個(gè)能學(xué)習(xí)的安靜的地方。(where＝in/atwhich)Thisisthereasonwhyhewasabsent.這就是他為什么缺席的原因。(why＝forwhich)注意：when＝on/inwhich；where＝on/in/atwhich；why＝forwhich(2)定語從句需要注意的幾個(gè)問題①如果關(guān)系代詞在定語從句中充當(dāng)賓語，關(guān)系代詞可以省略。但是如果關(guān)系代詞是放在介詞后面作賓語，則不能省略。whose不能省略。例句：Isthereanything(that)Icandoforyou？(that可省略)有什么我可以幫忙的嗎？ThisisthegirlwithwhomIwork.(不可省略)這就是跟我一起工作的女孩子。②如果關(guān)系代詞前有介詞，只能用which/whom，不能用that或who。但如果介詞位于后面，則可以。例句：Thisisthequestionaboutwhichwehavehadsomuchdiscussioninthepastfewyears.(不可用that)這就是這些年來我們一直在爭論的問題。Thepeoplewithwhomheworkedthoughthewasabitstrange.(不可用who或that)與他一起工作的人覺得他有一點(diǎn)兒奇怪。③如果先行詞是all，much，little，everything，anything，none，everyone，something等不定代詞時(shí)，一般用that，不可用which引導(dǎo)定語從句。例句：Justtellmeanythingthatyouknowabouthim.告訴我所有你知道的關(guān)于他的事情。④先行詞如果有形容詞最高級(jí)或first，last，only，very，no，any等修飾時(shí)，一般用that引導(dǎo)定語從句。例句：Hewastheonlypersonthatwaspresentonthescene.他是唯一在現(xiàn)場的人。HangzhouisthemostbeautifulcitythatIhaveevervisited.杭州是我曾經(jīng)旅游過的最美的城市。⑤在非限制性定語從句中不能用that，引導(dǎo)詞也不能省略，且從句用逗號(hào)與主句隔開。例句：Heoftenhasamorningwalk，whichdoeshisheartgood.他經(jīng)常晨走，這對(duì)他的心臟有好處。⑥關(guān)系代詞as可引導(dǎo)非限制性定語從句，代表整個(gè)主句的意思，可在句首、句中或句末，常譯為“正如……”。as還可與thesame，such構(gòu)成固定詞組，引導(dǎo)限制性定語從句。例句：MoreAmericatroopswillbesenttoMiddleEast，asIhavelearntfromthenewspaper.我從報(bào)紙上讀到，將有更多美國軍隊(duì)進(jìn)駐中東。Asisknowntoall，moneyistherootofallevils.眾所周知，金錢是萬惡之源?！炬溄佑?xùn)練】①Thisisanunpleasantsubject________wemightargueforalongwhile.A．inwhich B．withthatC．a(chǎn)boutwhich D．withit【解析】考查“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語從句。argueaboutsth.“為某事而爭辯”。句意為：這是一個(gè)我們可能會(huì)爭論好久的不愉快的話題。【答案】C②—Doyouhaveanythinginmind________you’dlikeforsupper?—Well，________isokaywithme.A．that；anything B．which；everythingC．what；whatever D．where；something【解析】句意為：——晚餐你有什么想吃的嗎？——哦，什么都行。定語從句中先行詞為anything，所以只能用that來引導(dǎo)，故排除B、C、D項(xiàng)。【答案】A③However，therearemanymorestationssetup______motherscandonatetheirextramilkforotherwomen'sbabies.A．where B．whichC．whose D．what【解析】先行詞是stations，setup是后置定語，從句中缺少地點(diǎn)狀語，所以用where引導(dǎo)表地點(diǎn)的定語從句。【答案】A④Didyoubuythesamepen________Ilostyesterday?A．that B．a(chǎn)sC．/ D．which【解析】注意thesame...as與thesame...that的區(qū)別。as引導(dǎo)的定語從句的內(nèi)容與主句所指的事物“相似”，指同類事物；that引導(dǎo)的定語從句表示其內(nèi)容與主句所講的事物是“同一物”。本句問的是“你是否買到了和我昨天丟的那支一樣的鋼筆？”，所以選B?！敬鸢浮緽⑤Safetyinschoolhasbeenofgreatconcernbecauseoffrequentreportsaboutaccidents________studentsgotinjuredorkilledwhileinschool.A．inwhich B．forwhichC．which D．when【解析】考查定語從句。該句中的which是引導(dǎo)詞，引導(dǎo)定語從句修飾先行詞accidents。句意為“由于學(xué)生在學(xué)校受傷或死亡的不斷報(bào)道，學(xué)校安全成為一個(gè)重要問題。【答案】A話題WhichEnglish？(英語種種)語法Reviewofadverbials&adverbialclauses(復(fù)習(xí)狀語和狀語從句)重點(diǎn)詞匯及拓展1.instantly

adv.立即，馬上2.matter

v．重要，要緊；有關(guān)系3.count

v．很重要；很有價(jià)值4.unique

adj.獨(dú)一無二的；獨(dú)特的5.splendid

adj.極好的；優(yōu)秀的6.relevant

adj.有關(guān)的；切題的7.convey

v．傳達(dá)，傳遞8.clarify

v．弄明白；澄清9.vague

adj.不明確的；含糊的10.select

v．挑選，選擇11.withdraw

v．收回；撤銷(說過的話)12.potential

adj.潛在的；可能的13.overcome

v．征服；戰(zhàn)勝14.oppose

v．反對(duì)15.superior

adj.更好的；更強(qiáng)的16.classify

v．將……分類17.complain_v．抱怨→complaintn.埋怨；抱怨18.significance

n．意義；含義→sig_nificant

adj.有重大意義的19.approval

n．贊許；贊成→approvev.贊成，同意20.reject

v．拒絕接受→rejection

n．拒絕→refuse/decline(同義詞)n.拒絕，婉拒21.convinced

adj.確信的，信服的→convince

v．信服，確信22.tendency

n．趨向，傾向→tend

v．趨向重點(diǎn)短語1.tell...apart區(qū)分開……2.aslongas只要3.liein在于4.inconclusion總之5.getdowntosth.開始做某事6.letsb.down讓某人失望7.inparticular特別，尤其8.tradewith與……做生意9.regardas看作，認(rèn)為10.orrather更精確地說11.incase以防萬一12.be_relevant_to與……相關(guān)13.date_from回溯到14.agree_on對(duì)……達(dá)成共識(shí)重點(diǎn)句型1.Notallidiomshavebeencommonformanyyears.并不是所有的習(xí)語多年都常見。2.Englishhasahugenumberofcolourfulandsplendidexpressionswhichmaybedifficulttounderstand.英語中有大量豐富的、極好的、也可能很難懂的短語。1．debaten．討論，爭論，辯論vi.&vt.辯論，討論，爭論歸納拓展(1)debateabout/on/oversth.withsb.與某人爭論……debatesth.withsb.與某人討論某事debatewhether/what/howetc.todosth.討論……(2)holdadebate舉行辯論會(huì)beyonddebate無可爭辯underdebate在辯論中例句：Wemustdebatethequestionwiththerestofthemembers.我們必須和其他委員討論這個(gè)問題。Thetwosidesdebatedfiercelywhethertoraisethepriceofschoolmeals.雙方就是否提高學(xué)校用餐價(jià)格進(jìn)行了激烈的辯論。Theproposalisunderdebate.那個(gè)提議還在討論當(dāng)中。同類辨析debate，argue與discuss(1)debate辯論的目的在于說服對(duì)方。(2)argue指條理清晰地陳述贊成或反對(duì)的理由。(3)discuss從不同的觀點(diǎn)出發(fā)與某人討論某事?！炬溄佑?xùn)練】這是關(guān)于如何懲治罪犯的爭論。(翻譯句子)This_is_a_debate_about_the_punishment_for_criminals.2．clarifyvt.澄清，講清楚，闡明；(加熱)凈化歸納拓展(1)clarifymatters澄清真相clarifyone’sremarks把話說清楚clarifyone'sstand/position闡明某人的立場(2)clarificationn．澄清clarityn．清澈，透明例句：Heclarifiedhisstandontheissue.他澄清了他在該問題上的立場。Mymindwasclarifiedonthisissue.對(duì)這個(gè)問題我的頭腦變得清楚了。Sheaskedhimtoclarifywhathemeant.她要他說清楚他是什么意思?！炬溄佑?xùn)練】Chinesegovernment________onthematterstoTaiwan.A．clarifyitstand B．clarifiesitsstandC．clarifyitsstand D．clarifiesitstand【解析】句意為：中國政府針對(duì)臺(tái)灣問題闡明了自己的立場。故應(yīng)用短語clarifyone'sstand“闡明某人的立場”，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式?！敬鸢浮緽3．complainvi.抱怨；不滿；發(fā)牢騷歸納拓展(1)complain(tosb.)about/of...(向某人)抱怨……complain(tosb.)that-clause(向某人)抱怨……complaintosb.向某人申訴；訴說……病痛(2)complaintn．抱怨；申訴；投訴makeacomplaintabout/of/against抱怨；投訴aletterofcomplaint一封投訴信(3)can'tcomplain[口]還算好(總體上還是滿意的，雖然有些不如意)例句：Sheoftencomplainstoherbossabout/ofherlowpay.＝Sheoftencomplainstoherbossthatshegetspaidtoolittle.＝Sheoftencomplainstotoherbossabout/ofgettingpaidtoolittle.她經(jīng)常向她老板抱怨說她的報(bào)酬太低。Whydon'tyoumakeacomplaintagainstyournoisyneighbour？你為什么不投訴那位喧鬧的鄰居呢？

【鏈接訓(xùn)練】句型轉(zhuǎn)換SomeIraqicommonpeoplecomplainedofbeingrobbedandbeatenoftenbyAmericansoldiersinIraq.＝SomeIraqicommonpeoplecomplainedthat_they_were_robbed_beatenoftenbyAmericansoldiersinIraq.句意為：一些伊拉克平民控訴說他們經(jīng)常遭到駐伊美軍的搶劫和毆打。4．a(chǎn)pprovaln．批準(zhǔn)；認(rèn)可；贊成；同意歸納拓展(1)generalapproval一致同意withapprovalof經(jīng)……的批準(zhǔn)inapproval同意地，支持地give(one’s)approval給予批準(zhǔn)meetwithone’sapproval得到某人的贊許，得到某人的認(rèn)可(2)approvev．批準(zhǔn)，贊成approveofsb./sth.贊成某人/事例句：Shedesperatelywantedtowinherfather'sapproval.她急不可待地想贏得她父親的贊同。Ican'tagreetoanythingwithoutmypartner'sapproval.沒有合伙人的認(rèn)可我什么也不能答應(yīng)。Hedoesn'tapproveofmeleavingschoolthisyear.他不同意我今年離校?！炬溄佑?xùn)練】Themayorhas________thenewbuildingplanandtheconstructionofthenewBroadcastingCenterwillbegininafewdays.A．a(chǎn)ppreciated B．a(chǎn)pproachedC．a(chǎn)ppointed D．a(chǎn)pproved【解析】句意為：市長批準(zhǔn)了新的建造計(jì)劃，建造新的廣播中心的工程幾天之內(nèi)就開工。approve“批準(zhǔn)，贊成”，符合題意。appreciate“感激”；approach“接近”；appoint“任命；委派；指定”?！敬鸢浮緿例句：Iamconvincedofhisinnocence.＝Iamconvincedthathewasinnocent.我相信他是無辜的。WhatshesaidconvincedmethatIwasmistaken.她的一番話使我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了。Whatconvincedyoutovoteforthem?究竟是什么使得你愿意投他們的票呢？【鏈接訓(xùn)練】①Thecoupletriedeveryeffortto________thejudges，whotriedthecaseoftheirinnocence，resultinginthecontrary.A．proveB．chargeC．convinceD．confirm【解析】句意為：那對(duì)夫婦盡力使審訊那宗案件的法官相信他們是清白的，但結(jié)果正相反。prove“證明”；chargesb.with...“指控某人……”；convincesb.ofsth.“使某人相信……”；confirmsth.“證實(shí)……”。由句意及convincesb.ofsth.的搭配可知正確答案為C?！敬鸢浮緾②________thatthegovernmentcanleadthemoutofthefinancialcrisis,peopleareoptimisticaboutthefutureofthecountry.A．Convincing B．ConvincedC．Toconvince D．Havingconvinced【解析】考查非謂語動(dòng)詞的用法。句子的邏輯主語是people與convince之間是主動(dòng)關(guān)系，故用v.-ing形式，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)動(dòng)詞不定式置于句首，一般作目的狀語，與題意不符，故排除；convince這一動(dòng)作與主句謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，故排除D項(xiàng)完成時(shí)。選A。句意為：人們確信政府能帶領(lǐng)他們走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他們對(duì)國家的未來很樂觀?！敬鸢浮緼6．opposevt.反抗，反對(duì)歸納拓展(1)oppose(doing)sth.反對(duì)干某事beopposedto(doing)sth.反對(duì)干某事(2)oppositionn．反對(duì)，對(duì)立meetwithopposition遭到反對(duì)inoppositiontosb.onsth.在某事上與某人意見相反注意：beopposedto中的to是介詞，不是不定式符號(hào)，后加名詞/代詞或v.-ing形式，不加todo，其同義詞組是beagainst和objectto。例句：Mostpeopleareopposedtowarandforpeace.大多數(shù)人反對(duì)戰(zhàn)爭，支持和平。ThePresidentopposesgivingmilitaryaidtothiscountry.總統(tǒng)反對(duì)向該國提供軍事援助?！炬溄佑?xùn)練】翻譯句子我們強(qiáng)烈反對(duì)種族歧視。We_are_bitterly_opposed_to_the_racial_discrimination.1．tell...apart把……區(qū)分開歸納拓展(1)tellAandBapart＝tellAfromB＝tellthedifference(s)betweenAandB把A與B區(qū)分開tell＋that.../wh-辨別，識(shí)別(2)tellsb.about/ofsth.告訴某人有關(guān)某事tellalie/lies撒謊totellthetruth說實(shí)話例句：ItisalsoquiteeasytotellBritishandAmericanEnglishapart.要將英國英語和美國英語分辨開來也很容易。Ican'ttellwhetheritishimornot.我認(rèn)不清是不是他。Itisveryimportantforustotelltruefriendsfromfalseonesinsociety.在社會(huì)上辨別出真假朋友對(duì)我們來說是非常重要的。

【鏈接訓(xùn)練】Thetwinsaresomuchalikethattheirownmothercanhardly________.A．tellthemapart B．tellapartthemC．saythemapart D．sayapartthem【解析】tellapart是動(dòng)詞短語(v.＋adv.)，代詞常常放在tell和apart之間，故選A?！敬鸢浮緼2．letsb./sth.down使某人失望，辜負(fù)；(使)略遜一籌，美中不足歸納拓展letalone更不必說letoff寬??；開(槍)，放(炮、煙火等)；讓……下車letout放走，釋放；泄露，放出；放寬，放大(衣服)letgo放開，松手letsb./sth.in/into讓……進(jìn)來，放……進(jìn)來注意：let...alone＝let...be/leave...alone不干涉；對(duì)……置之不理；而letalone是“……更不必說”，需作插入語。

例句：Thismachinewon’tletyoudown.你盡管放心，這臺(tái)機(jī)器不會(huì)出毛病。ShespeaksFrenchveryfluently，butherpronunciationletsherdown.她法語講得很流利，但美中不足的是發(fā)音不太好。Thereisn’tenoughroomforus，letaloneanyguests.連我們都沒有足夠的空間，更不用說客人了?！炬溄佑?xùn)練】—Ifyoudon'tbringapresenttoLucy，youmay________.—Thankyouforremindingme.SurelyI'llbuyheronethisevening.A．leaveheralong B．letherdownC．holdherback D．cheerherup【解析】句意為：——如果你不給露西帶生日禮物，你可能會(huì)使她失望的?！x謝你提醒我。我今晚肯定就去給她買一件生日禮物。leavesb.alone“不理會(huì)某人”；letsb.down“使某人失望”；holdsb.back“阻止某人”；cheersb.up“使某人振作起來”。由句意可知答案為B項(xiàng)。【答案】B3．berelevantto...與……有關(guān)歸納拓展(2)relevancen.關(guān)聯(lián)relevantlyadv.相關(guān)聯(lián)地例句：Doyouhaveanyrelevantexperienceinadvertising?你有廣告行業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)嗎？Whattheyarediscussingisnotrelevanttothepresentquestion.他們所討論的事情與目前的問題無關(guān)。【鏈接訓(xùn)練】完成句子Thejudgeruledthattheevidencewasn’t_relevant_to/had_no_relevance_to/wasn’t_related_to/wasn’t_connected_with/had_nothing_to_do_with(與……無關(guān))thecase.Notallidiomshavebeencommonformanyyears.并非所有的習(xí)語很多年都常見。notall...意為“并非所有的……都”，是部分否定。not的位置比較靈活，可置于句首，也可放在句中。例句：Notallthepeoplepresentagreedwithyou.＝Allthepeoplepresentdidn’tagreewithyou.不是所有在場的人都贊成你(的看法)。歸納拓展(1)與not連用構(gòu)成部分否定的詞有：all，everyone，everywhere，both，everybody，always，every，everything，altogether(全體)，entirely(全部地)，wholly(全部地)(2)表示全部否定的詞有：none，nobody，noone，neither，never，nothing，nowhere等。例句：Noneofthepeoplepresentagreedwithyou.所有在場的人都不贊成你。BothofTomandJackarenotfondofopmusic.＝NotbothofTomandJackarefondofpopmusic.湯姆和杰克二人不全喜歡流行音樂。TomandJackarenotfondofpopmusic.湯姆和杰克都不喜歡流行音樂?！炬溄佑?xùn)練】①Ihaven'tread________ofhisbooks，butjudgingfromothers'comments，Ithinkhe'saverypromisingwriter.A．a(chǎn)nyB．noneC．bothD．either【解析】any與not連用表全部否定；not與noneof連用，雙重否定表肯定；not與both和either連用表部分否定，根據(jù)題意，選A。【答案】A②Theboysandgirlshadwalkedforhours.They________gotverytired，but________ofthemwouldstoptotakearest.A．a(chǎn)ll；neither B．both；noneC．a(chǎn)ll；none D．both；everyone【解析】both只能用于兩者之間，此題中是說theboysandthegirls，故用all，作they的同位語；空二考查全部否定，故用none?！敬鸢浮緾復(fù)習(xí)狀語和狀語從句1．狀語定義：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分。位置：修飾形容詞或副詞的狀語一般放在被修飾詞的前面；修飾動(dòng)詞的狀語一般放在被修飾詞的后面。特殊情況除外。(1)狀語的表現(xiàn)形式①副詞及副詞短語例句：Lighttravelsfast.光傳播得很快。②介詞短語例句：Wehavelivedinthiscityfor10years.我們?cè)谶@座城市已生活了十年。③分詞短語-ing及-ed形式例句：Encouragedbytheteacher，IdecidedtolearnEnglishwell.在老師的鼓勵(lì)下，我決心把英語學(xué)好。④動(dòng)詞不定式例句：Heworkedhardtopasstheexam.他努力學(xué)習(xí)，想通過考試。⑤從句例句：Solongasyoucanpromisetoreturnitontime，Iwilllendyoumybike.只要你能保證準(zhǔn)時(shí)歸還，我可以把自行車借給你。⑥獨(dú)立主格形式：例句：Theteacherenteredtheclassroom，rulerinhand.老師手里拿著一把尺子進(jìn)了教室。(2)狀語的種類①時(shí)間狀語②原因狀語③條件狀語④地點(diǎn)狀語⑤方式狀語⑥伴隨狀語⑦目的狀語(常位于句末，強(qiáng)調(diào)時(shí)可位于句首)⑧讓步狀語⑨程度狀語(單個(gè)副詞時(shí)，常前置)⑩比較狀語(通常有固定形式，不可隨意改變)例句：Whenitrains，Iusuallygotopickupmydaughterinmycar.下雨時(shí)，我通常開車去接我的女兒。Ididn’tgotothepartybecauseoftheheavysnow.因?yàn)橄麓笱┪覜]有去參加聚會(huì)。Aslongasyouworkhard，youcanmakegreatprogress.只要你努力，就能取得很大的進(jìn)步。Hewassentwhere