教學(xué)設(shè)計(jì)：口語交際：我的想法

口語交際：我的想法教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本次口語交際是人教版小學(xué)二年級上冊語文園地二中的口語交際，是在學(xué)習(xí)《我選我》一課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本次口語交際的教學(xué)，就相關(guān)問題談?wù)劇拔业南敕ā薄Ｄ康氖菫榱俗寣W(xué)生對王寧的想法有正確的認(rèn)識(shí)，做事對自己有信心，懂得正確的表現(xiàn)自己和樹立為別人服務(wù)的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。【教學(xué)目標(biāo)】1．談一談自己對課文《我選我》中王寧自己選自己的看法，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2．在表達(dá)時(shí)口齒清晰，意思表達(dá)比較完整。3．使學(xué)生樹立為集體服務(wù)，關(guān)心他人的意識(shí)?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】能在與別人交際時(shí)，表達(dá)清楚自己的意思和想法。能大方的與別人交流，較完整地說清楚自己想表達(dá)的意思?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入，激發(fā)興趣，明確要求。1．小朋友們，前幾天我們學(xué)了《我選我》這篇課文，大家肯定有自己的感觸和想法，今天這節(jié)口語交際課我們要就幾個(gè)問題來說說自己的看法。揭題并板書：我的想法。2．回顧課文內(nèi)容。首先，老師先請一位小朋友來給大家講講這篇課文主要講了一件什么事情？（預(yù)設(shè)：王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員。）3．明確本堂課要交流的問題。請小朋友們打開語文書第41頁，自讀口語交際的相關(guān)內(nèi)容后回答要交流的問題，教師隨機(jī)進(jìn)行板書。二、討論第一個(gè)問題。（對王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員這件事你怎么看？）1．班會(huì)課上王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員，你知道為什么嗎？（預(yù)設(shè)：因?yàn)橥鯇幒屠钚∏嗍呛门笥?，他要像李小青學(xué)習(xí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。）那么，王寧同學(xué)得到大家的支持了嗎？（也就是說老師和同學(xué)們同意嗎？）從哪里可以看出來。（預(yù)設(shè)：王寧的話剛說完，教室里響起一片掌聲。）2．王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員為什么能夠得到了大家的支持，誰來說說原因。點(diǎn)名說說理由，教師隨機(jī)引導(dǎo)并板書。（在學(xué)生說理由時(shí)教師可以通過提問等形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并由易到難，循序漸進(jìn)地把話一句一句說清楚說通順。）3.學(xué)生看著板書連起來說說自己贊成的理由。（先個(gè)別說，再同桌說，最后點(diǎn)名說一說。）4.此時(shí)此刻，你認(rèn)為王寧是一個(gè)什么樣的孩子？（預(yù)設(shè)：勇敢、自信、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體。）三、創(chuàng)設(shè)情景，討論第二個(gè)問題。(如果班里改選班干部，你會(huì)不會(huì)選自己？)1．創(chuàng)設(shè)情境。假如我們班要選學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、寫字委員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，你會(huì)選自己嗎?。繛槭裁?？先讓學(xué)生了解競選班干的要求：班委：高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，有為同學(xué)和班級服務(wù)的意識(shí)，有一定的組織管理能力。學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)優(yōu)秀紀(jì)律委員：時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律寫字委員：字要寫得漂亮紅領(lǐng)巾監(jiān)督員：每天都把紅領(lǐng)巾配戴整齊?？梢韵攘私饽男W(xué)生會(huì)自己選自己當(dāng)班干部，哪些學(xué)生不會(huì)自己選自己當(dāng)班干部。2.如果少數(shù)學(xué)生不選自己當(dāng)班干部可以試著詢問這些學(xué)生為什么不選自己，從而讓學(xué)生知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)這些學(xué)生正確看待自己，試著去取長補(bǔ)短。3.請那些會(huì)自己選自己當(dāng)班干部的學(xué)生說說自己想競選的職務(wù)是什么？自己的優(yōu)勢在哪里？如果競選上了，自己會(huì)怎么做。教師板書相關(guān)的句式和關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生說話。我想競選的職務(wù)是……我認(rèn)為自己……如果被選上了，我會(huì)……先請個(gè)別學(xué)生說教師指導(dǎo)，接著分組交流（競選相同職務(wù)的為一組），最后小組推薦代表發(fā)言。（注意指導(dǎo)好發(fā)言學(xué)生的禮儀，說話聲音的響亮，語句的通順等；指導(dǎo)好其他學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽，時(shí)時(shí)注意文明禮貌。）四、總結(jié)：1．學(xué)生說說通過本節(jié)口語交際課自己有