2020年江蘇省蘇州市中考語文模擬試卷

年江蘇省蘇州市中考語文模擬試卷1．（6分）閱讀下面的文字，按要求回答問題。太陽(yáng)從東方升起，擁有2500多年歷史的古城開啟新的一天。6點(diǎn)剛過，軌道交通就迎來了懷揣夢(mèng)想與報(bào)負(fù)的年輕人，隨著軌交1,2,4號(hào)線的陸續(xù)開通和高鐵新城的迅速jue起，“一體兩翼”有了新鮮的血脈，蘇城煥發(fā)出dng然的生機(jī)；正午風(fēng)和，拙政園、平江路、山塘街……展開寬厚溫暖的臂膀，擁抱著一批批慕名而來的游客，書寫著贊yU不斷的傳奇；夜幕降臨，環(huán)護(hù)城河健身步道上走來無數(shù)勤勞rui智的蘇城百姓，護(hù)城河兩岸流光溢彩，婉若仙境?！袄咸K州”“新蘇州”，恰似一幅美輪美奐的“雙面繡”，古韻今風(fēng)，奇幻絢麗。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2）找出語段中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并加以改正。改為改為2．（10分）默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（3）中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？。（《相見歡》）（4），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（5）不畏浮云遮望眼，。（王安石《》（6），安居而天下熄。（《孟子）三章》（7）而或長(zhǎng)煙一空，，浮光躍金。（范仲淹《》3．（4分）名著閱讀。許多名著中的主人公身上都閃耀著令人贊賞的優(yōu)秀品質(zhì)：《西游記》中的孫悟空、《簡(jiǎn)?愛》中的簡(jiǎn)?愛、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾……請(qǐng)選擇上面三個(gè)人物中的一個(gè)，結(jié)合作品的具體情節(jié)，賞析其優(yōu)秀品質(zhì)。4.（2分）判斷題。（正確的打“廠，錯(cuò)誤的打“X”）武松經(jīng)歷了斗殺西門慶，醉打蔣門神，火燒翠云樓，除惡蜈蚣嶺等事件，一步步走向反抗的道路?！端疂G傳》中108位好漢只有三位女性，她們分別是：一丈青扈三娘，母大蟲顧大嫂，母夜叉孫二娘。5．（4分）請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖的漫畫，完成下面的題目。（1）請(qǐng)用說明性語言簡(jiǎn)要介紹畫面內(nèi)容。2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括漫畫的寓意。6．（7分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門

江上王安石

江北秋陰一半開，

晚云含雨卻低徊。

青山繚繞疑無路，

忽見千帆隱映來。（1）詩(shī)人在山西村中看到了哪些生活場(chǎng)景？（2）“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”，主人應(yīng)聲開門后，“我”這位不速之客會(huì)怎樣解釋呢？請(qǐng)用第一人稱表述。3）《江上》中“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。請(qǐng)對(duì)其妙處作簡(jiǎn)要賞析。7．（11分）閱讀下面的文言文，完成問題。成侯鄒忌為齊相成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功；戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)，戰(zhàn)而不死，曲撓而誅。鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬。公孫闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕為人卜者，亦驗(yàn)其辭于王前。田忌遂走。（選自《戰(zhàn)國(guó)策?卷八?齊一》）（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。不相說乃說王而使田忌伐魏乃使人操十金而往卜于市田忌遂疋（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。乃說王而使田忌伐魏。欲為大事，亦吉否？（3）文中的鄒忌有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。8．（8分）閱讀下面的文章，完成問題。器官移植是20世紀(jì)以來最偉大的醫(yī)學(xué)成就之一，但是器官供體嚴(yán)重短缺是全球性難題。以中國(guó)為例，2018年完成器官移植有2萬余例，但是每年約30萬器官衰竭患者需要器官移植，因此，器官供體形勢(shì)可謂杯水車薪。3D生物打印技術(shù)為患者帶來新的希望。該技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，參考真實(shí)器官的結(jié)構(gòu)，通過3D生物打印設(shè)備，像噴墨打印機(jī)打印紙張一樣，將可降解的、具有生物相容性的非生物材料批量制作成具有三維立體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞腳手架，然后讓某些細(xì)胞在腳手架上生長(zhǎng)并融合成組織或器官，再將細(xì)胞腳手架的非生物材料沖洗或生物降解，留下的就是與真實(shí)器官結(jié)構(gòu)和功能相似的3D打印組織或器官。自21世紀(jì)初以來，3D生物打印技術(shù)在骨骼、軟骨甚至心臟瓣膜等人體組織上展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力，有些開始進(jìn)入臨床應(yīng)用。但是，制作可供移植的3D打印器官則是3D生物打印技術(shù)的國(guó)際難題，特別是肺、心和肝等實(shí)體器官。因?yàn)檫@些實(shí)體器官結(jié)構(gòu)復(fù)雜，內(nèi)部還布滿細(xì)微的毛細(xì)血管。3D打印時(shí)不僅需要模擬器官框架結(jié)構(gòu)，更關(guān)鍵的是必須形成復(fù)雜的毛細(xì)血管網(wǎng)絡(luò)，最終將氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分運(yùn)送到器官各處，并將器官產(chǎn)生的廢氣和廢料運(yùn)送出來，這樣才能讓3D打印器官具備應(yīng)有的生理功能。近日，美國(guó)賴斯大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員成功制作出3D打印肺臟模型，這是近年來如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人矚目的進(jìn)展。為了制備這種3D打印肺臟模型，研究人員首先需要篩選細(xì)胞腳手架的材料。由水和聚（乙二醇）二丙烯酸醋組成的水凝膠，是已知的最常用的打印基礎(chǔ)材料之一。它可以從液態(tài)變成固態(tài)，在光線的作用下逐層固化，從而實(shí)現(xiàn)組織或器官模型的立體化。為了刻印血管網(wǎng)絡(luò)，需要在水凝膠中添加光吸收材料，但有些化學(xué)材料存在生物毒性，不能用于生物打印。于是，研究人員篩選了一些廣泛應(yīng)用的食品染色劑，最后確認(rèn)檸檬黃效果比較好，能顯著提高立體光刻的效率和精確性。之所以選擇食品染色劑作為光吸收材料，一方面是因?yàn)檫@些食品染色劑具有較好的生物相容性，另一方面則是因?yàn)檫@些染色劑易于沖洗或降解，便于后續(xù)的操作。該模型并非整個(gè)肺臟，只是模擬一個(gè)肺泡結(jié)構(gòu)，大小跟一枚五角硬幣相近，但“麻雀雖小，五臟俱全”，其中有很多相互纏繞的微細(xì)中空管道，包括“血管”和“氣管”，最細(xì)的管道直徑可達(dá)1毫米。這一模型就像一個(gè)紅色網(wǎng)袋包裹著一個(gè)中空氣囊，紅色網(wǎng)袋模擬血管系統(tǒng)，氣囊相當(dāng)于氣管，可以允許氧氣進(jìn)出并滲入周邊的“血管”，以使紅細(xì)胞和氧結(jié)合。為了驗(yàn)證該3D肺泡能否發(fā)揮基本的生理功能，研究人員將脫氧的人體紅細(xì)胞注入這些微細(xì)管道，同時(shí)在氣囊管道中注入氣態(tài)氧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，入口處血紅細(xì)胞的顏色由深紅色變成出口處的鮮紅色，即富氧紅細(xì)胞，說明3D打印肺泡能實(shí)現(xiàn)氧氣的交換；該模型還可像真實(shí)肺泡呼吸時(shí)一樣進(jìn)行擴(kuò)展和收縮，流經(jīng)這個(gè)3D打印肺泡模型的血管之后，紅細(xì)胞可以將3D打印肺泡氣道中的氧氣運(yùn)送出去，即實(shí)現(xiàn)了肺臟的“呼吸”功能。（1）下列最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A．3D生物打印技術(shù)是全球難題3D生物打印技術(shù)的原理3D生物打印人體組織取得重大突破3D生物打印人體器官取得重大突破（2）下列選項(xiàng)中的說法，符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（）3D打印器官最為關(guān)鍵的難題是打印出復(fù)雜的毛細(xì)血管網(wǎng)絡(luò)，并使它們具備應(yīng)有的生理功能。美國(guó)賴斯大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員之所以能制作出這個(gè)3D肺泡模型，首要條件是找到了由水和聚（乙二醇）二丙烯酸醋組成的水凝膠作為基礎(chǔ)材料。食品染色劑檸檬黃能成為3D肺泡打印的光吸收材料，說明它對(duì)人體沒有毒害作用。由水和聚（乙二醇）二丙烯酸醋組成的水凝膠，在光線的作用下逐層固化，具有不可降解性。（3）請(qǐng)根據(jù)文章第②段的內(nèi)容，完成下面的填空，說明3D物打印技術(shù)的基本步驟。模擬真實(shí)器官結(jié)構(gòu)一②-③-④得到3D打印組織或器官（4）根據(jù)文章第⑤?⑦段，概括3D打印肺臟模型“成為近年來如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人矚目的進(jìn)展”的原因。9．（18分）閱讀下面的文章，完成問題。家有如意

蔣韻如意坐在媽媽的車?yán)?，望著窗外的車流。她喜歡車。常常，她會(huì)為對(duì)面疾馳過一輛警車、消防車，或者水泥攪拌車、工程搶險(xiǎn)車而驚呼，就像通常人們看到了不可思議的美景一般。有時(shí)，她會(huì)為許久看不到一輛救護(hù)車而著急，說：“怎么連輛救護(hù)車也看不見？”于是，我們安慰她：“沒有救護(hù)車是好事啊，證明沒有人生急病?！睂?duì)此，她很不以為然，她認(rèn)為救護(hù)車就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在街上跑著，就像巡邏的警車一樣。有一段時(shí)間，如意最喜歡的一本書是《急救手冊(cè)》。那是家里的阿姨在家政公司培訓(xùn)時(shí)的課本。她不厭其煩地讓我給她講里面的各種病例和急救常識(shí)，也會(huì)突然翻開書頁(yè)，指著圖片考問我：“姥姥，這是什么傷？燒傷還是割裂傷？”非常專業(yè)。她還希望我能給她買一個(gè)X光機(jī)，擺在她的玩具屋里。我告訴她，這個(gè)買不了。她拿來我的手機(jī)，擺弄一陣，說“：怎么買不了？下單吧?！蔽覜]辦法給她下這樣的單，只好把我的X光片拿出來給她欣賞。她很驚訝，說：“姥姥你還有X光片啊!”頓時(shí)，我的形象高大起來。她拿著我的片子，對(duì)著陽(yáng)光，用小手指點(diǎn)著，說：“看，姥姥，你脖子這里有很嚴(yán)重的問題，你不能總是低頭看手機(jī)了?！蔽抑Z諾。當(dāng)然，需要說明的是，她拿著的，是我的胸片。這天，在她媽媽的汽車?yán)?，她沒有像往常一樣看到她喜歡的車輛馳過就驚呼，她顯得沉默。忽然，她問媽媽，說：“我們是在電視里嗎？”她媽媽一時(shí)沒有明白，回答道：“我們不在電視里呀?！比缫庀肓讼?，告訴媽媽，說：“我們是在電視里。別人看我們，就是在看電視。我們說話，下面還有一行字。我們?cè)趧e人的電視里?！边@匪夷所思的奇想，讓她媽媽頓時(shí)肅然起敬。暑假末尾，帶如意去京都、大阪玩了幾天。歸來時(shí)，飛機(jī)呼嘯著在北京首都機(jī)場(chǎng)降落。在跑道上滑行時(shí)，如意看到舷窗外熟悉的景致，詫異地說：“咦？我們?cè)趺从只氐竭^去了？”她的時(shí)空觀，好哲學(xué)啊!那是我們進(jìn)不去的世界。也許，是我們忘掉的世界。此時(shí)，她四歲。如意人生要面對(duì)的最大的困境，是上幼兒園。那是她非常、非常不愿意去的地方。那幾乎是她所有不快樂的根源。起初，她把幼兒園叫作“歐園”。每天早晨，都要為上“歐園”展開艱難的雙邊談判。她總是說：“給我請(qǐng)一百天假吧!”在她的概念里，一百這個(gè)數(shù)字，是極限，表示無窮。那些講給小孩子聽的道理，那些正能量的教誨，我們?cè)缫颜f得口干舌燥，對(duì)她卻一無用處。沒有辦法，只好告訴她：“如果我們不讓你去幼兒園，那么，媽媽、姥姥、姥爺，就犯法了。警察就要把我們都抓去坐牢了。知道嗎？小孩子受教育，這是一法律?！比绱寺柸寺犅?，效果才差強(qiáng)人意。因?yàn)閼z憫，因?yàn)榇缺缓脿奚约喝フ任覀?。去“歐園”的路上，她沉默不語。有一天，她忿忿地對(duì)我說：“姥姥，等我長(zhǎng)大了，等你長(zhǎng)小了，我就送你去‘歐園'!天天都要送!你說，你愿意去嗎？”我驚訝，且不知道怎么回答。長(zhǎng)小!原來她這樣理解生命，理解生命的秋序和循環(huán)，完全碾．壓．我的智商。那時(shí)，她三歲。我抱著如意在院子里漫步。我們的小區(qū)在郊外，離寸土寸金的城市很遠(yuǎn)，但環(huán)境清幽，擁有大片的林木和草地。自然，空氣和天空，都要比喧囂的城里干凈一些。如意還不很會(huì)說話，卻特別喜歡發(fā)問。“噠噠？”她隨便指著一樣?xùn)|西這么說。意思就是：這是什么？于是我告訴她：“這是蒲公英?！薄皣}噠？”又指一樣發(fā)問?！斑@是樹，白楊樹?！蔽艺f?！皣}噠？”這一次，她抬頭，指在了天上?！芭?，這是月亮?！蔽腋嬖V她。順口就哼出了幾句歌詞：“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”她聽著，忽然在我懷中，非常陶醉地，起舞，隨著旋律，搖頭晃腦，小胳膊一擺一擺地，舒張有致。我們倆，我歌，她舞，好默契。轉(zhuǎn)天，在家里，傍晚，月亮升起來了，如意跑到我身邊，隔著玻璃窗，指著樹影之上的月亮，時(shí)我說：“噠噠？”我明白了，說：“這是月亮?！毙睦锛恿艘痪洌骸疤K東坡的月亮?！比缓缶陀殖饋恚骸懊髟聨讜r(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”果然，她又跳起來。自由地、陶醉地、全身心地，伸胳膊動(dòng)腿，搖頭晃腦，恣情肆意。我莫名地感動(dòng)。這望月起舞的小人兒，像某種小動(dòng)物，渾身都是原始的歡騰。那時(shí)，她還沒上“歐園”，她不滿兩歲。有刪改)文中寫了許多發(fā)生在如意身上的事情，你覺得哪兩件最有趣？說說你的理由。請(qǐng)品析“完全碾壓我的智商”一句中加點(diǎn)詞的妙處。結(jié)合上下文，說說你對(duì)文中畫線句子的理解。有人認(rèn)為文章題目改為《我家如意》更好，你贊同嗎？為什么？(5)兩位讀者正在談?wù)撨@篇文章，讀者2會(huì)說什么來證明他的觀點(diǎn)呢？讀者1：這篇文章的寫作順序是顛倒的，我不喜歡。讀者2：這篇文章的寫作順序很特別，我喜歡這樣的寫法。10．(60分)作文?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边@是朱自清先生散文名篇《春》的開頭。在你的生活中，一定也有急切盼望著的事情吧。請(qǐng)以“盼望著，盼望著”開頭，自擬題目，寫一篇文章。要求：(1)除詩(shī)歌外，文體不限；(2)不少于600字；(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名。2020年江蘇省蘇州市中考語文模擬試卷參考答案與試題解析【解答】答案：（1）崛；盎；譽(yù)；睿（2）報(bào)；抱；婉；宛【解答】答案：（1）山島竦峙（2）決眥入歸鳥（3）試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州朱敦儒（4）亂花漸欲迷人眼（5）自緣身在最高層登飛來峰（6）一怒而諸侯懼（7）皓月千里岳陽(yáng)樓記【解答】答案：示例一：孫悟空。①不畏強(qiáng)權(quán)，敢于斗爭(zhēng)--在龍宮得“如意金箍棒”打轉(zhuǎn)水晶宮，唬得老龍膽戰(zhàn)心驚，小龍魂飛魄散；大鬧天宮，把天兵天將打得落花流水，把玉皇大帝嚇得驚惶失措。②明辨是非，愛憎分明--高老莊收豬八戒，為民除害；寶象國(guó)斗黃袍怪，摔妖兒，斬草除根；烏雞國(guó)，蕩妖魔，辨邪正；通天河除靈感大王；火焰山絕火種等。示例二：簡(jiǎn)?愛。①敢于反抗。簡(jiǎn)?愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對(duì)舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。②追求真愛--桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡(jiǎn)?愛毅然回到羅切斯特身邊。示例三：保爾。①自覺、無私--為了革命，他犧牲了愛情，他愛麗達(dá)，但受“牛虻”的影響，要”徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式不告而別；在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。②剛毅堅(jiān)強(qiáng)--在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造“起死回生”的奇跡；他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登。4【解答】①?有誤，火燒翠云樓是時(shí)遷。．正確。答案：①X②丁【解答】（1）本題考查漫畫內(nèi)容描述。注意描述漫畫的名稱，把這位男子帶著面具照鏡子的行為簡(jiǎn)要交代，還要注意墻上掛著的三個(gè)笑容面具。注意按照一定的順序，把這些要素描述出來。（2）本題考查漫畫寓意分析。這幅漫畫顯然是諷刺那些帶著面具生活的虛偽的人，帶著面具活得很累，因此人們應(yīng)該真誠(chéng)交往，展現(xiàn)真實(shí)的自己。據(jù)此分析即可。答案：（1）漫畫名為《活著真累》，一位男子帶著面具照鏡子，在他左側(cè)的墻上掛了三個(gè)展現(xiàn)笑容的面具。（2）諷刺生活中帶著面具活得很累的人，呼吁人們真實(shí)地交往?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)詩(shī)中展現(xiàn)生活場(chǎng)景的理解。首聯(lián)寫詩(shī)人到了農(nóng)家，農(nóng)家留下客人，準(zhǔn)備了豐盛的“臘酒”“雞豚”來款待，渲染出農(nóng)家設(shè)酒款待客人的熱鬧場(chǎng)面；頸聯(lián)描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗，簫鼓齊鳴，衣冠簡(jiǎn)樸，表現(xiàn)祭社祈年的熱鬧場(chǎng)面。（2）本題考查根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行合理推斷與想象的能力。解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容，抓住人物在文中的言行表現(xiàn)，以及人物與人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。要圍繞“詩(shī)人因?yàn)閷?duì)田園生活的喜愛和不舍，所以夜晚又來冒昧打擾”并要運(yùn)用第一人稱來組織語言，語言要簡(jiǎn)明連貫得體。（3）本題考查對(duì)詩(shī)句的賞析?！扒嗌娇澙@疑無路，忽見千帆隱映來”這兩句的意思是在孤云低垂、青山繚繞、無路可行之際，卻忽然看見遠(yuǎn)處忽隱忽現(xiàn)的帆船駛來?！扒嗌娇澙@疑無路”，山是糾結(jié)盤曲的，詩(shī)人放眼遠(yuǎn)望，視野被“青山繚繞”的阻斷，重重疊疊的青山似乎阻住了江水的去路，仿佛前程一片渺茫?！昂鲆娗Х[映來”詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，在“青山繚繞”之中，船轉(zhuǎn)了個(gè)彎，忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見“千帆”在山林的掩映下，正隱隱約約向近處駛來。視野一下子就變得豁然開朗，正告訴詩(shī)人前途遠(yuǎn)大，道路無窮。詩(shī)人借山光水色的變化寄寓人生感悟：反抗陰暗，便能開通千帆競(jìng)渡的視境，困難與黑暗中往往蘊(yùn)含著希望和光明。與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。答案：（1）農(nóng)家設(shè)酒殺雞招待客人的熱鬧場(chǎng)面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場(chǎng)面。（2）這里自然風(fēng)光優(yōu)美怡人，民風(fēng)淳樸，今晚的月下景色更是讓我心曠神怡，令人不舍，情不自禁地敲響你家的門，邀請(qǐng)你一塊欣賞這美麗的鄉(xiāng)村夜景。（3）既寫出了山水繚繞，千帆競(jìng)渡的自然風(fēng)光，又借山光水色的變化寄寓了人生感悟：不甘屈從陰暗，不怕青山阻隔，便能擁有千帆競(jìng)渡的開闊心境，便能戰(zhàn)勝眼前的迷茫與困難。譯文：游山西村》不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門?！督稀芬粋€(gè)秋天的早晨，詩(shī)人站在江的南岸向北岸望去，只見天色陰沉沉的，剛剛透出一半亮色。壓低的云層含著雨意，徘徊不定。詩(shī)人的目光移向?qū)Π兜那嗌?，發(fā)現(xiàn)山勢(shì)曲折纏繞，江流迂回蜿蜒，心頭不禁涌起一陣?yán)Щ螅郝吩诤畏?？忽然看到無數(shù)面白帆在山林的掩映下，正隱隱約約向近處駛來?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文言字詞的解釋。句意：兩人感情不和睦。說：同“悅”愉快。句意：于是勸說齊威王派田忌攻打魏國(guó)。說：勸說。句意：就派人帶著十兩黃金到集市上找人占卜。操：持，拿。句意：田忌于是逃跑避禍。走：逃跑。（2）本題考查文言句子的翻譯。重點(diǎn)詞語：說，勸說；伐，攻打。句意：（鄒忌）于是勸說齊威王派田忌攻打魏國(guó)。重點(diǎn)詞語：欲，想要；為，做。句意：現(xiàn)在欲圖大事，（麻煩你占卜一下）看看吉兇如何？（3）本題考查概括人物性格特點(diǎn)的能力。答題時(shí)依據(jù)文中人物的言行舉止分析，文中的鄒忌因?yàn)榕c田忌感情不和，聽信了公孫闬的挑撥，向齊王進(jìn)獻(xiàn)讒言，致使田忌逃離齊國(guó)。從可以看出其是一個(gè)不顧全大局，心胸狹隘的人。答案：（1）①同“悅”，愉快；②勸說；③持，拿；④逃跑。（2）①于是勸說齊威王派田忌攻打魏國(guó)。②現(xiàn)在欲圖大事，（麻煩你占卜一下）看看吉兇如何？（3）鄒忌是一個(gè)心胸狹隘、不顧大局的人，文中他聽了公孫闬的挑撥，向齊王進(jìn)獻(xiàn)讒言，最后逼走了大將田忌?！窘獯稹浚?）本題考查文章標(biāo)題的擬定。本文以美國(guó)賴斯大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員成功制作出3D打印肺臟模型為中心事例，說明了3D生物打印人體器官取得的重大突破，因此，“3D生物打印人體器官取得重大突破”可以最恰當(dāng)?shù)馗爬ㄈ?，作為題目最合適oABC三項(xiàng)只是本文說明內(nèi)容的一小部分。故選：Do(2)本題考查文章內(nèi)容的理解。正確。有誤，原文為：“美國(guó)賴斯大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員之所以能制作出這個(gè)3D肺泡模型，首先需要篩選細(xì)胞腳手架的材料?！辈⒎恰罢业搅擞伤途?乙二醇)二丙烯酸醋組成的水凝膠作為基礎(chǔ)材料”。有誤，食品染色劑檸檬黃能成為3D肺泡打印的光吸收材料，是因?yàn)樗耙环矫媸且驗(yàn)檫@些食品染色劑具有較好的生物相容性，另一方面則是因?yàn)檫@些染色劑易于沖洗或降解，便于后續(xù)的操作”，“對(duì)人體沒有毒害作用”在文中沒有體現(xiàn)。有誤，“具有不可降解性”原文中沒有提到。故選：Ao本題考查段落內(nèi)容的概括。第②段，對(duì)3D生物打印技術(shù)的基本步驟進(jìn)行了說明。首先是模擬真實(shí)器官結(jié)構(gòu)；然后“將可降解的、具有生物相容性的非生物材料批量制作成具有三維立體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞腳手架”，可概括為“打印細(xì)胞腳手架”；第三步是“然后讓某些細(xì)胞在腳手架上生長(zhǎng)并融合成組織或器官”，可概括為“細(xì)胞生長(zhǎng)和融合”；最后“將細(xì)胞腳手架的非生物材料沖洗或生物降解，留下的就是與真實(shí)器官結(jié)構(gòu)和功能相似的3D打印組織或器官”本題考查段落內(nèi)容的概括。文章第⑤?⑦段，對(duì)3D打印肺臟模型“成為近年來如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人矚目的進(jìn)展”的原因進(jìn)行了詳細(xì)地說明。第⑤段說明的是“研究人員首先需要篩選細(xì)胞腳手架的材料”，可概括為：找到了合適的材料。第⑥段，說明了肺泡結(jié)構(gòu)“麻雀雖小，五臟俱全”可概括為：模型結(jié)構(gòu)完整。第⑦段說明3D打印肺泡能實(shí)現(xiàn)了肺臟的“呼吸”功能，可概括為：實(shí)現(xiàn)了生理功能。把這三點(diǎn)結(jié)合起來，即本題答案。答案：DA②打印細(xì)胞腳手架③細(xì)胞生長(zhǎng)和融合找到了合適的材料；模型結(jié)構(gòu)完整；實(shí)現(xiàn)了生理功能。【解答】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。題干要求答出發(fā)生在如意身上的兩件有趣的事情。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語句，或用自己的語言簡(jiǎn)潔概括。如：如意四歲時(shí)煞有介事關(guān)注救護(hù)車(她會(huì)為許久看不到一輛救護(hù)車而看急)、關(guān)心醫(yī)療方面的事情。如意坐媽媽車?yán)?，卻說是在電視里。這些都很有趣的事。有趣在于如意好有想象力，比大人們敏銳。成了十足的“小大人”本題考查詞語的表現(xiàn)力。本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時(shí)了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義?！澳雺骸北玖x：用碾子滾壓，指通過外力改變物體形態(tài)，使某種物體產(chǎn)生“扁”的形變狀態(tài)。同也形容相對(duì)于對(duì)手在某些方面很有優(yōu)勢(shì)。語境義：這里指孩子的話超越了“我”的想象，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”對(duì)如意的驚訝、贊嘆；“碾壓”有夸張的意味和幽默效果，富有生活氣息。一定要答出詞語對(duì)人物心理所產(chǎn)生出來的意義。本題考查對(duì)文章重要語句的理解。要求結(jié)合上下文來理解“那是我們進(jìn)不去的世界。也許，是我們忘掉的世界”這句話?！拔覀冞M(jìn)不去的世界”是說大人們受到外界太多的影響，固守思維，無法進(jìn)入孩子的童真世界。“我們忘掉的世界”是說大人們?cè)缫讶笔欠萃模磉_(dá)了作者對(duì)孩子充滿童真童趣，充滿好奇心、想象力的世界的贊美。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。此題是一道開放題，針對(duì)那個(gè)題目好的這種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由。如選“家有如意”，可從這個(gè)題目暗示著如意給家人帶來無盡的喜悅和自豪的角度作答。如選“我家如意”，可從文題親切且“如意”寄寓著全家都能順心如意的角度作答。本題考查文章順序的效果。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤，本文主要突出如意的自由、天真的性格，所以文章按照如意的年齡倒述，讀者越往后讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如意的童真特點(diǎn)就越突出，這種順序有利于表達(dá)童真可愛的主題。答案：①如意四歲時(shí)坐在媽媽車?yán)锟淳茸o(hù)車，并對(duì)醫(yī)療非常感興趣。'我”覺得這時(shí)的如意對(duì)世界充滿了好奇，她的煞有介事、專注投入讓“我”想起家里的妹妹。②如意坐在媽媽車?yán)?，說是在電視里?！拔摇庇X得如意好有想象力，比大人都要敏銳?！澳雺骸北局赣媚胱訚L壓，這里指孩子的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“我”的想象，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”對(duì)如意說出讓“我”長(zhǎng)小一類話的驚訝、贊嘆；“碾壓”有夸張的意味，也能將抽象的心理感受具體化，具有幽默的效果，富有生活的氣息。孩子的世界充滿童真、童趣彩充滿好奇心、想象力，而大人們受到外界太多的影響，固守思維，無法進(jìn)入孩子的童真世界，或者說早已缺失了那份童心，表達(dá)了作者對(duì)如意(孩子世界)寶貴的童心的贊美，對(duì)大人失去童心的惋惜。示例一：不贊同?！都矣腥缫狻愤@個(gè)題目寫出了大人對(duì)如意的喜愛，暗示著如意的存在，給家人帶來無盡的喜悅和白豪。示例二：贊同。使文題顯得更親切，作者對(duì)如意的喜愛之情躍然紙上。同時(shí)“如意”具有雙關(guān)意，寫出了家里有了“如意”這個(gè)孩子