2020年福清市中考摸底考試試題-語文

福清市福清市2020屈初三年“線上教學(xué)圖質(zhì)量檢測語文試卷第2頁（共7頁》福済市福済市2020屆弼三年“線上教學(xué)刑質(zhì)量檢測語文試卷第1頁（共7頁》福清市2020屆初三年“線上教學(xué)"質(zhì)量檢測語文試卷（全卷共7頁.23小題：滿分150分：完卷時(shí)何120分鐘）一、積累與運(yùn)用（20分）1?補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分<10分）（1）懷I日空吟聞笛賦，O（劉禹錫《酬樂夭揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2）持節(jié)云中.?C蘇軾《江城子?密州出獵》）（3）十五從軍征.oC仆?五從軍征》）<4）大舌三日.o（張岱《湖心亭看舌》>（5）?坐斷東厲戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）<6）■靈旗空際看。（夏完淳《別云何》）（7）文天祥《南安軍》中化用社甫“國破山河在”名句的一句是：?（8）《送東陽馬生序》）表明作者不慕同舍生吃穿原因的句子是：2?下列各旬中沒有諾病的一項(xiàng)是（〉（3分）疫情期間；豪成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的主要場面.全國各地投入春李農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)機(jī)具總雖預(yù)計(jì)超過2000萬臺(tái)套以上。科學(xué)技術(shù)是人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫的有力武器。D?各地妥善、合理地對(duì)待外籍病患.不是展現(xiàn)了大國熱憂?而是體現(xiàn)了大國責(zé)任匚3?閱讀下而的文字,按要求作答。（7分）英雄.是民族的祥①（A?ilB?jD梁，是時(shí)代的失鋒?古往今耒，滄海橫流，方顯英糧本色，在歷史前轉(zhuǎn)折處，，在命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，o英雄偉乙是因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)偉犬，英雄不朽，是因?yàn)樗麄兊墓I(yè)不朽。“"這是吵年英雄的乞撫."”這是老英雄的壯志。中華民族是亠個(gè)y（A.榮幷B.崇尚）英雄，英雄嚨i②（A■倍B.輩）出的民族.今天就讓我們?cè)凇吨袊娫~大舍》第五季的舞臺(tái)上，円嫌燒柱美的詩詞，向英推們致敬，向盛世榮光的乙（A.締遙B.制遙）者們，道亠蘆謚類英雄?！?〉為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音.根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。（卩填序號(hào)）（2分）■■?②（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞誥分別填入甲.乙處。（只填序號(hào)）（2分）■???甲乙（3）下列句子依次填入文中第一段橫線處順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）英雄常常視死如歸.勇赴國難②宣金猶殆震啟生.丈夫未可輕年少。英雄常常橫刀立馬■力挽狂瀾④莫道桑榆晚.為霞尚満天。A■①③②④B?③①②④C?③①④②D?①③④②

二、閱讀（70分）（一）問讀岑參《白雪歌送武判官歸京》，完成題。（6分）千樹萬樹梨花開.都扌戶鐵衣冷難看°胡萼鎧社與晃笛9去時(shí)雪満天山路「北風(fēng)卷地白草折，胡天入月即飛雪?忽如一夜春風(fēng)來.散/U未帝濕羅靠，狐裘不暖錦衾薄B將軍角弓不得揑,瀚海闌干百丈冰，愁云擦淡萬里聚。中軍顯酒飲歸客,千樹萬樹梨花開.都扌戶鐵衣冷難看°胡萼鎧社與晃笛9去時(shí)雪満天山路「紛紛無雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻.輪臺(tái)東門送君去.山回路拮不見君，古上空宙馬行處。4.卜列對(duì)詩歌內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A?“即飛雪”"即”字寫出了塞外早雪，極言氣候變化之大，暗寫塞外特點(diǎn)。B「不曖―薄??“不得対“XT等詞凸顯氣候嚴(yán)寒，側(cè)而反映了戰(zhàn)上生活艱嵌這首邊塞詩抒發(fā)了詩人因友人將赴塞外遠(yuǎn)行而產(chǎn)生的憫悵之情。i寺歌以為線素，描繪了飛雪、軍營苦寒、軍中餞別、雪地送別等畫面口5?請(qǐng)描述“風(fēng)槊紅旗凍不翻”詩句中的畫面。（3分〉（二〉閱讀文言文選段，完成6-9題.〈15分）王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：?'或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰："甩師之所言，吾悉能識(shí)之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云'學(xué)而不思則罔?，蓋學(xué)資善思.君但識(shí)之而不思之.終必?zé)o所成■何以謂之善學(xué)也？"王生益慍.不應(yīng)而還?走。居五日，李生故尋王生，吉之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從，糞②聞道也。余亠言未盡〉題君■變色以去?幾欲拒人千里之外，其其學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌莫逾自反逸/改之乎？不然.迨年?duì)庈S陀，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！"王生驚覺?謝曰；“余不敏.今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒咒"（選自《李生淪善學(xué)者》【注】①還；通：旋”，掉轉(zhuǎn)瓠②冀；希望，期待.③盍；何.戒；明顯的警戒6（選自《李生淪善學(xué)者》【注】①還；通：旋”，掉轉(zhuǎn)瓠②冀；希望，期待.③盍；何.戒；明顯的警戒6?下列對(duì)文中畫橫線部分的斷旬?jE確的一項(xiàng)是（）（3分）??學(xué)者/之大忌莫逾/自厭盍改之乎C.學(xué)者之大忌莫/適自厭/盍改之乎7?解鐸下列旬中加點(diǎn)的詞語.（4分）（1）王生不說說：⑶王生益盤慍；8.將卜列旬子?翻譯成現(xiàn)代漢i吾。（4分）⑴王生好學(xué)而不得法。（2分）學(xué)者之大忌/莫逾自厭/盍改之乎D-學(xué)者之大/忌莫逾自厭盍/改之乎（2）吾悉能識(shí)之悉：⑷王生掠覺，謝曰謝；■⑵或謂君不善學(xué)?信乎？（2分）9?李生要告訴王生什么道理？請(qǐng)簡要概括。（4分）（三）閱讀下面文章.完成10-14題.（22分）那一年.面包飄香李家同我一直很喜歡好吃的面包，清大門口有好幾家面包扈，我每家都去過，喋一家有哪一種好吃的面包.我都知道.疑近幾個(gè)月耒，有不知名的人送面包給我。送的人是一位年輕人，我住的公寓管理負(fù)問他是誰，他不育說，他說他的老板是李老師的忠實(shí)讀者，聽說李老師耳歡吃面包，所以就送來了。這些面包果慮高級(jí)，我在全臺(tái)灣各個(gè)面包廟去找，都沒有找到這種面包。有一天我回家，右到那一住年輕人正要離開，我偷偷地尾隨其后，居填找到了那家面包居°進(jìn)了門，迎面就是撲鼻而來的法國面包的香味。大師傅注意到了我。他問我是不是李老師，我說是的,他說老坂關(guān)腮，如果李老師來，就要接愛特別脛?lì)檊我坐在小圓桌旁邊??看到外面一棵樹的影子.正好斜斜地涵在窗子上.這扇窗是有格子的那一種，窗簾4.瑞士白紗。這著來面包店的老扳很有冷伎.大師傅拿了亠金恨盤子進(jìn)耒了，原弦他準(zhǔn)備了亠余下午茶來招待我。大師傅咼我一起孚受.因?yàn)檫@些食揚(yáng)才出爐■吃越耒當(dāng)然是滿口留香■但足大師傅說.還有更赫彩的在后面。捕影的是什么呢？是一種烤過討薄餅，卷超來的.里面有餡，我亠口咬下去，發(fā)現(xiàn)題餅里有的的汁進(jìn)去了，堵乙經(jīng)很好吃.園為恪汁進(jìn)入了簿餅里?餅本身也好吃得不得了.當(dāng)我在又吃又喝的時(shí)候，我聽到外面人聲嘈雜，原來大批食宋也在孚受每天出爐一次的烤卷餅。大師傅告訴他們，每丈只出爐亠次.現(xiàn)烤現(xiàn)賣.也不外帯，因?yàn)檫@種餅冷了就不好吃了，毎人只腿買兩塊.但是老板免費(fèi)招待咖啡敦紅茶.我都不敢問價(jià)錢.我想兒足免護(hù)昭持茶或咖啡的食物，一定不會(huì)便宜°我看了一下這些食容，都走新竹科學(xué)田區(qū)工程師樣子的人，有一位還告訴別人，他吃了以后要雄回去加班，這些食客也很合作，吃了以總自動(dòng)將店里恢復(fù)得干干凈凈.我對(duì)這家店的老板感到十分好奇，就問大師傅能不能兄到他.天師傅說他一定會(huì)來.叫我在一張沙發(fā)上休息一下，他去找老扳來。老板還沒有來，卻來了一個(gè)小伙子，他拿了一個(gè)大信封進(jìn)來，悅老板要我看一下。我拆開信封，里面全是算數(shù)的考卷，考的全是心轉(zhuǎn)的題目，比方iit15X19.答案就寫在后面，學(xué)生不可以經(jīng)過一般的乘法過程，而必須經(jīng)由心算，直接算出答案來.?我想赴來了■十年祈，我救過一個(gè)小學(xué)生.每一次教完了，他就要做心算習(xí)題.一開始他不太厲魯，后來越耒越厲寒，哉學(xué)成績也一直侏持在95分左右，可惜得很，他小學(xué)畢業(yè)以后，戲馬開了新竹，我再也教不到他了。他家境十分不好，我也越綏續(xù)續(xù)地聽到他不用功念書的消息。我雖然心急如焚，但救長莫及.毫無辦法.?我曽經(jīng)去看過他一次，還請(qǐng)他到一家飯館去飽餐一煩，那時(shí)他初一下學(xué)期。我勸他好好念書，至少不可以抽煙，不可以打架，不可以喝酒.不可以嚼檳桝。他赫點(diǎn)點(diǎn)頭，＜實(shí)話，我只記得他當(dāng)時(shí)按逆得很厲害，一副對(duì)我不理不睬的模樣.?這個(gè)孩予后耒沒有升學(xué)，農(nóng)聽到消息以岳.甞經(jīng)寫過一封信給他，第一力他無論如何不要去KTV做事，第二勸他一定要學(xué)一種技術(shù)，這樣將來才能在社會(huì)立足。我雖然寫了好幾封信給他，他卻都沒回。?就在我回憶往爭妁時(shí)候，老板走進(jìn)來了，原來一進(jìn)門時(shí)看到磚尢師傳就是老板，也就是我當(dāng)年教過的學(xué)生。他說他進(jìn)入中學(xué)以后.因?yàn)榧揖撤浅２缓?不僅沒有錢補(bǔ)習(xí)，有時(shí)連學(xué)雜費(fèi)和營養(yǎng)午餐賣用都交不足，他知迫他絕甘考不上公立中學(xué)，也絕對(duì)念不趁私立高中，只好放棄升學(xué)了。?他很坦白地告訴我，他是很想念書的，但是家境不好，使他疙法妥心念書，有一次他跑憶淸華大學(xué)去玩.看見那些大學(xué)生，心里好生羨私回家夢(mèng)見自己成了大學(xué)生，醒耒大賈一場。?就在這個(gè)時(shí)候，他收到我的信，他以為我會(huì)責(zé)各他放棄升學(xué)的，沒有想到我一句彌備的話都沒有，我只是技勵(lì)他共有一技之長.他想足我曾帯他去一家飯館吃飯，吃完以后在笨予上買了一大批面包送他，他到現(xiàn)在還記得那批曲包有券奸吃。?初中還沒有畢業(yè)，他就跑去那家饕廳找工作。也是運(yùn)氣好，他一下子就找到工作了.福清市2020屆初三年??線上教學(xué)圖質(zhì)量檢測語文試卷第3頁（共7頁》福済市福済市2020屆初三年??線上教學(xué)鮮質(zhì)量檢測語文試卷第◎頁（共7頁》福清市福清市2020屆初三年“線上教學(xué)鮮質(zhì)at楡測語文試卷第4頁（共7頁》從比以后，他就一匕一意地學(xué)做面包0兩年前，他自己創(chuàng)業(yè)，開了這家面包店。?我前學(xué)生雖然從戻沒有回過我的信，卻始終對(duì)我未俺忘悄°我當(dāng)年勸他要學(xué)得一技隨身，他現(xiàn)在豈止一技馥身?他應(yīng)該是絕拽隨身了.?在我要離開以前，我又考了他兒題心算的題目.他希答對(duì)了。他送我上車的時(shí)候問我：“李老師，你有好多博士學(xué)生.我可只有初中畢業(yè).你肯不肯承認(rèn)我也是你的學(xué)生呢？?'我告訴他■他當(dāng)然是我的學(xué)生，而且將永遠(yuǎn)是我的得意商徒.我只擔(dān)心他不把我當(dāng)老師，畢竟我只是他的家教老師而已。?他知道我將他看成我的學(xué)生-露出一腔燦爛的笑容<?這個(gè)笑容蒂給了我無比的溫暖。我其實(shí)什么也沒有我他.只教了他兩件爭.“不要學(xué)壞.總矣有一技隨身”?沒有想到這兩句話如比有用。（選自《類文選猝》）2下列対文章的理解和分栃不止確的一項(xiàng)是（）（3分〉???A?小說以“面包”為線索，記敘了學(xué)生在“我”的關(guān)心和鼓勵(lì)卜成功創(chuàng)業(yè)的故事。聽到學(xué)生不用功念書的消息.“我”雖心急如焚，卻理無辦法。文章第⑦⑧兩段具體表述了“精彩的在后面”的內(nèi)容.都是正面描寫。D?對(duì)“我”的兒封他學(xué)生都沒有回，最終他用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)師恩。李老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡要分析。（3分）結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）（1）（他）碣出一臉燦爛的策容。這個(gè)笑容帶給了我無比的溫暖。（貫析加點(diǎn)詞誥）〔3分）（2）我坐在小圓桌旁邊.看到外而一棵樹的影子■疋好斜斜地泗在窗子■這囤窗是有格子的那一種.窗簾是瑞士白紗。（賞析句子）（3分）13?作者在文章中設(shè)置了哪些懸念？請(qǐng)簡要概括.<4分）14?結(jié)合仝文.你認(rèn)為面包為何能"飄香^?諳簡要分析。（6分）（四）閱讀卜?面文章?完成15-]7題。（11分）中國古代燈丈化島蒙河（D2019年元宵節(jié).故宮舉辦了"紫禁城上元之夜”元宵燈令活動(dòng)。燈會(huì)上既有現(xiàn)代鬲科技射燈，也有傳統(tǒng)紅燈籠燈彩，一葉間引發(fā)國內(nèi)外億萬人的關(guān)注。燈彩不是印常的實(shí)用性燈具，而是尢宵節(jié)上專門使用的一種以裝飾性為主的觀賞燈具，它始于漢代.至隋唐宋元時(shí)期漸成社會(huì)風(fēng)俗，廣為流行于民間和宮廷之中°到了明淸乃至近現(xiàn)代，各地仍保留著這一古老傳統(tǒng)鳳俗，成為人們節(jié)慶期間的重要活動(dòng)內(nèi)零，形成了燈節(jié)文化現(xiàn)象。燈彩靈在節(jié)慶時(shí)才短時(shí)間使用的觀賞燈，而在日希生活中，更多的則是實(shí)用性更強(qiáng)的照明燈具。所以，中國的燈文化卸古以來就形成了日帑實(shí)ff]燈和節(jié)慶觀蛍燈兩個(gè)系統(tǒng)，并行演化，招映生虬扱大地豐窯了我國燈吳種類和體系，為我國乃至世界燈貝史寫下了獨(dú)具特色的輝煌爲(wèi)章。

說起耒，中國是世界上杲先發(fā)明燈具的國家之一，比如寧夏海原新石器時(shí)代洞遺址里，就發(fā)現(xiàn)了用來照明的松枝遴存，距今已有4000多年歷臾。擄考古發(fā)現(xiàn)報(bào)道，在窯哇距居住面5-130厘耒的范田內(nèi)，分布著50多個(gè)殘留的囲形播孔，揺孔上方有青矢運(yùn)的火苗狀燒灼痕跡，插孔里面留有松枝找跡，經(jīng)鑒定，這些松枝應(yīng)為松含量很高的紅松“研究人員通過實(shí)鯊復(fù)原發(fā)現(xiàn)，在插孔中斜捆上松枝，點(diǎn)燃后即可取亮，?-根20歴來的松枝可燃燒近1小時(shí)，若將50多處搖孔內(nèi)的松技全部點(diǎn)燃，差不多就絶達(dá)到100瓦電燈的亮度。燈具是人類不斷改善生活，生產(chǎn)條件的產(chǎn)物?它的發(fā)明和創(chuàng)新，無不疑聚石人類的技術(shù)和智惡。中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué).遺型生動(dòng).栽飾瑰.麗尋特點(diǎn)。河北滿城漢墓出土的漢代皇宣貴族使用的長信宮燈，便是其中的與型代表「這件取宮女執(zhí)燈之愈而遙型的銅質(zhì)冬金燈具，不但把人與燈皺為一體，還破計(jì)出能調(diào)亮檔風(fēng)的燈罩，并安載了能消煙除塵的琳煙導(dǎo)管，在燈具發(fā)展史上最芋解決了燈劃所帶來的宣內(nèi)環(huán)境污染問題。尢須諱言，在幾千年中一直以自身待色著稱的中國古代燈具，在近代以來的燈具創(chuàng)新發(fā)明中，有些落伎了。當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進(jìn)入中國之初，人們一時(shí)還不能接受這一新鮮爭物。（§）據(jù)《淸探類鈔》記義，請(qǐng)光光緒八年（1882年），英國人李德立提出在上海安裝電燈?！皠?chuàng)議之初，華人聞?wù)咭詾槠鏍?，一時(shí)謠誰紛傳，謂為將遭宙擊，人心洶洶，不可抑制”。后來，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，才得以罠裝15盞英制弧龍燈。據(jù)當(dāng)時(shí)的《申報(bào)》報(bào)道，足年7月26H下午7時(shí).15盞電燈同時(shí)發(fā)光.粽其光明丸可奪日”，“內(nèi)外各物歷歷可見，無異白量”，“兄裝電燈之處，觀者未往如蟻”，試裝成功溶，人們發(fā)現(xiàn)電燈非但無?,反而有蓋，上海這才開始陸續(xù)妥燈。⑩時(shí)光涯苒，歲月如梭.而今.社會(huì)早乙發(fā)展到了采用光聲電等髙科技手段舉辦燈會(huì)袈飾家居的階段°近年耒.讓建筑物殼起來的燈光請(qǐng)觀工程，美化了城市的人乂環(huán)境。$地推陳岀新，舉行參種燈會(huì)，燈節(jié)活動(dòng).也極丸地豐京了人們的節(jié)假N生活，51把古老的燈丈紀(jì)推向了傳承中國傳統(tǒng)乂化的新髙度.（選自《科學(xué)畫報(bào)》2019年第4期，原丈有刪改）巧.卜列表述符舍文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）??A?燈彩既是日常的實(shí)用性燈具，也是元宵節(jié)卜?專門使用的一種觀賞燈具.隋唐宋兀時(shí)期廣為流行于民間和宮廷之中oB?長信宮燈是漢代百姓普遍使用的燈具，它身上樂中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)燈具設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等恃點(diǎn)。中國古代燈具以其自身特色著稱了幾千年，到了現(xiàn)代才有些落伍.“創(chuàng)議之初，華人聞?wù)咭詾槠媸?一時(shí)謠琢紛傳.謂為將遭雷擊?人心洶洶.不可抑制”表明電燈從西方進(jìn)入中國Z初不能為人們所接受.16.文章④⑤兩段介紹在寧夏海原新石器時(shí)代洞遺址里發(fā)現(xiàn)的用來照明的松枝遺存.有什么作用？請(qǐng)簡要概括。（4分）福済市福済市2020屆初三年“線上教學(xué)刑質(zhì)量檢測語文試卷第6頁（共7頁》17?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容與鏈接材科思考2在當(dāng)今這樣一個(gè)高科技時(shí)代.研完古燈文化育哪些意義？心分）鏈接：褊州著名收藏家張紐仁酷愛收載古燈.他談到：“古燈給我的快樂.遠(yuǎn)勝于其本身。戰(zhàn)國古燈材質(zhì)多為陶質(zhì)，漢代古燈材質(zhì)多為青舸，唐宋進(jìn)質(zhì)古燈較多，明洽古燈上開始出現(xiàn)青花，淸末民初開始出現(xiàn)受國外彭響的玻璃燈。古代約灸型有的古樸.有的粗率.所用的撚料從動(dòng)物脂.植物油到工業(yè)油，這些均和所處的時(shí)代絲絲村扣、互村印證……”摘自《大古疣收藏》（五〉閱讀下面材料■完成18-20題。（10分）【病毒知識(shí)】新型冠狀病奉肺炎是一種急性宓染性肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的浙型冠狀病奉?；颊叱跏及Y聯(lián)多為發(fā)找、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，多數(shù)忠者預(yù)后良好，部分嚴(yán)堇病例可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜含征、膿毒癥休克，甚至死亡。基于目前的流行病學(xué)調(diào)查，其港伏期174天，多為3-7天。潛伏期具有傳染性，兄癥狀％染者也可能成為傳染源，人群普適易感。經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸是主要傳播it徑°在和對(duì)封閉的環(huán)境中妖時(shí)間聶露于高濃度艮溶膠恃況下存在經(jīng)Q溶膠傳播的可能。密間.不通鳳場所可能存在氣溶膠伎播風(fēng)險(xiǎn).需加領(lǐng)預(yù)防和隔離處理?！拘侣労唸?bào)】申腫対鵠翡報(bào)掘舲P1^250封閉居家.不辦聚宴，學(xué)習(xí)網(wǎng)課……居家戰(zhàn)疫，是一種修行.也是一種奉獻(xiàn)。申腫対鵠翡報(bào)掘舲P1^250抗擊新社病豐肺炎，是一場人民的戰(zhàn)爭，一場殲交戰(zhàn)。火神山醫(yī)陀2月2號(hào)交付使円，雷神山醫(yī)院2月8號(hào)交付使用。疫惜無悄人有這樣一辭不計(jì)報(bào)酬.元論生死的平兒人，在國家需要.人民需矣的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，而他們也僅僅是奮戰(zhàn)往抗擊疫悄前線，尢數(shù)“逆行者”和“堅(jiān)守者"的一個(gè)縮彭?；鹆仙?、雷神山，永遠(yuǎn)記住了這赫建設(shè)者的奮斗彤象。新京報(bào)快訊國務(wù)院聯(lián)厲聯(lián)控機(jī)制2月29甘舉行發(fā)布會(huì)，介紹新冠肺炎治療與患者康復(fù)有關(guān)怖況。國家衛(wèi)健委醫(yī)政醫(yī)詒場監(jiān)蒸專員郭族紅介紹，全國已派出4.2萬名醫(yī)護(hù)人員馳接夫漢，其中護(hù)士2,86萬名.占比68悅褊淸市教育系統(tǒng)防范新冠肺炎松因“三字經(jīng)叩

防疫情有信心齊努力必定贏教師篇晨鉗實(shí).鼻填報(bào).M?tt.SMUT?畀備?彌悅勤開宣?常換氣.教沏R.齊紡護(hù).學(xué)生篇AttO.測體■■口星碾手.mmns手.九ttxnt務(wù)運(yùn)埶若不迄即吿如?家長篇外省回?主動(dòng)報(bào).多配合?側(cè)儺L均飲食.拒舒申唐敵隹保潮眼不俺匾少外出.有欣鼻就區(qū)囁済市囁済市2Q2Q屆初三年“扳上教學(xué)"匣■檢測語文試牲第了貢（共7^1全國疫情每H數(shù)據(jù)■新增疑似一湖北—具迪燉區(qū)——全口耕増狀懊&DGO5Gi?4tXK)/3000S.Z2WU1QDQDUllnilnflhTr^143A?巒閉、不通風(fēng)場所可能存征氣辭膠傳播鳳瞼.需加強(qiáng)砸防UB.新就肺炎潛伏期具有傳姿性，無感址潸也可就成為易傳樂源-匚福潔市載育廉統(tǒng)防范新冠肺災(zāi)校園“三字經(jīng)”明確再白竊任.強(qiáng)調(diào)家校合作■山升學(xué)后，防范新冠肺炎.學(xué)土要勤健身，均飲食、講上生、莫糜諫.舊■結(jié)舍｛新聞簡眾】I說說中國有怡譽(yù)羸得戰(zhàn)“疫円的原因是什么？列分）旳.從｛疫情態(tài)勢】看，2月紛中圍新増疑僦病例的態(tài)娼有什么特點(diǎn)？壯分）（A）各著問讀〔6分J裁?境空（3分〉魯迅的竜年’既獰在宵草園中拔訶酋碼、吃逅笛子的快樂.也荀被“諜害”的憤很與癇苦，還有要出發(fā)去看時(shí)被父親命令罟背書的無奈與尿煩口哥愛的童年，寄人爲(wèi)"鮑受痛苦U程一次反抗表哥的奪書與毆釘后.她被黃進(jìn)?繼而被罐進(jìn)如同地找的羅沃徳冷留孕校-湮?問讀選段.回答問題0〔3分）"左右！與我李下送廝！■■說猶耒了，特骨耳房里走出二十幣人，把A掖養(yǎng)倒撫.恰是皂耶追紫燕，渾如莊葩啖羊JU高丈酎丸趟道：“你既是拿軍軾央’訣匱也還不知道°國何豐執(zhí)和刃，m,戟希摳甞？”（摘矗（:水淸影）選段申人處的人物是誰？恤為什么裊亠入節(jié)堂I?請(qǐng)筒述=三s寫柞（60分）23.溫瞇，菇實(shí)程簡單.為題目.寫一驚丈章.《罠分）要求：不少干600^：不要套題，不得抄襲：丈中如需岀現(xiàn)真賓的人名、地乳、校名等請(qǐng)用此習(xí)代替-福清市2020屆初三年“線上教學(xué)"質(zhì)■檢測語文試參考答案一、積累與運(yùn)用（10分，每空各1分，錯(cuò)別字，添字漏字，該空不得分）（I）到鄉(xiāng)翻似爛柯人Q）何日遣馮唐6）八+始得歸⑷湖中人鳥俱絕⑸年少萬兜鑿6）毅魄歸來日（7）山河千古在，城郭一時(shí)非。6）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也B分）CX場面"應(yīng)為”場所B”超過賴以上”重更D“不是???而是“改為“既…也J（7分）（1）（2分）①A②BQ）（2分）甲B乙A3）3分）B二閱讀6分）C圖析】友人“返京?而非”將遠(yuǎn)赴塞外“B分）示例：凜冽的寒風(fēng)刮扯著，被冰凍結(jié)住的鮮艷旗幟，依然亳不動(dòng)搖，在白雪中顯得異常絢麗。貓述得分點(diǎn)：紅、白、不動(dòng)，或類似的近義詞）B6分）a分）（1）通"悅冷高興（2）都/全（3）惱火/惱怒/生氣（4）道歉笑小題1分）Q分）Q分）（1）王生喜歡學(xué)習(xí)，卻沒有正確的學(xué)習(xí)方法。Q分）（2）有的人說你不善于學(xué)習(xí)，確實(shí)是這樣嗎？@分）示例：字習(xí)妾善于思考，字習(xí)妾注意方法，要勇于向別人請(qǐng)教，虛心接受別人的意見。或字責(zé)巷思；不恥不問；擇善而從之，虛心接受別人意見。）隱對(duì)即可，每點(diǎn)2分）譯文：王生喜歡學(xué)習(xí)，卻沒有正確的學(xué)習(xí)方法。他的朋友李生問他說二有人說你不善于學(xué)習(xí)，確實(shí)是這樣嗎？*王生不高興，說:??凡是老師所講的，我都能記下來，這難道不也是善于學(xué)習(xí)嗎？“李生勸他說「孔子說?只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)感到迷茫而無所適人'?學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只杲記住老師所講的知識(shí)，但沒有去思考，品終一定不會(huì)有什么成就，怎么能說這是善于學(xué)習(xí)呢？?王生更加生氣，不回答李生的話轉(zhuǎn)身就跑開了。過了五天，李生特意找到王生，告訴他說二那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇優(yōu)秀的人而跟隨他，是希望聽到真理啊！我話還沒說完，你就變了臉色離幵，幾乎想把人擋在千里之外，難道是擅于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的儲(chǔ)度）嗎？學(xué)習(xí)最忌諱的，沒有超過自我滿足的，你為什么不改正呢？犧果）不這樣，等到你年紀(jì)大了，即使想改過自勉，恐怕也來不及了「王生這才醒悟過來，道歉說「我真不聰明，現(xiàn)在才知道你說得對(duì)。請(qǐng)?jiān)试S我把你的話刻在我座位的右側(cè)，用來展示明顯的警誡「C（3分）他有側(cè)面描寫）3分）示例：關(guān)心學(xué)生，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生終生發(fā)展，在學(xué)生遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)和關(guān)懷，給予學(xué)生"潤物細(xì)無聲”般的呵護(hù)?！鰝€(gè)點(diǎn)1分，符合題意即可）6分）6分）示例：0）以“燦爛“修飾學(xué)生的笑容，形容他笑得很開心，因?yàn)?4我”把他當(dāng)成與博士生同列的學(xué)生，他感到自豪，所以燦爛。（1分）以“無比“修恫我“的溫暖，表明他成甘我“的能回報(bào)社會(huì)的得意高徒，是我我.教育的成功，所以我覺得很欣慰、溫暖。（1分）表現(xiàn)了師生之間深情厚意。（1分）符合題意即可）3分）（2）這句運(yùn)用環(huán)境描寫，（1分）描寫的是店周圍環(huán)境和店