淺談高一新生如何學(xué)好物理(徐州市創(chuàng)新杯論文二等獎(jiǎng))

淺談高一新生如何學(xué)好物理（徐州市創(chuàng)新杯論文二等獎(jiǎng)）淺談高一新生如何學(xué)物理筆者經(jīng)過多年的高中物理教學(xué)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在進(jìn)入高一以后對(duì)物理學(xué)習(xí)的反應(yīng)就是一個(gè)字‘難’，尤其是一些女生，更是如此，甚至有的學(xué)生高呼，“物理難難于上青天而家長(zhǎng)更是著急抱“孩子在初中時(shí)物理不是好好的嗎，到高中后怎么一下就不行了呢幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子能考上理想的大學(xué)、選擇理想的專業(yè)而加試物理相對(duì)有更多的選擇性那么是什么樣的原因造成這種情況及如何應(yīng)付這種情況呢？結(jié)合本人這幾年來的從教經(jīng)歷來談?wù)勎覀€(gè)人的看法。一、分析一下造成高一新生物理難學(xué)的原因首先，初、高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的不同。研究表明，從初中到高中，一般中學(xué)生的思維活動(dòng)正處于形象思維想抽象思維過渡過程，所以國(guó)家教委在課程設(shè)置上，對(duì)于初、高中的課程目標(biāo)、內(nèi)容與要求上存在很大的差異。初中知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，零碎，直觀性教強(qiáng)，如蒸發(fā)、沸騰、壓強(qiáng)、浮力、杠桿等，都是生活中常見的，容易理解、記憶。它建立的物理模型，對(duì)思維深度的要求比較低。而高中的物理知識(shí)相對(duì)比較系統(tǒng)、抽象，前后聯(lián)系緊密。如質(zhì)點(diǎn)、光滑斜面、加速度、理想氣體等，這些對(duì)學(xué)生的抽象思維能力要求較高。其次，初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法、方式不一定完全適用于高中物理學(xué)習(xí)。初中時(shí)，有些學(xué)生甚至覺得學(xué)習(xí)物理只要背背概念公式就能做作業(yè)就能獲取一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，而這一套，在高中就行不通了。再次針對(duì)初高課程設(shè)置的要求不同教師的教學(xué)方法學(xué)手段也存在差異，高一新生可能一下子不能適應(yīng)。二、高一新生在學(xué)習(xí)物理時(shí)應(yīng)注意的問題及對(duì)策高一的學(xué)生怎樣學(xué)好物理，雖然沒有“點(diǎn)石成金”一勞永逸的方法，但本人在教學(xué)中嘗試過以下幾種方法效果很好希望能夠?qū)Υ嬗欣Щ蟮膶W(xué)生一點(diǎn)啟迪和幫助。1、理論聯(lián)系實(shí)際，幫助理解。初中物理是通過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)規(guī)律高中物理則是通過對(duì)規(guī)律的理解來解決一些實(shí)際問題、自然現(xiàn)象，所以高中物理學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)“理解理解的基本步驟是：一練、二講、三應(yīng)用一練”即要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，通過對(duì)不同類型習(xí)題的練習(xí)，多方面地認(rèn)識(shí)概念、規(guī)律、知識(shí)點(diǎn)。做習(xí)題可以加深理解，融會(huì)貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力”即把自己對(duì)規(guī)律、對(duì)概念、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)講給同學(xué)或者老師聽，在講解時(shí)要考慮如何講對(duì)方才能聽明白、易于接受。講一次，自己對(duì)該概念或規(guī)律的理解就有大的提高三應(yīng)用”即試用學(xué)過的規(guī)律去解釋一些實(shí)際問題。若能做到這一點(diǎn)，可算是真正的理解如在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，有“摩擦力既可做動(dòng)力又可做阻力”這一說法，摩擦力做阻力很好理解。但摩擦力做動(dòng)力就不那么好理解時(shí)若能舉一個(gè)傳送帶的例子并能講清楚，摩擦力做動(dòng)力這一問題就能真正理解。2、抓住課堂，提高效率?！疤蒙弦环昼?，堂下十分鐘這句俗話說明了課堂的重要性。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所以抓住了課堂也就守住了陣地而只有守住了這塊陣地，才能真正提高學(xué)習(xí)效率。所以說抓住課堂是學(xué)好物理的前提和保證。那么，怎樣抓住課堂呢?①動(dòng)腦：即要積極思考，跟上老師的思路，認(rèn)真的聽思路、聽方法，聽老師如/

淺談高一新生如何學(xué)好物理（徐州市創(chuàng)新杯論文二等獎(jiǎng)）何審題、破題。②動(dòng)手：動(dòng)手記重點(diǎn)和疑點(diǎn)，尤其是疑點(diǎn)，要記下來，利用課余時(shí)間及時(shí)問老師、問同學(xué)直到弄懂為止。③動(dòng)口：主動(dòng)回答老師提出的問題，不要因害怕答錯(cuò)而不敢動(dòng)口，否則自己的問題就不能被老師發(fā)現(xiàn)，問題也就難以得到解決，長(zhǎng)此以往，就會(huì)被堆積出一大堆問題。因此一定要大膽答題，大膽質(zhì)疑，使問題及時(shí)得到解決。3、注重實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣?！芭d趣是最好的老師變“要我學(xué)”為“我要學(xué)旦有了學(xué)習(xí)物理的興趣，就會(huì)獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)自然會(huì)突飛猛進(jìn)趣的培養(yǎng)可是多渠道的實(shí)驗(yàn)就是很重要的一種。我們的物理課本中有許多實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)生實(shí)驗(yàn)和課本中介紹的小實(shí)驗(yàn)等。如果我們能認(rèn)真研究并做好這些實(shí)驗(yàn)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理的趣味性從而激發(fā)我們學(xué)習(xí)物理的興趣。例如：課本上“微小形變”的小實(shí)驗(yàn)，如果我們能動(dòng)手做一下能認(rèn)真分析其結(jié)果所反映的內(nèi)容么我們不僅對(duì)微小形變有正確的認(rèn)識(shí)，而且我們從中也能體會(huì)到學(xué)習(xí)物理的樂趣以培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣觀察、認(rèn)真分析、努力做好實(shí)驗(yàn)是非常有用的一個(gè)方法。4、靈活應(yīng)用，舉一反三。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，講過、練過的習(xí)題，卻一錯(cuò)再錯(cuò)。究其原因：①聽講不認(rèn)真；②不善于總結(jié)規(guī)律。因此要真正學(xué)好物理，除認(rèn)真聽講外，還要善于總結(jié)在總結(jié)時(shí)不僅要總結(jié)出規(guī)律而且要總結(jié)出變化這樣才算真正理解，才能靈活應(yīng)用、舉一反三。5、補(bǔ)充必要的數(shù)學(xué)知識(shí)。要學(xué)好物理，必要的、扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是必不可少的。例如：在用位移——時(shí)間圖象度——時(shí)間圖象研究物體勻速和勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)需要一次函數(shù)圖象知識(shí)然而初中數(shù)學(xué)知識(shí)中并沒有提到斜率的說法而很多參考書總是說圖象的斜率代表什么，這樣我們就有必要去補(bǔ)充斜率的概念。而在學(xué)習(xí)共點(diǎn)力的平衡時(shí)，三角函數(shù)的知識(shí)又成為了大家學(xué)習(xí)的一個(gè)很大的障礙們要事先把三角函數(shù)中的正弦、余弦、正切、余切搞的清清楚楚。所以我們要復(fù)習(xí)、補(bǔ)充必要的數(shù)學(xué)知識(shí)。6、課后加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。從初中升入高中，教師變了，教師的教學(xué)方法、手段和初中也有所不同，如果覺得上課聽不懂不等很好的理解教師的教學(xué)意圖就應(yīng)該課后及時(shí)找物理老師溝通、求教，盡快渡過磨合期。7、除此之外，再談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法（1）夯實(shí)基礎(chǔ)，以本為本，以不變應(yīng)萬變。俗話說“萬丈高樓平地起”，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目是多變的，但知識(shí)點(diǎn)是不變的，萬變不離其宗，所以要打好基礎(chǔ)。（2）多訓(xùn)練，多做練習(xí)。尤其在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)同一種類型的題目最好能歸類去做，找到共性，在這里我不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是要學(xué)會(huì)怎樣去更有目的性、更有效果的去做題。(3)課前最好做好預(yù)習(xí)工作，這樣聽課才有針對(duì)性、重點(diǎn)性，學(xué)起來才能做到得心應(yīng)手，而不是眉毛胡子一把抓了。（4）多做總結(jié)，及時(shí)糾錯(cuò)，整理錯(cuò)題。俗話說“好記性不如爛筆頭”，多記錄以方便之后的復(fù)習(xí)。/

淺談高一新生如何學(xué)好物理（徐州市創(chuàng)新杯論文二等獎(jiǎng)）（5）不要好高騖遠(yuǎn)，抓住本質(zhì)，拿穩(wěn)基本分。（6）多思、多問，互相討論，這是大多數(shù)學(xué)生缺乏的東西。有一些學(xué)生（尤其是女生可能是因?yàn)楹π叨缓靡馑既柪蠋熡辛藛栴}憋在心里久而久之，日積月累，不會(huì)的越來越多，漸漸的就失去