教學(xué) 設(shè)計(jì)：祖沖之

第18課《祖沖之》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。2．有感情地朗讀課文。3．生活中應(yīng)尊重科學(xué)，崇尚科學(xué)，破除迷信。4．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手查找資料的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字，有感情地朗讀課文。2．從祖沖之的故事中懂得要崇尚科學(xué)，破除迷信。3．本文生字生詞較多，要指導(dǎo)學(xué)生利用區(qū)別比較、隨文識(shí)記等方法記憶生字詞，并在朗讀課文中不斷鞏固。4．從祖沖之的故事中懂得要崇尚科學(xué)，破除迷信。【教學(xué)準(zhǔn)備】1．布置學(xué)生觀察月亮，查找有關(guān)月亮的資料。2．字詞卡片、課文朗讀錄音?！窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1．游戲識(shí)字：學(xué)生閉上眼睛，老師分發(fā)卡片，得到卡片的同學(xué)當(dāng)小老師帶讀生字并組詞。2．讀拼音寫詞語(yǔ)：()zhènɡm(xù)ínɡ()zhǔnquè()shènɡxià()qiāohú3．讀自己喜歡的課文段落。(重點(diǎn)檢查生字的掌握情況。)二、朗讀感悟1．對(duì)于月食現(xiàn)象，祖沖之和他的朋友們有著截然不同的看法和態(tài)度，你能把課文中相關(guān)句子找出來(lái)嗎？2．學(xué)生自由讀課文，邊找邊畫邊體會(huì)。3．全班交流：突然，月食開(kāi)始了。人們慌作一團(tuán)，有的敲盆，有的敲壺，亂喊著：“快救月亮，天狗吃月亮了！”祖沖之說(shuō)：“別吵了，不是天狗吃月亮，是發(fā)生月食了?！笔裁词恰昂啊?，怎樣喊的？用“喊”的語(yǔ)氣讀：“快救月亮，天狗吃月亮了！”他們?yōu)槭裁匆昂啊保?再讀句子，體會(huì)由于迷信帶來(lái)的恐慌。)從哪看出“亂”？——人們慌作一團(tuán)，有的敲盆，有的敲壺。想象：還有的會(huì)干什么？用“有的……有的……還有的……”把當(dāng)時(shí)的情景說(shuō)一說(shuō)。人們?yōu)槭裁催@樣慌亂？(認(rèn)為不吉利——迷信。)讀祖沖之說(shuō)的話，評(píng)一評(píng)他的語(yǔ)氣、態(tài)度是什么樣的。(肯定、沉著。)這一年七月十五日……聽(tīng)?wèi){大人處置。A．指導(dǎo)分角色朗讀、評(píng)價(jià)。劉延孫生氣、拍桌子的語(yǔ)氣、動(dòng)作，說(shuō)明他迷信思想重；而祖沖之“坦然”面對(duì)、“聽(tīng)?wèi){處置”，說(shuō)明他堅(jiān)信自己的推算，尊重科學(xué)、相信科學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同的心情，讀出不同的語(yǔ)氣。B．祖沖之為什么對(duì)自己的推算深信不疑？讀第三自然段?！胺瓉?lái)覆去”是什么意思？祖沖之翻來(lái)覆去睡不著的原因是——生接讀：怎樣才能知道月食發(fā)生的時(shí)間呢？翻閱資料，進(jìn)行分析，大量的研究和驗(yàn)證……說(shuō)明了什么？祖沖之對(duì)科學(xué)研究有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和刻苦鉆研的精神；正因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)反復(fù)地分析、研究和驗(yàn)證才得出結(jié)果，所以他的語(yǔ)氣是()的，態(tài)度是()的。C．再讀祖沖之說(shuō)的話，對(duì)比體會(huì)他的胸有成竹與劉延孫的氣急敗壞。朗讀比較：祖沖之坦然地回答說(shuō)：“如果不發(fā)生月食，聽(tīng)?wèi){大人處置！”祖沖之回答說(shuō)：“如果不發(fā)生月食，請(qǐng)大人處置！”突然，圓月被云彩擋住了……你比神仙還能嗎？A．讀劉延孫說(shuō)的話。這時(shí)，他的語(yǔ)氣怎樣？為什么？B．“胡說(shuō)八道”什么意思？那個(gè)客人為什么說(shuō)祖沖之胡說(shuō)八道？(認(rèn)為話不吉利，破壞了大家的情緒。)出示：皓月當(dāng)空、燈火輝煌、賓客滿堂、非常熱鬧。讀客人說(shuō)的話，讀出譏笑的語(yǔ)氣。C．想想祖沖之當(dāng)時(shí)是怎么想的，怎么說(shuō)的。D．正在人們譏笑祖沖之時(shí)，月亮發(fā)生了什么變化？(讀最后一段。)指名做“呆”的動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)眾人為什么全呆了。這時(shí)，他們又會(huì)想什么，說(shuō)什么？E．如果你是當(dāng)時(shí)的一位客人，你想知道月食到底是怎么形成的嗎