教師個人學(xué)期總結(jié)

—教師個人學(xué)期總結(jié)時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間以來的工作，收獲了不少成果，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!下面給大家?guī)砝蠋焸€人學(xué)期總結(jié)5篇，希望大家能夠喜愛。老師個人學(xué)期總結(jié)1本學(xué)期是高三的第一個學(xué)期，回憶這個學(xué)期，總覺得時間是那么的匆忙，過得是如此的快。總之，工作是繁忙的，但是心情是開心的?，F(xiàn)我將從以下幾個方面對本學(xué)期的工作進行總結(jié)。一.政治素養(yǎng)與師德師德師風(fēng)本學(xué)期我一直以老師職業(yè)道德要求自己，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，無時無刻以一位人民老師呈現(xiàn)在同學(xué)面前；認真根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度做事，認真聽從學(xué)校工作的布置；同事關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽，家庭關(guān)系和諧。二.教學(xué)業(yè)務(wù)回憶本學(xué)期的工作方案，本學(xué)期是以一輪復(fù)習(xí)為主，回憶課本，務(wù)實基礎(chǔ)，點點過關(guān)，課堂教學(xué)以練為主，不斷培育同學(xué)的解題力量。本學(xué)期以來，我嚴格根據(jù)學(xué)期初所制定的工作方案落實到位，工作效果良好，自評為優(yōu)。下學(xué)期，在這學(xué)期有效的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，探討二輪復(fù)習(xí)的高效方法及三輪專題復(fù)習(xí)的有效性。向課堂40分鐘要效益，努力提升同學(xué)英語分數(shù)。本學(xué)期，我擔任了高三3、4班兩個重點班的英語教學(xué)工作。每周每班7個課時。教學(xué)內(nèi)容為高一、高二上課本內(nèi)容，教學(xué)進度與高三備課組全都。在教學(xué)過程中，在課堂上，既要幽默又要嚴格要求，在課后，認真抓好作業(yè)及聽力的落實。課前，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，我深化鉆研教材和高考題，多方查閱參考資料，把手頭的教材當成寶，吃透，并認真消化，同時把從前學(xué)過的相關(guān)的學(xué)問點和新的學(xué)問點串聯(lián)起來，而且不時地與老老師進行相關(guān)的探討，一方面以彌補自己教學(xué)經(jīng)驗缺乏的缺陷；另一方面讓同學(xué)感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新學(xué)問也能讓他們對某些學(xué)過的學(xué)問得以穩(wěn)固。我深知立足教材，夯實基礎(chǔ)學(xué)問才是我們這樣的同學(xué)的唯一途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注意實效，實實在在地為同學(xué)服務(wù)。我認真批改作業(yè)，并按時給同學(xué)反應(yīng)作業(yè)情況，并依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況相應(yīng)進行輔導(dǎo)和談心，幫忙他們樹立信念；在高三進行的各次月考、周考中，我都給同學(xué)進行具體的分析，分析錯誤，分析成果，分析考試策略，分析解題技巧。在這個學(xué)期的各類考試中，我所帶班級的成果始終名列前茅，尤其在南寧市第一次模擬考試和百校聯(lián)考中，在與其它學(xué)校的比擬中，成果突出。在教學(xué)過程中，認真完成班級組及高三備課組的資料編寫，包括一輪復(fù)習(xí)的校本資料、周測試題及月考、期考等。在本學(xué)期的同學(xué)評教中，同學(xué)的滿意度良好，綜合評定為優(yōu)秀。本學(xué)期獲得全國英語力量競賽二等獎指導(dǎo)獎并獲得武鳴英語命題作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。三.教研業(yè)務(wù)在做好本職工作的同時，我還強化教學(xué)研討，充足利用集體備課的時機共享及學(xué)習(xí)教學(xué)的素養(yǎng)，取長補短，以資借鑒。堅持參與連續(xù)教育及認真撰寫教研教改論文，按時進行經(jīng)驗總結(jié)，提高理論水平和教研教改力量。把握每一次外出學(xué)習(xí)的時機，學(xué)習(xí)他人的精華，不斷提升自己的教學(xué)實力。認真響應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的教學(xué)開展活動，完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。四.制定方案，強化復(fù)習(xí)的目標性。1、夯實基礎(chǔ)，進展力量。近年來高考英語漸漸側(cè)重于語言力量的考查，對語言學(xué)問的直接考查相對地削減了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織同學(xué)穩(wěn)固各項基礎(chǔ)學(xué)問，同時通過不斷的語言訓(xùn)練，把握肯定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，進展力量，收到了事半功倍的效果。2、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進備考。留意復(fù)習(xí)課的針對性。我們把復(fù)習(xí)重點放在同學(xué)的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。每天堅持聽寫和課前一篇閱讀理解。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以同學(xué)為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們留意強化同學(xué)的操練活動，讓同學(xué)多動腦筋思索問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練把握語法的用法。3、強化寫作訓(xùn)練，合理布置綜合訓(xùn)練強化寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練，也是我們高考取得成果的重要保證。只有多寫多練才可能有好的成果。同時我讓同學(xué)背誦英語寫作范文，做好語言積累，這有助于減輕同學(xué)的壓力增加同學(xué)的信念。在緊急有序的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的很多問題和缺乏，我明白高考英語的總趨勢要求老師不斷充電，快速提升自身綜合素養(yǎng)。所以在以后的工作中我將連續(xù)努力，爭取處理好各種關(guān)系，全面進展。高三這學(xué)期以來雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，這一年的歷練為我今后的英語教學(xué)鋪路。老師個人學(xué)期總結(jié)2作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位同學(xué)都歡樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!（1）關(guān)愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實；同時他們在取得書本學(xué)問的同時還學(xué)會了做人。這是我做老師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。留意標準同學(xué)的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象；學(xué)習(xí)中相互幫忙，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多激勵少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等候他們的每一點進步；用賞識的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。（2）我時辰注意言傳身教，為人師表。平常，但凡要求同學(xué)做到的，我首先做到。（3）我注意同學(xué)社會實踐潛力的培育，專心開拓第二課堂，把同學(xué)從受教育者變成一個自我教育者.（4）透過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活潑，職責(zé)感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，建立了一個禮貌守紀、團結(jié)互助，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班群眾。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成果，并屢次獲得五星班級。在教學(xué)上，我貫徹“以同學(xué)為主體，以老師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，專心參與教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了超多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；專心參與在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成果A等生人數(shù)不斷上升，同學(xué)的學(xué)習(xí)進步明顯。一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、聽從布置，埋頭苦干，任勞任怨，也取得了可喜的成果。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的全都好評。金無足赤，人無完人，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全掙脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠活潑。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自己的力量。老師個人學(xué)期總結(jié)3光陰如梭，不知不覺已經(jīng)在小學(xué)教學(xué)五、六年了，我覺得做一名小學(xué)老師真的不簡潔，特別是做一名小學(xué)體育老師更不簡單，我們所要面對的事情太多、太冗雜了，但在工作過程中我也學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問、把握了肯定的工作經(jīng)驗，借此時機和大家一起共享。一、游戲競賽可培育同學(xué)健康的心態(tài)游戲競賽在小學(xué)體育教材中占有相當?shù)闹亓?，通過游戲教學(xué)能培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中表達。游戲深受同學(xué)的寵愛，也為老師開展心理健康教育提供了良機。二、“運動處方”的教學(xué)方式可發(fā)揮同學(xué)的聰慧才智教學(xué)中為了錘煉同學(xué)們自我組織力量、自我管理力量，為了有目的、有組織、有方案地教學(xué)，滿意全部同學(xué)的愛好和需要，有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴謹?shù)卦O(shè)計成多種運動處方讓同學(xué)們選擇自己所喜愛的運動處方，然后依據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶著同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時，依據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充足發(fā)揮了同學(xué)們的聰慧才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、制造力，同學(xué)的主動性充足調(diào)動了，課堂教學(xué)一片活力盎然。體育教學(xué)過程是由組織教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、身體訓(xùn)練等各種成分組成，各成分之間的結(jié)合并無固定形式。體育課的結(jié)構(gòu)形式應(yīng)依據(jù)課的不同任務(wù)、不同教材、不同環(huán)境及同學(xué)的實際情況和人體的活動改變規(guī)律，合理地布置，并在實際操作中敏捷把握和運用。因此，我們不能把教學(xué)過程只限于一種手段的固定。個人認為：不管我們采納哪種課堂結(jié)構(gòu)，總要考慮三個要素：（1）每個同學(xué)每堂課都要能學(xué)習(xí)到體育學(xué)問，把握體育技能。（2）一節(jié)課合理的教學(xué)密度應(yīng)到達85%以上。（3）有良好的教學(xué)氣氛和融洽的師生關(guān)系。合理的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)當是從教學(xué)任務(wù)的需要動身、從同學(xué)的生理特點動身、遵循同學(xué)學(xué)習(xí)的心理規(guī)律動身、從滿意同學(xué)的活動愿望，為同學(xué)的獨特進展提供廣闊的空間動身，多層次的教學(xué)組織結(jié)構(gòu)，把握同學(xué)身心進展規(guī)律，多向性、多改變的去布置，以利于同學(xué)的主動參與。老師個人學(xué)期總結(jié)4轉(zhuǎn)瞬間，20X年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號。本學(xué)年中，我擔當一班級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；厥鬃哌^的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨。現(xiàn)將20X年工作總結(jié)如下：一、思想工作俗話說：“活到老，學(xué)到老”。這學(xué)期我主動參與學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時按量完成政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。并抽休息時間鉆研教材，熟知教材內(nèi)容。二、教育教學(xué)工作這學(xué)期，本人擔任一班級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。而且在教學(xué)中按時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并主動尋求解決對策。在教學(xué)中我能夠針對一班級同學(xué)的特點來設(shè)計課堂教學(xué)，教學(xué)中我注意引導(dǎo)同學(xué)體驗數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中，我能夠主動地實行多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對同學(xué)的個別輔導(dǎo)。同學(xué)每天做的作業(yè)我都按時的批改并講解，并利用同學(xué)的課余時間找同學(xué)改錯進行復(fù)批。三、考勤方面本學(xué)期，我能克服家庭困難和身體上的不適每天堅持按時上下班。學(xué)校給我布置的各項工作我都能按時到崗，認真負責(zé)地完成自己所擔當?shù)娜蝿?wù)。四、工作中存在的缺乏作為一名老師，我懷著滿腔熱忱主動開展工作，但是由于經(jīng)驗缺乏，我的工作中還存在許多問題。如，面對一班級同學(xué)學(xué)前教育不平衡，同學(xué)基礎(chǔ)懸殊大，使得培優(yōu)輔差難度增加，我卻抽不出更多的時間來輔導(dǎo)他們。由于作業(yè)批改量大，使得在備課時準備的不夠充足，而且由于嗓子勞累，上課有時是心有余而力缺乏。我深知，作為一名老師，不僅需要努力地工作，更要把握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作方案。我們在教會同學(xué)“活到老，學(xué)到老”的同時自也應(yīng)當不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教育!我相信一個擅長思索的我，下學(xué)期的工作肯定會更有成效。老師個人學(xué)期總結(jié)5一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，一直堅持教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨特進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛取得各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形勢不答應(yīng)我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政管理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認真學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意