托班安全工作計(jì)劃

—托班安全工作計(jì)劃制定工作方案的過程是個(gè)思索的過程，制定好工作方案以后，在心中根本上對(duì)某個(gè)工程已經(jīng)有譜了，“成竹在胸”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是給大家整理的托班安全工作方案，希望大家喜愛!托班安全工作方案11、早上來園時(shí)，留意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子心情，特別是個(gè)別喜愛往外跑的孩子，留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視野。2、來園時(shí)要留意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要按時(shí)將其珍藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。3、每天都要留意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時(shí)，肯定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)留意提示孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；開展活動(dòng)時(shí)防止孩子在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，老師肯定要在場(chǎng)。4、外出活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定孩子心情，不讓孩子太沖動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí)，老師要在旁邊認(rèn)真觀看，以免發(fā)生以外事故。5、離園時(shí)，肯定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。并且孩子肯定要親自交給家長(zhǎng)，假如有生疏人來接，肯定要有接送卡才能放人。6、老師要每天堅(jiān)持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比方電源插頭、門窗、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等。7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育，比方樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全；滑滑梯時(shí)要從上往下玩；不在教室里跑，當(dāng)心撞到別人等等。8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育，比方不怕打針、和伙伴好好相處、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等。9、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯拢舱J(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作，比方認(rèn)真嚴(yán)格根據(jù)電器的說明進(jìn)行運(yùn)用，保證電器的安全；班級(jí)物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù)；孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理，不要混淆等等。10、班級(jí)定時(shí)召開班級(jí)會(huì)議，針對(duì)問題進(jìn)行商討解決，按時(shí)遏止問題的產(chǎn)生或者惡化?？傊?，我們要把安全問題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境。我們托班的老師將盡自己的一切力量護(hù)保好孩子的安全。托班安全工作方案21、生活安全全面考慮托班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)浸透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進(jìn)展需要。（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要按時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50C不入園。（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥按時(shí)、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，針對(duì)近期顯現(xiàn)的甲型H1N1流感，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無盡的能量，在天氣好的時(shí)分晾曬被褥，按時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地布置好幼兒的一日生活；（5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中經(jīng)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡察。3、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟識(shí)，幼兒在順應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡(jiǎn)單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等鋒利物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，伙伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡(jiǎn)單被環(huán)境的愛好點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長(zhǎng)看好孩子。假如有事不能來園，要按時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)老師聯(lián)系，老師按時(shí)做好缺勤情況登記。5、家園共安全利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全學(xué)問的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，特別是強(qiáng)化交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提示家長(zhǎng)留意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。6、簡(jiǎn)潔自救方法在教學(xué)活動(dòng)中浸透有關(guān)的安全學(xué)問，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消退擔(dān)心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，強(qiáng)化幼兒自理力量的培育。時(shí)時(shí)辰刻提示自己，提示孩子，順著方案的大方向，注意詳情，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)整，我們相信肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長(zhǎng)。托班安全工作方案3（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的班級(jí)環(huán)境。1、堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并按時(shí)處理。如有幼兒生病，需要服藥，則要求家長(zhǎng)注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長(zhǎng)簽名，假如家長(zhǎng)不簽名，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。2、幼兒大小便時(shí)，班級(jí)必需有一位老師時(shí)辰跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開水的冷熱，防止?fàn)C傷。3、中午進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒清靜進(jìn)餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并按時(shí)處理。4、老師要按時(shí)排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如茶水桶不能任意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里等）。5、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，留意班級(jí)幼兒的穿著是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好，以防孩子摔跤。6、幼兒離園時(shí)，假如是生疏人接幼兒時(shí)認(rèn)真了解情況，在家長(zhǎng)答應(yīng)的情況下方可放人。假如家長(zhǎng)的接送卡沒有帶的，我們老師有理由拒絕家長(zhǎng)接送孩子。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時(shí)將班級(jí)的電源全部掐斷，如發(fā)現(xiàn)班級(jí)有問題后必需按時(shí)處理。（二）強(qiáng)化安全教育，提高安全意識(shí)。1、教育孩子在平常要自覺的排隊(duì)洗手，喝水，小便，取物品等等。2、老師要有劇烈的安全愛護(hù)意識(shí)，要強(qiáng)化責(zé)任心，要時(shí)辰把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒?jiǎn)适А?、教育幼兒不隨生疏人離開或擅自離園，不隨便吃生疏人的東西。了解自救方法，告知幼兒辨認(rèn)特別號(hào)碼的用途，大約了解110、119、120的作用。4、保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理。5、老師要常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培育幼兒初步的安全意識(shí)及自我愛護(hù)力量，同時(shí)讓幼兒全方面的了解班級(jí)環(huán)境，讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫，桌縫等一些小的縫隙間。6、結(jié)合班級(jí)活動(dòng)主題進(jìn)行安全教育周活動(dòng)，充足利用每天的晨間談話環(huán)節(jié)，讓孩子明白并了解安全學(xué)問。同時(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。總之，我們?cè)谄匠９ぷ髦幸叨染?，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，時(shí)辰做到眼觀六路，耳聽八方，一心多用。將安全工作浸透到班級(jí)的一日生活，以及班級(jí)的教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的活動(dòng)，增加幼兒的安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安歡樂的在幼兒園度過每一天。托班安全工作方案4托班幼兒的年齡較小，自我愛護(hù)力量較差，安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹拇叽?，所以老師要?qiáng)化責(zé)任心，時(shí)辰把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，依據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作方案將以獨(dú)立自理力量的培育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護(hù)力量和安安全防范意識(shí)，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。安全工作方案是托班工作方案中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作方案制定如下：（一）老師應(yīng)做到：1、排解安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患按時(shí)排解。2、強(qiáng)化早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯(cuò)接。3、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動(dòng)，培育幼兒初步的安全意識(shí)及自我愛護(hù)力量。4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況按時(shí)妥當(dāng)處理。5、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)必需在保教老師的視野內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要賜予愛護(hù)。6、防止開水、食物等燙傷兒童。7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。8、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。按時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并按時(shí)訂正。11、戶外活動(dòng)時(shí)，老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，按時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。托班安全工作方案5詳細(xì)內(nèi)容與要求：入園：1、會(huì)協(xié)作保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告知保健老師或帶班老師。2、入園時(shí)，教育幼兒明白比方刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好按時(shí)檢查的工作。3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。老師做好催促工作。午餐：1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)分，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔(dān)心全的后果。老師催促。2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡(jiǎn)單滑到的東西，以免幼兒摔倒。老師做好催促工作。3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到催促工作。午睡：1、保持快樂心情入侵，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧