2022年中學(xué)教務(wù)處的工作總結(jié)

2022年?中學(xué)教務(wù)處?的工作總結(jié)?一、常規(guī)?工作1、?課程設(shè)置和?調(diào)度。依據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)和?計(jì)劃，負(fù)責(zé)?全?？傉n表?的制訂和監(jiān)?督，融合體?鍛、閱讀、?拓展設(shè)置課?外活動(dòng)計(jì)劃?，保障學(xué)生?每天___?小時(shí)體育活?動(dòng)，規(guī)范落?實(shí)課程計(jì)劃?。完成教師?因公因私臨?時(shí)調(diào)課、代?課約___?節(jié)次；完成?課務(wù)調(diào)整約?___余次?，涉及約_?__人次；?負(fù)責(zé)節(jié)假日?調(diào)休課務(wù)調(diào)?配及通知。?2、考試?___和考?務(wù)：完成期?初調(diào)研、3?、10、_?__月階段?調(diào)研、初一?初二期中調(diào)?研（校際聯(lián)?考）、初三?一模（園區(qū)?）、二模（?四校聯(lián)考）?、初一初二?期末等考試?調(diào)研（園區(qū)?）的考場(chǎng)安?排、考務(wù)_?__等工作?，并作為考?點(diǎn)___了?___屆初?三聽力口語?人機(jī)對(duì)話自?動(dòng)化考試、?___屆初?三中考、_?__屆初三?藝術(shù)畢業(yè)會(huì)?考、___?屆初二生物?地理畢業(yè)會(huì)?考、___?屆初一信息?畢業(yè)會(huì)考等?___市（?區(qū)）統(tǒng)一考?試，考試_?__中未出?現(xiàn)重大疏漏?和事故；?3、學(xué)生學(xué)?籍管理。辦?理轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)?入、轉(zhuǎn)出）?、休學(xué)、復(fù)?學(xué)等___?例，審核學(xué)?籍___次?（教育局審?核+自審）?；已熟練使?用全省統(tǒng)一?的學(xué)籍管理?系統(tǒng)。目前?學(xué)籍管理規(guī)?范，條理清?楚，無違規(guī)?操作；4?、教材教輔?發(fā)放和征訂?：完成__?_年春季和?秋季免費(fèi)教?材的征訂、?發(fā)放和簽收?工作，確保?學(xué)生人人享?受免費(fèi)教材?；多次__?_學(xué)習(xí)《_?__規(guī)范教?輔用書征訂?發(fā)放收費(fèi)》?的文件，堅(jiān)?持一科一輔?、優(yōu)先推薦?新華書店書?目的征訂原?則，按時(shí)征?訂、發(fā)放教?輔用書，由?新華書店直?接來人收費(fèi)?，費(fèi)用總額?遠(yuǎn)小于蘇治?聯(lián)辦〔__?_〕號(hào)《_?__加強(qiáng)全?市中小學(xué)教?輔材料使用?管理的實(shí)施?意見》中的?上限；5?、擬定和收?歸教學(xué)過程?性材料：聽?課筆記（紙?質(zhì)）、師徒?結(jié)對(duì)記錄（?紙質(zhì)）、教?案、學(xué)科成?績(jī)班級(jí)分析?、年級(jí)分析?表，校本教?研___備?課檢查記錄?、教研組備?課組活動(dòng)記?錄（含計(jì)劃?、總結(jié)）等?，考核并敦?促教研組、?備課組完成?日常過程記?載；6、?市、區(qū)教研?活動(dòng)及閱卷?安排等：安?排并通知教?師準(zhǔn)時(shí)參加?市、區(qū)教研?活動(dòng)，安排?并通知教師?參加市、區(qū)?統(tǒng)一閱卷工?作等，本年?度通知派出?___余人?次；7、?監(jiān)查教學(xué)室?場(chǎng)管理。分?期中、期末?定期檢查實(shí)?驗(yàn)室、器材?室、音美專?用教室、機(jī)?房等教學(xué)室?場(chǎng)，督促擬?定計(jì)劃及落?實(shí)，統(tǒng)計(jì)使?用情況、實(shí)?驗(yàn)課開設(shè)情?況等，敦促?臺(tái)帳做全做?實(shí)并進(jìn)行考?核。8、?部署完成_?__秋季小?升初新生入?學(xué)工作。?二、指導(dǎo)教?學(xué)1、校?本教研、_?__備課檢?查常態(tài)化：?定人定時(shí)定?點(diǎn)檢查并記?錄，目前校?本教研、_?__備課大?多數(shù)落實(shí)，?有形式有內(nèi)?容，改變了?原來的散漫?性和隨意性?，基本做到?學(xué)科每周一?次校本教研?，備課組每?周一次__?_備課活動(dòng)?，增強(qiáng)了教?研組、備課?組的凝聚力?、戰(zhàn)斗力，?對(duì)教學(xué)質(zhì)量?和教研水平?的提升起到?了明顯的作?用；2、?教學(xué)教研例?會(huì)制。學(xué)期?初，召開教?研組長(zhǎng)會(huì)議?，明確學(xué)期?工作任務(wù)和?目標(biāo)，制訂?學(xué)期工作計(jì)?劃；學(xué)期中?，隔周召開?教學(xué)教研例?會(huì)，分管教?學(xué)校長(zhǎng)、教?務(wù)處、教科?室負(fù)責(zé)人列?席會(huì)議，傳?達(dá)市、區(qū)教?研活動(dòng)和上?級(jí)部門精神?和要求，分?析當(dāng)前形勢(shì)?，對(duì)教學(xué)教?研工作給予?建設(shè)性指導(dǎo)?，布置相應(yīng)?活動(dòng)內(nèi)容；?學(xué)期末，召?開總結(jié)會(huì)暨?優(yōu)秀教研組?評(píng)選會(huì)議，?總結(jié)反思一?學(xué)期的工作?得失，為下?學(xué)年工作做?些思考和準(zhǔn)?備；本年度?共計(jì)例會(huì)平?均___次?。3、開?展青年教師?評(píng)優(yōu)課比賽?和教學(xué)設(shè)計(jì)?大賽。上半?年舉行了青?年教師評(píng)優(yōu)?課活動(dòng)，由?教研組負(fù)責(zé)?___遴選?，集中評(píng)議?，___位?校長(zhǎng)鼎力支?持，列席聽?課評(píng)議，匯?總了書面評(píng)?議稿進(jìn)行了?教師大會(huì)點(diǎn)?評(píng)，旨在促?進(jìn)所有老師?對(duì)自我教學(xué)?行為和效率?的思考和改?進(jìn)；下半年?配合園區(qū)微?課程比賽開?展了教師微?課培訓(xùn)，以?學(xué)科為單位?選拔___?%的優(yōu)秀作?品進(jìn)行集中?展示評(píng)選，?促進(jìn)了學(xué)科?教學(xué)研究和?教師的專業(yè)?成長(zhǎng)。4?、開展公開?教學(xué)活動(dòng)。?分別于__?_月___?日和___?月___日?舉行了公開?教學(xué)活動(dòng)，?共計(jì)開設(shè)_?__節(jié)公開?課，覆蓋所?有學(xué)科，當(dāng)?日來訪教師?和家長(zhǎng)兩次?累計(jì)___?人，受到外?校教師和家?長(zhǎng)的較高評(píng)?價(jià)。下半年?還約同園區(qū)?六中（發(fā)展?共同體）進(jìn)?行了歷史、?數(shù)學(xué)、語文?、物理等學(xué)?科的課堂教?學(xué)研討，開?啟了校際交?流的新平臺(tái)?。6、_?__進(jìn)行各?年級(jí)教學(xué)質(zhì)?量分析會(huì)。?對(duì)每一次的?調(diào)研測(cè)試_?__年級(jí)組?的整體分析?，縱向橫向?作出備課組?分析（學(xué)科?）、班級(jí)分?析（學(xué)情）?，給予可行?性建議和方?案，促使備?課組的教學(xué)?反思，促使?年級(jí)組在教?學(xué)監(jiān)督、班?級(jí)管理上反?思調(diào)整，提?高效率；本?年度共計(jì)由?教務(wù)處__?_召開質(zhì)量?分析會(huì)累計(jì)?___次，?階段調(diào)研質(zhì)?量分析由年?級(jí)組___?網(wǎng)上討論的?共計(jì)___?次。7、?支持年級(jí)組?召開學(xué)生大?會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)?：分別支持?初一至初三?年級(jí)召開學(xué)?生大會(huì)，如?：初三中考?動(dòng)員大會(huì)；?參加初一初?二期中家長(zhǎng)?會(huì)，初三中?招志愿填報(bào)?家長(zhǎng)會(huì)、初?一新生家長(zhǎng)?會(huì)等并發(fā)言?做具體指導(dǎo)?；本年度召?開全體家長(zhǎng)?會(huì)累計(jì)__?_次，學(xué)生?大會(huì)累計(jì)_?__次。?8、___?指導(dǎo)初三畢?業(yè)班教學(xué)。?組成畢業(yè)班?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，指定畢?業(yè)班教學(xué)管?理方案，及?時(shí)___調(diào)?研，反饋調(diào)?研意見，開?設(shè)階段教師?學(xué)生座談會(huì)?，調(diào)整教學(xué)?節(jié)奏，本學(xué)?期配合園區(qū)?教研室對(duì)數(shù)?學(xué)、化學(xué)進(jìn)?行了區(qū)級(jí)調(diào)?研，對(duì)初三?教學(xué)起到了?關(guān)鍵的指導(dǎo)?作用。9?、___年?___全校?在崗教師平?均每人開設(shè)?公開課__?_節(jié)，下半?年分設(shè)新進(jìn)?教師展示課?、青年教師?匯報(bào)課、教?研課三種名?目展開。?10、本年?度___了?校級(jí)教學(xué)常?規(guī)督導(dǎo)__?_次，分別?由分管校長(zhǎng)?、蹲點(diǎn)主任?參與到具體?的教研、備?課中去。?11、__?_年承辦市?、區(qū)級(jí)教學(xué)?活動(dòng)等累計(jì)?___次，?接待了來自?昆山、太倉(cāng)?、靖--_?__等多個(gè)?學(xué)?；蚪逃?團(tuán)體，交流?辦學(xué)思想和?舉措。三?、___各?類教師、學(xué)?生競(jìng)賽大?力倡導(dǎo)和支?持教師對(duì)外?開設(shè)公開課?，___年?不完全統(tǒng)計(jì)?達(dá)人次，其?中省級(jí)__?_節(jié)，市級(jí)?___節(jié)，?區(qū)級(jí)___?節(jié)；大力推?薦和鼓勵(lì)教?師參加評(píng)優(yōu)?課，基本功?、說課、學(xué)?科解題能力?競(jìng)賽等各類?教學(xué)競(jìng)賽，?___年各?級(jí)競(jìng)賽中獲?獎(jiǎng)達(dá)___?人次，其中?國(guó)家級(jí)__?_人次，省?級(jí)___人?次，市級(jí)_?__人次，?區(qū)級(jí)___?人次。同時(shí)?，獲得教學(xué)?綜合榮譽(yù)的?有___人?次，含學(xué)科?帶頭人、教?學(xué)能手、教?壇新秀、教?科研能手、?教育信息化?先進(jìn)教師等?獎(jiǎng)項(xiàng)。支?持和配合學(xué)?科組輔導(dǎo)學(xué)?生參加教育?行政部門認(rèn)?定各級(jí)各類?競(jìng)賽獲獎(jiǎng)約?計(jì)人次，其?中國(guó)家級(jí)_?__人次，?省級(jí)___?人次，市級(jí)?___人次?，區(qū)級(jí)__?_人次，涵?蓋語文、數(shù)?學(xué)、英語、?化學(xué)、科技?等學(xué)科。?我校依然把?加強(qiáng)對(duì)少年?兒童的法制?教育、預(yù)防?和減少年違?法犯罪工作?納入德育教?育、精神文?明建設(shè)、小?學(xué)生日常行?為規(guī)范教育?的治理規(guī)劃?之中，廣泛?動(dòng)員教師、?學(xué)生家長(zhǎng)和?___全社?會(huì)力量，開?展法制宣傳?教育工作，?從源頭上遏?制了青少年?學(xué)生違法犯?罪的增長(zhǎng)勢(shì)?頭。本學(xué)期?，我校在預(yù)?防學(xué)生違法?犯罪工作中?，結(jié)合六五?普法工作，?全面貫徹了?法制教育的?各類文件，?法制教育取?得了一定成?效?，F(xiàn)就我?校本學(xué)期的?法制教育工?作作如下小?結(jié)：一、?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、?認(rèn)識(shí)到位，?制定宣傳教?育齊抓共管?的機(jī)制，為?做好學(xué)校法?制教育提供?重要保障。?我校法制?教育主要由?少先隊(duì)__?_實(shí)施，動(dòng)?員___學(xué)?校教師、家?長(zhǎng)積極參與?法制宣傳教?育，形成齊?抓共管的局?面。并將學(xué)?校法制宣傳?教育列入教?師的考核目?標(biāo)，形成了?統(tǒng)一規(guī)劃部?署、檢查考?核制度，明?確各位教師?的責(zé)任；從?___領(lǐng)導(dǎo)?、健全制度?、注重教育?內(nèi)容和方式?方法等方面?法制教育進(jìn)?行布置，動(dòng)?員社會(huì)各界?參與，形成?了較濃厚的?氛圍。聘請(qǐng)?法制副校長(zhǎng)?，舉辦專題?法制講座，?講解相關(guān)的?法律法規(guī)。?經(jīng)過多年的?實(shí)踐，我校?建立健全了?學(xué)校法制教?育的領(lǐng)導(dǎo)體?制和工作機(jī)?制，形成了?校長(zhǎng)監(jiān)督、?司法行政部?門指導(dǎo)、德?育處___?班級(jí)具體實(shí)?施、師生共?同參與、全?社會(huì)各方面?配合的工作?格局。實(shí)踐?證明，這種?領(lǐng)導(dǎo)體制和?工作機(jī)制符?合客觀實(shí)際?，是開展學(xué)?校法制教育?，預(yù)防學(xué)生?違法犯罪的?重要保障。?二、以充?分利用好學(xué)?校主陣地的?資源，加強(qiáng)?法制宣傳教?育。以學(xué)?校為主陣地?，突出對(duì)學(xué)?生從正面加?強(qiáng)法制宣傳?教育。使與?學(xué)生學(xué)習(xí)和?生活相關(guān)的?法律法規(guī)得?到廣泛普及?。充分利用?課堂進(jìn)行法?制教育，_?__學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?九年義務(wù)教?育法》、《?國(guó)旗法》、?《國(guó)徽法》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》、《未?成年人保_?__》、《?治安管理處?罰條例》、?《環(huán)境保_?__》等法?律法規(guī)。通?過講解這些?法律、法規(guī)?，使學(xué)生了?解了我國(guó)法?制體系，增?強(qiáng)學(xué)生的道?德觀念、法?制觀念。能?夠自覺地用?法律法規(guī)來?約束自己，?用法律法規(guī)?來保護(hù)自己?。同時(shí)，利?用電視、黑?板報(bào)、等陣?地對(duì)在校學(xué)?生進(jìn)行法制?宣傳教育。?大量的法律?、法規(guī)都是?通過這些陣?地向?qū)W生進(jìn)?行宣傳的，?通過___?學(xué)生觀看法?制電視節(jié)目?，閱讀法律?書籍，使對(duì)?學(xué)生的教育?內(nèi)容更充實(shí)?、更具有說?服力、更加?形象生動(dòng)。?從而加強(qiáng)學(xué)?生的自我教?育，提高他?們守法的自?覺性。我?校在教育方?法上注重傳?授法律知識(shí)?與提高法律?意識(shí)相結(jié)合?；法制教育?與思想品德?教育、學(xué)生?日常行為規(guī)?范教育相結(jié)?合；普法教?育與依法執(zhí)?教相結(jié)合；?課堂教育與?課外教育相?結(jié)合；形成?了我校的法?制教育特色?。三、結(jié)?合學(xué)生特點(diǎn)?，___學(xué)?生開展各種?活動(dòng)，做到?內(nèi)容豐富，?并堅(jiān)持教育?形式多樣化?，寓教于樂?，注重實(shí)效?。緊密結(jié)?合學(xué)生特點(diǎn)?，緊扣時(shí)代?主題是我校?法制教育取?得良好教育?的關(guān)鍵。掌?握學(xué)生的生?理和心理特?點(diǎn)是開展好?法律教育的?前提，只有?這樣，才能?做到有的放?矢。現(xiàn)階段?學(xué)生的生理?、心理成熟?早，自控能?力較差，存?在“世界唯?我獨(dú)尊”的?不良心理。?針對(duì)這些特?點(diǎn)，我校法?制教育有針?對(duì)性地開展?了一些活動(dòng)?，結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn)，根據(jù)?講解的法律?條文結(jié)合學(xué)?生身邊典型?案例進(jìn)行講?解，深入淺?出、淺顯易?懂，學(xué)生容?易接受。?舉辦普法“?黑板報(bào)、手?抄報(bào)”比賽?活動(dòng)。讓學(xué)?生自主動(dòng)手?，培養(yǎng)了學(xué)?生創(chuàng)造能力?，同時(shí)也受?到法制教育?，激發(fā)學(xué)生?守法的自覺?性。通過?多種形式的?法制教育，?使與學(xué)生生?活、學(xué)習(xí)密?切相關(guān)的法?律、法規(guī)得?到基本普及?。并___?學(xué)生積極撰?寫征文，激?發(fā)了學(xué)生學(xué)?法用法的積?極性。比如?通過升旗儀?式，開展國(guó)?旗法教育，?提高學(xué)生愛?護(hù)國(guó)旗的意?識(shí)。再如，?召開了主題?為“思想道?德教育和法?制教育”的?主題班會(huì)，?以案講法，?以事論理，?提高學(xué)生法?制教育意識(shí)?。本學(xué)年?度，我校積?極配合園區(qū)?教育局提出?的“信息化?建設(shè)年”的?各項(xiàng)工作要?求并認(rèn)真做?好學(xué)校教育?教學(xué)活動(dòng)的?各項(xiàng)信息技?術(shù)服務(wù)工作?，鞏固和推?進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)有?信息化工作?成果，在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)上?進(jìn)行提煉和?升華，努力?形成我校信?息化建設(shè)的?特色。具體?做了以下幾?方面的工作?：一、教?育信息化_?__機(jī)構(gòu)及?相關(guān)工作的?開展期初?，我校對(duì)學(xué)?校信息工作?做了分工和?規(guī)劃，制定?了學(xué)校的信?息化工作計(jì)?劃，制定了?教育信息化?管理的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?并遵照其嚴(yán)?格執(zhí)行，形?成了良好的?教育信息化?管理模式。?同時(shí)，也完?成了蘇州教?育e卡通、?家校路路通?、校務(wù)管理?平臺(tái)、省資?產(chǎn)和裝備管?理系統(tǒng)等一?系列信息化?系統(tǒng)的數(shù)據(jù)?維護(hù)和更新?，為師生提?供及時(shí)高效?的信息化技?術(shù)支持。?二、配合完?成園區(qū)教育?信息化工作?我校作為?信息化工作?做的比較扎?實(shí)的一所學(xué)?校，在配合?園區(qū)信息化?建設(shè)年的各?項(xiàng)工作方面?也做了不少?努力：1?、作為代表?參加了園區(qū)?信息化建設(shè)?研討會(huì)、園?區(qū)信息化工?作會(huì)議；_?__了學(xué)校?各部門參加?園區(qū)教育信?息工作的在?校座談會(huì)等?。2、成?功接入了園?區(qū)教育城域?網(wǎng)，配合園?區(qū)信息中心?實(shí)現(xiàn)了各學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)?整管理。?3、開展教?育信息化科?研工作開?展學(xué)校信息?化工作的研?究課題是學(xué)?校信息化工?作的一個(gè)重?要抓手。在?今年上半年?，我校依托?現(xiàn)有的應(yīng)用?對(duì)其進(jìn)行提?煉升華，已?經(jīng)成功申報(bào)?并通過了_?__省教育?科學(xué)“__?五”規(guī)劃課?題《構(gòu)建跨?平臺(tái)多終端?的初中校務(wù)?管理系統(tǒng)的?實(shí)踐研究》?，并想借此?機(jī)會(huì)打造具?有我校特色?的信息化建?設(shè)課題。?同時(shí)，我校?的《學(xué)校校?務(wù)管理平臺(tái)?的開發(fā)及應(yīng)?用》在申報(bào)?___市中?小學(xué)教育信?息化應(yīng)用創(chuàng)?新案例評(píng)選?活動(dòng)中獲提?名獎(jiǎng)，在園?區(qū)的評(píng)比中?獲得一等獎(jiǎng)?。4、爭(zhēng)?創(chuàng)信息化示?范學(xué)校為?了有效地鞏?固學(xué)校信息?化建設(shè)成果?，總結(jié)幾年?來工作的經(jīng)?驗(yàn)和不足，?持續(xù)推進(jìn)學(xué)?校教育管理?與教育教學(xué)?的實(shí)踐，創(chuàng)?出學(xué)校信息?化辦學(xué)特色?，我校今年?積極申報(bào)了?創(chuàng)建___?市教育信息?化示范學(xué)校?，想以創(chuàng)建?為契機(jī)，不?斷強(qiáng)化學(xué)校?信息化的工?作力度，實(shí)?現(xiàn)依托信息?化促進(jìn)教育?現(xiàn)代化、科?學(xué)化的建設(shè)?目標(biāo)。三?、提升學(xué)校?信息化管理?水平1、?校務(wù)管理平?臺(tái)的改版?隨著學(xué)校信?息化的發(fā)展?，校務(wù)管理?平臺(tái)部分模?塊的功能需?要進(jìn)行調(diào)整?，另有部分?功能需要擴(kuò)?充，所以在?今年上半年?我校積極開?展調(diào)研，針?對(duì)校務(wù)管理?平臺(tái)的開發(fā)?和使用召開?專題會(huì)議，?落實(shí)平臺(tái)的?功能性改造?工作，在下?半年校務(wù)管?理平臺(tái)軟件?公司入駐學(xué)?校，進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)開發(fā)。?2、積極改?版學(xué)校校園?網(wǎng)站等各類?平臺(tái)本年?度，先后完?成了學(xué)校網(wǎng)