2022鄉(xiāng)“四群”教育活動階段性總結(jié)(四)

2022鄉(xiāng)?“四群”教?育活動階段?性總結(jié)(四?)___?鄉(xiāng)___開?展“四群”?教育推動干?部“四反思?四解決”?階段性總結(jié)?自縣委召?開“四群”?教育動員大?會后，__?_鄉(xiāng)高度重?視，積極開?展“四群”?教育工作，?重點(diǎn)突出實(shí)?踐性和時(shí)效?性，從學(xué)習(xí)?提高、分析?檢查、整改?落實(shí)三個(gè)階?段，以更加?豐富的教育?內(nèi)容、更加?靈活的教育?形式、更加?有效的工作?方法，保證?“四群”教?育扎實(shí)有效?開展。堅(jiān)持?“學(xué)、查、?改”，做到?邊學(xué)習(xí)邊調(diào)?研、邊調(diào)研?邊反思、邊?反思邊整改?。目前，整?個(gè)教育活動?正緊張有序?地推進(jìn)?，F(xiàn)?將第一階段?工作開展情?況總結(jié)如下?：一、工?作開展情況?（一）領(lǐng)?導(dǎo)重視，精?心___。?鄉(xiāng)黨委迅速?召開專題會?議，認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會動員?大會及有關(guān)?文件精神，?研究部署“?四群”教育?活動。確定?教育活動堅(jiān)?持三個(gè)原則?：一是圍繞?中心工作抓?結(jié)合，堅(jiān)決?克服“兩張?皮”，把中?心工作的重?點(diǎn)、難點(diǎn)作?為“四群”?教育的重要?抓手，找準(zhǔn)?切入點(diǎn)，做?到兩結(jié)合、?兩促進(jìn)；二?是貼近龍?zhí)?實(shí)際抓特色?，防止“一?般化”，精?心設(shè)計(jì)活動?載體，確保?不流形式、?取得實(shí)效；?三是堅(jiān)持解?放思想抓創(chuàng)?新，不斷總?結(jié)提高，積?極創(chuàng)新活動?內(nèi)容與形式?，著力加強(qiáng)?制度建設(shè)，?實(shí)現(xiàn)干部受?教育、作風(fēng)?有改進(jìn)、發(fā)?展上水平、?群眾得實(shí)惠?、社會更和?諧和省第_?_次黨代會?提出的“四?個(gè)翻番”、?“兩個(gè)倍增?”六大目標(biāo)?，破解龍?zhí)?經(jīng)濟(jì)社會科?學(xué)發(fā)展難?題，開創(chuàng)新?形勢下群眾?工作新局面?。（二）?深入學(xué)習(xí)，?廣泛宣傳。?積極采取多?種方式學(xué)習(xí)?《論黨的群?眾工作―主?要論述摘要?》、《__?_省“四群?”教育學(xué)習(xí)?讀本》和全?省“四群”?教育活動動?員大會精神?，切實(shí)把思?想認(rèn)識統(tǒng)一?到全省的重?大決策部署?上，積極貫?徹落實(shí)到工?作的每一個(gè)?環(huán)節(jié)。通過?會議、宣傳?欄、宣傳標(biāo)?語等方式渲?染推廣學(xué)習(xí)?“四群”教?育活動的氛?圍。目前，?我鄉(xiāng)已在主?要路口制作?“四群”教?育展板__?_塊，粘貼?宣傳標(biāo)語_?__余條，?發(fā)放宣傳標(biāo)?語___余?張，編寫“?四群”教育?工作簡報(bào)_?__期，發(fā)?放民情聯(lián)系?卡約___?張，各村、?各部門召開?動員部署會?議___場?次，召開專?題研究會_?__場次，?干部職工進(jìn)?村入戶幫助?群眾做實(shí)事?___余件?。（三）?強(qiáng)化措施，?突出重點(diǎn)。?鄉(xiāng)黨委、政?府結(jié)合__?_實(shí)際情況?，尤其是當(dāng)?前旱情日益?加重的突出?情況，要求?全體黨員干?部必須堅(jiān)持?以“四群”?教育活動為?抓手，以建?立干部直接?聯(lián)系群眾制?度為突破口?，采取“聯(lián)?戶與包村并?舉，干部與?部門共抓”?的方式，大?力推行“零?距離”工作?法，明確聯(lián)?系對象，建?立干部直接?聯(lián)系群眾工?作臺賬，積?極幫助群眾?做好保人飲?，促春耕，?促發(fā)展，保?穩(wěn)定系列工?作。全鄉(xiāng)?廣大干部黨?員在加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)的同?時(shí)，堅(jiān)持學(xué)?用結(jié)合，按?照干部直接?聯(lián)系群眾要?求，全面落?實(shí)《民情責(zé)?任區(qū)制度》?和《人民勤?務(wù)員制度》?，主動深入?責(zé)任區(qū)，聯(lián)?系群眾，體?驗(yàn)民情，接?受群眾教育?，并貫穿于?活動始終。?扎實(shí)開展駐?村入戶幫?助工作，實(shí)?現(xiàn)干部下村?全覆蓋。主?要采取“三?級聯(lián)創(chuàng)”形?式，建立干?部直接聯(lián)系?群眾制度。?建立了鄉(xiāng)、?村、組三級?民情責(zé)任區(qū)?，構(gòu)建民情?責(zé)任體系。?鄉(xiāng)級民情責(zé)?任區(qū)：以鄉(xiāng)?黨委書記為?直接責(zé)任人?；村級民情?責(zé)任區(qū)：以?村為單位，?全鄉(xiāng)劃分為?___個(gè)責(zé)?任區(qū)，鄉(xiāng)掛?鉤領(lǐng)導(dǎo)和村?支部書記為?直接責(zé)任人?，組級責(zé)任?區(qū)由各組組?長或各村工?作隊(duì)員調(diào)整?擔(dān)任第一責(zé)?任人。各級?民情責(zé)任區(qū)?第一責(zé)任人?定期不定期?___召開?民情分析會?，原則上村?級民情分析?會每周召開?一次，鄉(xiāng)民?情分析會每?十天召開一?次。按屬地?管理、分級?負(fù)責(zé)和歸口?落實(shí)原則，?各級民情責(zé)?任區(qū)直接責(zé)?任人、具體?責(zé)任人主要?收集、梳理?、分析民情?，妥善處理?和協(xié)調(diào)解決?群眾反映強(qiáng)?烈的熱點(diǎn)難?點(diǎn)問題，并?及時(shí)形成書?面材料報(bào)送?至鄉(xiāng)“四群?”辦公室。?（四）圍?繞中心，統(tǒng)?籌推進(jìn)。認(rèn)?真貫徹落實(shí)?省第__次?黨代會和省?、市“兩會?”精神，堅(jiān)?持立足實(shí)際?，提前謀劃?，靠前指揮?，把抗大旱?、保人飲、?促春耕作為?當(dāng)前壓倒一?切大事來抓?，科學(xué)謀劃?，扎扎實(shí)實(shí)?為群眾辦實(shí)?事、好事。?（五）查?找問題，及?時(shí)整改。通?過開展“四?反思四解決?”、召開專?題學(xué)習(xí)生活?會，進(jìn)一步?找準(zhǔn)干部在?貫徹落實(shí)群?眾觀點(diǎn)、群?眾路線、群?眾利益、群?眾工作中存?在的問題，?為整改落實(shí)?奠定基礎(chǔ)。?黨政班子成?員認(rèn)真撰寫?了“四群”?教育分析檢?查報(bào)告，并?及時(shí)召開分?析檢查報(bào)告?會。圍繞開?展“四反思?四解決”查?找出來的問?題，開展批?評與自我批?評，剖析存?在的問題及?原因，結(jié)合?實(shí)際初步制?定整改措施?。專題會?后，在學(xué)習(xí)?提高和分析?檢查基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步抓?好整改落實(shí)?，推進(jìn)群眾?工作制度化?、規(guī)范化、?科學(xué)化。有?針對性地完?善整改方案?和整改措施?，明確整改?內(nèi)容、整改?目標(biāo)、整改?時(shí)限。根據(jù)?整改措施，?深入責(zé)任區(qū)?，開展送政?策、察民情?、解民憂、?幫民富、促?和諧活動，?重點(diǎn)為群眾?解決實(shí)際困?難和問題。?二、取得?的成效“?四群”教育?工作啟動以?來，全鄉(xiāng)黨?員干部自覺?踐行群眾路?線，樹牢群?眾觀點(diǎn)，做?好群眾工作?，推動工作?落實(shí)，取得?了初步成效?。（一）?群眾觀點(diǎn)有?了新增強(qiáng)。?廣大黨員干?部依靠群眾?、尊重群眾?、學(xué)習(xí)群眾?的自覺性不?斷增強(qiáng)，群?眾對干部的?滿意度提高?了。（二?）機(jī)關(guān)作風(fēng)?有了新轉(zhuǎn)變?。通過建立?和完善干部?作風(fēng)建設(shè)長?效機(jī)制，強(qiáng)?化干部經(jīng)常?性管理，加?強(qiáng)干部紀(jì)律?作風(fēng)督查，?干部紀(jì)律作?風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)?，工作效率?明顯提高。?（三）基?層___得?到新加強(qiáng)。?黨___的?戰(zhàn)斗堡壘作?用充分發(fā)揮?，廣大黨員?聯(lián)系群眾、?服務(wù)群眾的?作用得到充?分發(fā)揮。學(xué)?習(xí)型黨__?_建設(shè)、創(chuàng)?先爭優(yōu)活動?成效明顯，?黨員隊(duì)伍素?質(zhì)明顯提高?。三、存?在的問題和?下一步打算?我鄉(xiāng)的“?