2009-2022歷年深圳市考公務(wù)員考試《行測(cè)》試題含答案2022-2023上岸必備匯編3

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年深圳市考公務(wù)員考試《行測(cè)》試題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.根據(jù)《深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案（2020-2025年）》，中央支持更高水平深港合作，增強(qiáng)在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中的（

）功能，努力創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的城市范例。

A.聚合輻射

B.橋梁紐帶

C.頭雁領(lǐng)航

D.核心引擎參考答案：D

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案（2020－2025年）》。方案中指出：“按照黨中央、國務(wù)院決策部署，牢牢把握正確改革方向，圍繞中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的戰(zhàn)略定位和戰(zhàn)略目標(biāo)，賦予深圳在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上更多自主權(quán)，支持深圳在更高起點(diǎn)、更高層次、更高目標(biāo)上推進(jìn)改革開放，率先完善各方面制度，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加快形成全面深化改革、全面擴(kuò)大開放新格局，推動(dòng)更高水平深港合作，增強(qiáng)在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中的核心引擎功能，努力創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的城市范例?！?/p>

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步,《深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案（2020-2025年）》提出，中央支持更高水平深港合作，增強(qiáng)深圳在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中的核心引擎功能，努力創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的城市范例。

因此，選擇D選項(xiàng)。2.某公司共有60人參加行業(yè)考試，考試共設(shè)5道必答題，滿分為100分，每題答對(duì)得20分，答錯(cuò)不扣分，總分60分即為及格。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，第1至5題分別有52人、56人、48人、42人、30人答對(duì)，則該公司至少有（

）人及格。

A.30

B.36

C.38

D.40參考答案：B

解題思路：要及格的人數(shù)少，則不及格的人數(shù)應(yīng)盡可能多。根據(jù)題意，總分低于60分為不及格，即答錯(cuò)60÷20=3題及以上不及格。第1題答錯(cuò)60-52=8人，第2題答錯(cuò)60-56=4人，第3題答錯(cuò)60-48=12人，第4題答錯(cuò)60-42=18人，第5題答錯(cuò)60-30=30人。要讓不及格人數(shù)盡可能多，則每個(gè)不及格的人的錯(cuò)題數(shù)盡可能少，即錯(cuò)3道。根據(jù)選項(xiàng)推測(cè)不及格的人數(shù)在20-30人之間，所以每個(gè)不及格的人一定都錯(cuò)了第5題，則不及格的人在前四個(gè)題中還需錯(cuò)2個(gè)。在1-4題中，總的答錯(cuò)題數(shù)為8+4+12+18=42道，最多有人，即不及格的人最多為21人，所以該公司至少有60-21=39人及格。本題無正確答案。

備注：根據(jù)選項(xiàng)分析，本題的考查思路可能是：要讓不及格人數(shù)盡可能多，則每個(gè)不及格的人的錯(cuò)題數(shù)盡可能少，即錯(cuò)3道，總的答錯(cuò)題數(shù)為8+4+12+18+30=72道，不及格人數(shù)最多為72÷3=24人，所以該公司至少有60-24=36人及格。3.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.月餅創(chuàng)新的落腳點(diǎn)，不僅是要在包裝上花樣翻新，而是要在口味上與時(shí)俱進(jìn)。

B.社交媒體上的“家長群”是把雙刃劍，它拉近了學(xué)校和家庭的距離，降低了老師和家長溝通的成本，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。

C.家暴不是“家務(wù)事”，反家庭暴力是家庭、國家和社會(huì)的共同責(zé)任。

D.理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩，也不應(yīng)該成為一些人攀比、逞能、謀求私利或推卸責(zé)任的“角斗場(chǎng)”。參考答案：B

解題思路：本題為病句辨析題。

A項(xiàng)，“不僅是······而是······”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不是······而是”，排除；

B項(xiàng)，沒有語病，表意明確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“家庭、國家和社會(huì)”排列順序不當(dāng)，應(yīng)由大到小排列，改為“國家、社會(huì)和家庭”，排除；

D項(xiàng)，“理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩”成分殘缺，應(yīng)改為“理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩之所”，排除。

故正確答案為B。4.沒有安全的國家環(huán)境，人們?cè)趺茨芤恍拿撠毠?jiān)并取得歷史性成就？沒有國家安全、社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展怎么會(huì)有源源不斷的活力和動(dòng)力？沒有維護(hù)國家安全的能力和信心，面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，怎么能以眾志成城之力抵擋住病毒的侵襲？國家安全、社會(huì)安定、人心安穩(wěn)，不是從天上掉下來的，而是在發(fā)展實(shí)踐中用行動(dòng)維護(hù)而來的、捍衛(wèi)而得的、奮戰(zhàn)而贏的。

上文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：

A.創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐指南

B.社會(huì)發(fā)展的活力和動(dòng)力是戰(zhàn)勝疫情、維護(hù)國家安全和社會(huì)安定的基本保障

C.事實(shí)告訴我們，沒有安全和穩(wěn)定，一切都無從談起

D.在發(fā)展實(shí)踐中，我們要用切實(shí)的行動(dòng)來維護(hù)國家安全、社會(huì)安定和人心安穩(wěn)參考答案：D

解題思路：文段首先指出安全的國家環(huán)境對(duì)于脫貧攻堅(jiān)的重要作用，接著指出國家安全、社會(huì)穩(wěn)定對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，后文指出維護(hù)國家安全對(duì)于戰(zhàn)勝疫情的重要作用，尾句通過“不是······而是”強(qiáng)調(diào)在發(fā)展實(shí)踐中要以實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)國家安全、社會(huì)安定、人心安穩(wěn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展”、B項(xiàng)“社會(huì)發(fā)展的活力和動(dòng)力”，均對(duì)應(yīng)文段第二個(gè)反問句，為引出話題的部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，僅強(qiáng)調(diào)“安全和穩(wěn)定”的重要性，而文段重在強(qiáng)調(diào)要在實(shí)踐中以實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)國家安全、社會(huì)安定和人心安穩(wěn)，故偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：守護(hù)國家安全，人人有份有責(zé)》5.2019年9月底，國內(nèi)首批智能網(wǎng)聯(lián)汽車載人試運(yùn)營許可證在國家智能網(wǎng)聯(lián)汽車（武漢）測(cè)試示范區(qū)頒發(fā)。百度、海梁科技、深蘭科技3家企業(yè)獲得湖北省武漢市交通運(yùn)輸局頒發(fā)的首批智能網(wǎng)聯(lián)汽車載人試運(yùn)營許可證。這標(biāo)志著智能網(wǎng)聯(lián)汽車從測(cè)試走向商業(yè)化運(yùn)營開啟了破冰之旅，國內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營線路落地武漢CBD中央商務(wù)區(qū)，逐漸駛?cè)胧忻竦纳睢?/p>

下文最有可能介紹的是（

）。

A.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的定義和技術(shù)特點(diǎn)

B.國內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營線路的車輛情況

C.國內(nèi)智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展現(xiàn)狀

D.市政府對(duì)于智能網(wǎng)聯(lián)汽車研發(fā)的激勵(lì)措施參考答案：B

解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題是接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句闡述智能網(wǎng)聯(lián)汽車走向商業(yè)化運(yùn)營，國內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營線路駛?cè)胧忻竦纳?。故下文?yīng)圍繞“國內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營線路”這個(gè)核心話題進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“智能網(wǎng)聯(lián)汽車的定義和技術(shù)特點(diǎn)”非文段尾句核心話題，排除；

C項(xiàng)，“國內(nèi)智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展現(xiàn)狀”在前文已經(jīng)論述，故下文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，“激勵(lì)措施”非文段尾句核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《首批載人試運(yùn)營許可證在武漢落地智能網(wǎng)聯(lián)汽車將駛近你我》

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段尾句介紹了“國內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營線路落地武漢”，后文應(yīng)接著對(duì)這一話題展開論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。6.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

擇業(yè)觀是價(jià)值觀和人生觀的

，也是社會(huì)發(fā)展變化的

，就業(yè)觀念的變化，折射出當(dāng)代青年身上的朝氣與銳氣，也折射出時(shí)代的發(fā)展在當(dāng)代青年身上留下的印記。

A.掠影指南針

B.縮影指南針

C.掠影風(fēng)向標(biāo)

D.縮影風(fēng)向標(biāo)參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“擇業(yè)觀是價(jià)值觀和人生觀”以及后文可知，橫線處需表達(dá)“擇業(yè)觀”是“價(jià)值觀和人生觀”的集中體現(xiàn)，B、D兩項(xiàng)“縮影”比喻能代表同一類型特征的具體而微的人或事物，與文意相符，保留。A、C兩項(xiàng)“掠影”指某些場(chǎng)面的大致情況，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處需表達(dá)通過“擇業(yè)觀”可以知道社會(huì)的發(fā)展變化，D項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測(cè)定風(fēng)來向的設(shè)備，引申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，置于此處可以體現(xiàn)從“擇業(yè)觀”可知社會(huì)的發(fā)展變化，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“指南針”比喻辨別正確方向的依據(jù)或指導(dǎo)行動(dòng)的準(zhǔn)則，文段并未體現(xiàn)依據(jù)或準(zhǔn)則，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓每個(gè)選擇都有光芒》7.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

（1）在金大的四年中，程先生如饑似渴地吸取營養(yǎng)，學(xué)問大進(jìn)，他在晚年深情回憶：“在大學(xué)四年中，諸位老師各有專長，已使我

，枵腹日充?！?/p>

（2）張旭詩云：“山無物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸”，可見在日常生活，斜風(fēng)細(xì)雨也可能成為

的借口。

A.耳濡目染、裹足不前

B.通達(dá)諳練、停滯不前

C.耳濡目染、停滯不前

D.通達(dá)諳練、裹足不前參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)前文“在金大的四年中，程先生如饑似渴地吸取營養(yǎng)，學(xué)問大進(jìn)”“諸位老師各有專長”可知，所填成語應(yīng)表示學(xué)問上受到了各有專長的老師們的好的影響的含義，A、C兩項(xiàng)的“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響，符合文意，保留；B、D兩項(xiàng)的“通達(dá)諳練”指深知人情事理，處理問題老練，文段并沒有體現(xiàn)“人情事理”方面的長進(jìn)，排除。

第二空，修飾“借口”，可知應(yīng)填入帶有消極色彩的成語，且由“莫為輕陰便擬歸”（不應(yīng)該因?yàn)槲⑽⒌年幪炀拖胍丶遥┛芍?，橫線處要表達(dá)的意思是不應(yīng)該因?yàn)橛兴鶕?dān)心而停下來，A項(xiàng)“裹足不前”形容有所顧慮而止步不敢向前，帶有消極色彩，且對(duì)應(yīng)前文“便擬歸”，可體現(xiàn)害怕困難而主動(dòng)退縮的含義，當(dāng)選；C項(xiàng)“停滯不前”指停止下來，不繼續(xù)前進(jìn)，不能體現(xiàn)出是因?yàn)椤坝兴鶕?dān)心”而停下來之意，用于此處，表意不如“裹足不前”明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《程千帆評(píng)傳》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“程先生如饑似渴地吸取營養(yǎng)，學(xué)問大進(jìn)”可知程先生在金大受到老師的影響，學(xué)到很多知識(shí)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響。B項(xiàng)和D項(xiàng)“通達(dá)諳練”意思是深知人情事理，處理問題老練，不符合語境，排除。

第二步，分析第二空。填入的詞語修飾“借口”，帶有消極色彩的成語，且由“莫為輕陰便擬歸”可知，橫線處要表達(dá)的意思是不應(yīng)該因?yàn)橛兴鶕?dān)心而停下來。A項(xiàng)“裹足不前”形容有所顧慮而止步不敢向前，帶有消極色彩，且照應(yīng)前文“便擬歸”，體現(xiàn)出害怕困難而主動(dòng)退縮的，符合文意。C項(xiàng)“停滯不前”指停止下來，不繼續(xù)前進(jìn)，不能體現(xiàn)出是因?yàn)椤坝兴鶕?dān)心”而停下來之意，用于此處，表意不如“裹足不前”明確，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。8.①《松花江上》

②《北京歡迎你》

③《走進(jìn)新時(shí)代》

④《春天的故事》

⑤《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》

A.⑤④①②③

B.⑤①④③②

C.①⑤④③②

D.①④⑤②③參考答案：C

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個(gè)事件均為歌曲，可根據(jù)歌曲的發(fā)行時(shí)間進(jìn)行排序。順序比較明顯的是事件②《北京歡迎你》發(fā)行于2008年，事件③《走進(jìn)新時(shí)代》發(fā)行于1997年和事件④《春天的故事》發(fā)行于1994年，順序應(yīng)為④③②，且發(fā)生在事件①和⑤之后，排除A、D兩項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、C兩項(xiàng)符合，再根據(jù)事件①《松花江上》發(fā)行于1936年，事件⑤《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》發(fā)行于1950年，可以判斷事件①應(yīng)在事件⑤之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。9.我國自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行，C919的命名頗具深意，“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個(gè)字母，也代表“China”，也恰好與“空中客車（Airbus）”和“波音（Boeing）”的字頭構(gòu)成順序排列。第一個(gè)“9”代表“長久”，后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座。C919承載著中國人的“大飛機(jī)”夢(mèng)想。它將在首飛和通過適航測(cè)試之后，進(jìn)入航線運(yùn)營，填補(bǔ)航線上沒有中國干線噴氣客機(jī)的空白。

下列說法不能體現(xiàn)C919“命名頗具深意”的是（

）。

A.C919既具備國際辨識(shí)度又彰顯本土特色

B.字母“C”可謂“一語三關(guān)”，同時(shí)又表明了研發(fā)公司、所屬國家、行業(yè)地位

C.數(shù)字“919”既有表達(dá)祝福的情感內(nèi)涵，又有對(duì)實(shí)際功能的標(biāo)注作用

D.C919正式進(jìn)入航線運(yùn)營后，寓意中國人的“大飛機(jī)”夢(mèng)想成真參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，由“‘C’是‘中國商飛’······可達(dá)190座”可知，C919的命名既具備國際辨識(shí)度又彰顯本土特色，說法正確，排除；

B項(xiàng)，由“‘C’是‘中國商飛’英文縮寫‘COMAC’的第一個(gè)字母，也代表‘China’，也恰好與‘空中客車（Airbus）’和‘波音（Boeing）’的字頭構(gòu)成順序排列?！笨芍珻919的“C”代表了研發(fā)公司“中國商飛”及所屬國家“中國”以及行業(yè)地位，即與“空中客車”“波音”處于相似地位，說法正確，排除；

C項(xiàng)，由“第一個(gè)‘9’······可達(dá)190座”可知，數(shù)字919既代表長久這一情感內(nèi)涵，又標(biāo)注實(shí)際功能，說法正確，排除；

D項(xiàng)，由“C919承載著中國人的‘大飛機(jī)’夢(mèng)想······填補(bǔ)航線上沒有中國干線噴氣客機(jī)的空白?！笨芍?，此為C919運(yùn)行意義，不是其命名本身的含義，與提問要求不符，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《走進(jìn)C919：國產(chǎn)大型客機(jī)解密》

解題思路：第一步，定位原文，查找與C919“命名頗具深意”有關(guān)的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘C’是‘中國商飛’英文縮寫‘COMAC’的第一個(gè)字母，也代表‘China’”，可以體現(xiàn)深意；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第一句話，可以體現(xiàn)深意；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“第一個(gè)‘9’代表‘長久’，后面的‘19’則代表最大載客可達(dá)190座”，可以體現(xiàn)深意；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“C919承載著中國人的“大飛機(jī)”夢(mèng)想”，與名字的深意無關(guān)。

因此，選擇D選項(xiàng)。10.某班級(jí)開展素質(zhì)拓展游戲，20名同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，以任意一名同學(xué)為起點(diǎn)從1開始依次報(bào)數(shù)，若所報(bào)數(shù)字含7或?yàn)?的倍數(shù)，則該同學(xué)需表演節(jié)目。表演后即退出圓圈，余下的同學(xué)繼續(xù)報(bào)數(shù)，那么當(dāng)圓圈內(nèi)只剩5名同學(xué)時(shí)，報(bào)數(shù)次數(shù)最多的同學(xué)報(bào)過（

）次。

A.4

B.5

C.6

D.7參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意，報(bào)如下數(shù)字需表演節(jié)目：7、14、17、21、27、28、35、37、42、47、49、56、57、63、67、70······

第一輪報(bào)數(shù)為1-20，報(bào)數(shù)為7、14、17的3個(gè)人表演節(jié)目，還剩人；

第二輪報(bào)數(shù)為21-37，報(bào)數(shù)為21、27、28、35、37的5個(gè)人表演節(jié)目，還剩人；

第三輪報(bào)數(shù)為38-49，報(bào)數(shù)為42、47、49的3個(gè)人表演節(jié)目，還剩人；

第四輪報(bào)數(shù)為50-58，報(bào)數(shù)為56、57的2個(gè)人表演節(jié)目，還剩人；

第五輪報(bào)數(shù)為59-65，報(bào)數(shù)為63的人表演節(jié)目，還剩人；

第六輪報(bào)數(shù)為66-71，報(bào)數(shù)為67的人表演節(jié)目，還剩人；

此時(shí)，報(bào)數(shù)次數(shù)最多的同學(xué)共參加6輪報(bào)數(shù)，即報(bào)過6次。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，包含7或?yàn)?的倍數(shù)的數(shù)字分別為：7、14、17、21、27、28、35、37、42、47、49、56、57、63、67，共計(jì)15個(gè)數(shù)字。

第三步，第一輪報(bào)數(shù)1—20，有3人表演節(jié)目，還剩17人；第二輪報(bào)數(shù)21—37，有5人表演節(jié)目，還剩12人；第三輪報(bào)數(shù)38—49，有3人表演節(jié)目，還剩9人；第四輪報(bào)數(shù)50—58，有2人表演節(jié)目，還剩7人；第五輪報(bào)數(shù)59—65，有1人表演節(jié)目，還剩6人；第六輪報(bào)數(shù)66—71，有1人表演節(jié)目，還剩5人，報(bào)數(shù)停止，報(bào)數(shù)次數(shù)最多的同學(xué)報(bào)過6次。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.0，1，2，6，16，44，（

）

A.58

B.66

C.120

D.132參考答案：C

解題思路：數(shù)列無明顯特征，作差作和無明顯規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：（0+1）×2=2，（1+2）×2=6，（2+6）×2=16，（6+16）×2=44，即規(guī)律為：（第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)）×2＝第三項(xiàng)。則所求項(xiàng)=（16+44）×2=120。

故正確答案為C。12.如今，音樂藝術(shù)好像進(jìn)入了一個(gè)興盛時(shí)期。中國人誰不能唱幾支歌？然而，就是在這種全民皆卡拉OK的熱潮中，音樂正令人不安地走“下坡路”。有報(bào)道稱，目前各種演奏會(huì)的觀眾中，大部分是音樂圈的人。其余的是音樂學(xué)院的老師和學(xué)生們，形成今天你演我看、明天我演你看的情形。與此形成強(qiáng)烈反差的，是人們對(duì)兒童音樂教育的熱情。笛子二胡、吉他揚(yáng)琴、黑管小號(hào)薩克斯、電子琴手風(fēng)琴乃至鋼琴，所有高雅的樂器都走進(jìn)了兒童世界。

文中“與此形成強(qiáng)烈反差的”中的“此”具體指代的是：

A.音樂正令人不安地走“下坡路”

B.全民皆卡拉OK的社會(huì)現(xiàn)象

C.專業(yè)音樂人士是各種演奏會(huì)的主要觀眾來源

D.各種演奏會(huì)上，音樂圈內(nèi)人互為表演者和觀眾的情形參考答案：A

解題思路：定位文段，“與此形成強(qiáng)烈反差的”中的“此”位于文段結(jié)尾。結(jié)合文段結(jié)尾“人們對(duì)兒童音樂教育的熱情······都走進(jìn)了兒童世界”可知，“此”指代的內(nèi)容應(yīng)為比較消極的情況。文段開篇論述音樂藝術(shù)好像進(jìn)入了興盛時(shí)期，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出音樂正令人不安地走“下坡路”這一情況，后文通過報(bào)道的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行具體解釋說明，故“此”指代的內(nèi)容即音樂正令人不安地走“下坡路”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“全民皆卡拉OK的社會(huì)現(xiàn)象”對(duì)應(yīng)文段問題前的表述，且與“此”之后的內(nèi)容“人們對(duì)兒童音樂教育的熱情”無法構(gòu)成反差，排除；

C項(xiàng)“專業(yè)音樂人士是各種演奏會(huì)的主要觀眾來源”、D項(xiàng)“各種演奏會(huì)上，音樂圈內(nèi)人互為表演者和觀眾的情形”均對(duì)應(yīng)文段“有報(bào)道稱”之后的內(nèi)容，屬于對(duì)“此”這一指代內(nèi)容的具體解釋說明，而非指代內(nèi)容本身，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，定位原文，“與此形成強(qiáng)烈反差的”出現(xiàn)在文段的末尾部分。根據(jù)“人們對(duì)兒童音樂教育的熱情”可知，“此”所指的內(nèi)容應(yīng)該是不好的情況。前文“然而”之后指出音樂正令人不安地走“下坡路”，后文是對(duì)其的論證。故“此”指代的就是音樂正令人不安地走“下坡路”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是“此”指代的內(nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。13.陳寅恪講課，從不

。他曾言：“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過的?！币蚨?，陳寅恪上課的教室，總是坐得滿滿的。

A.拾人牙慧

B.人云亦云

C.步人后塵

D.隨波逐流參考答案：A

解題思路：所填成語呼應(yīng)后文“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過的”，強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課有自己的思考，不拾取別人或自己以前的成果，A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取人家的只言片語當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語言和文字，符合語境，當(dāng)選。

B項(xiàng)“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，側(cè)重強(qiáng)調(diào)沒有主見，若置于橫線處結(jié)合橫線前的否定詞，表示有主見，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課不拾取別人或自己以前的成果，與“拾人牙慧”對(duì)比，“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除；

C項(xiàng)“步人后塵”指跟在別人的后面走，比喻追隨、模仿別人，D項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見，隨著潮流走，兩者均側(cè)重行為，而“講課”側(cè)重說話，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《陳寅恪的“四不講”》

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“前人講過的，我不講……”可知，橫線處填入的詞語形容陳寅恪有自己的主見，不跟風(fēng)他人。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一言半語當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語言和文字。符合語境。B項(xiàng)“人云亦云”和D項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，沒有主見，不符合語境。C項(xiàng)“步人后塵”意思是緊跟在別人的后邊走，比喻追隨或模仿別人，不符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。14.想來一杯奶茶不用排隊(duì)，“代買奶茶”的小哥會(huì)將熱乎的奶茶送到手中；外出旅行家里的寵物沒人照看，代遛狗服務(wù)讓主人們安心外出；商場(chǎng)停車位難找，代客泊車服務(wù)讓逛街更方便；朋友聚會(huì)喝酒，代駕司機(jī)送自己安全到家······在互聯(lián)網(wǎng)模式普及后，隨著移動(dòng)支付以及共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于成熟，“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展速度得以提升。動(dòng)動(dòng)手指就能解決問題，“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展不僅為“懶人”們提供全新消費(fèi)選擇，也為市場(chǎng)注入新活力。有學(xué)者表示，于社會(huì)而言，專業(yè)的事由專業(yè)的人來干，催生相關(guān)行業(yè)興起，社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)化有助于增加就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。當(dāng)然，“代經(jīng)濟(jì)”個(gè)性化發(fā)展還需謹(jǐn)防亂象伴生。

這段文字接下來最有可能講述的是（

）。

A.“代經(jīng)濟(jì)”增加就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的具體表現(xiàn)

B.“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象的種種表現(xiàn)

C.“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響

D.對(duì)“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象予以監(jiān)管的具體措施參考答案：B

解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)把握文段尾句。文段開篇論述“代經(jīng)濟(jì)”發(fā)展迅速，接著介紹“代經(jīng)濟(jì)”發(fā)展帶來的好處，尾句通過“當(dāng)然”強(qiáng)調(diào)在看到好處的同時(shí)也要謹(jǐn)防問題產(chǎn)生。故文段接下來應(yīng)重點(diǎn)介紹“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的問題的具體表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“增加就業(yè)機(jī)會(huì)”前文已經(jīng)論述過，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響”與尾句銜接不緊密，應(yīng)先介紹亂象的具體表現(xiàn)，再論述亂象帶來的負(fù)面影響，排除；

D項(xiàng)，“予以監(jiān)管的具體措施”與尾句銜接不恰當(dāng)，應(yīng)先介紹亂象的具體表現(xiàn)，再論述監(jiān)管措施，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《代買奶茶，代遛狗：火爆“代經(jīng)濟(jì)”需要正確打開方式》

解題思路：第一步，閱讀文段，尋找話題落腳點(diǎn)。文段首先由“

想來一杯奶茶不用排隊(duì)，代買奶茶的小哥會(huì)將熱乎的奶茶送到手中”等例子引出“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展，而后介紹了“代經(jīng)濟(jì)”帶來的好處，尾句由“當(dāng)然”轉(zhuǎn)折，引出話題“還需謹(jǐn)防亂象伴生”，接下來文章應(yīng)該圍繞“亂象”進(jìn)行描述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與尾句話題一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。15.小王從圖書館借了一本書，書共204頁，閱讀時(shí)，他發(fā)現(xiàn)書的前半部分有連續(xù)的4個(gè)頁碼被墨水污染，將其余200個(gè)頁碼加總，其和剛好可以被85整除，則被污染的4個(gè)頁碼中最小的數(shù)是：

A.100

B.95

C.75

D.41參考答案：D

解題思路：方法一：由題意得，書的頁碼數(shù)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列求和公式：，可得該書共有頁。正面求解復(fù)雜，問最小考慮從小到大代入排除。

代入D項(xiàng)，若被污染的4個(gè)頁碼中最小的數(shù)是41，則其余200個(gè)頁碼加和=20910-（41+42+43+44）=20740頁，20740÷85=244，能夠被85整除，可知D項(xiàng)滿足題干所有條件，無需繼續(xù)驗(yàn)證其它選項(xiàng)。

方法二：由題意得，其余200個(gè)頁碼加和=總頁碼數(shù)-被污染的頁碼數(shù)之和=85的倍數(shù)，85是5的整數(shù)倍；又因總頁碼數(shù)，20910是5的整數(shù)倍，根據(jù)倍數(shù)特性，可知被污染的頁碼數(shù)之和一定為5的整數(shù)倍。正面求解復(fù)雜，問最小考慮從小到大代入排除。

代入D項(xiàng)：被污染的頁碼數(shù)之和=41+42+43+44=170，為5的倍數(shù)，滿足；

代入C項(xiàng)：被污染的頁碼數(shù)之和=75+76+77+78=306，非5的倍數(shù)，排除；

代入B項(xiàng)：被污染的頁碼數(shù)之和=95+96+97+98=386，非5的倍數(shù)，排除；

代入A項(xiàng)：被污染的頁碼數(shù)之和=100+101+102+103=406，非5的倍數(shù)，排除。

綜上可知只有D項(xiàng)滿足條件。

故正確答案為D。16.《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見》指出，優(yōu)化政府管理和服務(wù)，深化“放管服”改革，全面推行權(quán)力清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單制度，推進(jìn)“（

）”改革建設(shè)，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、精準(zhǔn)、整體式、智能化的政府管理和服務(wù)。

A.法治政府

B.數(shù)字政府

C.學(xué)習(xí)型政府

D.服務(wù)型政府參考答案：B

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見》中指出：健全政企溝通機(jī)制，加快構(gòu)建親清政商關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)和弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神，完善企業(yè)破產(chǎn)制度，打造法治化營商環(huán)境。深化“放管服”改革，全面推行權(quán)力清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單制度，推進(jìn)“數(shù)字政府”改革建設(shè)，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、精準(zhǔn)、整體式、智能化的政府管理和服務(wù)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，考查時(shí)政。

第二步，2019年8月9日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《中共中央

國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟返?條指出，優(yōu)化政府管理和服務(wù)。健全政企溝通機(jī)制，加快構(gòu)建親清政商關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)和弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神，完善企業(yè)破產(chǎn)制度，打造法治化營商環(huán)境。深化“放管服”改革，全面推行權(quán)力清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單制度，推進(jìn)“數(shù)字政府”改革建設(shè)，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、精準(zhǔn)、整體式、智能化的政府管理和服務(wù)。改革完善公平競爭審查和公正監(jiān)管制度，推進(jìn)“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管，推行信用監(jiān)管改革，促進(jìn)各類市場(chǎng)主體守法誠信經(jīng)營。

因此，選擇B選項(xiàng)。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：兩組圖形優(yōu)先觀察第一組，均為同一個(gè)六面體，圖1整體沿水平方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖2，圖2整體沿水平方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖3。第二組圖形應(yīng)用此規(guī)律，驗(yàn)證圖1到圖2，滿足此規(guī)律，因此“？”處圖形應(yīng)由圖2整體沿水平方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到，即頂面為田字面，左面為斜線面。

故正確答案為B。18.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

身居“唐宋八大家”之列的歐陽修，

文章冠絕一時(shí)，其為政措施

頗具創(chuàng)新意識(shí)。

歐陽修一生仕途坎坷，為官幾十年竟遭三次貶謫，但他始終寵辱不驚，晚年

是曠達(dá)瀟灑。

A.不但還不過更

B.不僅也盡管也

C.不僅也不過更

D.不但還盡管也參考答案：B

解題思路：本題可從前兩空入手，根據(jù)“文章冠絕一時(shí)”“為政措施······頗具創(chuàng)新意識(shí)”可知，文段意在說明歐陽修的文章和為政措施均十分優(yōu)秀。B、C兩項(xiàng)“不僅······也······”可引導(dǎo)并列關(guān)系，符合文段邏輯，保留。A、D兩項(xiàng)“不但······還······”表示遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后者，而文段并未強(qiáng)調(diào)歐陽修的政治能力更加突出，與文段邏輯不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語與“但”連用構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。B項(xiàng)“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，關(guān)聯(lián)詞搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“不過”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，與后文“但”無法銜接，排除。

第四空，代入驗(yàn)證。“寵辱不驚”“曠達(dá)瀟灑”均體現(xiàn)歐陽修面對(duì)坎坷時(shí)的豁達(dá)，B項(xiàng)“也”表示并列關(guān)系，置于此處邏輯恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。19.在北京人頭蓋骨失蹤63年后，周口店再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，這里正在進(jìn)行大規(guī)模勘探，希望北京人頭蓋骨能夠“再現(xiàn)”。與“挖新”工程幾乎同一時(shí)刻，“搜舊”工作也被提上了有關(guān)部門的議事日程。日籍沉船“阿波丸”號(hào)被許多人認(rèn)為是北京人頭蓋骨最有可能的藏身之處。據(jù)報(bào)道，國家博物館水下考古研究中心主任、中國水下考古隊(duì)隊(duì)長表示，水下考古隊(duì)正在集訓(xùn)，等待明年選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)出發(fā)——打撈“阿波丸”號(hào)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.北京人頭蓋骨失蹤之謎

B.尋覓沉船——北京人頭蓋骨在哪里

C.周口店有望“再現(xiàn)”北京猿人遺址

D.考古隊(duì)明年下水搜尋北京人頭蓋骨參考答案：D

解題思路：文段開篇指出周口店再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，并介紹了目前的情況，隨后引出“搜舊”這一話題，指出“日籍沉船’阿波丸’號(hào)”最有可能成為北京人頭蓋骨的藏身之處，尾句明確指出，明年會(huì)下水打撈“阿波丸”號(hào)，即對(duì)北京人頭蓋骨進(jìn)行搜尋，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要下水搜尋北京人頭蓋骨，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“失蹤之謎”在文中并未體現(xiàn)，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非“搜尋”沉船，而是要去尋找北京人頭蓋骨，對(duì)于沉船，僅僅是“打撈”而已，排除；

C項(xiàng)，“周口店有望‘再現(xiàn)’”對(duì)應(yīng)文段第二句話的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“北京猿人遺址”在文中并未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《新浪網(wǎng)：中國明年下水尋找失蹤63年北京人頭蓋骨》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“周口店再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)”，接著解釋這里正在進(jìn)行大規(guī)模勘探，希望北京人頭蓋骨能夠“再現(xiàn)”。隨后引出“搜舊”這一話題，提出日籍沉船“阿波丸”號(hào)被許多人認(rèn)為是北京人頭蓋骨最有可能的藏身之處，等待合適時(shí)機(jī)打撈。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要下水搜救北京人頭蓋骨。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換項(xiàng)。A項(xiàng)“謎”偏離文段重點(diǎn)“搜尋”，且無中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)前半部分，偏離重點(diǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。20.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入句子橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

毛筆文化的特征，恰是中國傳統(tǒng)文人群體人格的

。在總體上，它應(yīng)該淡隱了，但這并不

書法作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)光耀百世。喧囂迅捷的現(xiàn)代社會(huì)時(shí)時(shí)需要獲得審美慰撫，書法對(duì)此獨(dú)具功效。我自己每每在頭昏腦脹之際，近乎本能地把手伸向那些碑帖，只要輕輕翻開，灑脫委和的

立即撲面而來。

A.反映妨害神韻

B.映照妨礙氣韻

C.映射阻礙韻味

D.映襯阻隘風(fēng)韻參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“毛筆文化的特征，恰是中國傳統(tǒng)文人群體人格的”可知，橫線處表意為毛筆文化的特征能體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文人群體的人格特征，A項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來，B項(xiàng)“映照”指照射、呼應(yīng)，C項(xiàng)“映射”指照射、映照，均符合文意，保留；D項(xiàng)“映襯”指相互映照、襯托，文段并未體現(xiàn)“毛筆文化”與“中國傳統(tǒng)文人群體人格”的相互性，也無“襯托”之意，排除。

第二空，橫線處表意為毛筆文化的淡隱沒有影響書法的發(fā)揚(yáng)光大，橫線處要體現(xiàn)影響之意，B項(xiàng)“妨礙”、C項(xiàng)“阻礙”均指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行，均符合文意，保留；A項(xiàng)“妨害”指有害于、阻礙，文段并未體現(xiàn)損害之意，程度過重，排除。

第三空，根據(jù)“近乎本能地把手伸向那些碑帖”“撲面而來”可知，橫線處搭配“碑帖”，B項(xiàng)“氣韻”指文章或書法繪畫的意境或韻味，與“碑帖”搭配得當(dāng)，且與“撲面而來”相對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；C項(xiàng)“韻味”指風(fēng)味、風(fēng)韻，無法對(duì)應(yīng)“撲面而來”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】余秋雨《筆墨祭》

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞表明“毛筆的文化特征”和“中國傳統(tǒng)文人群體人格”的關(guān)系。A項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來，兩者不是表現(xiàn)與本質(zhì)的關(guān)系，不符合語境，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“映襯”側(cè)重襯托，不符合語境，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“映照”指照射；映射；C項(xiàng)“映射”指映照；照射。兩者均符合語境。

第二步，再看第三空。所填詞修飾書法作品。B項(xiàng)“氣韻”指文章或書法繪畫的意境或韻味，符合語境。C項(xiàng)“韻味”指情趣，趣味，不如B項(xiàng)符合語境，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。“妨礙”指使事情不能順利進(jìn)行，阻礙，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。21.中共十九屆五中全會(huì)提出到二〇三五年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，其中不包括：

A.基本建成法治國家、法治政府、法治社會(huì)

B.平安中國建設(shè)達(dá)到更高水平，基本實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化

C.生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國建設(shè)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)

D.基本建成文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、健康強(qiáng)國參考答案：D

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A、B、C三項(xiàng)正確，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，于2020年10月26日至29日在北京舉行。全會(huì)提出了到二〇三五年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，這就是：我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力將大幅躍升，經(jīng)濟(jì)總量和城鄉(xiāng)居民人均收入將再邁上新的大臺(tái)階，關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)重大突破，進(jìn)入創(chuàng)新型國家前列；基本實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，建成現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系；基本實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利得到充分保障，基本建成法治國家、法治政府、法治社會(huì)；建成文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、健康中國，國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度，國家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)；廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式，碳排放達(dá)峰后穩(wěn)中有降，生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國建設(shè)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)；形成對(duì)外開放新格局，參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭新優(yōu)勢(shì)明顯增強(qiáng)；人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，中等收入群體顯著擴(kuò)大，基本公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)均等化，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民生活水平差距顯著縮?。黄桨仓袊ㄔO(shè)達(dá)到更高水平，基本實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化；人民生活更加美好，人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，中共十九屆五中全會(huì)提出的目標(biāo)是“建成”而非“基本建成”，是“健康中國”而非“健康強(qiáng)國”。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查十九屆五中全會(huì)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，十九屆五中全會(huì)于2020年10月26日召開。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》（以下簡稱《建議》）。會(huì)議提出了二〇三五年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)：“建成文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、健康中國，國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度，國家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)......”D項(xiàng)中“基本建成”和“健康強(qiáng)國”表述錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。22.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

一位學(xué)者在給中華書局百年的賀詞中寫道：“清末以來，中國文化傳統(tǒng)之所以危而未傾，中華書局在以往百年中之努力與有功焉。”回望歷史，此言可謂

，一個(gè)國家民族的歷史文化由其典籍

，典籍存，則文化存；典籍亡，則文化亡。

A.不刊之論承載

B.不根之論承載

C.不刊之論承繼

D.不根之論承繼參考答案：A

解題思路：第一空，“此言”指代前文學(xué)者的言論，且根據(jù)“典籍存，則文化存；典籍亡，則文化亡”可知，橫線處表達(dá)學(xué)者的話正確的意思，A、C兩項(xiàng)“不刊之論”指正確的、不可修改的言論，符合文意，均保留。B、D兩項(xiàng)“不根之論”指沒有根據(jù)的言論，與文意不符，均排除。

第二空，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“典籍”與“歷史文化”的關(guān)系，且根據(jù)后文“典籍存，則文化存；典籍亡，則文化亡”可知，歷史文化留存依靠典籍，A項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“承繼”指繼承，典籍不能繼承歷史文化，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中華書局，一個(gè)世紀(jì)的光榮與夢(mèng)想——守正出新啟民智》

解題思路：第一步，分析第一空。該空照應(yīng)前文的賀詞，由后文“典籍存，則文化存；典籍亡，則文化亡”可知，此句是正確的表述。B項(xiàng)和D項(xiàng)“不根之論”指沒有根據(jù)的言論，不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“不刊之論”指正確的、不可修改的言論，符合語境。

第二步，分析第二空。該空表達(dá)典籍與歷史文化的關(guān)系。A項(xiàng)“承載”指承受支撐物體，符合語境。C項(xiàng)“承繼”指承襲、承接，不符合語境，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。23.前顳上回是位于耳朵上方的一小塊腦組織，左右各一個(gè)，主要負(fù)責(zé)聲音信號(hào)的處理，和語言能力有關(guān)?！叭说淖竽X負(fù)責(zé)語言和邏輯思維，右腦負(fù)責(zé)空間意識(shí)和直覺”這一說法是有道理的，原因就在于左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同。左腦前顳上回向其他部位伸展的神經(jīng)樹突數(shù)量較少，長度也較短。這樣的結(jié)構(gòu)提高了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度，卻降低了信號(hào)來源的廣度。右腦前顳上回則正相反，向外伸展的神經(jīng)樹突數(shù)量較多，走的距離也長，這樣的結(jié)構(gòu)犧牲了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度，卻讓右腦接收信息的來源更廣，可供選擇的信息更多，更容易找出隱藏在大腦深處的被遺忘的信息，而靈感就是這么來的。

下列說法與原文意思相符的是（

）。

A.人的左右腦對(duì)語言能力的分工不同源于左右腦結(jié)構(gòu)的重大差異

B.靈感來臨時(shí)，右腦前顳上回比左腦前顳上回更活躍

C.由于右腦前顳上回的神經(jīng)樹突數(shù)量多、距離長，因而右腦的反應(yīng)速度比左腦慢

D.靈感與以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累有關(guān)參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“人的左腦負(fù)責(zé)語言和邏輯思維······神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同”可知，分工不同是源于“左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)”的不同，而非“左右腦結(jié)構(gòu)”，表述不準(zhǔn)確，且“重大差異”程度過重，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“右腦前顳上回······靈感就是這么來的”可知，靈感的出現(xiàn)主要是來自于右腦對(duì)大腦深處被遺忘信息的調(diào)動(dòng)，與左腦關(guān)系不大，因此“右腦前顳上回更活躍”符合文意，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“左腦······提高了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度”和“右腦······犧牲了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度”可知，文段僅介紹了“神經(jīng)信號(hào)”傳導(dǎo)速度的快慢，未提及“反應(yīng)速度”如何，且未將二者進(jìn)行對(duì)比，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)尾句中“更容易找出隱藏在大腦深處的被遺忘的信息，而靈感就是這么來的”可知，“靈感”是與“大腦深處的被遺忘的信息”有關(guān)的，而非“以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靈光如何才能一現(xiàn)》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“原因就在于左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同”，因此，“重大差異”表述錯(cuò)誤，且“左右腦結(jié)構(gòu)”話題范圍過大，與原文不符，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“右腦前顳上回則正相反……而靈感就是這么來的”，正確。C項(xiàng)屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“右腦接收信息的來源更廣，可供選擇的信息更多，更容易找出隱藏在大腦深處的被遺忘的新信息，而靈感就是這么來的”，因此，“與以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累有關(guān)”屬于無中生有，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。24.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問號(hào)，使兩套圖形的規(guī)律表現(xiàn)出最大的相似性，最適合的是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均為漢字，考慮漢字筆畫數(shù)。第一組漢字的筆畫數(shù)均為4，第二組前兩個(gè)漢字的筆畫數(shù)均為5，故問號(hào)處漢字筆畫數(shù)應(yīng)為5，排除B、D兩項(xiàng)；比較A、C兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)為上下結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)為左右結(jié)構(gòu)，題干第一組漢字均為半包圍結(jié)構(gòu)，第二組前兩個(gè)漢字均為左右結(jié)構(gòu)，故問號(hào)處漢字也應(yīng)為左右結(jié)構(gòu)，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。25.以下公文處理做法正確的是：

A.任職于內(nèi)蒙古自治區(qū)的小劉，并用漢字和蒙古文字草擬公文

B.任職于某區(qū)委的小高向市委報(bào)送請(qǐng)示，同時(shí)抄送請(qǐng)示事項(xiàng)相關(guān)的街道辦

C.因時(shí)間緊急，雖然涉及其他部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)未協(xié)商一致，小李仍向下級(jí)單位印發(fā)了通知

D.小何在向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送報(bào)告時(shí)，在報(bào)告中就相關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)參考答案：A

解題思路：本題考查公文寫作與處理。

A項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定：“民族自治地方的公文，可以并用漢字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族文字。"故任職于內(nèi)蒙古自治區(qū)的小劉可以并用漢字和蒙古文字草擬公文。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，街道辦一般指街道辦事處。市轄區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府，經(jīng)上一級(jí)人民政府批準(zhǔn)，可以設(shè)立若干街道辦事處，作為政府派出機(jī)關(guān)。區(qū)委是區(qū)中共中央黨辦委員會(huì)，屬于黨的機(jī)關(guān)?！饵h政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定：“向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān)?！眳^(qū)委向上級(jí)市委直接報(bào)送請(qǐng)示，請(qǐng)求批準(zhǔn)相關(guān)事項(xiàng)，可以抄送給黨系統(tǒng)相關(guān)的上級(jí)和同級(jí)機(jī)關(guān)，街道辦屬于政府派出機(jī)關(guān)，無需抄送給街道辦。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定：“涉及多個(gè)部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下行文。”涉及其他部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)未協(xié)商一致，小李仍向下級(jí)單位印發(fā)通知，違背行文規(guī)則。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定：“請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)?！毙『卧谙蛏霞?jí)機(jī)關(guān)報(bào)送報(bào)告時(shí)，在報(bào)告中就相關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)，違背行文規(guī)則。

故正確答案為A。26.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

在當(dāng)時(shí)極左思潮統(tǒng)治下，軍管組動(dòng)輒干預(yù)并批判他們的技術(shù)工作，技術(shù)討論會(huì)上甚至不允許使用外文字母作符號(hào)。很多技術(shù)人員自嘆如傾巢之卵，

，即使慎重、委婉地表達(dá)看法，也仍常遭批判。但每次討論會(huì)上，他仍堅(jiān)持講真話，明確地講出自己對(duì)技術(shù)問題的看法，絕