鄉(xiāng)村少年宮聲樂教學工作總結（共8篇）

第33頁共33頁鄉(xiāng)村少年宮聲樂教學工作總結〔共8篇〕第1篇：【鄉(xiāng)村少宮工作總結】小學鄉(xiāng)村少宮工作總結：學每個班裝備了專業(yè)的指導老師。開課時間是利用上學中午午休時間授課，每次授課時間在四非常鐘，輔導老師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進展考核并做好記錄，在教學中老師能進展示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中老師能進展當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精巧的畫，剪出一個個活潑得意的小動物，拉出一曲曲優(yōu)美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和理論才能得到加強，XX學生的思維才能得到了提升。在鼓號隊的集訓中，興趣班的學生占據了大多數(shù)，他們是主力隊員，他們所學的技術得到充分發(fā)揮，在繁昌縣第七屆鼓號隊隊形隊列比賽中隊員們表現(xiàn)出色并榮獲三等獎。少年宮有三名學生參加(轉載于:在點網)了蕪湖市小學生舞蹈和歌舞比賽中并榮獲三等獎，還有多名學生參加了繁昌縣教育局舉辦的小學生繪畫比賽。在九九重陽2經常進展檢查，范文寫作對在活動中輔導老師遇到困難能做到及時解決。2023年小學鄉(xiāng)村少年宮工作總結(：學年)2023年小學鄉(xiāng)村少年宮工作總結(：學年)。本學期繁昌縣審計局知道我校少年宮活動室器材不夠，資助二千多元給繪畫室添置了二十套繪畫桌凳?？h文明委預撥資金拔十萬元改善我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。雖然學校經過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的缺乏，找解決方法?？傊?，少年宮的工作是一項比擬復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導老師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。2023年小學鄉(xiāng)村少年宮工作總結(：學年)4利用現(xiàn)代信息技術，完善工會網頁，建立工會資庫，建立教職工個人網頁。(二)、不斷推進學校民主建立1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創(chuàng)新教代會形式，認真履行教代會職權，進步教代會質量。2、積極配合黨政，繼續(xù)做好校務公開工作，進一步健全制度，標準運作，加強監(jiān)視，進步質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、工程建立工程公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、招惹事務公開、有關學校開展的重大決策和與群眾親密相關的重要事情公開。依靠全體老師，虛心聽取意見，把工作落到實處。3、進一步增強廣闊教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建立真正落到實處。4、認真履行工會的根本職責，維護教職工的合法權益，做好協(xié)調工作。(三)、重視教職工隊伍建立6合理安排培訓內容；3、老師的課堂教學程度與其他業(yè)務素質相結合，摸正存在的問題，精選培訓內容。通過如此細致的調查研究，有的放矢，為下一步安排校本培訓做好充分準備。二、精心制定方案，充分考慮校本培訓的實效性根據校本培訓的特點，學校制定培訓方案不僅要與學校的近期工作目的和長期開展規(guī)劃相適應，還要與老師隊伍的建立規(guī)劃相適應。1、活動之前，安排布置到位；2、活動之中，討論研究到位；3、活動之后，檢查評估到位。三、采取多種形式，積極拓寬校本培訓的渠道。1、校內教研。2023年小學鄉(xiāng)村少年宮工作總結(：學年)工作總結。由于校本培訓根本是在校內進展，老師互相之間較為熟悉，因此為活動形式的多樣化提供了便利的條件。一般來說，我們將平8老師經歷交流，讓每位老師都有時機充當主講，大大地激發(fā)了老師的探求欲望，極大地調動老師們參與培訓的積極性。3、注重評估反思，不斷拓展校本培訓的新思路。校本培訓的根本要求就是以人為本，以校為本，旨在進步老師的業(yè)務素質和學校的教學質量，這是一項長遠的工程，需要我們不斷的去完善和改良。我校今后將繼續(xù)深化開展老師校本培訓，采取更加有利的措施，探究校本培訓的新思路，為建立一支合格、穩(wěn)定、業(yè)務精良的老師隊伍而不懈努力。四、集體備課〔教研活動〕安排表XX年度第一學期活動主題參與老師第13周集體備課全體老師第14周集體備課1011第2篇：鄉(xiāng)村少宮工作總結自我校成立了鄉(xiāng)村少年宮以來，成立了領導小組，詳細組織開展日常工作。進一步標準了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責;加強了輔導老師選聘培訓，提升人才培育水準;努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的開展打下堅實而良好的根底。一、主要工作我校鄉(xiāng)村少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想方法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。1.創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境我校努力創(chuàng)立整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好每天大掃除、保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)，利用教職工政治業(yè)務學習的時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經?；?三是加強了校園文化建立。2.努力改善辦宮條件由于我校地處鄉(xiāng)下，很多設施不夠完善，但我校利用現(xiàn)有的條件，堅持一室多用，一地多用的原那么對教學設施進展合理有效的改造整合，在已有器材的根底上添置了相關體育運動器材;現(xiàn)有設施設備根本滿足少年兒童教育學習活動需要，少年宮正常有序開展。3.著力抓好管理，確保少年宮活動質量強化師資隊伍素質，進一步進步人才培養(yǎng)才能。扎實抓好了師資隊伍建立、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員，包含音樂、舞蹈、繪畫、棋藝、武術等方面。使得少年宮活動逐步趨于標準化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。4.陣地效勞時間和空間有效翻開為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開拓了快樂閱讀、科技活動、體育活動、文化藝術等方面的活動內容，努力拓展少年宮活動時間和空間。按少年宮課表搞好常規(guī)活開工程，保障少年兒童學習活動時間。通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處表達少年宮新相貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。二、獲得的成績一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在進步教育教學質量、進步少兒綜合素質等方面，獲得了明顯的成績。少年兒童處在各級各類比賽中獲獎外，還在知識技能、道德情感等方面都有很大的進步，學習生活得到了充實。三、存在的問題活動陣地空間狹小，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的開展和壯大。特長老師缺乏，也局限了活開工程的開展。四、今后的打算1.進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建立，加大工作力度，發(fā)揚艱辛奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建立得更好。2.加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經歷，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。3.繼續(xù)開展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的工程逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面開展、安康成長。第3篇：鄉(xiāng)村少宮工作總結鄉(xiāng)村少年宮工作總結鄉(xiāng)村少年宮工作總結雨花區(qū)楓樹山大橋小學前身為原黎托鄉(xiāng)大橋小學。按照雨花區(qū)政府擴容提質、平衡資、實現(xiàn)教育公平的要求，201X年雨花區(qū)政府和雨花區(qū)教育局高度重視、積極努力爭取長沙市土地開發(fā)建立支持新建大橋學校。于201X年秋季正式開學，實現(xiàn)優(yōu)質教育資城鄉(xiāng)共享，解決了黎托鄉(xiāng)局部區(qū)域學生入學問題。目前學生1075人，班級數(shù)21個。老師57人，具有碩士學位2人，本科學歷49人，是一支年輕化素質高的老師隊伍。一、明確功能定位在雨花區(qū)教育局的詳細指導下，依托我區(qū)創(chuàng)立鄉(xiāng)村少年宮的總體目的規(guī)劃，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確七彩光少年宮是以未成年人思想道德建立體系為核心，以貼近和效勞以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和理論才能為重點，既是學生愛來、促進學生全面開展、施行素質教育的場所，也是家長認可、平安有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流效勞和優(yōu)化鄉(xiāng)風的活動中心，從而探究具有雨花區(qū)楓樹山大橋小學學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建立形式。二、把握根本原那么我校建宮的根本原那么是：(一)公益性原那么始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。(二)根底性原那么通過開展各種生動活潑、安康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進展科技、藝術、心理、體育等根底知識和根本技能的普及和熏陶，進步他們的文明素養(yǎng)和綜合素質。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內外活動向節(jié)假日延伸，活動內容上由以往側重文體活動向注重綜合理論活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的平衡開展。(三)共建共享原那么主要依托學校管理和建立，同時，結合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學院共建，使各類教育資共建共享，利于長效運行。(四)特色開展原那么按照區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求，結合學校開展特色，根據學生開展需要，努力打造特色工程和優(yōu)秀品牌。(五)信息化依托現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化活動效果，建立網上游樂場，拓展活動途徑和范圍。(六)效益最大化依托學?，F(xiàn)有資，效勞黎托學區(qū)各小學學生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流理論平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風民俗建立。三、廣泛招募師資(一)成立機構在區(qū)委區(qū)政府的領導下，由區(qū)教育局指導，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責詳細施行，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設管理人員兩人。(二)廣泛招募少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經歷的區(qū)內知名資深老師任輔導老師。校內充分利用播送、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校老師、家長深化領會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿效勞的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氣氛。根據自愿原那么，鼓勵本校老師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專家型領導等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。同時，我們主動與“雨花區(qū)綠森林教育專項志愿者團隊”、長沙市民間藝術家協(xié)會建立長期合作聯(lián)絡，對方定期無償向我們提供志愿效勞。除此之外，本校老師家屬、友好單位關系也是我們志愿者的重要來。志愿者們不僅不計報酬，有的甚至自帶教學材料，其熱情和奉獻精神讓人感動。附送：鄉(xiāng)村少年宮年度工作方案鄉(xiāng)村少年宮年度工作方案的農村孩子共享校內外優(yōu)秀教育資和成果，培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農村孩子的藝術素養(yǎng)和審美才能的進步，縮小城鄉(xiāng)差距。我們借助“成立鄉(xiāng)村少年宮”這股東風，努力改善學校的內部環(huán)境和外部條件，實現(xiàn)校內外資的有效結合，努力為學生創(chuàng)設溫馨、優(yōu)雅、和-諧、平安的活動環(huán)境，促進學生的全面開展和安康成長。為此，特制訂城關鄉(xiāng)周莊小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案如下：一、健全組織，分工負責1、健全組織機構成立組織機構，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立周莊小學鄉(xiāng)村少年宮工作領導小組：主任：周翠榮副主任：谷俊平專業(yè)老師：趙月琴高慧芬高峰許慧芳劉曉東高玲風趙建玲管理老師：高慧芬李玉玲許慧芳郭艷玲平現(xiàn)玲賈俊英劉曉東高玲風張志強李慧芳趙建玲校外輔導老師：王超王先讓周建民2、領導組成員分工負責(1).學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。(2).少年宮副主任負責少年宮的各項詳細活動的安排、輔導及各種演出、比賽、平安教育及后勤保障等工作。(3).專業(yè)老師負責制定學習方案，學生的輔導及總結等詳細工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。(4).校外輔導員負責協(xié)調校外活動及校外周邊環(huán)境的平安等。二、少年宮活動小組類別及工程鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質和潛能。注重培養(yǎng)學生的特長和才藝，進步學生的身體素質、藝術素養(yǎng)和審美才能，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、安康快樂的成長。為此，共設立以下活動小組類別及工程：體育類：籃球隊組建訓練、運發(fā)動培訓、乒乓球訓練等舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓練等經典誦讀類：經典篇目誦讀美術類：繪畫訓練、版畫訓練等合唱類：合唱練習、專業(yè)訓練等科普實驗類：各種科學小實驗科普小實驗棋藝類：各種棋藝訓練綜合理論類：各種小制作、觀看各種視頻等心理咨詢、宣泄：疏導各種不良情緒、以及及時進展宣泄三、各小組詳細活動內容1、體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、開展個性特長，促進學生身心安康開展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。開展柔韌、協(xié)調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的根本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)那么。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其可以全面開展。2、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段，著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的精神世界、細膩的情感、深化的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。使學生到達以下目的：1.把握扎實的根本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美才能。3.能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。3、經典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反響和協(xié)調才能，以全面促進校園文化的開展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流、具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭才能,和其他主持配合的才能。選擇音像資料、圖書資料。進展根底練習學習普通話，練習標準發(fā)音，觀看好的演出作品，從朗讀到表演多方面進展練習，可以純熟的朗讀文章，并有一定的語言組織才能和現(xiàn)場發(fā)揮才能;參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質?？梢约兪斓难堇[作品，大方得體的進展節(jié)目主持。4、繪畫類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫才能，用畫筆描繪美妙的生活。1.選拔學員，進展根底練習簡筆畫、水粉畫、版畫的繪畫技法2.培訓水粉、版畫等的繪畫技能和制作技巧。3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質，都能到達自主創(chuàng)作的才能。5、合唱類：欣賞優(yōu)秀歌曲，培育民族精神、提升學生素質。掌握根本呼吸及根本歌唱狀態(tài)，能演唱初級聲樂樂曲。培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪智慧，豐富精神生活。6、科普實驗類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發(fā)學生探究科學的興趣、進步學生動手、動腦的理論才能，使學生的綜合素質得以提升。7、棋藝類：通過活動，學習和掌握各種棋藝類的方法和技能，使學生在活動中進步各種才能，同時智力也得到開發(fā)。8、綜合理論類：此項活動主要以進步學生的各種感官才能為目的，讓學生從視頻中得到知識、得到啟迪;從理論中得到進步等。9、心理咨詢、宣泄類：學生經過活動后，心理得到調試，身心得到安康開展。四、活動要求及措施1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。2.各活動小組的指導老師要選擇、制定合適學生的活動內容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒?，保證活動的實效性。3.師資來以本單位藝術老師為主，結合學校內外有特長的老師和人力、物力資，結合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學校要注意專業(yè)老師的培養(yǎng)，經常組織老師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵老師再學習、再成長，讓更多的老師參加到少年宮輔導老師隊伍中。4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導老師要把好選人關，才會保證活動的高效性和實效性。5.活動中要關注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質的培養(yǎng)。6.定期召開家長會，和學生家長進展交流，獲得家長的大力支持。7.學校要定期組織局部有經歷的退休老老師及家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建立營造良好的活動氣氛。8.設立專門的少年宮平安治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進展監(jiān)視、檢查、維修等。9.實行活動責任制，.每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和平安工作，保證小組活動的順利開展。學校還要將活動計入老師工作量，納入期末考評，五、活動時間1、平均每周開放不少于5天，每天不少于1小時。學校把活動納入教學方案，實現(xiàn)活動經?；椭贫然?、工作日每天下午課外活動時間開放雙休日及寒暑假上午8：00--11：00開放。六、評價內容及方式1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學方案，輔導老師的工作情況納入學校綜合考評，并與績效工資、老師晉級等掛鉤。從而實現(xiàn)少年宮活動經?；椭贫然?。2.根據學生的學段目的完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來推進學生的重視程度，激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性。3.少年宮定期進展單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學生的活動成果。4.輔導老師認真輔導學生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的搜集、整理和存檔工作。總之，鄉(xiāng)村少年宮活動將在學校第4篇：鄉(xiāng)村少宮工作總結岐嶺中心小學2023-2023學年上期少年宮象棋小組工作總結輔導老師：陳石壽時間過得很快，一學期的中國象棋興趣小組活動完畢了，如今總結如下：中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術修養(yǎng)工程，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學性、藝術性、文化性、興趣性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開設了中國象棋這個興趣活動內容。在開設這個活動之前，我設想經過一學期的學習，學生可以對象棋有一個初步的認識并知道根本的開局、中局和殘局，為學生以后在象棋這個領域更上一層樓打下根底。為了達成這個目的，在第一節(jié)課我讓學生兩兩分組，互相幫助、互相學習，在上課時我采取了把課時一分為二的方法，前一段時間采取我講為主，學生練為輔的方法把一節(jié)課的內容學習完畢，在后一段時間那么采取組內活動，穩(wěn)固這節(jié)課所學內容。學習一段時間之后那么分組比賽，決出一二三名，并檢測學生一段時間的學習成果。最后通過學生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學期的學習成果。經過學習，學生對下棋有了長足的進步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的破綻獲得成功。我覺得通過這學期的活動，對學生來說，他們對象棋有了全面的認識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學到了如何才能將一樣東西學好，可以說是教學相長吧。中國象棋是一種安康、益智的競技游戲，它不僅能豐富學生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開發(fā)智力，啟迪思維，培養(yǎng)學生的品格。對于教學學生象棋，除了傳授給學生象棋的行棋技術以外，更重要的是知識，是文化，是思想，是棋德。對學生來說，弈棋可磨練他們的意志，錘煉他們的品質，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個個都培養(yǎng)成國手。下面就我在本學期的教學工作作簡單的總結。一、確立指導思想中國象棋對于人們來說并不生疏，街頭巷尾隨處可見對弈的人群，老百姓中會下象棋的也大有人在，學生能接觸的時機也比擬多，這對象棋教學非常有利。但在教學活動中心對學生進展中國象棋的系統(tǒng)教學，我還是第一次。因此，我把開展象棋教學的目的定為：普及象棋，使更多的學生會下棋；適當培優(yōu)，使較多的學生下好棋。在象棋對弈活動中，培養(yǎng)學生對象棋的興趣，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風棋品，從而促進學生素質的全面開展。二、遵循輔導原那么1、要運用大棋盤，反復地講解中國象棋的各種開局法、單個戰(zhàn)術手段、戰(zhàn)術組合、實用殘局、實戰(zhàn)對局，要特別強調讓學生快速出動棋子，占領主要道口。俗話說：“三步不出車，棋在家里輸?！币馑际且杆匍_動大子，否那么讓對方攻過來很容易輸棋。2、要請學生積極參與到大棋盤的講學中，共同解決布局，實戰(zhàn)中的排局問題與殘局難題，并做好實戰(zhàn)記錄，棋局完畢后進展復盤，總結一盤棋的成敗得失。這樣對于進步學生實戰(zhàn)技術和中國象棋的興趣有很大的幫助。3、要在學生互相對局的過程中，老師要認真地關心他們，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并組織下棋對手互相交流下棋心得，討論難點，做到共同進步。課后為了穩(wěn)固在課堂學習的內容，有時要適當布置一點家庭作業(yè)，如限著將死帥〔將〕，布局著法，找對手下棋進展鍛煉等，這樣肯定可以進步學生的象棋程度。四要結合棋藝學習浸透棋文化知識，使學生在掌握下棋技術的同時，受到棋理、棋規(guī)、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風。三、課堂詳細做法一學期以來，我在象棋教學輔導課中一直采取如下做法：1、直觀演示法。就是上課時我用大棋盤通過實例有目的地給學生演示象棋的各種開局，根本殺法和實用殘局。學生一邊跟著我動手操作，一邊考慮我提出的問題，有時我也讓學生上臺在大棋盤上操作。這樣學生容易掌握棋局的變化，可以有效的打破學習難點。2、堅持普及與進步相結合。我在普及象棋輔導教學的根底上，還比擬注意對尖子學生的培養(yǎng)。第一，利用學生自由對弈時間讓高程度的棋手和我對局——下指導棋。邊下邊給他們一一分析^p哪些地方下得比擬好，哪些地方有缺點，應該怎么下。第二，每學期都進展一到兩場比賽，這樣不但進步他們的棋藝，還積累了比賽的經歷。3、在課堂教學中浸透“棋文化”。由于我的教案是按棋藝與棋文化互相糅合在一起設計的，因此每次輔導課除了輔導棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩棋聯(lián)、象棋諺語、棋人棋事、象棋古譜、象棋之最等多方面的內容?？傊涍^一學期的活動，豐富了校園文化生活，進步了學生文化素質和學校教育教學質量，更好的施行了素質教育，使學生身心朝更加安康的方向開展，最終使他們的各項素質邁向了一個新的臺階。當然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想方法解決的。愿少年宮活動越辦越好，辦出自己的特色。第5篇：鄉(xiāng)村少宮書法教學總結鄉(xiāng)村少年宮書法組活動總結柳陂鎮(zhèn)中心小學翁浩本學期我校的書法興趣小組活開工作可以在校領導的關心下，堅實有效的完成了各項工作任務，克制了種種困難，保證了興趣小組活開工作的正常開展，使學校的課外教學工作可以正常運行，穩(wěn)步推進，并獲得了一定的成績，為我校的開展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關工作簡要總結如下：一、書法興趣小組活動穩(wěn)步開展在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進展培訓。二、根本完成活動目的：1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。三、創(chuàng)作作品具有自己的特色本學期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學生的書法中實在難能可貴。四、過失與缺乏在總結成績和經歷的同時，我們還必須清醒地看到存在的缺乏和問題，務必采取實在有效的措施，加以認真研究和解決。首先，書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動完畢都要重新清掃。雖然書法創(chuàng)作不可防止的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比擬差。在輔導老師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。局部同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比擬嚴重。再有就是學生到位的情況不是很好，經常性人員到不齊，以致于書寫程度進展不是很快。四、工作目的我校的書法興趣小組活開工作得到了很好的開展，這是校領導關心的結果，是我和學生們共同努力的結果，是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱辛奮斗的結果。在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣小組活開工作推向一個更新的高度。第6篇：鄉(xiāng)村少宮教學方案古佛小學鄉(xiāng)村少年宮課外作文培訓方案培訓者：張慧琳一、根本情況安排為了適應學生開展的需要，在各級領導的精心組織和安排下，結合本校情況，以3-5年級學生為對象，每班采用自主報名或班主任推薦的方式抽取5名學生，利用周三下午課外活動時間進展小學生作文培訓，培訓時間為2節(jié)課。二、培訓理念以新時代、新風氣、新觀念的誘導提升學生品味；以積極、安康、向上的思想引領學生開展；最終增進學生提取生活情感、表達內在理念、展現(xiàn)生活風采的才能，從質上進步學生的寫作程度。三、預期目的通過努力爭取讓學生在寫作方面達成以下三個階段性目的：樂于表達→自由表達→學會表達四、教學料想以聽、說、讀、寫等多方面才能為培養(yǎng)目的，從學生自身的需要與情感出發(fā)，從學生開展的實際出發(fā)，從古佛小學的校情出發(fā)，我打算在教學中主要從以下幾方面努力：〔一〕激發(fā)學生興趣?！芭d趣是最好的老師”，只有激發(fā)了學生的興趣，才能收到學生的心意，才能讓學生真正地參與到作文培訓中來。這就要求作文培訓要走進學生生活，多用學生身邊的人和事，讓1學生感到親近可信，有親切感，學生才會用真感情來投入，才能真正實現(xiàn)作文培訓的目的?！捕撤e累生活素材。常言說：“巧婦難為無米之炊”。教學中擅長引導學生通過各種媒材理解、注意、觀察身邊的人和事，做生活的有心人，只有豐富了學生的形象庫，真到用時才能有所取?！踩池S富寫作語言。好的寫作語言是提升作文價值、情感的關鍵，是作文的重要表現(xiàn)形式。這就要求要引領學生從學習過的課文從去積累、從課外閱讀中積累、從日常的交談和電視播送中去積累、從歸納中去積累，形成學生多思、多想、多看、多記的習慣，并將其轉換應用到處快報寫作中，真正進步程度?！菜摹臣訌娝季S訓練。針對小學的特點，以記敘為主，讓學生提取、再現(xiàn)、加工生活細節(jié)，活潑形象思維。教學中可通過演講、朗讀等方式，進步學生對已有形象的再現(xiàn)才能。〔五〕深化技巧訓練。專題指導，講練結合。引導學生從“題眼”入手，明確主旨，定格范圍，確定布局和構造，再根據自己掌握的素材和豐富的語言把自己的思想感情表達出來，進步寫作程度。五、教學內容設定周次培訓時間內容備注六周三下午課外活動時間怎樣寫好寫人作文〔一〕教學內容暫為參考，教學中可能根據實際情況將有所改動。七周三下午課外活動時間怎樣寫好寫人作文〔二〕八周三下午課外活動時間怎樣寫好記事作文〔一〕2九周三下午課外活動時間怎樣寫好記事作文〔二〕十周三下午課外活動時間如何寫好暢想作文〔一〕十一周三下午課外活動時間如何寫好暢想作文〔二〕十二周三下午課外活動時間如何寫好〔一〕十三周三下午課外活動時間如何寫好觀后感〔一〕十四周三下午課外活動時間看圖說話、寫話〔一〕十五周三下午課外活動時間看圖說話、寫話〔二〕十六周三下午課外活動時間看圖說話、寫話〔三〕十七周三下午課外活動時間尋找生活，自由表達〔一〕十八周三下午課外活動時間尋找生活，自由表達〔二〕最后一次為作文一階段培訓結業(yè)考試！3第7篇：鄉(xiāng)村學校少宮工作總結鄉(xiāng)村學校少年宮工作總結xx******中心小學2023年12月***中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮，2023年設有12個活動社團，全年處于常態(tài)活動形式，一周進展兩次活動，每周活動時間不少于3小時。學校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會核心價值體系為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，促進學生全面安康開展。學校開拓了可滿足學生需求的德育、藝術、體育、科技、理論等類別的室內或室外活動場所，活動室門口配有活動室名稱牌，美觀、得當、醒目，其中室內活動面積為404平方米，室外涵蓋操場、籃球場等活動場所。裝備有提升學生綜合素質所需德育類、藝術類、體育類、科普制作類等設施器材，設備齊全，方便實用，布局合理，符合當?shù)貙嶋H，并做到及時更新。校園環(huán)境整潔有序，少年宮及活動室內〔外〕場所窗明幾凈、清潔衛(wèi)生，各類設備、器材、物品擺放有序、標準整齊。在少年宮場所的顯著位置懸掛“彩票公益金資助——中國福利彩票和中國體育彩票”字樣的鄉(xiāng)村學校少年宮標識牌。我校鄉(xiāng)村少年宮堅持公益性和普及性等原那么，不開設收費贏利性工程，不成為應試教育第二課堂。學校少年宮規(guī)劃科學，按照未成年人思想道德建立工作的要求，根據上級方案并結合自身實際，制訂出明確、科學、務實的中、長期少年宮建立工作規(guī)劃，按年度制定詳細的施行方案并與學校其他教學方案銜接配套。學校少年宮課程全面，科學設置德育、藝術、體育、科普等課程，廣泛深化開展各類主題活動，活動方案詳細、記錄完備、效果良好，活動內容突出民族特色或地域特色。學校安排有一定數(shù)量的專業(yè)老師及志愿者作為少年宮輔導員隊伍，能保證各項活動的正常開展。學校少年宮建立健全了少年宮建立、使用和1/3管理制度，包括工作制度、崗位職責、開放對象、開放時間、活開工程管理、財務管理、總務后勤、考勤登記、設施設備管理等。學校少年宮成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”由校長擔任辦公室主任，分管副校長或教誨主任擔任副主任，裝備6名兼職人員，負責少年宮的日常運營管理，崗位職責明確確保少年宮有效運行和管理。學校少年宮加強了輔導員隊伍的管理，建立了輔導員管理制度和考核鼓勵機制度。根據少年宮活動開展情況和實際效果，對輔導員隊伍進展培訓、管理和考核，考核結果與輔導員老師評優(yōu)評先掛鉤。學校少年宮加強了對設施器材的管理，對器材設施的使用、維修等情況進展標準管理，建立檔案資料，做到有據可查、維修及時、保存完好。學校重視少年宮輔導員隊伍建立，按學年制訂詳細的輔導員隊伍培訓方案，開展培訓工作，學校在鼓勵老師參加少年宮活動輔導、開展教學研究等方面制定了有效措施，學?，F(xiàn)有老師積極參加輔導員隊伍，發(fā)揮自身特長，豐富活動形式、活動內容。學校主動整合利用各種社會公益性資，聘請鼓子秧歌非遺傳承人——姚大新?lián)涡Ｍ庵驹刚呃蠋?，充實師資力量。少年宮的輔導員人數(shù)能滿足工作開展需要。每個活動小組裝備至少1名在校老師輔導員。校外輔導員占輔導員隊伍的10%左右。所有老師思想品德高尚、工作作風優(yōu)良，深受學生的xx。學校少年宮認真落實平安責任制度，制定有重大活動的平安預案和日常平安制度，確?；顒訄龅胤阑鸱辣I、器材使用平安。有消防、平安用電等平安防護措施，無重大平安事故、人身傷害事故的發(fā)生。一年來我校鄉(xiāng)村少年宮獲得了如下成績：一、學校利用鄉(xiāng)村少年宮這一平臺成立校園鼓子秧歌隊，并聘請國家級非物質文化遺產鼓子秧歌傳承人姚大新作為校外輔導員，定期到校對學生進展指導。我校的鼓子秧歌隊參演了今年的濟陽區(qū)中小學生田徑運動會暨藝術節(jié)，并2/3受邀參加了中國非物質文化遺產博覽會——非遺進校園活動，并獲得觀眾好評。二、開展豐富多彩體育活動。利用少年宮活動時間培養(yǎng)學生乒乓球、籃球、羽毛球等技能，加強體育類社團建立，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理標準，對學生開放，注意運動平安，使用率、完好率高，借出、歸還記錄完好。良好的活動成效，使得學校獲得了“全國青少年校園足球特色學?！睒s譽稱號。三、學校在春季和秋季分別召開了一次春季運動會和秋季運動會，成績顯著。四、積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契機，開展豐富多樣的科技理論活動，并結合由山東省科技館捐贈的校園流動科技館為活動載體，進展科普展覽活動。讓學生在學中做，在做中學。在今年的濟南市電教館主辦的濟南市中小學生創(chuàng)客大賽中，***中心小學有七項作品參賽，其中一等獎兩項、二等獎一項、三等獎四項，李興超老師指導的“光感應巡線小車”榮獲創(chuàng)意制作一等獎。今