2022年人教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)第二十五章綜合素質(zhì)檢測(cè)卷(一)含答案_第1頁(yè)
2022年人教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)第二十五章綜合素質(zhì)檢測(cè)卷(一)含答案_第2頁(yè)
2022年人教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)第二十五章綜合素質(zhì)檢測(cè)卷(一)含答案_第3頁(yè)
2022年人教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)第二十五章綜合素質(zhì)檢測(cè)卷(一)含答案_第4頁(yè)
2022年人教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)第二十五章綜合素質(zhì)檢測(cè)卷(一)含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二十五章綜合素質(zhì)檢測(cè)卷(一)一、選擇題(每題3分,共30分)1.【教材P128練習(xí)變式】下列事件中,屬于隨機(jī)事件的是()A.|-eq\r(63)|>|-8|B.拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣一次,正面朝上C.地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)也在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)D.袋中只有五個(gè)黃球,摸出一個(gè)球是白球2.筆筒中有9支型號(hào)、顏色完全相同的鉛筆,將它們逐一標(biāo)上1~9的號(hào)碼,若從筆筒中任意抽出一支鉛筆,則抽到編號(hào)是3的倍數(shù)的概率是()A.eq\f(1,9) B.eq\f(2,9) C.eq\f(1,3) D.eq\f(2,3)3.小芳將一個(gè)質(zhì)地均勻的正方體骰子(各面分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6)連續(xù)拋了兩次,朝上的數(shù)字都是“6”,則她第三次拋擲,數(shù)字“6”朝上的概率為()A.eq\f(1,6) B.eq\f(1,2) C.1 D.無(wú)法確定4.若在“正三角形”“平行四邊形”“菱形”“正五邊形”“正六邊形”這五種圖形中隨機(jī)抽取一種圖形,則抽到的圖形屬于中心對(duì)稱圖形的概率是()A.eq\f(1,5) B.eq\f(2,5) C.eq\f(3,5) D.eq\f(4,5)5.如圖,?ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,EF,GH過點(diǎn)O,且點(diǎn)E,H在邊AB上,點(diǎn)G,F(xiàn)在邊CD上,向?ABCD內(nèi)部投擲飛鏢,(每次均落在?ABCD內(nèi),且落在?ABCD內(nèi)任何一點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等)恰好落在陰影區(qū)域的概率為()A.eq\f(1,2) B.eq\f(1,3) C.eq\f(1,4) D.eq\f(1,8)(第5題)(第7題)6.一個(gè)不透明的盒子里有n個(gè)除顏色外其他完全相同的球,其中有9個(gè)黃球,每次摸球前先將盒子里的球搖勻,任意摸出1個(gè)球記下顏色后再放回盒子,通過大量重復(fù)摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到黃球的頻率穩(wěn)定在0.3,那么估計(jì)盒子中球的個(gè)數(shù)n為()A.20 B.24 C.28 D.307.如圖,五一期間,某景區(qū)規(guī)定A和B為入口,C,D,E為出口,小紅隨機(jī)選一個(gè)入口進(jìn)入景區(qū),游玩后任選一個(gè)出口離開,則她選擇從A入口進(jìn)入、從C或D出口離開的概率是()A.eq\f(1,2) B.eq\f(1,3) C.eq\f(1,6) D.eq\f(2,3)8.【教材P136例1拓展】同時(shí)拋擲三枚質(zhì)地均勻的硬幣,至少有兩枚硬幣正面向上的概率是()A.eq\f(3,8) B.eq\f(5,8) C.eq\f(2,3) D.eq\f(1,2)9.【教材P136例2拓展】一個(gè)質(zhì)地均勻的正方體骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),將骰子拋擲兩次,拋第一次將朝上一面的點(diǎn)數(shù)記為x,拋第二次將朝上一面的點(diǎn)數(shù)記為y,則點(diǎn)(x,y)落在直線y=-x+5上的概率為()A.eq\f(1,18) B.eq\f(1,12) C.eq\f(1,9) D.eq\f(1,4)10.從1,2,3,4中任取兩個(gè)不同的數(shù),分別記為a和b,則a2+b2>19的概率是()A.eq\f(1,2) B.eq\f(5,12) C.eq\f(7,12) D.eq\f(1,3)二、填空題(每題3分,共24分)11.【教材P134習(xí)題T1變式】一只不透明的袋子中共裝有3個(gè)小球,它們的標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,從中摸出1個(gè)小球,標(biāo)號(hào)為“4”,這個(gè)事件是________.(填“必然事件”“不可能事件”或“隨機(jī)事件”)12.八年級(jí)(1)班有男生15人,女生20人,從班中選出一名學(xué)生委員,任何人都有同樣的機(jī)會(huì),則這班選中一名女生當(dāng)學(xué)習(xí)委員的概率是________.13.下表記錄了一名球員在罰球線上投籃的結(jié)果,這名球員投籃一次投中的概率約為________(精確到0.1).投籃次數(shù)n50100150200250300500投中次數(shù)m286078104120153250投中頻率eq\f(m,n)0.560.600.520.520.480.510.5014.從長(zhǎng)度分別為1,3,5,7的四條線段中任取三條作邊,能構(gòu)成三角形的概率為________.15.【教材P153復(fù)習(xí)題T10拓展】如圖,隨機(jī)閉合開關(guān)S1,S2,S3中的兩個(gè),能讓燈泡發(fā)光的概率是________.(第15題)(第18題)16.【教材P139練習(xí)改編】經(jīng)過某十字路口的汽車,可直行,也可左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,則兩輛汽車經(jīng)過該十字路口時(shí)都直行的概率是________.17.同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,則事件“兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)和小于8且為偶數(shù)”的概率是________.18.如圖,有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤A,B,在每個(gè)轉(zhuǎn)盤各自的兩個(gè)扇形區(qū)域中分別標(biāo)有數(shù)字1,2,分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A,B,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),若事件“指針都落在標(biāo)有數(shù)字1的扇形區(qū)域內(nèi)”的概率是eq\f(1,9),則轉(zhuǎn)盤B中標(biāo)有數(shù)字1的扇形的圓心角的度數(shù)是________.三、解答題(19~21題每題10分,其余每題12分,共66分)19.下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是隨機(jī)事件?①明天某地降水;②拋擲硬幣三次,全都正面朝上;③拋兩枚骰子,點(diǎn)數(shù)之和小于13;④1kg棉花比1kg鐵塊輕;⑤任意摸一把圍棋子,恰好取得偶數(shù)個(gè).20.小蘭和小穎用下面兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤做游戲,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個(gè)扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各一次,若兩次指針?biāo)笖?shù)字之和小于4,則小蘭勝,否則小穎勝(指針指在分界線時(shí)重轉(zhuǎn)),這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法說明理由.21.一個(gè)不透明的袋中裝有20個(gè)只有顏色不同的球,其中5個(gè)黃球、8個(gè)黑球、7個(gè)紅球.(1)求從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率;(2)現(xiàn)從袋中取出若干個(gè)黑球,攪勻后,使從袋中摸出一個(gè)球是黑球的概率是eq\f(1,3),求從袋中取出黑球的個(gè)數(shù).22.將圖中的A型、B型、C型矩形紙片分別放在3個(gè)盒子中,盒子的形狀、大小、質(zhì)地都相同,再將這3個(gè)盒子裝入一個(gè)不透明的袋子中.(1)攪勻后從中摸出1個(gè)盒子,求摸出的盒子中是A型矩形紙片的概率;(2)攪勻后先從中摸出1個(gè)盒子(不放回),再?gòu)挠嘞碌膬蓚€(gè)盒子中摸出1個(gè)盒子,求2次摸出的盒子中的紙片能拼成一個(gè)新矩形的概率(不重疊無(wú)縫隙拼接).23.在甲、乙兩個(gè)不透明的口袋中,分別有大小、材質(zhì)完全相同的小球,其中甲口袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,乙口袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,先從甲口袋中任意摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字為m,再?gòu)囊铱诖忻鲆粋€(gè)小球,記下數(shù)字為n.(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法表示出所有(m,n)可能的結(jié)果.(2)若m,n都是方程x2-5x+6=0的解,則小明獲勝;若m,n都不是方程x2-5x+6=0的解,則小利獲勝,問他們兩人誰(shuí)獲勝的概率大?24.某中學(xué)開設(shè)的體育選修課有籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球,學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好選修其中1門.某班班主任對(duì)全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖①和圖②).(1)請(qǐng)你求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(注:在所補(bǔ)小矩形上方標(biāo)出人數(shù)).(2)在該班團(tuán)支部4人中,有1人選修排球、2人選修羽毛球、1人選修乒乓球.如果該班班主任要從他們4人中任選2人作為學(xué)生會(huì)候選人,那么選出的2人中恰好有1人選修排球、1人選修羽毛球的概率是多少?

答案一、1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.B8.D9.C10.D二、11.不可能事件12.eq\f(4,7)13.0.514.eq\f(1,4)15.eq\f(2,3)16.eq\f(1,9)17.eq\f(1,4)18.80°點(diǎn)思路:設(shè)轉(zhuǎn)盤B中指針落在標(biāo)有數(shù)字1的扇形區(qū)域內(nèi)的概率為x.根據(jù)題意,得eq\f(1,2)x=eq\f(1,9),解得x=eq\f(2,9).則轉(zhuǎn)盤B中標(biāo)有數(shù)字1的扇形的圓心角的度數(shù)為360°×eq\f(2,9)=80°.三、19.解:①明天某地降水,是隨機(jī)事件;②拋擲硬幣三次,全都正面朝上,是隨機(jī)事件;③拋兩枚骰子,點(diǎn)數(shù)之和小于13,是必然事件;④1kg棉花比1kg鐵塊輕,是不可能事件;⑤任意摸一把圍棋子,恰好取得偶數(shù)個(gè),是隨機(jī)事件.20.解:這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平.理由:如圖所示.一共有6種等可能的結(jié)果,和小于4的有3種結(jié)果,∴P(小蘭勝)=eq\f(3,6)=eq\f(1,2),P(小穎勝)=1-eq\f(1,2)=eq\f(1,2).∴這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平.21.解:(1)袋中共有20個(gè)球,其中黃球有5個(gè),所以從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率為eq\f(5,20)=eq\f(1,4).(2)設(shè)從袋中取出黑球的個(gè)數(shù)為x.由題意得eq\f(8-x,20-x)=eq\f(1,3),解得x=2.經(jīng)檢驗(yàn)x=2是方程的解且符合題意,即從袋中取出黑球的個(gè)數(shù)為2.22.解:(1)攪勻后從中摸出1個(gè)盒子有3種等可能的結(jié)果,所以摸出的盒子中是A型矩形紙片的概率為eq\f(1,3).(2)共有6種等可能的結(jié)果,分別為AB,AC,BA,BC,CA,CB,其中2次摸出的盒子中的紙片能拼成一個(gè)新矩形的有4種結(jié)果,即AB,BA,BC,CB.所以2次摸出的盒子中的紙片能拼成一個(gè)新矩形的概率為eq\f(4,6)=eq\f(2,3).23.解:(1)畫樹狀圖如圖所示.(2)若m,n都是方程x2-5x+6=0的解,則m=2,n=3或m=3,n=2或m=n=2或m=n=3.由樹狀圖得,共有12種等可能的結(jié)果,m,n都是方程x2-5x+6=0的解的結(jié)果有4種,m,n都不是方程x2-5x+6=0的解的結(jié)果有2種,∴小明獲勝的概率為eq\f(4,12)=eq\f(1,3),小利獲勝的概率為eq\f(2,12)=eq\f(1,6),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論