蘇少版小學五年級美術(shù)上冊全套課件

蘇少版小學五年級美術(shù)上冊全套PPT課件1參觀和旅行2參觀，是去觀看不常見的事物；旅游，是去游覽不常到的地方。3中國城市古鎮(zhèn)古村名勝古跡世界各地4中國城市5古鎮(zhèn)古村6名勝古跡7世界各地8世界五大名宮中國四大名窟9中國四大名窟莫高石窟龍門石窟麥積山石窟云岡石窟10英國的白金漢宮

法國的凡爾賽宮

美國的白宮

俄羅斯的克里姆林宮中國的故宮

世界五大名宮11示范作畫12學生作品1314151617學學構(gòu)圖181920思考：1.構(gòu)圖有哪幾種？2.它們各有什么特點？同桌可互相交流、討論。21斜線構(gòu)圖

曲線構(gòu)圖（S形構(gòu)圖）井字形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖常見的幾種構(gòu)圖橫向構(gòu)圖滿構(gòu)圖22斜線構(gòu)圖

曲線構(gòu)圖（S形構(gòu)圖）井字形構(gòu)圖活力、動感流動、優(yōu)美嚴肅、寧靜開闊、深遠三角形構(gòu)圖穩(wěn)定、牢固橫向構(gòu)圖23滿構(gòu)圖

特點：熱鬧、豐盛24“——”橫向構(gòu)圖

特點：穩(wěn)定注意點：左右不宜對稱，否則容易呆板。25斜線型構(gòu)圖給人以神秘、運動、緊張的感覺26

三角型構(gòu)圖特點：穩(wěn)固27“#”井字型構(gòu)圖。

特點：嚴謹、主題突出。28操作步驟參考

開始上色，變換涂色方法。

處理細節(jié)，完成作品。293031先構(gòu)圖，再涂色。32

自己想畫些什么？用什么樣的構(gòu)圖？畫一幅創(chuàng)作畫，題材不限。創(chuàng)作思考練習33版面設計34

版式的編排與設計，是在一個展示平面上（版面）運用形式美法則將有限的視覺元素進行有機的排列組合，使其發(fā)揮最佳的視覺傳達形式和效果并賦予個性風格和藝術(shù)特色，從而更好地發(fā)揮它的宣傳、教育、娛樂作用的一種基礎訓練或設計。

什么是版面設計？35具有國際主義風格的展覽海報

這是一幅具有國際主義風格的展覽海報，海報整體使用的顏色就是是黑白兩色。雖然說顏色不多，但是搭配的還是挺簡潔明了的。而且作者對該海報也進行了一個變化，是從上到下由大變小的。不僅如此，整個海報還給人一種運動的感覺。但是我覺得有個問題，這樣的海報能不能給人準確的傳達出信息呢？3637

該海報通過排版，在平面的海報中給人以立體場景的感覺，突出FT兩個字母（整個名稱的縮寫字母），而右下角的字變了一個方向，打破了常規(guī)的那種排版形式。38書籍排版欣賞394041字體排版欣賞4243海報創(chuàng)意編排欣賞4445板報設計欣賞464748做一做：

同學們運用各種構(gòu)圖的方法，設計一個有意思的板報，然后展出讓老師和同學們點評。49風景如畫50風景如畫風景名勝欣賞風景作品欣賞風景繪畫方法學生作品欣賞風景融入生活51你去過這些地方嗎?52535455美麗的風景畫……5657怎樣畫風景畫呢？學會取景

大自然景物多彩、紛繁，選景時既要關注的景物，也要從的景物中，做到去粗取精，提煉概括。風景表現(xiàn)

風景寫生，空間層次表現(xiàn)要豐富，注意近、中、遠景的表現(xiàn)，掌握近大遠小的規(guī)則。5859瓷器賀卡明信片60

在今天的學習中，大家有哪些收獲呢？記得和你們的好朋友一起分享你的收獲和喜悅呦！

美麗的風景一直就在你們的生活中，希望你們能善于發(fā)現(xiàn)她，并且及時地記錄下她，那么你的生活將是多么得豐富多彩??！61風景如畫（二）62636465喜歡這些美麗的風景畫嗎？看看有什么特點，你喜歡哪一個，為什么？66美麗的風景畫……67瓷器68明信片69賀卡70插畫設計7172

在今天的學習中，大家有哪些收獲呢？記得和你們的好朋友一起分享你的收獲和喜悅呦！

美麗的風景一直就在你們的生活中，希望你們能善于發(fā)現(xiàn)她，并且及時地記錄下她，那么你的生活將是多么得豐富多彩?。?3水墨山水畫747576思考山水畫以描繪山水自然風景為主體，它不僅僅是對自然景物的描繪，在山水畫中我們還會探尋到什么？中國山水畫又為什么不稱為風景畫？77東晉：顧愷之《洛神賦圖》78隋：展子虔《游春圖》《游春圖》是我國存世最早的一幅山水畫卷，作品生動地描繪了許多士人縱情游樂于山水中的情景。值得注意的是，《游春圖》中的人物和山水已經(jīng)有了恰當?shù)谋壤?，遠近透視處理得較為妥帖，具有“咫尺千里”的藝術(shù)效果，這也是山水畫逐步走向成熟的標志。79唐：李思訓《江帆樓閣圖》

李思訓是皇親，是唐代開元初年的左武衛(wèi)大將軍，他畫的用大青綠著色，江天浩淼，風帆溯流，畫出了勃勃的大唐氣象。唐代的山水畫多半用線條勾勒，勾出山的輪廓。80

《溪山行旅圖》

北宋，范寬，絹本墨筆，206.3×103.3厘米8182

采用對比、大小、起伏、開合等藝術(shù)手法使人產(chǎn)生雄偉崇高之感。

南宋時代，北方的領土被金人占據(jù)，都城遷到江南的杭州。中國南方多河流，地勢比較低。因此，南宋的山水畫就產(chǎn)生了和北宋很不一樣的風格。因為南宋建都臨安，畫家接近的多是水鄉(xiāng)澤國，“水”的主題逐漸替代了北宋的“山”的主題。北宋的都喜歡畫高大的山峰。南宋的喜歡畫河流，畫水，畫很秀氣的山。83南宋

馬遠

《山徑春行》觸袖野花多自舞避人幽鳥不成啼84《臨流賦琴圖》

南宋，夏圭85元代：黃公望《富春山居圖》86元：趙孟頫《鵲華秋色圖》87課后作業(yè)

結(jié)合外國風景畫作品，分析和比較兩者的異同。88表情豐富的臉89憂——憂愁、憂慮、擔憂等笑——微笑、大笑、狂笑等怒——發(fā)怒、怒吼、憤怒等悲——悲哀、悲泣、悲嘆等90擊鼓說唱俑91929394動手試一試，畫一畫9596請欣賞除了人物的表情之外，動物的表情也是很豐富的971234小魚貓頭鷹兔子猩猩超級模仿秀9899100101請欣賞：同學們畫的動物的臉102生動的臉103

小試牛刀作業(yè)要求：觀察動物的臉，模仿動物的表情，用簡筆畫的方法，表現(xiàn)各種動物的臉。104簡筆畫105猜猜這是誰的臉？106變臉107108109大師作品學生作品生活創(chuàng)意110大師作品繪畫作品111大師作品讓《蒙娜麗莎》變臉112《實物拼貼微笑的臉》大師作品113學生作品114學生作品美工紙制作115學生作品美工紙制作116學生作品117學生作品118學生作品119本課欣賞120本課欣賞《褲子的臉》121本課欣賞《足球臉》122本課欣賞《球星變臉》123操作技巧可以先分組研究討論，說說各人的奇妙創(chuàng)意，需要哪些材料才能完成作品？你做的變臉游戲有感染力嗎？需要將自己的創(chuàng)意反復進行推敲和調(diào)整才能最終令人滿意。所表現(xiàn)的表情可以夸張些才能有視覺沖擊力。操作步驟先進行構(gòu)思，同時畫出不同的設計草圖。選擇制作材料和制作工具很重要?？梢杂枚喾N手法完成作品?？梢詭献约旱淖髌飞吓_表演給同學和老師看。124試一試蔬菜的變臉125試一試蔬菜、水果組合的臉126有表情的面具127面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前，一些原始部落就頭戴面具，揮動兵器，趕走魔鬼，他們相信這些面具會賦予他們一種奇特的力量。128京劇面具中國面具129陜西社火面具中國面具130你最喜歡哪一個面具？131你能說出它們所使用的材料嗎？132有趣的面具133134135136137作業(yè)：

運用各種材料設計制作一個有表情的面具，要求面具的表情生動夸張、色彩搭配合理、眼睛位置正確、各部件粘貼牢固。138畫情緒畫性格139

性格性格是一種比較穩(wěn)定的個性心理反映140說一說

你的朋友是誰呢？說說他（她）的性格怎樣？141

剛才同學們說了自己的性格，下面老師也想介紹一下自己的性格，在這里老師用畫的方式進行表達。（用點線面的方式繪制自己的性格，并讓學生總結(jié)用了哪些基本的繪畫語言）142143孤獨的性格甜美的性格隨意的性格144145米羅的作品1461471.暖色2.冷色3.鮮艷的色彩

4.淡雅的色彩

5.灰色6.黑色148暖色——熱情

冷色——沉靜鮮艷的色彩—淡雅的色彩—快樂興奮

溫和平靜灰色—陰郁黑色—恐懼害怕149憂郁孤獨150快樂樂觀151看一看

這些性格畫用什么手法表現(xiàn)？體驗每一種顏色的象征性。感受一下是哪種性格？152153154155

看了這些性格畫，你最喜歡哪一幅？為什么呢？

156157作業(yè)

選擇一張性格卡片，用點、線、面、色彩將卡片上的性格表現(xiàn)出來。

要求：構(gòu)圖飽滿，點、線、面的形式豐富，色彩運用大膽。158包的世界（一）159學生練習圖片欣賞課程導入教師示范160

包的世界教學目標：1、認識和了解各種各樣材質(zhì)的包，培養(yǎng)初步的設計意識。2、鼓勵學生運用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設計一款包。3、體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)學生觀察表現(xiàn)生活和美化生活的情感。教學準備：圖片、繪畫工具。教學重點：觀察、分析、表現(xiàn)包的造型，培養(yǎng)學生的審美能力。教學難點：包的設計新穎有趣。161五顏六色包店162163164我要自己畫一個漂亮的包包，送給我的媽媽。這個包真漂亮，可是我想要一個斜著背的包，這樣會方便一點。我自己也要畫一個。喜歡，喜歡，小朋友們自己也來畫一畫吧！165166167168169170171172作業(yè)：

畫出你最喜歡的包的樣式，不妨寫下你的設計構(gòu)想?！羯术r艷◆設計新穎、有趣173作業(yè)展評：1．展示學生的作品2．互相贈送174包的世界（二）175學生練習圖片欣賞課程導入教師示范176

包的世界教學目標：1、認識和了解各種各樣材質(zhì)的包，培養(yǎng)初步的設計意識。2、鼓勵學生運用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設計一款包。3、體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)學生觀察表現(xiàn)生活和美化生活的情感。教學準備：圖片、繪畫工具。教學重點：觀察、分析、表現(xiàn)包的造型，培養(yǎng)學生的審美能力。教學難點：包的設計新穎有趣。177五顏六色包的178179看到這些漂亮可愛的包包，你想不想也擁有一個這樣漂亮的包包呢？180這些包真好看，我要自己制作一個漂亮的包包送給我的媽媽。這個包真漂亮，可是我想要要個雙肩包，可以裝我的書本。小朋友們一起來制作你喜歡的包包吧。181182183184185186187188189190作業(yè)：

用身邊的材料動手制作一個包，不妨寫下你的設計構(gòu)想?！羯术r艷◆設計新穎、有趣191作業(yè)展評：1．展示學生的作品2．互相贈送192實物的聯(lián)想193變變變194領帶咖啡杯雨傘襪子——眉毛——眼睛——鼻子——嘴195

它們都是生活中真實的物品通過聯(lián)想組合而成的，就叫實物聯(lián)想。196

這幅照片有什么有趣的地方？

197

它是用什么材料做成的？你覺得作品怎么樣？

198總結(jié)：看來這么多的實物聯(lián)想，我們發(fā)現(xiàn)他們都是根據(jù)物體的外形特征來聯(lián)想制作的。

199設計師的作品200學生作品201討論：同學們和魔法師比一比吧。請同學們分組討論，我收集的材料像什么？還需要哪些材料才能構(gòu)成一個完整的形象？

202創(chuàng)作要求：創(chuàng)作方式：可以個人或者小組進行。作品要求：找出材料特征，依形聯(lián)想。安全提醒：使用工具及材料時注意安全。情感貼士：相互合作，資源共享。

203老師和同學（一）204看看老師的外貌特征205老師和同學生活剪影206207208209210211212有趣的裝扮213214215216217老師和同學（二）218219220221222223制作方法224225226227228229230231232233234作業(yè)要求：用黏土或其他材料表現(xiàn)老師或同學的相貌特征，可以做頭像、半身像或全身像。235船236

讓我們一起走進船的世界吧！237238帆船：借助風力行駛239游輪：利用機器動力行駛240貨輪：裝載貨物241軍艦：軍用設施

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我們也來畫一艘大船！244245246247248作業(yè)要求：1.畫出你喜歡的船，構(gòu)圖飽滿2.添加適當背景3.色彩鮮艷、豐富249250夢中的遠航251地球上絕大多數(shù)的地方都是海洋。我們坐上船，就可以到達很遠的地方。精彩的旅行開始了252253254255256257258

你夢想過坐上自己的航船周游世界么？

有沒有想過在航行的過程中會遇到哪些神奇、美麗、驚險的故事呢？別人故事-----格列佛游記我們的故事------夢中的遠航小組交流：

把自己對遠航的想象說給同學們聽比比誰的故事最精彩！259作業(yè)要求：構(gòu)圖上：分清主次，選擇夢中最精彩的部分。色彩上：大膽夸張。形式上：可采用繪畫手工相結(jié)合的方法。260寓言和神話261寓言是以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。懲惡揚善，多充滿智慧哲理。寓言最初產(chǎn)生于民間，流行