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主 —?jiǎng)幽荦堷P動(dòng)能教 董事《龍鳳動(dòng)能智慧家庭》系 作《龍鳳 習(xí)法作者中國(guó)陶行知研究會(huì)(賞識(shí)教育)感恩勵(lì)志早期家教智慧和 主辦:西 協(xié)辦:龍鳳教 根源早期教育的重要1920年8狼孩
(50早期教育成本:時(shí)間短、見效快花錢成人教育:時(shí)間漫長(zhǎng)、見效慢者不見效付出慘痛的代 性大(30%-40%30%-40%的學(xué)生不適1、規(guī)則意識(shí)差,聽差2、任務(wù)意識(shí)差,做作業(yè)完成意識(shí)差3、生活自理能力上的不適4、與伙伴的合作、謙讓、社交意識(shí) 間加以適應(yīng)。(教學(xué)具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn),是在玩中學(xué),學(xué)中玩。而務(wù)。) 孩子入小學(xué)后與的友伴分 態(tài)態(tài)能態(tài) 能激發(fā)孩子 語言表 規(guī)則意 獨(dú)立自
聽 激發(fā)孩子的入學(xué)愿語言表1、親子閱讀-2、家長(zhǎng)使用規(guī)3、禮貌用4、讓學(xué)生自主(轉(zhuǎn)述故事人際交1、師生交往( 2、同學(xué)交往(成為朋友規(guī)則意獨(dú)立自 能力!(寫作業(yè)、整理 區(qū)分玩與2、環(huán)境布聽1、眼耳追老3、思維追老(倒數(shù)數(shù)字)(看圖說話(數(shù)重復(fù)出現(xiàn) 4、眼耳追學(xué)寫作2、一邊玩一邊做作2、不認(rèn)真(不會(huì)做學(xué)12、站3、舉4、寫字(1、中指托、食指壓、拇指捏、食指和拇指成內(nèi)圓,手腕與桌面成45度,筆尖指向10點(diǎn)鐘方向5、看時(shí)間觀2、認(rèn)識(shí)時(shí)間(單位時(shí)間內(nèi)干多少事、體會(huì)時(shí)間的重性3、計(jì)劃時(shí)間(每天記錄、計(jì)劃4、控制時(shí)間(時(shí)間銀行處理問題的 61、拼2、識(shí)字(漢字粘貼3、數(shù)學(xué)思維、計(jì)算(數(shù)數(shù)、歸納、總結(jié)4、英培養(yǎng)培養(yǎng)1、父母要以身作2、要注意孩子的第一次3、培 過程中不要有例外4、要給孩子積極的鼓勵(lì)5、培 要 ,多訓(xùn)練6、從身
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