幼兒園大班美術(shù)教案《感恩的心》含反思

第第頁幼兒園大班美術(shù)教案《感恩的心》含反思大班美術(shù)教案《感恩的心》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒把分開的心形圖畫粘貼起來，知道我們的城市有許多的清潔工為我們大家服務(wù)，用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道我們的城市有許多的清潔工為我們大家服務(wù)

2、把分開的心形圖畫粘貼起來

3、用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣

4、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)

5、鼓舞幼兒大膽正確的上色

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集有關(guān)清潔工的錄相。

2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

3、歌曲《感恩的心》。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入："小伙伴，現(xiàn)在我們先來看一段錄相'

"錄相看完了，誰能告知老師你們看到了什么??？'

幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。

師：那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市會(huì)變成什么樣子啊？

幼：很臟，垃圾許多

師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，特別辛苦。我們大家都很感謝他們，那小伙伴們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢？幼：花、賀卡

2、示范、講解做賀卡的方法

師：有的小伙伴說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今日就來做賀卡，好不好啊？大家一起來看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的

老師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了！

師：恩，小伙伴們都特別聰慧，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小伙伴比較能干，可以做出不樣的？

3、制作，老師巡回指導(dǎo)〔播放音樂《感恩的心》

4、展示作品，讓幼兒相互觀賞作品，并說出一句感恩的話。

活動(dòng)反思：

1、充分表達(dá)了自主探究和合作學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。

從學(xué)習(xí)過程來看，這節(jié)課應(yīng)當(dāng)是最大限度的把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)放給了同學(xué)。同學(xué)自主探究從課前追被就已經(jīng)開始了，搜集相關(guān)材料，自讀自悟自演自創(chuàng)，自己組織活動(dòng)內(nèi)容，自己編排主持詞，連成展示活動(dòng)，全體同學(xué)都在積極地參加活動(dòng)。

2、正確處理了師生在課堂上的關(guān)系

整節(jié)課大都是同學(xué)在自主學(xué)習(xí)，自己展示，自己主持，我認(rèn)為課堂的主角應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們，應(yīng)當(dāng)把他們技能素養(yǎng)的提高作為教學(xué)首要的目標(biāo)。老師要做的是引導(dǎo)組織同學(xué)制造性的理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)材料，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景，鼓舞同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓每一個(gè)同學(xué)都盡可能的提高。

3、著重學(xué)科間的融合

聞名特級(jí)老師于永正曾經(jīng)說過：語文老師應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞，常聽音樂可以使人更有靈性和悟性，因此，結(jié)合本次的主題，我選用了同學(xué)比較熟識(shí)的《感恩的心》為開課和結(jié)課的歌曲，讓同學(xué)在溫馨的旋律中開始心靈的旅行，最末又在深情的旋律中提升情感，給同學(xué)回味的余地。

同時(shí)，鼓舞同學(xué)配樂朗讀，為此，向同學(xué)推舉節(jié)奏舒緩的《致愛麗絲》和《秋日的私語》以供同學(xué)選擇。在同學(xué)習(xí)作時(shí)，放背景音樂，烘襯整個(gè)教學(xué)氛圍，取得了較好的教學(xué)效果。

小百科：感恩，意思是對(duì)別人所給的援助表示感恩，是對(duì)他人援助的回報(bào)。出自《三