幼兒園大班音樂公開課音樂教案《娃娃上灶》及教學(xué)反思

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幼兒園大班音樂公開課音樂教案《娃娃上灶》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.感受歌曲創(chuàng)設(shè)的情景，喜愛在表演燒菜做飯的情境中演唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的活潑和有趣。

2.幼兒能在學(xué)會(huì)原歌的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)編歌詞或動(dòng)作進(jìn)行演唱。

3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。

4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.(生豬肉、魚、小伙伴、灶臺(tái))ppt幻燈片【幼兒園制作】

2.《娃娃上灶》音樂、ppt

3.實(shí)物：勺子、灶臺(tái)情境

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新歌的愛好。

談話：小伙伴，你們?cè)诩乙娺^爸爸、媽媽在廚房炒菜嗎?他們?cè)谟檬裁闯床?你們會(huì)炒菜嗎?有一位小伙伴她也炒過菜，她是怎么做的呢，咱們一起來聽一聽吧。

二、活動(dòng)過程

1、學(xué)習(xí)新歌。

感受歌曲的旋律，了解歌詞內(nèi)容。

請(qǐng)幼兒觀賞一遍音樂，一起來做操學(xué)習(xí)歌曲。

2、再次觀賞音樂，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)白部分。

師：有誰聽出小娃娃做菜時(shí)肉、魚(出示幻燈片)怎么做的?老師小結(jié)獨(dú)白部分，邊打節(jié)奏邊朗誦。小娃娃剛開始做菜時(shí)仔細(xì)嗎?示范唱或?qū)W說歌詞第一段。后來她又是怎樣做的?老師唱，教幼兒學(xué)說第二段。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴仿照小娃娃炒菜的動(dòng)作，聽老師把這首歌曲完整唱一遍。

3、提示幼兒留意間奏部分和老師邊唱邊做動(dòng)作。請(qǐng)小伙伴表演，手拿大勺在創(chuàng)設(shè)好的灶臺(tái)前炒菜，其余幼兒和老師拍節(jié)奏隨光碟(或鋼琴)跟唱。

4、創(chuàng)編歌詞。

師：寶寶們真棒，一會(huì)兒就把這首歌學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在想想來創(chuàng)編一下歌詞吧，把原來的歌詞替換一下。

【活動(dòng)延伸】

今日小伙伴表現(xiàn)都很棒，而且我們學(xué)會(huì)了做許多菜，回家以后我們可以幫爸爸媽媽一起來做菜好不好。

【活動(dòng)反思】

老師在上課過程中比較有激情，幼兒的愛好很高，圖譜的運(yùn)用也比較恰當(dāng)。需要留意的是，老師要時(shí)刻關(guān)注孩子，留意到孩子的表現(xiàn)才能實(shí)時(shí)的訂正涌現(xiàn)的錯(cuò)誤，才能教育活動(dòng)目標(biāo)更好的完成。