小班語言活動(dòng)方案（共3篇）

第5頁共5頁小班語言活動(dòng)方案〔共3篇〕第1篇：小班語言活動(dòng)方案小班語言活動(dòng)方案云南大學(xué)幼兒園老師：?jiǎn)帖惱蠋熢O(shè)計(jì)意圖：小班年齡段的幼兒思維處于迅速開展的優(yōu)勢(shì)，孩子好問、樂問的現(xiàn)象日益明顯，以“為什么”為核心。我抓住幼兒喜歡聽故事、語言表達(dá)才能欠缺、樂學(xué)好問的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了語言活動(dòng)《為什么我不能》，讓幼兒的在愉快的傾聽過程中，敢說、想說、愿意說，培養(yǎng)幼兒自信的品質(zhì)?；顒?dòng)名稱：語言活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：為什么我不能活動(dòng)目的：1、理解故事內(nèi)容，嘗試用“我為什么不能”表達(dá)自己的想法。2、可以安靜地、愉快的傾聽故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：認(rèn)知?jiǎng)游锏纳盍?xí)性；2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、動(dòng)物頭飾、森林動(dòng)物圖3、空間準(zhǔn)備：二十五個(gè)小椅子呈半圓形擺放；活動(dòng)過程：1、情境“森林里的小動(dòng)物”，導(dǎo)入主題；“看看今天森林里來了哪些小動(dòng)物？”“它們七嘴八舌的在爭(zhēng)論，我們來聽聽它們都在說什么呢！”2、觀看課件，傾聽觀察，初步感受故事內(nèi)容；順序播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察頁面中角色、場(chǎng)景、行為動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想。提問：“畫面上是誰？發(fā)生了什么？”3、完好欣賞故事，理解故事老師有表情地表達(dá)頁面上的內(nèi)容，吸引幼兒認(rèn)真傾，聽啟發(fā)幼兒考慮，嘗試?yán)斫庑?dòng)物的情緒、困惑。提問：“**看見**的時(shí)候是怎么想的？”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式：“為什么我不能…”4、角色扮演，在老師引導(dǎo)下嘗試復(fù)述“為什么我不能….”5、經(jīng)歷遷移，生活中“為什么我不能….”提問：我們會(huì)像小動(dòng)物一樣很多“為什么我不能…..”的問題，誰來說一說？活動(dòng)延伸：1、開展以自己價(jià)值為核心的社會(huì)活動(dòng)《能干的我》，讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值，肯定自己的長處。2、在主題展板上制作一個(gè)智慧樹，讓幼兒家長將幼兒的困惑寫在便簽上，并將便簽貼于智慧樹上，老師搜集信息與幼兒進(jìn)展討論。第2篇：小班語言活動(dòng)方案小班語言活動(dòng)方案活動(dòng)目的1、穩(wěn)固對(duì)粘性物體性能的認(rèn)識(shí)，豐富幼兒的生活知識(shí)。2、教幼兒學(xué)說疑問句，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片、課件活動(dòng)過程一、快樂體驗(yàn)感知學(xué)習(xí)1、請(qǐng)每個(gè)幼兒品味糖果，說出是什么？什么味道？2、將那果糖的手指捏一捏，體驗(yàn)有什么感覺？3、分給每個(gè)幼兒一塊粘糕，用手拿著吃，體會(huì)手上的感覺。二、詩歌欣賞激發(fā)興趣老師有感情地朗讀一遍兒歌引發(fā)幼兒學(xué)說的欲望。三、興趣問答朗讀兒歌采用問答式教幼兒學(xué)說兒歌內(nèi)容：開場(chǎng)時(shí)，老師問幼兒答。純熟后請(qǐng)幼兒自問自答，嘗試有感情地朗讀整首詩歌?！怖蠋煆?qiáng)調(diào)疑問句的表情〕活動(dòng)完畢附兒歌：什么粘什么粘？粘糕粘。什么粘？糖塊粘。粘糕糖塊有啥用？吃了身體康又健。什么粘？漿糊粘。什么粘？膠水粘。漿糊膠水有啥用？圖書破了它能粘。第3篇：小班語言游戲活動(dòng)方案小班語言游戲活動(dòng)方案捉老鼠〔土家兒歌〕執(zhí)教：龔祥倫長陽第一幼兒園活動(dòng)目的：1、樂意與小伙伴合作游戲，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、明晰的發(fā)音。2、通過游戲更好的體驗(yàn)土家兒歌作品的興趣。3、能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)大圖一張、兒歌圖譜一張、木魚一個(gè)活動(dòng)過程：一、情景設(shè)置，理解兒歌大意。1、出示吊腳樓，邊添畫邊講述。下起雨來了，屋檐上、地上發(fā)生了什么變化？屋子里有誰？他們?cè)诟墒裁矗?、看圖譜，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。3、跟著木魚熟念兒歌。4、幼兒結(jié)伴合作，純熟掌握兒歌。二、介紹游戲規(guī)那么和玩法。1、介紹游戲名稱。貓兒吃飽了，有力氣了，會(huì)干什么呢？引知名稱《捉老鼠》。2、師示范參與游戲，幫助幼兒理解和掌握游戲規(guī)那么。3、師引導(dǎo)幼兒游戲：分組、集體。4、翻譯官：用方言游戲。用家鄉(xiāng)話來說一說，玩