新教師轉(zhuǎn)正簡短工作總結(jié)

—新教師轉(zhuǎn)正簡短工作總結(jié)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，終于可以轉(zhuǎn)正了。轉(zhuǎn)正時(shí)進(jìn)行按時(shí)的總結(jié)是非常有必要的。下面給大家?guī)黻P(guān)于新老師轉(zhuǎn)正簡短工作總結(jié)5篇，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。新老師轉(zhuǎn)正簡短工作總結(jié)篇1光陰荏苒，自20X年X月參與教育工作至今已經(jīng)一年了。這一年來，我滿懷信念，由于我堅(jiān)信路是人走出來的?；貞涍@一年，自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。一、思想品德老師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并始終努力去做到。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。二、教學(xué)工作作為一名新老師，我認(rèn)識到不斷提高，增加學(xué)問的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參與新老師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研討教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任四班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我主動(dòng)虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的看法，并進(jìn)行按時(shí)的調(diào)整?！皭酆檬亲詈玫睦蠋??！蔽移匠５慕虒W(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并按時(shí)反思，針對同學(xué)課堂上顯現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活潑的課堂氣氛。在教學(xué)中留意與同學(xué)的溝通、適時(shí)的引導(dǎo)同學(xué)，致力于營造“歡樂數(shù)學(xué)”課堂，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我的教學(xué)力量有了肯定的提高，但還是有許多的缺乏之處。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的缺乏之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)力量，在教育的道路上越走越好!新老師轉(zhuǎn)正簡短工作總結(jié)篇2轉(zhuǎn)正對于我來說是一個(gè)莫大的肯定，這說明了我這段時(shí)間來的努力得到了大家和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也證明我或許能夠成為一名合格的老師。在過去的我雖然學(xué)習(xí)的是這個(gè)行業(yè)，也勝利考取了老師資格證，但是真正的上臺給同學(xué)們講課我也是第一次。還記得剛剛來到這里的時(shí)分，哪時(shí)分想著自己第二天就要去教同學(xué)了，心里非常的冗雜，既是為自己終于踏出這一步而快樂也是有些擔(dān)憂自己不能夠成為一名好老師。但是好在有其他資深老師的幫忙，和領(lǐng)導(dǎo)的照顧，讓我也是慢慢的順應(yīng)了自己身份的轉(zhuǎn)變。不得不說做一名老師也是很有成就感的，看著自己的同學(xué)從不理解這個(gè)學(xué)問，最終在自己的教導(dǎo)下，他開頭理解明白了這些東西，這些都是感覺很開心的事情。而我在這幾個(gè)月教導(dǎo)同學(xué)們的同時(shí)自己也得到了很大的成長，明白了一些教導(dǎo)同學(xué)的小技巧。下面就這段時(shí)間的成長做簡要自我鑒定：一、工作上成為一名老師是我始終以來所憧憬的，所以在這段時(shí)間里我從未有一天有一秒鐘有過懈怠。而是始終在努力的工作，即便是在結(jié)束一天的教學(xué)回到家里之后也會(huì)想著教書，開頭為明天的課程做準(zhǔn)備工作。在周末也會(huì)進(jìn)行這一周的工作總結(jié)，也會(huì)對下一個(gè)星期的教學(xué)任務(wù)做一個(gè)規(guī)劃，同時(shí)準(zhǔn)備教案，查找哪些和課程相關(guān)的故事，好在上課的時(shí)分講給小好友們聽增加他們上課的主動(dòng)性。教導(dǎo)小學(xué)難度也并不比初、高中簡單到哪里去，反而由于孩子們還小所以有許多情況難以處理，所以這就需要其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師的幫忙，不懂就問，這并沒有什么好丟人的。二、生活中在平常的生活的時(shí)分也不會(huì)在像從前那樣了，會(huì)突然看著一個(gè)東西就想到這個(gè)東西這么講同學(xué)們說更簡單理解。當(dāng)然和其他老師的人際關(guān)系我也沒有由于繁重的教學(xué)任務(wù)而變差，會(huì)努力的去和大家處理好我們的同事關(guān)系，也讓自己能夠盡快的融入到這個(gè)大家庭當(dāng)中。而其他老師也并沒有由于我當(dāng)時(shí)僅僅是在試用期就針對我什么的，反而還在我遇到困難，不知該如何是好的時(shí)分對我伸出了援手，給我提供了很大的幫忙。雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束了，但是我也不會(huì)由于自己即將轉(zhuǎn)正就變得驕傲起來。而是連續(xù)保持自己謙遜的看法去向那些有著豐厚教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。新老師轉(zhuǎn)正簡短工作總結(jié)篇3我是剛畢業(yè)的高校生，畢業(yè)出來就找了份老師的職業(yè)，目前我是X小學(xué)的一個(gè)新老師，正在申請工作轉(zhuǎn)正。試用期即將結(jié)束的我，面對三個(gè)月的老師工作，我對也有一番鑒定。進(jìn)入X小學(xué)，我是應(yīng)聘的語文老師，作為小學(xué)語文老師，也是語文科的新老師，我頗感壓力，畢竟也是剛?cè)脒@行，還是個(gè)新人，因此在工作的期間，我每天都按時(shí)打卡上班，坐在自己的辦公桌那就認(rèn)真的備課，不會(huì)做的就問旁邊的老師，從他們那吸取經(jīng)驗(yàn)，把自己的課備好。我從站在講臺上開頭的那一天，我就明白自己要在這個(gè)崗位上工作下去，這也是我從小的一個(gè)幻想。我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格的根據(jù)規(guī)定做事，是一個(gè)老師，也是學(xué)校的員工，那我也協(xié)作好學(xué)校的工作，每逢學(xué)校大日子，我都會(huì)主動(dòng)的幫忙領(lǐng)導(dǎo)開展工作，不敢有一絲的失誤。由于喜愛這份老師工作，所以面對著試用期內(nèi)的工作，我是敬業(yè)的，由于我想取得轉(zhuǎn)正的時(shí)機(jī)，長期留下來工作。所以我明白自己的短板，不敢懈怠自己的學(xué)習(xí)，我有時(shí)間不忙的時(shí)分，我就會(huì)向?qū)W校的前輩老師的課堂上聽課，做課堂教學(xué)筆記，把有用的技巧登記來，融入自己的教學(xué)方式，努力為同學(xué)的學(xué)習(xí)做好的準(zhǔn)備。三個(gè)月內(nèi)，學(xué)校有進(jìn)行一次老師培訓(xùn)活動(dòng)，我是努力爭取，把握住了這個(gè)時(shí)機(jī)，因此可以去參與培訓(xùn)，我在培訓(xùn)中也取得了許多的經(jīng)驗(yàn)，明白了做一個(gè)老師也不是那樣的簡潔，許多事情都要從同學(xué)動(dòng)身。即使我已經(jīng)畢業(yè)了，但學(xué)習(xí)的腳步是不能學(xué)的，尤其我還是新的老師，就更加不能耽擱學(xué)習(xí)了。在我教學(xué)的期間，我努力跟同學(xué)打成一片，取得他們的信任，跟他們做了好友，課堂一起商量問題，查找解決方法。在這樣日子里，我慢慢得到領(lǐng)導(dǎo)和其他的老師的肯定，我對自己轉(zhuǎn)正更加有信念了。語文老師更是要去積累學(xué)問，我自己也格外的喜愛看書，各種書籍都有涉獵，在課上能夠順暢的說出許多經(jīng)典，讓同學(xué)對我們信服。在將來轉(zhuǎn)正的日子里，我有充足的信念和力量把教室這個(gè)崗位做好，把學(xué)問傳授給同學(xué)們，讓他們得到學(xué)問的同時(shí)，也懂得做人的道理。將來于我是可期的，有無限的可能性。新老師轉(zhuǎn)正簡短工作總結(jié)篇4光陰飛逝，我從X月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路。品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在這一年里，我擔(dān)任數(shù)學(xué)X班級兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參與了新老師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注意專業(yè)學(xué)問的積累和教學(xué)根本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步把握了小同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真按時(shí)的批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)中取得合格。成果是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的缺乏。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待提高；在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時(shí)分，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最終，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于暴躁，還需要有的耐煩與經(jīng)驗(yàn)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。新老師轉(zhuǎn)正簡短工作總結(jié)篇5一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回憶一學(xué)年的工作，忙勞碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成果，改善缺乏，此刻我就把自我這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：一、思想方面本人思想端正，關(guān)懷國家大事，并且能專心參與政治學(xué)習(xí)。專心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問。二、教學(xué)方面本學(xué)年我覺得自我的擔(dān)子重、壓力大。所以教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自我的觀念，力求使自我的教學(xué)方法順應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自我的缺點(diǎn)。所以備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處確定自我的教學(xué)思路，為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問資料，我專心查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的潛力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所顯現(xiàn)的突發(fā)大事、臨時(shí)靈感，寫好反思。三、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是宏大的、崇高的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是職責(zé)，尊重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重同學(xué)要尊重同學(xué)的人格，老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上就應(yīng)是公平的，這就是要求老師不能咄咄逼人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在潛力，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中錘煉，在磨練中成長。僅有這樣，同學(xué)才能與老師縮留意理距離。老師的職責(zé)不僅僅僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能