教師下半年工作計劃

老師下半年工作方案

老師下半年工作方案

時間是箭，去來迅疾，我們又有了新的工作，讓我們一起來學習寫工作方案吧。寫工作方案需要注意哪些問題呢？下面是搜集整理的老師下半年工作方案，歡迎閱讀，希望大家可以喜歡。

老師下半年工作方案1

加強學習尤其是政治學習，不斷進步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學生，無私奉獻。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任一年級兩個班數(shù)學教學工作和三年級的英語教學工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心保護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣，在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

在個人教學工作方案方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年老師，缺乏實際的教學經(jīng)歷，更應(yīng)該加強學習，向老老師學，向優(yōu)秀老師學。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。〞老師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進步教學程度。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的開展需求，可以與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑〞的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反響，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

在教學工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目的。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目的，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)！

老師下半年工作方案2

人們常說：“做好事不難，難的是一輩子做好事。〞同樣“一個人讀書不難，難的是一輩子讀書。〞然而“書籍是人類進步的階梯。〞只有讀書，我們才能成長，才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人，哪一個不是從讀書開場的呢?

因此，作為一名老師，只有多讀書，讀好書，好讀書，促進自己的專業(yè)開展，使自己能勝任自己的教學工作，為此，我特制定個人讀書方案如下：

一、讀書安排

1、必讀書目：、?新教育之夢?(朱永新)人民教育出版社，20xx年7月版

?愛心與教育?1999年，李老師的?愛心與教育?一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程〞大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯〞科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。

蘇霍姆林斯基的?給老師的建議?、威廉·詹姆斯的?心理學?.

2、自選書目：?明日之學校?(杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版)

?人的教育?，福祿倍爾(福祿倍爾：幼兒教育之父)人民教育出版社，1991年版

?優(yōu)秀老師的課堂藝術(shù)?以及學校安排的書籍。

3、日常閱讀：?小學語文老師?報刊雜志及學生同步作文。

二、讀書活動

1、完成讀書摘記不少于一萬字。

2、完成個人博客教育文字，每兩周不低于500字。

3、完成讀書會BBS論壇主題帖不低于5個，跟貼不低于10次。

4、參加讀書會的外出活動和小組活動，完成個人承擔任務(wù)。

老師下半年工作方案3

新大綱和新教材更強調(diào)學生理解化學與社會生活和科學技術(shù)的親密聯(lián)絡(luò)，更強調(diào)對學生進展四種根本才能(觀察才能、實驗才能、思維才能、自學才能)的培養(yǎng)，并且具有創(chuàng)新意識，展現(xiàn)自我個性。

根據(jù)新課程的方案、新教材的特點及新教學大綱的要求，我們制定了本學期的教學方案和方案。以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的施行與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。

針對我省新高考“3+2方案〞，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學必修和選修教學質(zhì)量都得到進步，爭取在今年的高考中考出好成績。

充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學老師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學程度。加強課題研究，在新課程改革中從施行、評價和教學技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。加強青年化學老師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業(yè)務(wù)學習，現(xiàn)代教學技術(shù)學習等，不斷進步青年老師的教學程度。做好20xx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學工作室〞(原化學老師電腦沙龍)良好的根底條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程〞的專題研究，辦好化學老師自己的網(wǎng)頁。

詳細工作分述如下：

一、新課程試驗

1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、老師和學生共同評課等多種形式，進展初中化學新課程的新一輪培訓工作。

2.繼續(xù)進展初中化學新課程的施行與評價試驗。

施行方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結(jié)一年來新課程施行的經(jīng)歷與成績，把老師的研究成果匯編成專著。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究〞的研究隊伍，加強化學學習的過程評價;做好今年?化學考試說明?的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結(jié)評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學課程標準學習組〞，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準〞。

4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份，對XXX市武進、金壇地區(qū)進展新課程調(diào)研。

二、常規(guī)工作

1.高一年級

(1)開學前進展20xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)由高一年級“化學教研中心組〞負責，在2～5月份，以“元素周期律〞和“硫及其化合物〞等為課題，開研究課2～3節(jié)。

(3)開展“研究性學習〞和校本課程研究。進展1～2次研討活動。

2.高二年級

(1)開學前進展20xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)由高二年級“化學教研中心組〞負責，在2～5月份，以“有機物〞等為課題，開研究課2～3節(jié)。

(3)以“化學選修教學中的研究性學習〞為課題。進展2次專題研究活動。

3.高三年級

(1)開學前進展20xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)3月份，進展“20xx年高考化學考試說明〞的學習與研究，召開專題研討會。

(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會〞，對“一模〞做仔細的分析和深化的研究，為第二輪復習提供有價值的材料。

(4)5月份，對“二模〞進展專題研究。

在教學過程中，充分利用導學案，使學生的潛能得到最大的開展。做好優(yōu)生輔導工作，盡量培育出更多的優(yōu)生。及時的進展課堂檢測，以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，加強學生的動手才能，盡可能的開足實驗課，從中培養(yǎng)學生的興趣，相信在小組中的學習過程中，學生的才能會得到更大的提升。通過與學生的共同努力可以交上一份漂亮的答卷。

老師下半年工作方案4

一、指導思想:以人為本鎖定目的

初三年級是初中階段的最后一年，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收，我們要深化貫徹學校工作方案精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，緊緊抓住“以人為本〞這個核心，標準教學常規(guī)管理，鎖定中考目的，狠抓教學質(zhì)量，團結(jié)和依靠全體初三老師，凝心聚力，求真務(wù)實，樹立為每一個學生安康成長的教學理念，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，開展學生個性，抓緊抓嚴抓實。對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責，鑄造中考新的輝煌，不辜負學校的期望。

二、管理目的:造峰填谷狠抓重點

做好組織管理、教育管理、學生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間〞為主要目的，努力完成“六個抓〞:

【1】抓潛能生，保優(yōu)高上線率。

【2】抓差補差，不放棄后30%學生。

【3】抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

【4】抓家校配合，保嚴密聯(lián)絡(luò)，齊抓共管。

【5】抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目的。

【6】抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。

三、詳細措施:群策群力建立“四化〞

(一)、“優(yōu)化〞和諧環(huán)境，積極進步管理效率。

1、加強年級文化建立，建立和諧年級組。

在初三年級組這樣一個大集體中，團結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的根本素質(zhì)之一，我們眼睛里始終要把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切考慮的出發(fā)點，這樣，我們才能團結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作效能。所以在工作中要樹立大年級、大學科、大班級的觀念。老師之間互相幫助，班級之間要互相幫助，學科之間要互相幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)立工作，以點帶面，進步班級、年級管理程度。

2、強化年級文明監(jiān)視崗管理制度，實行人性化、民主化管理，進步執(zhí)行力。

對常規(guī)工作的檢查不僅加強監(jiān)視提出缺乏及時整改，也要表揚先進，推廣好人好事，以此引領(lǐng)老師和學生的責任意識。同時也要積極聽取老師們的呼聲，竭力爭取和維護老師們的利益，任何措施的出臺要多方征求意見，從而使我們的管理更以人為本，更科學。同時也要開掘其他年級組的特色閃光點，互相借鑒好的管理經(jīng)歷，汲取各方所長，與其它年級和諧共進。

3、堅持三會制度。全體老師例會、分層家長會、學生會議是初三工作的重要部分，可以促進教學管理工作，加強師生的思想道德教育，形式要從實際出發(fā)，靈敏機動，像全體老師例會的時間一般定在階段性測試之后舉行，結(jié)合各班考試情況進展分析，調(diào)整后階段工作方向，進步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)歷，促進全組共同進步。

(二)、“細化〞德育工作，全面進步學生思想素質(zhì)。

1、嚴格常規(guī)管理，以行為標準教育為根本內(nèi)容培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。并加強檢查、抽查工作力度，把學生常規(guī)管理抓緊、抓嚴、抓實，抓出成效。

2、加強理想教育，栽播理想種子，對初三年級開展理想、信念教育活動。指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力〞、“知識改變命運、奮斗成就將來〞鼓勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

3、突出學生的主體地位，特別要加強班干部隊伍建立，努力進步學生的自我教育才能，自我管理才能，自我約束才能和對自己負責的才能，減輕班主任的管理壓力。

4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，家長普遍有著“望子成龍〞，“盼女成鳳〞的愿望，他們對學校和子女的期待關(guān)心，正是我們對學生開展教育的宏大優(yōu)勢。所以每一位老師都要堅持利用好各種家校聯(lián)絡(luò)的手段，隨時注意每個學生思想變化的情況，通過校訊通這個平臺與家長互相交流學生情況，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的理解學生，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，進步家庭教育程度。

5、做好學生心理疏通工作:“讓學生跳一跳，就能摘到金蘋果〞，初三學習非常緊張，學生壓力大，班主任及任課老師都要多花一點時間深化學生隊伍，進展思想交流。班主任要及時關(guān)心班級全體學生，特別是關(guān)心學生的身體安康、生理與心理安康，既要做學生的老師，又要做學生的朋友，關(guān)注學生全面持久的開展。

老師下半年工作方案5

一、指導思想

根據(jù)學部工作指導思想和德育工作目的，結(jié)合本班學生的實際情況，本學期將在繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育的根底上，繼續(xù)抓好班級的班風、學風的形成教育工作，認真探究教育教學形式，注重育教于樂，重視差生的轉(zhuǎn)變工作，加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)視力度，繼續(xù)抓好中學生日常行為標準的月報工作，加強學生的自主教育，努力營造一個和諧、友愛、團結(jié)、進取的班集體。

二、工作重點

1、繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育工作。

2、加強與學生的思想溝通工作，做好學生的心理教育工作。

3、抓好班級文化建立和常規(guī)管理工作，促進良好班風、學風的形成。

4、加強家校聯(lián)絡(luò)，做好學校形象的宣傳工作，配合學校做好招生工作。

5、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。

6、做好學生的平安教育工作，確保不出平安事故。

三、詳細措施

1、把平安教育作為首要工作來抓。每周利用班會、自習等時間進展一次平安教育專題會議班級設(shè)立專職的平安管理小組，負責課間、課外等空隙時間的平安巡邏工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師匯報。把平安教育工作做到每一個家庭，爭取家長的支持和配合。

2、造就一支有才能、高素質(zhì)、責任心強、能以身作那么的班干部隊伍。認真挑選班干部，做好班干部的培訓工作，造好班干部的正確言論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。鼓勵班干部大膽管理，并由值日班長每天及時向班主任匯報情況。每周一次班干部工作會議，總結(jié)上周同學們的表現(xiàn)情況，對于表現(xiàn)有進步的或有退步的學生及時教育，并向家長匯報。

3、成立學習互助小組，培養(yǎng)學生的自主學習才能。全班共分六個學習小組，每組指定語文、數(shù)學、英語各一個學習小組長，一個大組長;小組長負責檢查各科任老師布置的作業(yè)，并協(xié)助老師檢查、催促同學完成學習任務(wù)。開展小組內(nèi)互助、小組間競爭活動。及時表揚學習進步學生，指導學生幫助差生。

4、加強對早戀學生的教育工作，做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的學生的思想轉(zhuǎn)變工作。首先讓學生自查，寫出自查報告，然后讓學生互查，最后搜集有戀愛現(xiàn)象的學生資料，針對詳細情況做好這部分學生的轉(zhuǎn)變工作，有嚴重問題的要通知家長，爭取家長的配合工作。

5、認真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。制定實在可行的方案：定時間、定對象、定目的。認真觀察這部分學生的平常表現(xiàn)情況，及時批評、指導，做好他們的思想疏導工作，使他們在本學期有大的進步，有質(zhì)的變化。

6、加強家校聯(lián)絡(luò)。定期將學生的在校表現(xiàn)通過或書信等方式告知家長。利用課余時間或假期進展家訪，爭取每個學生家訪一次，以加深理解，增進友誼，促進開展。對特殊家庭或父母長期在外的學生，給予更多的關(guān)注和保護。

老師下半年工作方案6

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的方案中來。本著求創(chuàng)新，求開展，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度的目的，根據(jù)學校20xx年教學方案方案來制定我的個人教學方案方案。

一.加強學習

面對新的課程改革，教育對老師提出更高的'要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習浸透在方案的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代開展

二.向科研老師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放〞“活〞“趣〞“新〞“實〞。為了進步課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項方案。在比較準確地掌握了上一冊教材的根底上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。新學期開場，我把“如何進展小組合作學習〞作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深化研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表如今：擴大成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進展總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

3.為進步老師的業(yè)務(wù)程度，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習進步的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)〞課、校內(nèi)首屆“老師根本功大賽〞、“師徒結(jié)隊驗收課〞、“校內(nèi)評估課〞等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務(wù)程度有所進步。

4.教案的編寫是作為老師必做的一項方案。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字程度的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字根本筆畫、根本構(gòu)造的把握，增強學生“提筆就是練字時〞的意識，使具備根本的寫字技能和初步的書法欣賞才能。

三.“備〞、“改〞、“批〞、“輔〞、“查〞是老師的常規(guī)方案，每一項都非常重要。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導方案，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所進步。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急迫地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新才能的老師。我將努力學習，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度，為興安二小輝煌的明天奉獻自己的一點力量!

老師下半年工作方案7

這學期我繼續(xù)擔任初一年級1、2班的語文教學方案，為了更好的開展方案，特制訂如下方案：

一、指導思想

在黨和國家的教育方針政策的指引下，以全面推進素質(zhì)教育為方向，以繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、吸納世界文化精華為宗旨，全面進步學生的聽、說、讀、寫的才能;聯(lián)絡(luò)生活實際，把語文學習與生活理論有機地結(jié)合起來，開展創(chuàng)新學習、探究性學習，培養(yǎng)學生裝的創(chuàng)新才能和鉆研精神;同時，不斷進步學生裝的溝通才能，加強學生的競爭與合作意識，進步學生自學才能，以到達學生語文綜合素質(zhì)的全面進步。

二、教學的總要求：

認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進展教學改革，施行“自主、合作、探究〞的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步進步，為其他學科的學習打好堅實的根底。

三、學生現(xiàn)狀分析：

學生的語文程度有一定的差距，尤其是學生在閱讀理解方面，還存在著明顯的問題和一定的難度。個別根底很差的同學甚至在字詞方面不過關(guān)，學生自主學習的才能不是很強，我如今在教學中努力嘗試去做的就是努力增加學生的課外知識含量，讓孩子多接觸文學作品，在講課中拿出一定的時間來消化并對優(yōu)秀文學作品和文學形象加以解讀和賞析，最根本的想法就是先培養(yǎng)孩子的語感然后激發(fā)學生對文本學習的興趣。

四、詳細方案：

1、進步教學質(zhì)量向課堂45分鐘要成績，不僅需要老師要認真?zhèn)湔n，學生也要積極的配合：

①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都要弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，對學習新知識的承受才能等方面都要有明確的理解。

③“受之以魚，不如授之以漁〞在新的教學方案中不是單純的向?qū)W生傳授知識而是讓學生學會怎樣去運用知識解決問題。

2、組織好課堂教學：

課堂是教學的主要場所，因此組織好課堂教學在整個的教學方案中起著至關(guān)重要的共用。關(guān)注學生群體，充分調(diào)動學生的積極性，注意信息反響，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，使用文明用語，課堂提問面向全體學生，不忽略差生，要適當?shù)脑O(shè)計簡單的問題調(diào)動他們的興趣和積極性，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、走進學生，理解思想撥動，抓好學生的思想教育方案。玩是孩子的天性，對初一的學生來說，由于本身愛動、好玩，自控才能較差，因此常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，還有個別學習好的學生有時也會找借口不完成作業(yè)，對于這種種不好的學習習慣應(yīng)該在初一的時候就給他們徹底改掉，因此這就需要抓好學生的思想教育方案，尤其是在學困生的轉(zhuǎn)化上，對其努力做到從友善開場，從贊美著手，盡量防止用鋒利的語言傷害他們的自尊心。

4、由于自己參加方案的時間很短，授課時間不是很長，因此對整個教學方案的把握不是很到位，教學設(shè)計不是很和諧，在設(shè)計問題時考慮不周，有時會使整個教學顯得很雜亂，我想最主要原因就是閱歷尚淺，經(jīng)歷缺乏，沒有調(diào)整好自己的心態(tài)和位置，在本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，進步教學程度。

5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。多向名師學習，學習他們上課的技巧，同時學習作文教學中思維才能的訓練方法。

6、認真寫好教學手記與案例，不斷分析教學中存在的問題及時加以改正以便更好地進展教學。

在新的學期里我也會付出更多的努力，爭取獲得更好的成績，不辜負學校指導對我的期望。

老師下半年工作方案8

一、指導思想

根據(jù)學校的總體要求與東儀路的詳細情況，我們的宗旨是：為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切，為了學校的一切，讓每位學生學的滿意，生活的順心，讓每一個員工工作的順心，讓每一位師生把學校當做自己的家園。

二、工作原那么

愛崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學校著想，一心為家長著想，一心為學生著想，一心為進步教學質(zhì)量著想。堅持原那么，秉公辦事，以身作那么，率先垂范，努力做到四個有利于：即一切工作要有利于學校的開展，一切出發(fā)點要有利于學校的管理，老師的一切工作要有利于進步教學質(zhì)量，學校所有老師的所作所為都要有利于團結(jié)協(xié)作。堅持“一切標準從高，一切要求從嚴，一切操作從細，一切為進步教學質(zhì)量〞。高標準，嚴要求，細操作，突出工作重點，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理人員要做到以下幾點：1)堅持原那么，秉公辦事，以身作那么，率先垂范。2)堅持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責，認認真真，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項工作。3)要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問題，要擅長觀察并及時解決問題。管理人員要有危機意識，競爭意識，要時刻牢記：“逆水行舟，不進那么退〞。工作既

要大刀闊斧，勇于創(chuàng)新，積極進取，又要如履薄冰，周密細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打。4)要時刻警示自己與同志，“今日工作不努力，明日努力找工作〞，要精誠團結(jié)，同心協(xié)力，共同努力，親密配合，集思廣益，博采眾長，為振興仁民教育，開展仁民教育，創(chuàng)新仁民教育作出自己的奉獻。

三、部門設(shè)置與管理任務(wù)

東儀路校區(qū)設(shè)置有中補部、高中部、高補部、藝術(shù)部，校區(qū)部門較多，管理形式各有不同。針對這種形式，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門自治，權(quán)利下放，各自負責責任制。從學校的整體上，本校區(qū)方案設(shè)置教務(wù)處與學生處，分頭管理教學與學生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級設(shè)置上，中補方案開設(shè)10個班級，高一開設(shè)6個班級，高二開設(shè)2個班級，高補開設(shè)6個班級，藝術(shù)開設(shè)14個班級，各班級的班主任必須進展嚴格的培訓，進展管理每日常規(guī)的學習，使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學工作。

四、抓好常規(guī)管理，促進教學工作，進步教學質(zhì)量1、創(chuàng)立和諧、有力的管理老師隊伍

1)建立和諧、有力的管理老師隊伍是學校開展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責任意識、質(zhì)量意識和效勞意識，克難奮進，精誠合作。培養(yǎng)老師的集體意識與合

作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強老師與老師、學生與老師、學生與學生、家長與老師之間的溝通與交流。

2)創(chuàng)立和諧有力的班級管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理形式，班主任主動協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用，配合老師搞好管理，杜絕老師只教不管，與任課老師及時處理班內(nèi)問題，杜絕班主任與任課老師兩張皮。3)營造和諧的師生關(guān)系，形成老師勤教，學生勤學;學生敢問、善問，老師善誘、善導的真情流動的師生關(guān)系。2強化教學管理，促進教學質(zhì)量的進步

1)抓好教學日常管理，向備課要質(zhì)量，向課堂要效果、向訓練要成績。針對學生的特點，要求科任老師從學生進校開場標準學生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學習習慣和科學的學習方法，對學生有問必答，有錯必糾。

2)強化班主任職責，班主任工作要做細，要有溫度，有愛心，要幫助學生放下包袱，樹立信心，確定目的，激發(fā)他們的學習熱情，對他們有難必幫，有求必應(yīng)，讓失利學生感受到溫暖，班主任工作要做實，要有力度。開學后，班主任要迅速摸清每位同學的家庭環(huán)境，并通過觀察、談話等方式理解學生的性格，根據(jù)每次月考成績，進展認真的質(zhì)量分析，及時反響到科任老師，及時解決問題，高補

班級迅速確定臨界生，讓老師力促臨界生，確保尖子生。針對學生的短腿科目，與家長及時聯(lián)絡(luò)抓好一對一的補救工作。另外，老師應(yīng)該對學生的平時表現(xiàn)認真觀察，及時處理問題，特別是思想問題。3)強化任課老師的備課職責，各學科要有詳細教學方案與復習方法策略。把握教學目的，分階段制定教學要求，及時調(diào)整自己的教學方法，合理調(diào)整進度和難度，定期檢查落實情況。各學科要注意限時訓練、階段訓練、隨堂測驗，在夯實根底的同時也重視才能的進步。

4)堅持老師教學情況記載、反響制度。學校主管指導應(yīng)對學生的意見及時反響予任課老師，催促老師及時調(diào)整自己的教學方法，與學生進展交流，解決問題。對存在問題較大的老師，學校應(yīng)及時進展調(diào)整，防止給學校造成不良的影響。

五、加強交流與學習

1、建立健全有力的學習機制，加強校際之間、兩校區(qū)之間的學習互助活動。在長期的交流與學習之中取長補短，及時調(diào)整與改正自己，使自己在各方面到達更加完善。

2、制定各項管理制度，做到有規(guī)可行

1)制定實在可行的管理制度，讓目的任務(wù)有章可循。班級管理以班主任為主，對班級內(nèi)的所有事務(wù)及時處理，如有難度，及時與學校各處室聯(lián)絡(luò)，不能擱置一邊。確定周一全校例會制度，周五班主任例會制度，從學生與老師的思想工作上加強統(tǒng)一，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理。學校的各項例會必須有準備，有內(nèi)容，有思想，有作用，不開無準備之會。班會必須有實效，有教案，班級問題處理必須有結(jié)果。

2)抓好老師的教學工作，在老師提供教學方案的同時，必須抓好教學方案的落實工作。班主任與教學主管指導認真聽取任課老師的課堂教學，明確老師的進度，進展教學進度的比照。對課堂教學中出現(xiàn)與教學無關(guān)的事情時，及時給予指正，確保上課質(zhì)量。

3)重視教學常規(guī)，加強教學管理，進步教學質(zhì)量。積極抓好課堂教學與考練的工作，認真進展教學質(zhì)量的分析。特別是每次月考或者統(tǒng)考之后，班主任應(yīng)該及時對班級學生的成績進展整體上的分析，尋找出上下幅度較大學生的問題所在，及時調(diào)整學生的心態(tài)。另外，從班級整體出發(fā)，尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績，進展班級經(jīng)歷交流會。特別對部分學生進展面對面的交流，確保學生成績的進步。

4)抓好一對一的輔導與晚補工作。對各班的弱科學生應(yīng)及時與其家長聯(lián)絡(luò)，征得家長同意，積極參加文化課的補習工作。各班主任必須對班級學生進展質(zhì)量跟蹤，幫助學生及時解決學習上的任何問題。對成績進步較慢的學生，老師應(yīng)做到有耐心，有愛心，有信心，讓學生對學習充滿信心。

5)加強各種考核制度的落實，為學生做好效勞工作。在后期的工作中，為了促進教學工作有效地進展，及時進展各種表彰活動是對教學工作的有力促進。及時進展期中、期末學生學習經(jīng)歷交流與優(yōu)秀學生表彰大會，鼓勵所有學生學優(yōu)補差，形成學習上的比、學、趕、幫、超。

六、加強行為習慣管理，養(yǎng)成良好的生活與學習習慣

1、加強宿舍管理，完善管理措施。宿舍管理是確保教學效果的最好途徑，學生良好的休息保證了學生的成績的進步。宿舍管理以班主任管理為主，宿舍管理老師輔助，管理必須形成一種制度，并常抓不懈。老師做到一日幾查，及時催促學生休息與起床。

2、各班確定宿舍管理制度，確定宿舍舍長，形成值日制度，保證宿舍環(huán)境干凈、衛(wèi)生。

七、抓好招生工作

招生工作是我校的頭等大事，招生工作一日不可停頓，它是常年必須進展的一項任務(wù)。招生主要表達在學校的管理與質(zhì)量上，招生就在平時，生源就在身邊。學校的招生工作人人有責，在校的每一個老師都是招生人員，都必須把招生工作放在第一位。各班主任必須保證本班學生的在校數(shù)目，對有流失的學生進展相應(yīng)的處理。制止老師隨意開除學生，每一位學生都是學校的招生員，學生對學校的口碑對招生影響很大。另外，招生辦必須從整體上對招生工作

進展統(tǒng)籌安排，從招生的要求與制度的制定上進展有方案性、有目的、有利、有效地從事好招生工作。從三月份后，學校的招生工作開場轉(zhuǎn)向整體的、全方位的宣傳工作。招辦全體人員必須做好外出宣傳工作的準備，以學校的利益為出發(fā)點，不做不說與工作不利的事與話。學校主管校長牽頭，招辦主任詳細負責日常工作事務(wù)，并及時做好校園文化的宣傳工作。

八、抓好后勤效勞工作

學校的一切工作都為教學第一線效勞。后勤工作是教學效勞工作的主要方面，它對教學的影響很大。所以，后勤工作是不可無視的一個重要方面。第一，抓好餐廳工作。餐廳的衛(wèi)生與飯菜質(zhì)量是工作重點，餐廳人員應(yīng)注意自身的衛(wèi)生與操作間的衛(wèi)生。第二，餐廳的進貨必須把好質(zhì)量關(guān)，杜絕有害身體安康的東西進入餐廳。第三，餐廳全體效勞人員必須擁有主人翁的精神，對全體師生應(yīng)做到微笑效勞，杜絕與師生爭吵。另外，做好后勤的修繕工作與門衛(wèi)的平安保障工作。積極修復各個區(qū)域需要修繕的教學區(qū)與生活區(qū)用具，提供一流的效勞，及時并主動地上門效勞。門衛(wèi)處必須做好來訪人員的登記工作，對來訪人員不作任何的私情處理，外出校門的學生與家長，假如又需帶出的物品，必須有相關(guān)的證明方可允許物品離校。后勤還需進展隨時的檢查工作，對各處室的節(jié)約用電及平安用電做到詳細要求。及時進展環(huán)境衛(wèi)生的整理與清掃，還必須及時修剪與澆灌校園內(nèi)花木草坪，給師生提供一個優(yōu)美的學習與生活環(huán)境。

九、加大財務(wù)管理制度

1、各班學生在進班時，必須持有繳費單據(jù)，班主任方可安排學生進班學習，遇有特殊情況，必須有主管校長以上的條子，方可讓學生上課。各班學生進班以后，必須確保生源，制止學生流失，嚴格學生退學數(shù)目，退學的學生開學初一律不予辦理退學手續(xù)。退學手續(xù)根本定于十月份。

2、各班級必須認真填寫學生報名花名冊，必須給教務(wù)處、政教處、財務(wù)處及班主任各一份，以便及時清理學生收繳費與欠費問題。對享受學校補助的學生必須進展繳費財務(wù)說明，并注明相應(yīng)的數(shù)目。學生轉(zhuǎn)賬必須留下轉(zhuǎn)賬憑證，及時到學校財務(wù)室進展簽字認證，假如喪失憑據(jù)，學校不予負責。

總之，學校的指導思想就是要進步升學率，做好教書育人的工作。這就要求我們所有員工做到：

1)工作有責任心，講原那么，講制度;

2)各處室指導必須認真管理，要有大膽的創(chuàng)造思維。

3)各管理人員必須進步工作才能，彼此之間互相學習，互相借鑒。

4)各部室的每次任務(wù)，必須嚴密組織，嚴格要求，保質(zhì)保量的完成。

5)工作要講務(wù)實效性與時間性，不能拖拉。

6)增強獨立工作的才能，學校布置的任務(wù)不等靠，不拖拉，認真及時的完成工作任務(wù)。

7)各部門必須進步工作的執(zhí)行力度，互相配合，積極推動全校工作的有效施行。

8)所有工作人員必須增強組織紀律性，積極聽從學校的統(tǒng)一指揮與管理，無條件的承受學校布置的各項工作任務(wù)。

9)所有工作人員必須樹立品牌意識，增強內(nèi)力，進步工作實力。

10)重實干，重實效，工作不打無準備之仗。

堅持就是成功，堅持就會成功，只有堅持才會出現(xiàn)奇跡。只要全體員工以主人翁的態(tài)度去做好自己的本分工作，我們的目的就會實現(xiàn)。

老師下半年工作方案9

一、加強學習：進步學習的針對性、實效性，開展理論素養(yǎng)，更新觀念，指導理論。認真學習并貫徹執(zhí)行?全國根底教育課程改革綱要?。

二、把握中考動向，調(diào)整復習策略

中考備考要做到：

①注重根底

②聯(lián)絡(luò)實際

③重視實驗

④反映現(xiàn)代性

⑤加強學科根本觀點教育。

要加強中考題型訓練。

①單項選擇題

②填充題

③識圖作答題

④簡答題。實驗題分解在以上四種題型之中。

分析近幾年來生物中考試題，主要有以下幾個特點：

1、關(guān)注熱點，強調(diào)理論聯(lián)絡(luò)實際。

環(huán)境保護、綠色食品、可持續(xù)開展等熱點問題在中考中的介入，有利于加強學生對生命科學新成果及其使用價值、開展前景的關(guān)注，對生物學實際問題的研究和探究，很好地表達了學科知識與社會理論和科技開展的嚴密聯(lián)絡(luò)，表達了學以致用的命題思想。

2、新穎性、探究性和開放性交相照應(yīng)，是近幾年中考試題的一大亮點。

新穎性：是指題目編制上的不斷創(chuàng)新，表現(xiàn)之一是材料背景新。這類題常常提供給考生的是未曾感知過的新事物、新情景，試題的這一特點，將使得過去那種靠猜題、押題或通過題海戰(zhàn)術(shù)而決定高考的可能化為烏有。

其二是在考察學生才能的方式方法上出新招，在客觀上是誘發(fā)學生創(chuàng)新思維的絕佳途徑。試想一下，要在同一大題的兩個小題中，做出兩個完全一致的答案，沒有個性、缺乏自信心的人是很難做到的。而個性和自信正是創(chuàng)造性人才必備的素質(zhì)。

試題的開放性：表如今新給材料信息上的開放性，試題答案的開放性(不唯一性)以及考生解題思路上的開放性(多樣性)等方面。這樣給考生分析并解決問題留有很大的思維空間，考生可充分發(fā)揮自己的想象，大膽提出個人見解。即使所給答案與標準答案有很大出入，但只要思路正確，答案具有一定的合理性均可得分，甚至是得總分值。

三、認真學習考試說明，明確教學內(nèi)容

知識范圍微調(diào)：應(yīng)仔細閱讀考試說明，對照課本，明確中考不要求的內(nèi)容，不但老師要明確