2020高中數(shù)學(xué) 穿越自測(cè)(含解析)_第1頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 穿越自測(cè)(含解析)_第2頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 穿越自測(cè)(含解析)_第3頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 穿越自測(cè)(含解析)_第4頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 穿越自測(cè)(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE20學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精穿越自測(cè)一、選擇題1.[2017·全國(guó)卷Ⅰ·理6,本題考查了二項(xiàng)式定理,考查了學(xué)生運(yùn)算求解能力]1+eq\f(1,x2)(1+x)6展開式中x2的系數(shù)為()A.15B.20C.30D.35答案C解析因?yàn)椋?+x)6的通項(xiàng)為Ceq\o\al(r,6)xr,所以1+eq\f(1,x2)(1+x)6展開式中含x2的項(xiàng)為1·Ceq\o\al(2,6)x2和eq\f(1,x2)·Ceq\o\al(4,6)x4。因?yàn)镃eq\o\al(2,6)+Ceq\o\al(4,6)=2Ceq\o\al(2,6)=2×eq\f(6×5,2×1)=30,所以1+eq\f(1,x2)(1+x)6展開式中x2的系數(shù)為30。故選C。2.[2017·全國(guó)卷Ⅱ·理6,本題考查了排列組合的知識(shí),考查了學(xué)生分析求解能力]安排3名志愿者完成4項(xiàng)工作,每人至少完成1項(xiàng),每項(xiàng)工作由1人完成,則不同的安排方式共有()A.12種B.18種C.24種D.36種答案D解析由題意可得其中1人必須完成2項(xiàng)工作,其他2人各完成1項(xiàng)工作,可得安排方式為Ceq\o\al(1,3)·Ceq\o\al(2,4)·Aeq\o\al(2,2)=36(種),或列式為Ceq\o\al(1,3)·Ceq\o\al(2,4)·Ceq\o\al(1,2)=3×eq\f(4×3,2)×2=36(種).故選D.3.[2017·全國(guó)卷Ⅲ·理4,本題考查了二項(xiàng)式定理](x+y)(2x-y)5的展開式中x3y3的系數(shù)為()A.-80B.-40C.40D.80答案C解析因?yàn)閤3y3=x·(x2y3),其系數(shù)為-Ceq\o\al(3,5)·22=-40,x3y3=y(tǒng)·(x3y2),其系數(shù)為Ceq\o\al(2,5)·23=80。所以x3y3的系數(shù)為80-40=40.故選C.4.[2017·山東高考·理5,本題考查了線性回歸方程的相關(guān)知識(shí),考查了運(yùn)算求解能力]為了研究某班學(xué)生的腳長(zhǎng)x(單位:厘米)和身高y(單位:厘米)的關(guān)系,從該班隨機(jī)抽取10名學(xué)生,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖可以看出y與x之間有線性相關(guān)關(guān)系.設(shè)其回歸直線方程為eq\o(y,\s\up6(^))=eq\o(b,\s\up6(^))x+eq\o(a,\s\up6(^)).已知eq\i\su(i=1,10,x)i=225,eq\i\su(i=1,10,y)i=1600,eq\o(b,\s\up6(^))=4.該班某學(xué)生的腳長(zhǎng)為24,據(jù)此估計(jì)其身高為()A.160B.163C.166D.170答案C解析∵eq\i\su(i=1,10,x)i=225,∴eq\x\to(x)=eq\f(1,10)eq\i\su(i=1,10,x)i=22。5.∵eq\i\su(i=1,10,y)i=1600,∴eq\x\to(y)=eq\f(1,10)eq\i\su(i=1,10,y)i=160。又eq\o(b,\s\up6(^))=4,∴eq\o(a,\s\up6(^))=eq\x\to(y)-eq\o(b,\s\up6(^))eq\x\to(x)=160-4×22。5=70?!嗷貧w直線方程為eq\o(y,\s\up6(^))=4x+70.將x=24代入上式得eq\o(y,\s\up6(^))=4×24+70=166.故選C。5.[2017·山東高考·理8,本題考查了古典概型概率的計(jì)算]從分別標(biāo)有1,2,…,9的9張卡片中不放回地隨機(jī)抽取2次,每次抽取1張,則抽到的2張卡片上的數(shù)奇偶性不同的概率是()A.eq\f(5,18)B。eq\f(4,9)C.eq\f(5,9)D.eq\f(7,9)答案C解析eq\a\vs4\al(解法一:)∵9張卡片中有5張奇數(shù)卡片,4張偶數(shù)卡片,且為不放回地隨機(jī)抽取,∴P(第一次抽到奇數(shù),第二次抽到偶數(shù))=eq\f(5,9)×eq\f(4,8)=eq\f(5,18),P(第一次抽到偶數(shù),第二次抽到奇數(shù))=eq\f(4,9)×eq\f(5,8)=eq\f(5,18)?!郟(抽到的2張卡片上的數(shù)奇偶性不同)=eq\f(5,18)+eq\f(5,18)=eq\f(5,9).故選C。eq\a\vs4\al(解法二:)依題意,得P(抽到的2張卡片上的數(shù)奇偶性不同)=eq\f(5×4,C\o\al(2,9))=eq\f(5,9).故選C。6.[2017·浙江高考·理8,本題考查了兩點(diǎn)分布的數(shù)學(xué)期望和方差的計(jì)算,考查了運(yùn)算求解能力,構(gòu)造函數(shù)思想]已知隨機(jī)變量ξi滿足P(ξi=1)=pi,P(ξi=0)=1-pi,i=1,2。若0<p1<p2<eq\f(1,2),則()A.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)〈D(ξ2)B.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)〉D(ξ2)C.E(ξ1)〉E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2)D.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2)答案A解析由題意可知ξi(i=1,2)服從兩點(diǎn)分布,∴E(ξ1)=p1,E(ξ2)=p2,D(ξ1)=p1(1-p1),D(ξ2)=p2(1-p2).又∵0〈p1〈p2<eq\f(1,2),∴E(ξ1)〈E(ξ2).把方差看作函數(shù)y=x(1-x),根據(jù)0<ξ1<ξ2〈eq\f(1,2)知,D(ξ1)<D(ξ2).故選A。二、填空題7.[2017·全國(guó)卷Ⅱ·理13,本題考查了二項(xiàng)分布的知識(shí)]一批產(chǎn)品的二等品率為0.02,從這批產(chǎn)品中每次隨機(jī)取一件,有放回地抽取100次,X表示抽到的二等品件數(shù),則D(X)=________.答案1。96解析由題意得X~B(100,0.02),∴D(X)=100×0。02×(1-0.02)=1。96。8.[2017·天津高考·理14,本題考查了排列組合相關(guān)知識(shí)]用數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,9組成沒有重復(fù)數(shù)字,且至多有一個(gè)數(shù)字是偶數(shù)的四位數(shù),這樣的四位數(shù)一共有________個(gè).(用數(shù)字作答)答案1080解析①當(dāng)組成四位數(shù)的數(shù)字中有一個(gè)偶數(shù)時(shí),四位數(shù)的個(gè)數(shù)為Ceq\o\al(3,5)·Ceq\o\al(1,4)·Aeq\o\al(4,4)=960.②當(dāng)組成四位數(shù)的數(shù)字中不含偶數(shù)時(shí),四位數(shù)的個(gè)數(shù)為Aeq\o\al(4,5)=120。故符合題意的四位數(shù)一共有960+120=1080(個(gè)).9.[2017·山東高考·理11,本題考查了二項(xiàng)式定理的相關(guān)知識(shí)]已知(1+3x)n的展開式中含有x2項(xiàng)的系數(shù)是54,則n=________.答案4解析(1+3x)n的展開式的通項(xiàng)為Tr+1=Ceq\o\al(r,n)(3x)r。令r=2,得T3=9Ceq\o\al(2,n)x2。由題意得9Ceq\o\al(2,n)=54,解得n=4.10.[2017·浙江高考·理13,本題考查了二項(xiàng)式定理]已知多項(xiàng)式(x+1)3(x+2)2=x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5,則a4=________,a5=________.答案164解析a4是x項(xiàng)的系數(shù),由二項(xiàng)式的展開式得a4=Ceq\o\al(3,3)·Ceq\o\al(1,2)·2+Ceq\o\al(2,3)·Ceq\o\al(2,2)·22=16;a5是常數(shù)項(xiàng),由二項(xiàng)式的展開式得a5=Ceq\o\al(3,3)·Ceq\o\al(2,2)·22=4.11.[2017·浙江高考·理16,本題考查了排列組合的應(yīng)用,考查了學(xué)生分析推理能力]從6男2女共8名學(xué)生中選出隊(duì)長(zhǎng)1人,副隊(duì)長(zhǎng)1人,普通隊(duì)員2人組成4人服務(wù)隊(duì),要求服務(wù)隊(duì)中至少有1名女生,共有________種不同的選法.(用數(shù)字作答)答案660解析eq\a\vs4\al(解法一:)只有1名女生時(shí),先選1名女生,有Ceq\o\al(1,2)種方法;再選3名男生,有Ceq\o\al(3,6)種方法;然后排隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)位置,有Aeq\o\al(2,4)種方法.由分步乘法計(jì)數(shù)原理,知共有Ceq\o\al(1,2)Ceq\o\al(3,6)Aeq\o\al(2,4)=480(種)選法.有2名女生時(shí),再選2名男生,有Ceq\o\al(2,6)種方法;然后排隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)位置,有Aeq\o\al(2,4)種方法.由分步乘法計(jì)數(shù)原理,知共有Ceq\o\al(2,6)Aeq\o\al(2,4)=180(種)選法.所以依據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理知共有480+180=660(種)不同的選法.eq\a\vs4\al(解法二:)不考慮限制條件,共有Aeq\o\al(2,8)Ceq\o\al(2,6)種不同的選法,而沒有女生的選法有Aeq\o\al(2,6)Ceq\o\al(2,4)種.故至少有1名女生的選法有Aeq\o\al(2,8)Ceq\o\al(2,6)-Aeq\o\al(2,6)Ceq\o\al(2,4)=840-180=660(種).三、解答題12.[2017·全國(guó)卷Ⅰ·理19,本題考查了正態(tài)分布,數(shù)學(xué)期望,標(biāo)準(zhǔn)差等知識(shí),考查了運(yùn)算求解能力,分析推理能力]為了監(jiān)控某種零件的一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)過(guò)程,檢驗(yàn)員每天從該生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取16個(gè)零件,并測(cè)量其尺寸(單位:cm).根據(jù)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),可以認(rèn)為這條生產(chǎn)線正常狀態(tài)下生產(chǎn)的零件的尺寸服從正態(tài)分布N(μ,σ2).(1)假設(shè)生產(chǎn)狀態(tài)正常,記X表示一天內(nèi)抽取的16個(gè)零件中其尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件數(shù),求P(X≥1)及X的數(shù)學(xué)期望;(2)一天內(nèi)抽檢零件中,如果出現(xiàn)了尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件,就認(rèn)為這條生產(chǎn)線在這一天的生產(chǎn)過(guò)程可能出現(xiàn)了異常情況,需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行檢查.①試說(shuō)明上述監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程方法的合理性;②下面是檢驗(yàn)員在一天內(nèi)抽取的16個(gè)零件的尺寸:9。9510。129.969。9610.019。929.9810。0410。269.9110.1310。029.2210。0410.059。95經(jīng)計(jì)算得eq\x\to(x)=eq\f(1,16)eq\i\su(i=1,16,x)i=9.97,s=eq\r(\f(1,16)\i\su(i=1,16,)xi-\x\to(x)2)=eq\r(\f(1,16)\i\su(i=1,16,x)\o\al(2,i)-16\x\to(x)2)≈0.212,其中xi為抽取的第i個(gè)零件的尺寸,i=1,2,…,16。用樣本平均數(shù)eq\x\to(x)作為μ的估計(jì)值eq\o(μ,\s\up6(^)),用樣本標(biāo)準(zhǔn)差s作為σ的估計(jì)值eq\o(σ,\s\up6(^)),利用估計(jì)值判斷是否需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行檢查?剔除(eq\o(μ,\s\up6(^))-3eq\o(σ,\s\up6(^)),eq\o(μ,\s\up6(^))+3eq\o(σ,\s\up6(^)))之外的數(shù)據(jù),用剩下的數(shù)據(jù)估計(jì)μ和σ(精確到0。01).附:若隨機(jī)變量Z服從正態(tài)分布N(μ,σ2),則P(μ-3σ〈Z<μ+3σ)=0。9974,0.997416≈0.9592,eq\r(0.008)≈0.09。解(1)抽取的一個(gè)零件的尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之內(nèi)的概率為0。9974,從而零件的尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的概率為0.0026,故X~B(16,0。0026).因此P(X≥1)=1-P(X=0)=1-0.997416≈0.0408。X的數(shù)學(xué)期望E(X)=16×0.0026=0.0416。(2)①如果生產(chǎn)狀態(tài)正常,一個(gè)零件尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的概率只有0。0026,一天內(nèi)抽取的16個(gè)零件中,出現(xiàn)尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件的概率只有0。0408,發(fā)生的概率很小,因此一旦發(fā)生這種情況,就有理由認(rèn)為這條生產(chǎn)線在這一天的生產(chǎn)過(guò)程可能出現(xiàn)了異常情況,需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行檢查,可見上述監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程的方法是合理的.②由eq\x\to(x)=9.97,s≈0。212,得μ的估計(jì)值為eq\o(μ,\s\up6(^))=9。97,σ的估計(jì)值為eq\o(σ,\s\up6(^))=0。212,由樣本數(shù)據(jù)可以看出有一個(gè)零件的尺寸在(eq\o(μ,\s\up6(^))-3eq\o(σ,\s\up6(^)),eq\o(μ,\s\up6(^))+3eq\o(σ,\s\up6(^)))之外,因此需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行檢查.剔除(eq\o(μ,\s\up6(^))-3eq\o(σ,\s\up6(^)),eq\o(μ,\s\up6(^))+3eq\o(σ,\s\up6(^)))之外的數(shù)據(jù)9。22,剩下數(shù)據(jù)的平均數(shù)為eq\f(1,15)×(16×9.97-9.22)=10。02.因此μ的估計(jì)值為10。02。eq\i\su(i=1,16,x)eq\o\al(2,i)=16×0.2122+16×9.972≈1591.134,剔除(eq\o(μ,\s\up6(^))-3eq\o(σ,\s\up6(^)),eq\o(μ,\s\up6(^))+3eq\o(σ,\s\up6(^)))之外的數(shù)據(jù)9.22,剩下數(shù)據(jù)的樣本方差為eq\f(1,15)×(1591.134-9.222-15×10.022)≈0.008,因此σ的估計(jì)值為eq\r(0.008)≈0。09.13.[2017·全國(guó)卷Ⅱ·理18,本題考查了頻率分布直方圖,獨(dú)立性檢驗(yàn),樣本估計(jì)總體等知識(shí),考查了學(xué)生讀圖,識(shí)圖能力,運(yùn)算求解能力]海水養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對(duì)比,收獲時(shí)各隨機(jī)抽取了100個(gè)網(wǎng)箱,測(cè)量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:kg),其頻率分布直方圖如下:(1)設(shè)兩種養(yǎng)殖方法的箱產(chǎn)量相互獨(dú)立,記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg,新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg”,估計(jì)A的概率;(2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認(rèn)為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān);箱產(chǎn)量<50kg箱產(chǎn)量≥50kg舊養(yǎng)殖法新養(yǎng)殖法(3)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖,求新養(yǎng)殖法箱產(chǎn)量的中位數(shù)的估計(jì)值(精確到0。01).eq\a\vs4\al(附:),K2=eq\f(nad-bc2,a+bc+da+cb+d)。解(1)記B表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg”,C表示事件“新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg”.由題意知P(A)=P(BC)=P(B)P(C).舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg的頻率為(0。012+0.014+0.024+0.034+0。040)×5=0.62,故P(B)的估計(jì)值為0.62。新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg的頻率為(0.068+0.046+0.010+0。008)×5=0。66,故P(C)的估計(jì)值為0.66。因此,事件A的概率估計(jì)值為0.62×0.66=0。4092。(2)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖得列聯(lián)表箱產(chǎn)量<50kg箱產(chǎn)量≥50kg舊養(yǎng)殖法6238新養(yǎng)殖法3466K2=eq\f(200×62×66-34×382,100×100×96×104)≈15。705。由于15。705〉6。635,故有99%的把握認(rèn)為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān).(3)因?yàn)樾吗B(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量頻率分布直方圖中,箱產(chǎn)量低于50kg的直方圖面積為(0。004+0.020+0。044)×5=0。34〈0。5,箱產(chǎn)量低于55kg的直方圖面積為(0。004+0.020+0。044+0。068)×5=0.68>0。5,故新養(yǎng)殖法產(chǎn)量的中位數(shù)的估計(jì)值為50+eq\f(0。5-0。34,0.068)≈52。35(kg).14.[2017·全國(guó)卷Ⅲ·理18,本題考查了離散型隨機(jī)變量的分布列,數(shù)學(xué)期望等知識(shí),考查了分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力,運(yùn)算求解能力]某超市計(jì)劃按月訂購(gòu)一種酸奶,每天進(jìn)貨量相同,進(jìn)貨成本每瓶4元,售價(jià)每瓶6元,未售出的酸奶降價(jià)處理,以每瓶2元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完.根據(jù)往年銷售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫(單位:℃)有關(guān).如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間[20,25),需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶.為了確定六月份的訂購(gòu)計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)了前三年六月份各天的最高氣溫?cái)?shù)據(jù),得下面的頻數(shù)分布表:最高氣溫[10,15)[15,20)[20,25)[25,30)[30,35)[35,40)天數(shù)216362574以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率代替最高氣溫位于該區(qū)間的概率.(1)求六月份這種酸奶一天的需求量X(單位:瓶)的分布列;(2)設(shè)六月份一天銷售這種酸奶的利潤(rùn)為Y(單位:元),當(dāng)六月份這種酸奶一天的進(jìn)貨量n(單位:瓶)為多少時(shí),Y的數(shù)學(xué)期望達(dá)到最大值?解(1)由題意知,X所有可能取值為200,300,500,由表格數(shù)據(jù)知P(X=200)=eq\f(2+16,90)=0。2,P(X=300)=eq\f(36,90)=0.4,P(X=500)=eq\f(25+7+4,90)=0。4。因此X的分布列為X200300500P0.20.40.4(2)由題意知,這種酸奶一天的需求量至多為500,至少為200,因此只需考慮200≤n≤500。當(dāng)300≤n≤500時(shí),若最高氣溫不低于25,則Y=6n-4n=2n;若最高氣溫位于區(qū)間[20,25),則Y=6×300+2(n-300)-4n=1200-2n;若最高氣溫低于20,則Y=6×200+2(n-200)-4n=800-2n。因此E(Y)=2n×0.4+(1200-2n)×0。4+(800-2n)×0.2=640-0.4n.當(dāng)200≤n<300時(shí),若最高氣溫不低于20,則Y=6n-4n=2n;若最高氣溫低于20,則Y=6×200+2(n-200)-4n=800-2n,因此E(Y)=2n×(0.4+0。4)+(800-2n)×0。2=160+1.2n.所以n=300時(shí),Y的數(shù)學(xué)期望達(dá)到最大值,最大值為520元.15.[2017·北京高考·理17,本題考查了隨機(jī)事件的概率,古典概型,隨機(jī)變量的分布列,數(shù)學(xué)期望,方差等知識(shí),考查了運(yùn)算求解能力,概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用能力]為了研究一種新藥的療效,選100名患者隨機(jī)分成兩組,每組各50名,一組服藥,另一組不服藥.一段時(shí)間后,記錄了兩組患者的生理指標(biāo)x和y的數(shù)據(jù),并制成下圖,其中“*"表示服藥者,“+”表示未服藥者.(1)從服藥的50名患者中隨機(jī)選出一人,求此人指標(biāo)y的值小于60的概率;(2)從圖中A,B,C,D四人中隨機(jī)選出兩人,記ξ為選出的兩人中指標(biāo)x的值大于1.7的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望E(ξ);(3)試判斷這100名患者中服藥者指標(biāo)y數(shù)據(jù)的方差與未服藥者指標(biāo)y數(shù)據(jù)的方差的大小.(只需寫出結(jié)論)解(1)由題圖知,在服藥的50名患者中,指標(biāo)y的值小于60的有15人,所以從服藥的50名患者中隨機(jī)選出一人,此人指標(biāo)y的值小于60的概率為eq\f(15,50)=0。3。(2)由題圖可知,A,B,C,D四人中,指標(biāo)x的值大于1。7的有2人:A和C。所以ξ的所有可能取值為0,1,2。P(ξ=0)=eq\f(C\o\al(2,2),C\o\al(2,4))=eq\f(1,6),P(ξ=1)=eq\f(C\o\al(1,2)C\o\al(1,2),C\o\al(2,4))=eq\f(2,3),P(ξ=2)=eq\f(C\o\al(2,2),C\o\al(2,4))=eq\f(1,6).所以ξ的分布列為ξ012Peq\f(1,6)eq\f(2,3)eq\f(1,6)故ξ的期望E(ξ)=0×eq\f(1,6)+1×eq\f(2,3)+2×eq\f(1,6)=1。(3)在這100名患者中,服藥者指標(biāo)y數(shù)據(jù)的方差大于未服藥者指標(biāo)y數(shù)據(jù)的方差.16.[2017·天津高考·理16,本題考查了相互獨(dú)立事件的概率計(jì)算,離散型隨機(jī)變量的分布列,數(shù)學(xué)期望等知識(shí),考查了分析推理能力,運(yùn)算求解能力]從甲地到乙地要經(jīng)過(guò)3個(gè)十字路口,設(shè)各路口信號(hào)燈工作相互獨(dú)立,且在各路口遇到紅燈的概率分別為eq\f(1,2),eq\f(1,3),eq\f(1,4)。(1)記X表示一輛車從甲地到乙地遇到紅燈的個(gè)數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(2)若有2輛車獨(dú)立地從甲地到乙地,求這2輛車共遇到1個(gè)紅燈的概率.解(1)隨機(jī)變量X的所有可能取值為0,1,2,3.P(X=0)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,2)))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,3)))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,4)))=eq\f(1,4),P(X=1)=eq\f(1,2)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,3)))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,4)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,2)))×eq\f(1,3)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,4)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,2)))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,3)))×eq\f(1,4)=eq\f(11,24),P(X=2)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,2)))×eq\f(1,3)×eq\f(1,4)+eq\f(1,2)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,3)))×eq\f(1,4)+eq\f(1,2)×eq\f(1,3)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,4)))=eq\f(1,4),P(X=3)=eq\f(1,2)×eq\f(1,3)×eq\f(1,4)=eq\f(1,24)。所以隨機(jī)變量X的分布列為X0123Peq\f(1,4)eq\f(11,24)eq\f(1,4)eq\f(1,24)隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0×eq\f(1,4)+1×eq\f(11,24)+2×eq\f(1,4)+3×eq\f(1,24)=eq\f(13,12)。(2)設(shè)Y表示第一輛車遇到紅燈的個(gè)數(shù),Z表示第二輛車遇到紅燈的個(gè)數(shù),則所求事件的概率為P(Y+Z=1)=P(Y=0,Z=1)+P(Y=1,Z=0)=P(Y=0)P(Z=1)+P(Y=1)P(Z=0)=eq\f(1,4)×eq\f(11,24)+eq\f(11,24)×eq\f(1,4)=eq\f(11,48)。所以這2輛車共遇到1個(gè)紅燈的概率為eq\f(11,48).17.[2017·山東高考·理18,本題考查了隨機(jī)事件的概率,分布列,數(shù)學(xué)期望等知識(shí),考查了運(yùn)算求解能力,應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力]在心理學(xué)研究中,常采用對(duì)比試驗(yàn)的方法評(píng)價(jià)不同心理暗示對(duì)人的影響,具體方法如下:將參加試驗(yàn)的志愿者隨機(jī)分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙種心理暗示,通過(guò)對(duì)比這兩組志愿者接受心理暗示后的結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)兩種心理暗示的作用.現(xiàn)有6名男志愿者A1,A2,A3,A4,A5,A6和4名女志愿者B1,B2,B3,B4,從中隨機(jī)抽取5人接受甲種心理暗示,另5人接受乙種心理暗示.(1)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的概率;(2)用X表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望E(X).解(1)記接受甲種心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的事件為M,則P(M)=eq\f(C\o\al(4,8),C\o\al(5,10))=eq\f(5,18).(2)由題意知X可取的值為0,1,2,3,4,則P(X=0)=eq\f(C\o\al(5,6),C\o\al(5,10))=eq\f(1,42),P(X=1)=eq\f(C\o\al(4,6)C\o\al(1,4),C\o\al(5,10))=eq\f(5,21),P(X=2)=eq\f(C\o\al(3,6)C\o\al(2,4),C\o\al(5,10))=eq\f(10,21),P(X=3)=eq\f(C\o\al(2,6)C\o\al(3,4),C\o\al(5,10))=eq\f(5,21),P(X=4)=eq\f(C\o\al(1,6)C\o\al(4,4),C\o\al(5,10))=eq\f(1,42)。因此X的分布列為X01234Peq\f(1,42)eq\f(5,21)eq\f(10,21)eq\f(5,21)eq\f(1,42)X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0×P(X=0)+1×P(X=1)+2×P(X=2)+3×P(X=3)+4×P(X=4)=0+1×eq\f(5,21)+2×eq\f(10,21)+3×eq\f(5,21)+4×eq\f(1,42)=2。18.[2017·江蘇高考·理23,本題考查了古典概型概率計(jì)算,隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望,考查了運(yùn)算求解能力,放縮思想的應(yīng)用]已知一個(gè)口袋中有m個(gè)白球,n個(gè)黑球(m,n∈N*,n≥2),這些球除顏色外完全相同.現(xiàn)將口袋中的球隨機(jī)地逐個(gè)取出,并放入如圖所示的編號(hào)為1,2,3,…,m+n的抽屜內(nèi),其中第k次取出的球放入編號(hào)為k的抽屜(k=1,2,3,…,m+n).123

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論